【热门】三年级学生作文三篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的三年级学生作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级学生作文 篇1
教室里，我们正在安静地写作业。
突然，同桌把我碰了一下，作业本上立刻就出现了一条优美的弧线，我十分生气，也把他碰了一下，他也生气了。我说：“我们画一条三八线，怎么样？”“好！画。”同桌十分爽快地答应了。
我用粉笔在桌上用力地画着。一眨眼的功夫，一条干净、整洁的“三八”线就展现在我们的眼前。我说：“谁要是超过三八线，谁就给谁一元钱，好吗？”“一言为定！”同桌爽快地答应了。我们又开始写作业，安静地连心跳声、呼吸声都可以听见。
突然，我发现自己已经超过三八线一大截了，同桌笑着说：“活该，活该，道歉，赔钱，耶！”我十分气愤，仔细地看一看桌子，我发现线往我这边“走”了，我十分疑惑地问；“这是我画的‘三八’线吗？”“放心，确定以及肯定是你画的。”我仔细地观察了一下，发现我画的“三八线”被擦了，留下淡淡的痕迹，刚才是他改了的。我要以其人之道还治其人之身，趁他不注意，把三八线改到他那里去了。他看到了，又画到我这边来了，我又画到他那里去了，就这样争来争去、反反复复地画到了下课。
“丁零零”，下课铃响了，我们的桌子上面布满了许多痕迹，最后的胜利者就是我。在下课铃声敲响一瞬间，我的线画到了他那边，所以他只有赔钱的份了。
自从三八线诞生后，我和同桌的友情渐渐地变淡了。我们到底该不该要三八线呢？
三年级学生作文 篇2
人们常说“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”。今年暑假，我终于有机会坐竹筏游览桂林的一条江——漓江了。
码头上人山人海，游人如织，人们几乎是摩肩接踵了。
桂林的山水真美啊！有的如乌龟慢腾腾的爬山，有的像骆驼过江，还有的仿佛童子拜观音… …真是千姿百态，千变万化！
呀，前面不就是著名的九马画山吗？九马画山上真的有九匹马？我东数数，西数数，怎么也数不出九匹马。再仔细看，只见九马画山上的马栩栩如生，跃然纸上，有的如在奔跑，有的仿佛趴着，有的像在呼呼大睡，还有的好像没什么动作… …当我们的船渐渐逼近九马画山时，马全都没了动作，甚至连马的形状都没了。
桂林的水真美呀，一会儿呈青绿色，一会儿变深绿色，一会儿又是墨绿色，真是色彩斑斓！水，平静得就如一面镜子，看得见江面上的倒影，看得见水里的小鱼和水草。我真想变成一条小鱼，在水里自由自在地游来游去，和小鱼们嬉戏。
我顾着欣赏美景，没注意船已经靠岸了，它的美牢牢地把我吸引过去了。
虽然已经离开了漓江，离开了桂林，但它的美依旧留在我的脑海里，留在我的`心里！桂林，你是中国的一颗璀璨的明珠，我会永远记住你的！
三年级学生作文 篇3
一天，我的小乳牙突然松掉了。它的颜色黄黄的，还有几个黑色的小山洞。它的形状非常特别，像一颗黄黄的玉米粒。
过了几天，我的牙齿突然发出了一个信号，仿佛在说：“主人，我快要坏啦！你快拔了我吧！不然你就会生不如死的，将来会有另一颗牙齿长出来。”我将这件事情告诉了妈妈，妈妈赶紧把我带到医院。一进医院，就闻到一股臭味，我哭着喊着：“我不要拔牙！”可是妈妈还是让我去拔牙。我费了九牛二虎之力也没逃出妈妈的手掌心，乖乖地去拔牙了。医生一手拿着细小的勺子，一手拿着夹子，先用小勺子把我嘴巴撑开了。我这时非常害怕，心想：医生会不会把我的小牙牙弄坏啊？医生拿起夹子把我的小牙牙一扯，却是扯不下来，这下我就放心了不少。可是没想到，医生还用麻醉针。一看到麻醉针，我的小心脏就怦怦地跳个不停，可医生拿起针就往嘴里打。过了一会儿，我的嘴巴就不能动了。医生拿起夹子，我害怕地闭上眼睛，医生使劲一扯，我嚎啕大哭起来。医生却说说：“好了。”我拿起我的小牙牙用纸巾包起来，放在一个盒子里。我对小牙牙说：“再见了，小牙牙！”
我觉得我是一个超级胆小的小女孩。
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