【实用】三年级自己作文6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的三年级自己作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级自己作文 篇1
人，应该有目标!人应该为目标活着!坚持目标能力在于不经常更改目标，在于在迷茫的时候依然没有忘记目标，在于没有改变目标，因为改变目标就意味着逃避!
现实是变的，有些事情是不以人的意志为转移的，我们应该接受我们无法改变的现实，我们应该学会利用一切可以利用的资源，在不利的环境下取得可喜的成绩!
人，不应该有太多的顾虑，有顾虑就意味着缺乏勇气，缺乏勇气就没有行动，没有行动就没有进步，没有勇气就会一直不变，永远不会取得成功!人，应该抛开一切杂虑，为了你的目标，大胆的迈出步伐，往前走，不回头!
时时刻刻要使自己保持谦虚的心态，有谦虚才会看到自己的不足，有谦虚才不会懈怠，才不会觉得没事可做，每天都要让自己保持在一种欠饱和的状态，去探索，去学习新事物!
前有中流砥柱，后有新兵追赶，不进则退!时不待我!不要咄咄逼人;不要全抛一片心!
相信自己，加倍努力!你行!
三年级自己作文 篇2
今天晚饭后，妈妈允许我到楼下去玩一会儿。我非常开心，便一蹦一跳的下楼了。
刚到楼下，正准备拿出毽子来踢，突然传来了小朋友的哭声，“呜呜呜……我腿受伤了，好疼啊！”我闻声跑去，只见一个看上去大概三四岁左右的小弟弟，正坐在地上一边流着眼泪一边用手擦着鼻涕，嘴里还不时的喊着“疼”，再定睛一看，鲜红的血液顺着小弟弟的腿流了下来……我顾不上多想，管他三七二十一，立刻跑过去把小弟弟背了起来。可进入楼梯口刚爬了几级台阶，就开始感觉到吃力了，这时一个不小心跪在了台阶上，差点摔跤。一阶、二阶……我的额头开始冒汗了，“没想到这个小弟弟虽然看上去个子不是太高，份量还挺重的嘛！这里要是有个电梯该多好啊！”我在心里嘀咕着。就这样，一楼、二楼、三楼，再爬一楼就到家了，这时背上的小弟弟不哭了，而且还兴奋的喊道：“姐姐，加油啊，加油！”看着他那似乎幸灾乐祸的样子，还真拿他没办法。
终于到家了。我向妈妈说明了原因，很快，妈妈帮小弟弟消毒并包扎好伤口，还嘱咐我一定把小弟弟送到自己家里。
看到叔叔阿姨感激的表情，听着小弟弟甜甜的说着“谢谢姐姐，姐姐再见！”我的心里不由得幸福起来……虽然有点累，但是与我收获的快乐相比，它又算得了什么呢？
三年级自己作文 篇3
人生就意味着挑战，不是挑战别人，而是挑战自己。
有一次，我的牙齿松动了，老妈要带我去医院拔牙。来的尖叫声到了医院我远远就听到那一声声毛骨悚然的尖叫声，把我吓得都不敢进去了，可是妈妈硬生生的把我拽了进去，医生叫我躺在椅子上，几次我都想拔腿跑掉，只见医生拿着钳子朝我而来，我吓得尖叫了起来，医生笑道：我还没有拔呢！小朋友放松点，一点也不疼的，我做了一次深呼吸，最终我还是战胜了内心的恐惧，挑战了自己。
还有一次是去学游泳，换上了泳衣，以为学游泳是件很容易的事呢?跳到水里直接喝了一口水，把我呛得说不出的难受，我就害怕了，开始捏搜捏脚不敢游开去，就在原地打转，也没去听老师的口令，也对自己没有信心，老师看见我，就开始鼓励我，把原来的口令再慢慢叙述了一下，叫我胆子大一点，不要害怕。我想别人游的会，我也一定行，我就放开手脚克服了困难，还真让我学会了游泳。
“困难不可怕，可怕的是不能战胜自己”我一直谨记这句话这样我一定能战胜自己战胜困难。
三年级自己作文 篇4
瞧!那有一个小女孩。她长得虽然不出众，但很可爱。一头齐腰的长发又柔又顺。圆圆的脸上镶嵌着一双黑宝石般的眼睛。娇小的鼻子给她添了几分俏皮。对了，她有一张既挑剔，又能说会道的小嘴。
有些与众不同的额头是她最大的特点，那额头宽大，要用刘海才能遮住。不过这里可存着好多知识呢!这就是我。我体得28公斤，身高1.29m，这两个数据已经好久没有变动了，这还不都是那张挑剔的小嘴惹的祸!我喜欢游泳、滑雪、打羽毛球……不过我最喜欢的还是读书。我的家里已经成了伙伴们的图书馆了!
喜欢安静的读书，也喜爱激烈的运动;能够用心倾听，也能滔滔不绝;有些任性，也很乖巧，这就是我。
三年级自己作文 篇5
一、要求
1、介绍自己某方面的`特点：如性格、爱好。
2、题目可根据内容自拟。
3、语句通顺，内容具体。
二、构思
1、选择材料。既然是写自己，就要抓住自己某一方面的特点来写。如性格上或活泼或内向，爱好上的与众不同以及自身的优缺点。无论写哪一方面，最重要的是抓住特点展现自己与众不同的地方，这样才能给人留下深刻印象。
2、确定题目。题目虽可以自拟，但要为表现主题服务。同时，语言要简练。如《爱笑的女孩》、《我给自己画张像》、《这就是我》……
3、内容具体。要把自己在某方面具有的特点说清楚，最好用具体的事例来反映。如果只是泛泛而谈，任务形象就难以生动丰满。
三、流程
1、安静下来，手中握着笔，沉思三分钟。大致思考一下主题：我打算写哪些内容。
2、在一个草稿本上先写下思路条理：写下自然段序号，在序号后面写出每个自然段要写什么。
3、动笔在草稿本上开始写，写一行空一行。
4、写完后，读一读，认真修改
三年级自己作文 篇6
小时候，妈妈常埋怨我：“你这个调皮鬼呀!”长大了，我常自嘲：“我这个人呀，就这样了。”什么样?用同学们的话来归纳：“你这个人呀，真是个怪人！”有时候，我希望自己能快点长大，做一番惊天动地的大事，让周围的人全都惊诧不已。可有时候，又希望自己永远也别长大，做父母身边的小公主。有一次，我和同学一起上街，看见一个小贩在欺侮一个外地人，我便梗着脖子去和小贩吵，那外地人乘机走了，我却白挨了一顿骂。同学拉走我说：“你这个怪人呀，管这闲事干嘛厂过后想想，自己也叹口气，我这个人呀!老师讲课时突然打个饱嗝，别的同学都没有声音，我却笑出了声，被老师狠瞪了一眼。为什么别的同学能不笑，我却忍不住呢?我这个人呀!学 校组织同学看电影(战争，让女人走开>，当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面，我哭了。周围正说笑着的同学都惊诧地 看着我。我想忍住，却怎么也忍不住。别人不笑的时候，我笑了；别人不哭的时候，我又哭了。我就是这么个怪人。有人说应学会控制感情，可我学不会，我只能任 感情的小溪自由地流淌。夜里，对着窗外的夜空，看着柠檬一样的月亮，我想得很多。也许在周围人眼里我是个难以理解的怪人，但我认为这种“怪”是实在的、可爱的。我就是我，为什么要想方设法去改变，去隐藏呢?也许我永远也改变不了，可我并不觉得遗憾，尽管我会自嘲：我这个人呀!这就是我。我的名字叫严振宇，据说这个名字是我爷爷给我取的，其中寄托着亲人拉对我的期望，他们希望我的学识能震撼宇宙，真是用心良苦啊！我今年 10 岁了，在十小四年级一班读书，是一个活泼可爱的小男生。
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