【精品】三年级比赛作文四篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的三年级比赛作文4篇，欢迎阅读与收藏。
三年级比赛作文 篇1
今天三年级二班的同学要上体育课了，他们都在议论纷纷，今天老师会怎样上课呢？有的说今天老师肯定要教我们广播体操，有的说今天肯定要体育考试，还有的说今天肯定要比赛跳绳。
他们正在说的时候只听上课铃高声响起，同学才跑回教室，体育老师来到教室叫我们出去排队，排好队后老师就把我们带到了操场上去，老师拿出一条又粗又长的绳子说：“同学们，今天我们要进行男女拔河比赛。”同学们都高兴极了，他们开始进行拔河比赛了。
他们都使出九牛二虎之力，有的咬紧牙关，有的肌肉紧绷，有的很使劲。绳子一会儿在女孩子这边，一会儿在男孩子这边，你瞧！他们都使劲啊！天上飞来了两只小鸟，它们正在看拔河比赛呢！有些男孩子抬头看起小鸟来，分散了注意力，女孩子使劲一拉，男孩子这才发现女孩子赢了，只见女孩们欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳高兴极了。
男孩子们都垂头丧气一句话都说不出来，他们这才知道只有团结起来才会有力量。
三年级比赛作文 篇2
下午，我们班要参加拔河比赛。大家都很兴奋和紧张，我也不例外！
比赛就要开始了，一根又粗又长的麻绳静静地躺在赛场上，中间系着一个红色的小球，每一边都有一条白线，谁先把小红球拖到自己的这条白线，谁就赢。
先是女生上场：我们十五名女孩子怀着激动的心情抓起绳子。只听裁判一声枪响，突然一股我从未感到的力量把我往前拽。还没等我们反应过来，小红球已经拉到了三（3）班那边。
现在该男生了，有的人撸起袖子，有的拼命地拍着胸脯。枪又响了，大家齐心协力往后拉。洪思瑞是最为出色的一个，只见他眼睛里冒着红光，根根头发直立，咬牙切齿，双手青筋暴露。小红球慢慢地朝我们班移了过来，还差一点点，噢，只见裁判双手一挥，我们全班都蹦了起来！
虽然最后还是输了，可大家依然兴高采烈，马昊飞宣布：“我一定要吃成个超级大胖子，明年一定胜过他们！”
三年级比赛作文 篇3
[作文题目与要求]：
1、自命题。
2、适合小学中年级采用。
[设计理念]：
1、好动贪玩是儿童的心理特征，抓住这一特征适当把游戏引进作文教学，让学生在玩中写，在写中玩，减少对作文的恐惧感，让学生喜欢作文。
2、以学生为主体，从学生感兴趣的话题入手，创设情境，开展活动：激发学生写话的欲望，引导学生把自己的所见、所闻、所感有条理地叙述出来，并指导他们把自己亲身经历的事情表达出来，以达到提高学生写作水平的目的。
[导写过程]：
一、创设情境，展开想像，激发兴趣。
1、师生谈话：
师：同学们，你们还记得《龟兔赛跑》这个童话故事吗?小白兔和乌龟赛跑哪个获胜了呀?(乌龟)今天森林里又要举行运动会了，小动物们都去参加了。大家熟悉的小白兔和乌龟照例参加了赛跑，你们猜猜结果会怎样?
生：我想这次小白兔一定不会再睡觉了，他肯定会获胜。
生：不对，这次乌龟肯定想出了更好的办法对付小白兔，说不定乌龟还能赢。
(学生争论不休，人人发表自己独特的见解)
师：同学们别急，这次他们赛跑与往年不同，他们是集体比赛，不光比速度，还要比技巧。要夹住乒乓球进行赛跑，你们想想看看是怎样的情形吗?
2、课件出示赛跑情景，学生观看。
3、学生谈感受。(学生纷纷展开想象，争相发言，调动了学生的积极性)
二、导入游戏，宣布规则，提出要求。
1、师：同学们，看到他们它们紧张激烈地进行比赛，你们想参加吗?
(学生情绪高涨，个个跃跃欲试)
2、宣布游戏规则。
从兔子和乌龟两个角色中选择自己喜欢的'角色组成小队，以小队为单位，分别取名兔子队，乌龟队。排成纵队，分两个端点，一边站一半人。要求用一个小指勾住乒乓球，模仿这两种动物的动作走到另一端，把球传给对面的同学，对面的同学以同样的方式把球传回来。以此类推，哪个队先完成任务就获胜。
3、提出要求：在游戏时大家要多观察，游戏完后把听到的，看到的、想到的说一说。
三年级比赛作文 篇4
“153，加油！153，必胜！”操场上人山人海，加油声一浪高过一浪，我们班和一五二班的足球比赛就要开始了。
只见队员们个个生龙活虎，在球场上你追我赶，比分不分上下。首先，152班占据优势，他队的一名队员躲过了我们班队员的阻挡，举脚一记怒射，“咻——”球带着风声飞向球门。我班守门员以“狮子滚绣球”的姿势，把射来的球紧紧抱在怀里，扔给队员们。我班的一个队员眼看就要踢进对方球门里，可球却像个不听话的孩子，不飞直线，偏飞曲线，故意撞到了球门上，被弹了出来。他队的一个队员在右边锋的密切配合下带球突破，像一阵旋风，让我们队措手不及，连进两球。再看看坐在我身边的一个同学，她看得入了迷，像有根线把一双眼睛拴在那飞动的足球上，足球飞到哪里，她的眼睛跟到哪里……
比赛结束了，我们以0比6的成绩败给了152班。这让我们队员稍稍有些失望，不过，大家马上调整战略，都互相鼓励说：“比赛还没结束，谁都不能预测输赢，不到最后绝不轻言放弃，我们一定要加油！”
稍作休息，又开始了我班对151班的比赛。这是一场半决赛，如果我们赢了，就能参加决赛争夺冠军，比赛开始了。151班队员灵活地躲过我队的阻拦，带球突破防线，一记凌空飞射，球径直向着球门飞去。守门员吴子轩舒展长臂，来了个饿虎扑食把球牢牢接住。好险啊！我的心也仿佛随着球落了地。凭着对这一个进球的有效狙击，我们班的士气大振，队员之间配合得越来越好，球也越踢越顺。主力队员陈宗福像踢毽子似的用脚背顶着球，突然转身射门，球像激光弹一样射进了对方的球门门里，连进了4球……比赛结束了，最终我们班以6比2的成绩进入了决赛。
这真是一场振奋人心的足球比赛啊！虽然我们的球队一开始遇到了挫折，但凭着全体队员的团结和勇气，我们最终取得胜利。
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