三年级舞龙作文（精选47篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的三年级舞龙作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级舞龙作文 篇1
舞龙灯是中国民间非常热闹有趣的习俗。龙灯的种类很多，有用布缝的布龙，竹子扎的篾龙，稻草扎的草龙。我们家乡的龙灯是特别别致的，龙的身体是一条一条的木版连接着，每块木版上贴着漂亮的图案，里面还点着蜡烛，五颜六色，十分好看。
家乡的龙灯是正月十五元宵节那天舞的，原本不热闹的小山村就突然热闹了起来。天色有点黑下来的时候，村里响了锣鼓声、鞭炮声、还有人的叫喊声。爷爷说开始舞龙灯了，我和隔壁的小朋友就迫不及待的跑向村里，到那里一看“龙”的四周是人山人海，听说景宁电视台都来人了。
龙灯是越舞越精彩，特别是在山上舞动时，远远可看去就好似一条真龙在山上盘旋着，龙灯每舞到一个地方，那里就会放起美丽的烟花，把天空照的五彩缤纷。龙灯结束回到家，我的心还久久不能平静下了，我和妈妈说每年我都要回来看龙灯，家乡的龙灯实在是太精彩了。
三年级舞龙作文 篇2
大年初一到十五，庙里可热闹了，很多村子的人都会来到庙里表演各种各样的节目有走马灯、十二生肖、舞狮子……其中，我最喜欢舞龙对的精彩表演。
随着铜鼓声和鞭炮声，人们纷纷叫喊：“龙来了，龙来了”。全村的男女老少不约而同的来到庙里，把舞龙队围得水泄不通。一条金龙凛然站在中间，头上长着一对威风凛凛的大角、红红的眼睛像红宝石、大大的嘴巴里长着锋利的牙齿，还含着一颗闪闪发光的大龙珠、嘴边长着长长的龙须，身长十米左右，全身覆盖着金金闪闪的鳞片，共十节组成。
不一会儿，龙舞起来了像活了一样，龙头左右摇摆，龙身似旋涡卷起来，一圈又一圈似龙卷风，可真雄伟壮观。龙年舞龙，更加风调雨顺、国泰民安、吉祥如意……
三年级舞龙作文 篇3
这个春节开心的事太多了，不过最开心的要算舞龙那一次了。
大年初三下午，我和妹妹在客厅里看电视，我看电视上舞龙非常好玩，我对妹妹说：“妹妹，不如我们也来舞一次龙好不好?”妹妹说：“好呀!好呀!”我先叫妹妹找来几块坏了的布，再让她从妈妈的针线包里拿出一根针和一些线，我再去找来了两块硬纸板。材料找完了我们精心做着龙。龙做好了，我们就开心的舞起来，我们用手拿着硬纸板，左边摇摇，右边摆摆，就像真的龙在飞似的，我叫妹妹把我轻轻的围起来，妹妹把我围了起来，可是我要走的时候，却忘了叫妹妹松开包围圈。我扑通摔了一跤，妹妹在旁边一边笑，一边说我是大笨猪，我生气地说：“臭妹妹，看我怎么收拾你。”我们的闹腾声，几乎传遍了整个楼层，开心极了!这条龙虽然没有头，身上还有一些洞，但是我依然很高兴，因为这是我亲手做的龙，还亲自体验了一次舞龙的乐趣。好开心!
三年级舞龙作文 篇4
今天，老爸妈妈带我去看舞狮。第一个出场的队是广西队，舞狮队有打鼓的，敲锣的，他们在旁边。狮台上一个拿着彩球，另外四个人戴上狮子的头，有红色狮子、金色狮子和绿色的，狮头上的眼睛还会眨巴眨巴，很逼真。舞狮的人要翻跟头，还要逗狮子。表演出狮子的人要模仿狮子的动作扑、跳、滚，还要跳上比人还高几米的台子和柱子，在柱子上跳，那个舞狮人骑在狮子的背上，你别说我也会，他们可是站在高高的柱子上表演的呀！
表演精彩时候观众都会给他们热烈的掌声。给我印象最深的是江西队，是因为他们的表演很精彩。我一共看了四个节目，因为明天还要上学，所以我吵着要回家。舞狮表演给我留下很深的印象，这真是难忘的一个晚上，难忘的一次表演。
三年级舞龙作文 篇5
龙，是古代传说中一种有鳞、角、须、爪，能兴云布雨的神异动物。在中华传统文化中，龙被视为吉祥动物，中华民族把自己称为龙的传人。自古以来，龙就是帝王的化身，平民百姓视龙为传统文化的骄傲。
每年的元宵节前，全国各地的人们都以舞龙祈求新的一年的一帆风顺，五谷丰登。上溯至汉代史书中就有着记载，一万多年以前，舞龙就代代相传了。
我非常喜欢看舞龙比赛，也喜欢收集龙的邮票。
舞龙又叫耍龙灯，是汉族伟大舞蹈的其中之一，流行于全国很多地区。舞龙的材料有：竹杆、木头、纸、布等扎成，舞龙者各持竹棍一节，由一个人来持彩珠，龙身可以上下翻动。舞龙分两组，两组中谁先抢到彩珠谁就胜利。舞龙由以人体组成的“人龙”等方式。
三年级舞龙作文 篇6
正月十五那天，爸爸告诉我：“今天黄埔区茅岗村要举行各种闹元宵的的活动，有放烟花，有聚餐，还有最精彩的舞龙表演。”于是，我和妈妈早早就来到了祠堂门口等候精彩的舞龙表演。
一开始，舞龙队正在准备。围观的人们越来越多，我数了数人群一共有11层。人们有的在楼顶上看，有爬上树看，还有的站在梯子上，真是热闹极了！
舞龙表演开始了。我看到了一只黄龙子和一只红龙子出来给大家拜年。它们的眼睛一眨一眨的，真可爱啊!接着，“龙子们”表演了爬杆子的节目。排在中间的那只龙子最厉害，它很快就爬上了10米高的杆子顶端，并吐出了一条红色的祝福语“生意兴隆步步高!”。看热闹的人们都给它热烈的掌声。最精彩的就是黄龙子上梅花桩采青的节目。黄龙子在梅花桩之间一会跳来跳去，一会站立起来，一会探下身子，好像走在平地上。它可真厉害啊!
正月十五闹元宵真有意思啊！
三年级舞龙作文 篇7
元宵节，我和妈妈去看舞龙。果然是过节呀！小镇上人山人海，我和妈妈穿行在人群当中，突然，我似乎听见一阵敲锣打鼓的声音，便循声找去，只见菜市场前围了一群人。我很好奇，就使出了吃奶的劲儿钻了进去，站到第一排。
瞧！一些老爷爷老奶奶打着鼓，中间还有两只大龙子跳着舞。那两只龙子长得非常漂亮，眼睛睁得大大的，血盆大口一张一合，还有几根柔软胡须。两只龙子一金一银，走起路来一摇一摆，可爱极了。
看，龙子们正在玩“抢灯笼”游戏呢！金龙仗着自己身子大，后脚一蹬，先去夺灯笼，不料被银龙抓了回来。金龙生气了，两只龙子就这样扭作一团，引得观众捧腹大笑。这时，金龙趁银龙不注意爬出来，一跳，顺势叼走了大红灯笼。看着这么精彩的表演，观众不禁欢呼起来。金龙子抖动着满身金毛，好像在炫耀呢！正当我看得起劲，妈妈一拉我，说：“走吧，回家放鞭炮去咯！”
舞龙真热闹啊！
三年级舞龙作文 篇8
我的外婆家在钱塘村，那里有一个传统习惯，就是在中秋节期间舞龙。中秋节前一晚（即农历八月十四）是小朋友舞火龙，八月十五和八月十六是大人舞布龙。
我每年都到外婆家舞火龙，今年也不例外。
人们用砍来的竹子做成一个个竹筒，在竹筒内放进火水，然后在竹筒口上塞上一块布，把布点燃了，成了一个火炬，最后用一条长长的绳子每一两米绑一个火炬，火龙就做成了。
八月十四的晚上，村子非常热闹，广场上人山人海，锣鼓喧天，小朋友拿着火炬，大人把火炬串起来，一条长长的火龙动起来了！足有二百多米长，远远望去，火光闪烁着，就像满天的星星落到了人间。在锣鼓声中，在鞭炮声中，我们的火龙出发了！红红的火把闪烁着，照在小朋友充满幸福而憧憬的脸上。火龙围着村子走，听外婆说，舞龙是为了驱除妖魔鬼怪，给人们带来幸福。走过每一户人家的门口，都受到了人们热烈的欢迎。
深夜了，龙散了，但人们还久久不愿离开。
三年级舞龙作文 篇9
一年一度的元宵节来临啦，我早早吃过晚饭，和爸爸老妈到西芹看舞龙灯。
8点钟左右，街道上人山人海，我们站在道口车站等龙灯。龙灯出现了，这可真是一条好长的龙啊！舞龙灯的人把龙舞得栩栩如生，一会儿升天，一会儿入地，真有点分辨不出是真还是假。"龙头前怎么会有一颗龙珠，那是做什么用的？"我问老妈，老妈说："你仔细观察一下，就会知道了。"我仔细看了一会儿，噢，我明白了，原来龙珠往哪里摆，龙就往哪里摆，龙追着龙珠，好像要吃掉它呢！
9点左右，我们回到南平，经过商业城，看见妇幼保健院门口有人在放烟花，我们下了车，爸爸拿出数码相机拍摄起来。火焰好大，好美。有的像菊花，有的像兰花，还有的像大蘑菇，我最喜欢的要数那种先是菊花，后像流星的焰火了。随着"砰"的一声，朵朵鲜花出现在夜空，绽放最美的一面。
三年级舞龙作文 篇10
今天，我家的砧板坏了，妈妈带我到草城街杂货店去买砧板。 妈妈在挑选的时候，我突然听到外面敲锣打鼓的声音，怎么回事啊？我急忙跑出杂货店，寻声望去，只见不远处一道黄色的东西在不停的上下翻滚飞，接着那黄色渐渐变大变清晰、街上的人也越来 越多。 不一会儿，一条回旋环绕的龙展现在我的眼前，它黄色的龙身，金光灿灿的龙鳞，长长的身躯，斗大的龙头。一双又亮又闪的龙眼。随着咚咚锵、咚咚锵、的锣鼓声，那条金色的龙舞动起来了。有时空中飞腾，有时掠过地面，真是好看极了，围观的人不时发出阵阵喝彩声。
今天可把我高兴坏了，哎呀，妈妈呢？我把买东西的妈妈给忘了，我急忙转身去找妈妈，却发现妈妈就在我身边，手里还拎着一块漂亮的砧板，任务完成，回家去了喽！
三年级舞龙作文 篇11
舞龙灯是中国民间非常热闹有趣习俗。龙灯种类很多，有用布缝布龙，竹子扎篾龙，稻草扎草龙……
我们家乡龙灯是特别别致，龙身体是一条一条木版连接着，每块木版上贴着漂亮图案，里面还点着蜡烛，五颜六色，十分好看。
家乡龙灯是正月十五元宵节那天舞，原本不热闹小山村就突然热闹了起来。天色有点黑下来时，村里响了锣鼓声、鞭炮声、还有人叫喊声。爷爷说开始舞龙灯了，我和隔壁小朋友就迫不及待跑向村里，到那里一看“龙”四周是人山人海，听说景宁电视台都来人了。
龙灯是越舞越精彩，特别是在山上舞动时候，远远可看去就好似一条真龙在山上盘旋着，龙灯每舞到一个地方，那里就会放起美丽烟花，把天空照五彩缤纷。
龙灯结束回到家，我心还久久不能平静下了，我和妈妈说每年我都要回来看龙灯，家乡龙灯实在是太精彩了。
三年级舞龙作文 篇12
龙，是古代传说中一种有鳞、角、须、爪，能兴云作雨神异动物，在中华传统文化中，被视为吉祥动物，把自己称为龙传人。自古以来，龙就是帝王化身，平民百姓是龙为传统骄傲。
每年元宵节，全国各地人们都以舞龙来祈求来年能风调雨顺，五谷丰登。上溯至汉代，历史上早有记载，几千年来这一民俗代代相传，长盛不衰。
我非常喜欢舞龙表演，还喜欢收集一些有关龙图片、资料以及演唱龙歌碟，从中感受到中中华文化博大精深。
舞龙，亦称“耍龙灯”，是汉族民间舞蹈形式之一，流行于全国很多地区。“龙”形象各有特色，一般用竹、木、纸、布等扎成，节数不等，多为单数。舞者各持棍子支起一节。由一个人持彩珠，戏龙作舞，龙头随彩珠，龙身各节随龙头上下左右翻腾。每节内能燃烛称“龙灯”，不能燃烛称“布灯”。此外，还有用荷花灯、蝴蝶灯组成“白叶龙”，用一条长板凳起舞“板凳龙”和以人体组成“人龙”等多种形式。
三年级舞龙作文 篇13
今天爸爸妈妈爷爷奶奶一起去磐安五龙峡景区玩。在五龙峡入口附近的草丛里，我发现了许多身穿带刺盔甲的绿色小苍耳。我摘了一些，准备带回家仔细研究。
我们五个人买了票，进了景区，开始玩。一路走着，我们来到了长寿亭，长寿亭前面还有一个荷塘。池塘里绿色圆圆的荷叶上站着几只小蜻蜓，妈妈给我留了张照片。然后，我来到了下一个景点“长寿门”，这是一个门，旁边刻着一对八字对联，“做个长寿人，去长寿路”。我问妈妈：“妈妈，这八个字是什么意思？”妈妈说：“每天锻炼身体就好，身体好了就能长寿。”
我们走着走着，看到了一个又一个景点，一路下来，我觉得五龙峡的路真的像条龙，漫长而蜿蜒。景区内风景秀丽，景色秀丽，绿树成荫，桂花香四溢，怪石嶙峋。有机会我会再次领略大自然的神奇与美丽！
三年级舞龙作文 篇14
下午，在大课间的时候，全体师生前去看舞龙表演。
两条龙，一条红通通的，一条金灿灿的，懒洋洋的卧在操场上。下课铃响了，来了一群小记者，题目把龙举起来，龙顿时活灵活现的。
龙角非常像鹿角，眼睛像两个大灯泡，嘴特别大，胡须比妈妈的头发还要长。龙的身体全是银光闪闪的鳞片，龙尾细细的，也不是特别细。小记者们举起那龙，他们觉得特别重，又放下来休息。
终于开始表演了，只听鼓“咚咚咚”，锣“咚呛咚呛”，学生“啪啪啪”地鼓掌。小记者觉得龙舞的太低了，就把脚踮起来，让龙舞高点，还把龙绕圈舞，等舞到我们这边，大家飞快地跑到龙的身边，伸手去摸，摸到的眉开眼笑，没摸到的垂头丧气，有的还没来的及跑，龙就走了，只能在那傻呆呆地站着。小记者们可高兴了，有的正在“哈哈哈哈”地大笑着，有的正在“呼哧呼哧”大口喘气。
这次舞龙表演，告诉了我们要团结！
三年级舞龙作文 篇15
大课间，同学们排着整齐的队伍来到操场上，准备参加舞龙活动。
只见两条巨龙正懒洋洋地卧在碧绿的操场上，一条金灿灿的，一条红通通的。当同学们举起时，龙头高昂，龙角像两个y型的树枝，眼睛炯炯有神，嘴巴里有一颗耀眼的大珍珠，胡须金光闪闪，像一条条细金链子。龙身子也是金光闪闪，一节一节的。龙尾跟着龙头忽上忽下，忽左忽右。时而腾云驾雾，时而翻山倒海，气势磅礴。
到我最期待的环节了，那就是亲自体验舞龙了。我心里既激动又兴奋。左手在上右手在下紧紧地握着撑杆顶起来，顿时像被一块石头压着的感觉，心想这个东西怎么这么重，过一会儿还能跑得动吗？
听见锣鼓“咚咚咚”地响起，我们跟着跑起来，边跑边有节奏地挥舞着支撑杆，像孙悟空挥舞金箍棒样潇洒自如。虽然越跑感觉越没力气了，但是仍然坚持到了最后，因为心里面是开心的。
这真是一个有意义的集体活动。
三年级舞龙作文 篇16
今天，我和爸爸、妈妈、外公、外婆一起去磐安舞龙峡风景区游玩。在舞龙峡入口旁边的草丛中我发现了许多又小又绿穿着带刺铠甲的苍耳，我随手摘了几个，准备带回家仔细研究研究。
我们一行五人买了门票，进入景区，开始游玩了。一路行走，我们来到了长寿亭，长寿亭前面又一个荷花池，池里绿绿的、圆圆的荷叶上站着一只只小蜻蜓，妈妈给我留了影。紧接着，来到下一个景点长寿门，长寿门是一扇门，旁边刻着一副八字对联做长寿人，走长寿路。我问妈妈：妈妈，这八个字是什么意思呀？妈妈说：就是天天锻炼身体好，有了好身体才能长命百岁。
我们走呀走，看了一个又一个景点，一路走下来，我觉得舞龙峡的路真像龙一样，长长的，弯弯曲曲。景区里景色秀丽、山清水秀、绿树成荫、桂花飘香、怪石嶙峋，有机会我还要再次来领略大自然的神奇与壮美！
三年级舞龙作文 篇17
新年可以收压岁钱、穿新衣服、放鞭炮，但最有趣得是看舞狮子表演。我至今还记得去年广州之行得情景。那天无云，街上人多得拥挤不堪，十分热闹，大家都满面红光，喜气洋洋。忽然，响起鞭炮声，我循着有声音得地方走去，发现原来是舞狮子得队伍在赛狮呢!那头狮子做得十分逼真，张着血盆大口，眼睛还一眨一眨地，特别有神采，大家更是赞不绝口。舞狮子得人很有默契，“狮子”有时摇摇头，有时跳来跳去。
这时，有几个人搬来云梯，大家更加兴奋，“狮子”开始走云梯，边走边晃脑，人们拍手叫好，“狮子”到顶，竹杆上挂着生菜，狮子一下子就扑向生菜。我十分奇怪，问:“妈妈，狮子为什么要抢生菜?”妈妈耐心得告诉我:“那是利用谐音，把生菜说成‘生财’。人人都希望能生财呀!”原来是这样，我顿时明白。啊!中国传统文化真是千姿百态，太有意思!
三年级舞龙作文 篇18
舞龙灯是中国民间非常热闹有趣的习俗。龙灯的种类很多，有用布缝的布龙，竹子扎的篾龙，稻草扎的草龙……
我们家乡的龙灯是特别别致的，龙的身体是一条一条的木版连接着，每块木版上贴着漂亮的图案，里面还点着蜡烛，五颜六色，十分好看。
家乡的龙灯是正月十五元宵节那天舞的，原本不热闹的小山村就突然热闹了起来。天色有点黑下来时，村里响了锣鼓声、鞭炮声、还有人的叫喊声。爷爷说开始舞龙灯了，我和隔壁的小朋友就迫不及待的跑向村里，到那里一看“龙”的四周是人山人海，听说景宁电视台都来人了。
龙灯是越舞越精彩，特别是在山上舞动的时候，远远可看去就好似一条真龙在山上盘旋着，龙灯每舞到一个地方，那里就会放起美丽的烟花，把天空照的五彩缤纷。
龙灯结束回到家，我的心还久久不能平静下了，我和妈妈说每年我都要回来看龙灯，家乡的龙灯实在是太精彩了。
三年级舞龙作文 篇19
在我的家乡水吉，每逢正月初十都有舞龙灯。每到那时候，大街小巷都沸腾起来，大家兴高采烈，热闹极了！
夜幕降临，在锣鼓声中，一条“巨龙”出现了，它穿着一件黄澄澄、亮闪闪的“龙袍”，神气地仰着头。我们伸出手指，数着“巨龙”的节数：“1、2、3、4……”一共45节，“好长啊！”我们惊叹道。“巨龙”为何如此自豪？一定是因为它身后有许多可爱的“龙孩子”。你瞧，一条条“小龙”昂首挺胸，大步流星向前走，每隔一段，就活动活动筋骨：转转圈、打打滚……
“龙孩子”最拿手的要数“抢龙珠”了。沙沙作响的龙珠飞到上方，“龙孩子”扑了上去；龙珠又迅速地落在地上，“龙孩子”也飞快俯下身去；龙珠又玩“躲猫猫”，滚到“龙孩子”的身后，“龙孩子”转身紧追不舍。每次眼看就要抢到，可都被龙珠躲开，但“龙孩子”总不肯放弃，依然奋勇向前……
舞龙灯焕发着龙的精神，激发着人们向上、进取。我喜欢舞龙灯。
三年级舞龙作文 篇20
农历十三的晚上，我和爸爸到步行街去看舞龙表演。在路上，我们恰巧遇到一条舞龙的队伍。长龙的前面，他们打着灯笼，扮成济公、蚌精、船夫的模样，挑着花篮，划着彩船。后面，跟着一大堆看龙的人群。
在一家店铺的门前，队伍停了下来。打着灯笼的“灯头”先向主人家祝福后，主人家就将早已准备好的烟酒，放入“灯头”的背篓中，并给每一位舞龙的小伙子敬酒。敬完酒后，舞龙表演也就正式开始了。
顿时，鞭炮声、锣鼓声，震耳欲隆。大人们不停的往场地中央扔鞭炮，小孩们点燃了手中的烟花筒，一致对准了舞动的巨龙。刹那間，整个舞龙场地，烟雾弥漫、火光四射。在鞭炮的火光和烟花筒的火焰照射下，只见那巨龙上下翻滚，时隐时现，犹如腾云驾雾一般。
舞龙可真是太精彩了，看得我心惊肉跳，不得不让我佩服那些舞龙的人们，他们真是太勇敢了。
三年级舞龙作文 篇21
舞龙峡是一个风景优美的地方，它给你的第一感觉就是美！
我觉得舞龙峡的瀑布非常壮观，一条是飞龙瀑布，另一条是双龙瀑布。除了这两条还有很多，真美丽啊！还有一条小小的瀑布，它有着一种神奇的魔力，你想知道吗？我告诉你吧！在夏日炎炎的时候，瀑布发出了“沙沙”的声音，这时候瀑布中出现了一条小小的彩虹。小彩虹非常调皮，它一下出现一下躲起来。好像在和我们捉迷藏！
双龙瀑布是由两条瀑布而成的，他的两条瀑布真像两条龙在一起游玩。
还有飞龙瀑布，我想飞龙瀑布是因为这条瀑布像飞龙才叫飞龙瀑布的吧！
情人桥也是非常好玩的一个景点。人一走上去就摇摇晃晃的，一眼望下去，可高啦！下面就是一条很长很长的情人河。
走过一段石子路，就到了一条小河边。那里有一只只船，大的小的，各式各样。真是应有尽有啊！
舞龙峡景区值得大家一去，舞龙峡会让你惊喜、惊讶的！舞龙峡还会让人流连忘返。舞龙峡真让人着迷啊！
三年级舞龙作文 篇22
“咚咚锵！咚咚锵!咚咚咚咚锵咚锵！”咦?这是什么声音呢？原来是农村里又迎来了民间一年一度的舞龙灯。正月初三的夜晚，青田铺村的舞龙队来我们村舞龙灯。
我们村家家户户张灯结彩，迎接舞龙队的 到来。快要轮到我家的 时候，爸爸包了一个红包放在正堂上面，走出门口，放起鞭炮，迎接龙灯。
过了一会儿，只见金光闪闪的龙珠滚滚而来，龙珠后面紧随着节节金光闪闪的青龙飞腾而来，龙珠上下左右滚动，青龙盯住龙珠，紧追不舍。青龙也上下左右的翻腾，真是一场十分壮观的青龙戏珠啊！手持龙身和龙尾的每个人，都紧随龙头上下扭动龙身，真是一条栩栩如生的青龙。
农村舞龙灯是为了图个吉利，保佑家人身体健康，万事如意，五谷丰登，六畜兴旺，牛气冲天。
三年级舞龙作文 篇23
正有十月五晚上，我们全家吃完元宵，爸爸妈妈就陪着我去街上看舞龙灯，可是龙灯怎么也不来，我都急死了。可是过了一会儿，随着锣鼓声，龙灯来了，我心里很激动。
你瞧，那龙头上有很多个灯笼，五彩斑斓，龙身那就更好看了，密密麻麻的龙鳞像拼图一样装点着龙身，五颜六色的彩灯仿佛天上繁星一般灿烂；龙尾上还有四个字——一帆风顺，这时我伸出手来数龙节，一、二、三、四————一共十二节，真长啊！但这时又来了一条“龙”来凑热闹，它俩长得真是太像了，静时像两条蛇，舞起来时全场沸腾了。
观众们鼓掌、欢呼，连旁边的烟火都给他们打气了，舞龙的叔叔和爷爷们舞得更欢了，他们一会儿舞出了双龙戏珠，一会儿舞出了大龙卷小龙，一会儿舞出了双龙盘旋，真像活了一样。它们又分又合，却一直没有打结，我佩服舞者的高超技艺！
舞龙灯结束了，龙灯走远了。我好喜欢舞龙灯，因为它给我带来了无穷的快乐！
三年级舞龙作文 篇24
在我妈妈的老家，每年元宵节，都要舞龙灯。今年的元宵节，我就亲眼目睹了这欢乐热闹的场面。
天还灰蒙蒙的，人们就敲锣打鼓地去迎接龙头，当地人称它为“龙头爷爷”。龙灯中间的身体是人们做的板桥灯组成的。板桥灯是用一块很长的木板做成的，在一条木板上放着两个灯笼，灯笼中间有花做成的装饰品，非常漂亮。龙头请来的时候，人们就拿着香烛，挑着鸡鸭、猪头去祭拜它，祈求来年五谷丰登，一家人平安健康。我也在一边暗暗祈祷，希望我们全家永远幸福平安。
中午大家要吃灯饭。吃完灯饭，年轻的小伙子们就把板桥灯背起来，再一桥一桥地接起来，安上龙头、龙尾，拼成一条长长的龙灯。到了晚上八九点钟的时候，人们把龙灯上的蜡烛点着了，再把龙头一圈一圈地舞动起来。龙灯随着人们的舞动在夜空中划过一道道美丽的光彩，好看极了。围观的人们一边欣赏，一边喝彩，大家沉浸在元宵节祥和喜庆的节日气氛中。
三年级舞龙作文 篇25
“咚咚锵、咚咚锵、咚咚锵锵咚咚锵、噼里啪啦！”一听到这种声音，你一定就能感觉到新年扑面而来的欢快气氛。是多么令人高兴啊！
原来是村子里有舞龙的，我迫不及待的想去看看龙是什么样子的，原来龙嘴张的大大的，里面有灯笼，还有许多小人儿，龙嘴下面还有又长又白的胡须。哇！龙好长啊！我特意数了一下，有37板龙，每板龙上面都涂成了红色，而且点满了蜡烛，舞动起来宛如行云流水一样，像是光影变幻，看得我眼花缭乱。我问妈妈：“龙表示什么意思啊！”妈妈告诉我：龙表示吉祥，可以辟邪，寓意着吉祥如意、保佑人畜平安，健康。
以前，每到过年，人们都会用舞龙的方式来祈求龙保佑来年风调雨顺，国泰平安，舞龙也是我们中华民族的传统文化！
三年级舞龙作文 篇26
那天是国庆节，是祖国妈妈的生日。晚上，我看电视时看到一个节目叫“舞龙”。
“咚咚咚，咚咚，咚咚咚，咚咚”，几声清脆的鼓声打完后，四条“龙”开始翩翩飞舞了！看！每两条“龙”缠绕在一起翻滚起来，真是美极了！缠绕在一起的那些“龙”开始舞动，那两对“龙”围成一个圈，其中一条“龙”停在那里，另一条则围成圈转。队形又不断变换着，龙又翻滚起来，看得令人眼花缭乱，目不暇接。只听几声鼓声打响了！“咚咚咚”节目结束了。
“舞龙”真有意思。我真喜欢年“舞龙”。这个最有趣的好节目它为什么就不能长一点呢？唉，真可惜！我愿天天都是国庆节！
这是一篇描写“舞龙”的文章，文章详细的描写了“舞龙”的精彩过程。文章字里行间流露着对“舞龙”这个节目的喜爱。拟人句“几声清脆的鼓声打完后，四条‘龙’开始翩翩飞舞了”形象的写出了“舞龙”的动态美。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
三年级舞龙作文 篇27
像每个寒假一样，我总是窝在奶奶家的被子里，晒着温暖的阳光，悠闲地看着书。家乡的水依旧是那么清，家乡的山依旧是那样高大挺拔。过着宁静的日子，问着亲切的鱼香，可谓是再普通不过了。“乒铃乓啷乒铃铛！乒铃乓啷乒铃铛！”忽然，只听门外一片敲锣打鼓，不论男女老少，都停下了手中的活，探出脑袋四处张望。耐不住好奇心的我也奔下楼梯，跑到街上凑热闹。哟！只见庙里早已聚满了人，原来是在舞龙呀！我和弟弟钻着空子，一下子便挤到了最前头。舞龙有一条不成文的规矩：举龙头的个子得是最高的，而掌龙尾的则是最矮的。这样从高到矮一排，龙头高昂着，而龙尾则在后头摆着，整条龙看上去都显得十分神气。
开始舞龙了。掌龙头的人把龙头耍的忽飞忽落，忽上忽下。再加上龙的身体盘旋着，一会儿贴地扭动，一会儿腾空跃起，两只龙眼炯炯有神地注视着围观群众，可真是气派！看着这样一条活灵活现、摇头摆尾的龙在空中飞舞着，跟着锣鼓声做起各种动作，我大饱眼福。后来，掌龙头的人还把龙头交给我举举看。我兴高采烈的接过龙头，让它左右晃动着。呀！可真是沉啊！回想起他们刚才耍得活灵活现的龙，我不禁大为佩服。
不过，听爷爷说，好戏还在后头呢！
三年级舞龙作文 篇28
舞龙是我国的传统文化之一，传说龙能呼风唤雨，龙来的时候就会雷电交加。于是人们表演舞龙来表示对龙的`尊重。一次我在老家看了舞龙，龙身贴着许多金光闪闪的纸片，就像眼睛一样，有黄的有蓝的有红的……真漂亮啊！真让我赞叹不已。我想去数有多少个纸片，我数到三十的时候我就数不下去了，因为我眼花缭乱了，所以我就不去数了。我发现舞龙的人穿的衣服都是不同的，绚丽多彩，黄的、红的......
而且我感觉他们穿的裤子很滑稽，很搞笑，很好玩。因为他的是连这一只龙脚，所以我感觉很滑稽，很搞笑，很好玩。开始舞龙了，一条条不同颜色的龙涌上街道，狮子和凤走完以后龙就出现在我的面前，提个人拿着铃铛，龙在再追铃铛，而且龙的眼睛还一跳一跳的，能看得出来它很高兴。传说舞龙的时候不能把龙掉在地上，这样的话，会非常不吉祥的。妈妈告诉我舞龙是神的指示，所以人们每年都要舞龙，我也不知道妈妈说的对不对，但我还是信了。
我国的传统文化还有很多例如：赛龙舟、包粽子、剪窗花、观龙灯、写春联。我希望这年暑假能把我说的这些都写一写，这样就能提高我们的写作水平。
三年级舞龙作文 篇29
“百里不同风，千里不同俗。”每个地方都有各自的风俗与习惯。但让我印象最深刻的，还是东莞的舞狮。
大概三年级时，我们去看车展，于是就出发了。在一个临时搭成的大棚外聚集了许多人，我禁不住好奇，便挤进去看看，这一看，看到了让我至今记忆犹新的事——这是一次舞狮。
这只威风凛凛的大狮子由两人控制，不过只是两位小哥哥。是身上金光闪闪，两只大眼睛眨巴着，似笑，又似可怜兮兮。一眨一眨，真可爱！“咚咚锵……”鼓声突然变了，狮子随着节奏，一个转身就上了台阶，一会又转过头来；转来转去，不断做着高难度动作。时而令人们哄堂大笑，时而让我们为它屏息凝气；时而转过头来，时而又蹦蹦跳跳。这是，旁白响起：“各位观众，现在狮子已经到了最高处，有步步高升之意。现在，我们全体工作人员祝人们步步高升；大人平步青云，小孩学习进步！”马上，从后台（幕后）飞 出许多红包，其中有一个飞到了我的头上。我伸手拿下，喜滋滋的打开了红包：10块钱！嘻嘻~
“璐璐——”外面传来喊声。我只好恋恋不舍的离开了这个令我大饱眼福的大棚。
这次舞狮真好看呀！
三年级舞龙作文 篇30
在我的记忆里，每到端午前后，妈妈的老家，一个江南水乡小镇——水阳，总会举行一种传统活动，那就是舞龙。
舞龙是小镇的各个乡村自发组织的，除了电视上常见的滚龙外，还有特殊的板凳龙和马灯龙。前者是用农村家用的长条板凳通过一个个木销连接而成，在舞龙人灵巧的双手中，拆装极是迅捷；马灯龙则是像唱戏一样，舞龙人的脸上都画着三国人物脸谱，一手拿着彩纸扎的十八般兵器，一手提着腰鼓形的花灯，鱼贯行进。
小镇的大人们对舞龙非常尊重，他们认为这是吉祥的象征。舞龙队伍一来，做生意的人家便会不计成本地燃放鞭炮，有的甚至在门口摆上香案，为的是舞龙能到家中绕行一圈，龙头在正厅里点三点。这时，主人的脸上就会绽开幸福、满足的笑容，亲手送上一个大大的红包。孩子们对舞龙则是太多的好奇，他们早早地竖起耳朵，鞭炮一响，一个个像兔子般蹿出家门，追逐着舞龙队走街串巷，笑着、跳着，仿佛一群快乐的精灵，当然我也是其中的一员。
随着农村城市化的推进，舞龙队伍越来越少，但这快乐的童年经历仿佛一幅幅画卷，将永远镌刻在我的记忆中。
三年级舞龙作文 篇31
今天，我与伙伴们一起采访民间舞龙师傅李爷爷。
我们一进院子便四处参观，小记者利用参观的时间边思考着过会儿要向李爷爷提什么问题。这时，李爷爷开始为舞龙做准备，他和他的伙伴们先打开“龙肚子”把铁棍放进去，然后把“龙肚子”一节节相连接上龙头和龙尾，就这样一条神采奕奕的龙便出现在我们眼前。接着爷爷和他的伙伴们开始为我们表演，只见那条龙在那群艺术家手中“活”了，龙一会儿像是要飞向空中，一会儿又俯冲下来，过一会儿则又把头抬向天空，嘴里喷出小小的烟花，无比神奇，最后摆了一个造型，表演完美结束。
表演结束后我们像一群麻雀围着爷爷叽叽喳喳提问不停，爷爷耐心的回答了我们的问题，让我们知道了现在的舞龙技术是传统和科技相结合，使舞龙技术更上一个层次。采访过后爷爷教我们这群小记者舞龙，可是我们分工不当，把我这小小人儿安排舞龙尾，由于棒子太重了，我支撑不住差点把整个队伍给拉下水了……
活动在大家的欢声笑语中结束了，大家依依不舍的离开苏内。
三年级舞龙作文 篇32
一节节“断龙”在我们的精心打理下，显露出龙的威严，大课间活动上，我们用自己的汗水又将“断龙”的龙马精神表现得淋漓尽致。
单说我们班的“龙头”——李课吧，他一会儿高，一会儿低，一会儿左，一会儿右，直叫后面的同学跟得团团转，后面的同学在这位领军人物的带领下依样画葫芦，竟也有模有样地做完一些看起来高难度的动作。到了“滚地珠”，“龙头”李课更快了，手上的龙珠耍得那是虎虎生风啊，一不留神，“龙珠”就滚到了我们女生队里，一旁的男生以为该有看头了，眼神中饱含着“摔倒！摔倒！”意味，可我们这些“巾帼英雄”偏偏就不落这个套，一个个反应灵敏，用自己出色的表现给了男生们一个有力的回击。
该把队伍拉直做“龙穿梭”了，这可是一项体力活，好些体育细胞不怎么发达的同学，开始耷头耷脑，动作乏力，这一幕不巧被“龙头”李课看见，只见他双眼一瞪，好似龙王发威，真叫人汗毛竖起。可奇怪的是，在这位神勇大将军的苦逼之下，我们这些“温室花朵”也慢慢变得坚强有力，在火辣辣的太阳下，依然是那么精神抖擞。
看来，舞龙不仅锻炼了我们的身体，也磨练了我们的意志，我们要将舞龙坚持到底！
三年级舞龙作文 篇33
十一月十一日早上，虽然天下着雨，新安江广场却彩旗飘扬，人山人海，锣鼓声、呐喊声、喝彩声交织在一起。原来这里在举办第十三届新安江旅游节龙腾竞舞新安江活动。
只见两条红色的巨龙腾空而起，龙头高昂，眼睛炯炯有神，龙身金光闪闪。每条龙大约50米长，由20多个穿着大红祥云图案衣服的小伙子舞着。两位漂亮的姑娘举着龙珠，龙球忽上忽下，忽左忽右，巨龙随着龙珠时而腾云驾雾，时而翻江倒海，威风凛凛，气势磅礴。小伙子们手举着木棒，一会儿跑一会儿跳，一会儿站一会儿蹲，一会儿跪一会儿躺，一会儿翻跟斗，一会儿人叠人，好象孙悟空挥舞金箍棒一样潇洒自如。巨龙在他们手中尽情地飞跃、翻腾、游动。听说，这两条巨龙来自重庆铜粱，他们还参加过国庆大典和北京奥运会暖场演出，怪不得被称为“中华第一龙”呢！
欣赏了“中华第一龙”的精彩表演，我们又观看了本地舞龙队的演出：有大慈岩桥灯、梓州彩龙，还有新安江、梅城、洋溪等十几个乡镇的布龙，有的还有乐队演奏呢！舞龙队从新安江广场出发，沿着新安路一直舞到罗桐埠，整个新安江沉浸在一片欢乐祥和的气氛之中。
龙象征着吉祥、喜庆、团结、进取、腾飞，衷心祝愿我的家乡如龙飞天。
三年级舞龙作文 篇34
我们古老的中国，历史悠久，我们的人民是龙的传人，所以龙是中华的象征，舞龙也成了中华民族的传统文化。
舞龙是一种喜庆的节目，我们家乡，每当春节或家有喜事，都要有舞龙表演来庆祝一番。
大年初二的早上，小区门口，锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，我透过窗户向外看，小区广场上，大路边，楼道旁，站满了老人、孩子…………个个欢声笑语。
我挤进人群仔细看，小区门口宽阔的广场上，一条龙精彩地舞动着，那条龙浑身是金黄与银白交错，闪闪发光。舞龙的身穿红色衣服，头裹红色头巾，显得很有精神。
最精彩的是舞龙了，一颗龙珠上下舞动，这条龙自然地摆开阵势，只见这条龙跟着龙珠，时而上，时而下，时而下，时而左，时而右，时而前，时而后。有时扑，有时跳，有时冲高，有时卧倒。第一个舞龙人跟着龙珠跑，后面的舞龙人举着龙身随龙头缠绕舞动，龙尾随龙身摆动。欢快极了。
掌声，欢呼声，声声鼓劲，连烟火也似乎为他们大气。舞龙的人们更欢快乐，那条龙摆出各种姿势，分分合合，却一点也不会打结，我真佩服他们搞超的技艺。
三年级舞龙作文 篇35
在我的家乡，每逢正月十五，都有舞龙灯这个节目。每年那个时候，大街小巷都沸腾起来。人们各个兴高采烈，好不热闹!今年，我恰好来到那里，变亲眼见到了舞龙灯。
到了晚上，夜幕降临，舞龙灯开始了。一时间，锣鼓喧天，一下子出来了四条龙。只见其中一条嘴里含着珠子。它的下巴上哪密密麻麻的胡须，还有身体上红红火火的鳞片，真是极为精致。这条龙在锣鼓声下摇头摆尾，真神气!这时一声哨响打破了平静，那三头龙也开始活跃了。它们和那条龙围成一个圈，紧接着它们快速的分散到四个地方，开始摇头晃脑，赢来一片观众热烈的掌声。突然，四条龙汇聚在一起，摆成十字形，昂首扬尾，神气十足。快结束时，四条龙大步流星的奔下台去。
看了这次表演，我想知道舞龙灯的由来，便去问爸爸。爸爸说：“舞龙是一种起源于中国的舞蹈。舞龙和舞狮是一年中大型的节目之一，随着华人移民到世界各地，现在的舞龙文化，已经遍布各个华人集中的地区，成为中华文化的标志。”
龙就是我们伟大的中华民族，它的发明已遍布世界各地，它的科技已领跑于世界前端。我为我是中国人而骄傲!
三年级舞龙作文 篇36
咚咚锵！咚咚锵！咚咚咚咚锵！一年一度的舞龙灯开始啦。
大年初一的一大早，我还在被窝的时候，就听到了敲锣打鼓的声音。我急忙跑下楼去看，远远的看到龙灯队伍向我走来。他们穿着红色的衣服，带着红色的帽子，系着一条黄色的腰带，看上去好气派。龙头上呢，粘了好多做戏人，龙尾上有几十盏灯笼挂着，那场面是相当的好看、壮观。龙灯划到哪一家，那一家就要烧起稻草，这意味着家家户户红红火火。紧接着的场面最让人激动人心，锣鼓节奏变快了，声音也响起来了。整个龙灯队伍飞快地跑进一个空旷的场地。龙头站在中间，龙尾围着龙头转，越转越快，就像一条真龙在空中飞舞。也就在那一瞬间，空中响起了一阵阵的炮烟声，那烟花像一朵朵美丽的菊花在天空中绽放了。龙头点着头，龙尾甩着尾，他们像在对我们说：“祝大家团团圆圆，新春快乐！”我们个个也在龙灯旁边欢呼拍手，热闹极了！
这一天，过得既快乐又有趣，因为我参加了一个传统节日。如果下次同学们也要看这么精彩的舞龙灯，那就来我乡下奶奶家看，这里的龙灯每一年都是这么精彩。
三年级舞龙作文 篇37
玩龙灯，又称“舞龙”、“舞龙”，是中国特有的民间娱乐活动之一。从春节到元宵节，舞龙在中国的城市和农村都很常见。经过几千年的发展，玩龙灯已经成为一种活泼、美丽、浪漫的民间舞蹈。
舞龙起源于人们对龙的迷信，已有两千多年的历史。在古代，人们通过玩龙灯来祈求龙的祝福。为了获得好天气和好收成。
舞龙的主要部位是龙头和龙身。龙结的数量以单数来看是幸运的，最常见的有九结、十一阳龙、十三龙，其他的可以达到二十九银龙。十五节以上的龙比较重，不跳舞，主要是用来欣赏的
这种舞龙特别注重装饰，技术价值很高。还有一个“火龙”。危险性很高。先用竹子撑住里面，穿上旺龙服，顶着竹缝里的蜡烛跳上跳下。欣赏度很高，夜场表演壮观。
舞龙的玩法有很多种，其中九结以内注重花样技巧，比较常见的有：河龙漫游、龙头舞、头尾跳、龙身荡等。十一、十三节的龙，以动作表演为主，各种金龙玩珠、龙刀蜡，一应俱全，美不胜收。
舞龙的习俗被国内外的中国人发扬光大。在中国传统节日，他们总是舞龙和玩狮子，表现出强烈的东方精神。
三年级舞龙作文 篇38
温暖的阳光普照着大地，学校组织我们全体江海小记者去操场，体验舞龙的乐趣。
我们排着整齐的队伍来到操场上。看到两条龙，一条红彤彤，一条金灿灿，懒洋洋的卧在操场上。这时，一群小记者跑来，把龙举起来，龙立马活灵活现啦。龙头上的龙角，像两根树枝。两个跟灯泡似的眼睛，瞪得大大的。一张血盆大口，一张一合，好像要把人吃掉！长长地胡须，貌似在表示自己是位老者。龙身披着金光闪闪的盔甲，像位大将军，多么有气势呀！龙尾巴一摇一摆，可好玩儿了！
小记者们开始舞龙，这时，锣声“当当当”，鼓声“咚咚咚”，如雷贯耳的锣鼓声响彻整个校园。龙在小记者们的手下，时而上，时而下，时而左，时而右，时而跳起，时而卧倒，时而飞舞。时而盘旋，表演着精彩的二龙戏珠。
是我们大展身手的时候啦，我使出吃奶的力气，把龙举起来。伴随着锣鼓声，我们也开始舞龙。龙紧跟着龙珠，张大嘴巴，要把龙珠占为己有！我一边跟着跑，一边抚摸着龙的身体，累得“呼哧呼哧”直喘气儿，但脸上还是笑开了花。
真是一个充满乐趣的舞龙呀！
三年级舞龙作文 篇39
下午，我们看了舞龙表演。
刚进入操场，只见“龙情沸腾”，在太阳公公的照耀下，一条龙金光闪闪，一条龙红如赤火，瞧，它们长得还挺像呢！像一对龙凤胎，头上长着一对大角，一双大眼睛炯炯有神，还不停地转着，张着血盆大口，俯卧在操场上。据说，龙是古代和现代的古祥物，我们汉族还被称为“龙的传人”，可我今天还是第一次见到龙呢！
突然，来了一群小记者，就在这时，“咚咚咚”“哐哐哐”鼓声伴随着锣声响起，小记者便举起竹竿，让龙“复活”，他们踮起脚，眺望前方，又摇起手臂，让龙四处飞舞，龙一会儿加速，一会儿俯冲，瞧，龙摇头摆尾，像是要把操场踏为平地，占领操场，小记者加快速度，把龙往上抬，龙显得更加高大威猛，气势汹汹“杀”过来，同学们争先恐后地去摸龙身子，可是小记者把龙往他们那儿一靠，同学们又都躲到角落去了，“啪啪”掌声响起，这时，我们旁观的人心里乐开了花，便“嘻嘻”“哈哈”“嘿嘿”笑起来。
“叮铃铃”下课了，我们依依不舍地离开操场。
三年级舞龙作文 篇40
龙是中国吉祥的象征，每逢喜庆节日，人们都会以舞龙的方式来庆祝。这已经形成了一种民族文化。
星期三，天气晴朗，学校来了聚湖社区的舞龙队，为我们表演精彩的演出。同学们排着整齐的队伍来到操场，有好多同学已经迫不及待了。舞龙开始了，龙在天空中飞舞着，一会儿上，一会儿下，真是活灵活现。只见龙头上有瞳仁般的眼珠，嘴里有那锋利的刀齿，里面还含有一颗珠子，看到它那凶猛的样子，不禁使人胆战心惊。龙在天上狂舞着，使困倦的世界变得亢奋了，使操场上的掌声变得热烈了。它一会儿变成六边形，一会儿变成龙舟，一会儿又成了冬眠的样子来，一会儿成那个样，一会儿成这个样，让人看得眼花缭乱，真是太好看了！
舞龙者在那儿拼命舞动着杆子，使龙变得更加活跃，更加惟妙惟肖。在操场上，演出一场多么壮阔，多么豪放，多么火烈的舞蹈啊！
时间过得真快，一会儿就看完了。看完表演，脑中还一直回想着舞龙的精彩画面，这舞龙实在是太栩栩如生了！这令我永生难忘。
三年级舞龙作文 篇41
星期天，妈妈带着我到广场上看舞龙表演。
到了广场上，只见来看舞龙表演的观众人山人海，热闹极了。不一会儿，演出开始了。穿着统一服装的舞龙团队，带着四条“巨龙”来到了现场：有黄色的龙，有绿色的龙，有蓝色的龙，还有红色的龙。每个龙头上都有一对金色的触角，闪闪发光，一对大眼睛，炯炯有神，显得十分威武。巨龙被队员们高高托起，龙头龙尾来回摇摆着。转眼间，四条巨龙腾空而起，忽上忽下，忽左忽右。只见舞龙的队员们一会儿跑；一会儿跳；一会儿蹲；一会儿跪；时而还做个叠罗汉的造型，观众们看得是目不转睛。过了一会儿，只见一个拿着龙珠的队员，左右晃动着龙珠，好像是在引诱着巨龙。巨龙跟随着龙珠舞动着……最精彩的一幕呈现了，只见巨龙时而腾云驾雾；时而翻江倒海；时而威风凛凛；时而气势磅礴。观众们都兴奋地鼓起掌来，欢呼着，呐喊着：“好！真精彩！再来一个！”
演出结束了，随着音乐声，我们依依不舍得离开了。舞龙表演是我们中华民族的传统文化，同时龙也是中国的象征。
三年级舞龙作文 篇42
今天，微风吹拂，烈日当空，天气晴朗。我跟着妈妈来到了广场观看舞龙表演，只见广场上彩旗飘扬，人山人海，水泄不通。
“表演开始了！”伴随着那激动人心的呐喊声，一群小伙子，大约20来个人，举着两条红色的巨龙腾空而起。龙头高昂，眼睛炯炯有神，张着一个血盆大口，嘴里有着锋利的牙齿，龙身是金光闪闪的。它们由十几个年轻力壮的小伙子举着，不停舞动，小伙子们都身穿有红色祥云图案的衣服，头上戴着红头巾，脚蹬白球鞋。队员们都屏住呼吸，眼睛瞪着前方，两位手持龙珠的年轻小伙子，紧紧握住竹竿。龙珠忽上忽下，忽左忽右，巨龙随着龙珠时而腾云驾雾，时而翻江倒海，威风凛凛，气势磅礴。把观众个个都惊得目瞪口呆，掌声也变得更加热烈。小伙子们手举着木棍，一会儿跑，一会儿跳，一会儿站，一会儿蹲，一会儿跪，一会儿躺，一会儿翻跟头，一会儿叠罗汉，好像孙悟空挥舞金箍棒一样的潇洒自如，巨龙在他们的手中尽情地飞跃、翻腾、游动。
舞龙比赛结束了，我恋恋不舍地回了家。其实在我们中国，龙象征着吉祥、喜庆、团结、进取、腾飞，我衷心地祝愿我的祖国和我的家乡如龙飞天，一片祥和。
三年级舞龙作文 篇43
今天下午，我听哥哥说今晚会有人来这里舞龙。听到这个消息，我兴奋得跳啊跳，一下子就去不了晚上了。
晚上好容易熬到了，舞龙就要开始了。吃完饭，我和哥哥一起跑到舞龙起源。当我们到达那里时，舞龙的人正在一群孩子中挑选一些拿着火把的男孩。哥哥被选中很荣幸，但我没运气。不过，看到哥哥在舞龙队举着火把，我还是很开心的。
舞龙队开始跳舞时，人群中爆发出雷鸣般的锣鼓，舞龙队手中平静的“龙”突然动了。两束光从两只眼睛里直射出来，它们在着火的空地上转来转去，有时上上下下，像一条真正的龙在云中上下飞舞。十分钟后，舞龙队从空地出来了。这时，我仔细看了看他们的服装，嗯？他们都戴着草帽，戴着面具，穿着厚衣服和裤子，脚上穿着靴子。一点也不像舞龙的。带着心中的疑惑，我继续跟在舞龙队后面。
我跟着舞龙队一路走到街上，在那里我的疑惑终于解决了。原来每当舞龙队经过一个门的时候，那个家的人就会出来在自己家门口放鞭炮，而舞龙队的成员则会在这些鞭炮里跳来跳去。鞭炮越响，“龙”就会跑到那个家庭的门口，祝这个家庭幸福健康。
今天的舞龙表演不仅给我带来了快乐，也让我学到了一些课本上学不到的知识。真是一举两得！
三年级舞龙作文 篇44
一个阳光明媚的早晨，我被长长的一声鸣叫给惊醒了。妈妈告诉我说：“舞龙队要来了。”我急忙穿好衣服，迫不及待地去看个究竟。
一阵阵敲锣打鼓的声音从远到近地传来，那声音越来越重，过了一会儿，一支舞龙队出现在眼前。
走在最前面的一个人提着大灯笼，后面的是几个老年人组成的一支队伍。他们脸上个个都洋溢着喜庆的笑容，手里拿着龙身。我看见的龙是金黄色的，有九节组成，在太阳照耀下闪闪好光，好看得很。两只眼睛炯炯有神地盯着我，好像我做错了什么事一样，也好像在祝我龙年快乐 。
舞龙开始了。他们每人拿着一根山竹将龙盘起来，把一根长山竹把龙头缠上去，再把龙头向天上顶，一会儿往上窜，一会儿往下窜，然后从高到低排列。那形状像波浪似的，有时像一串糖葫芦，有时像“S”形，各种各样，形状各异，做得栩栩如生。
最有趣的要算大头和尚了。一个人的脸上带了一个有趣的面具，穿着袈裟，手上还拿了个元宝。她一会儿在人群中穿来穿去，一会儿和别人打招呼，一会儿和小朋友握手。
精彩的舞龙结束了，我依依不舍地离开了那里。
三年级舞龙作文 篇45
大年初一，我正在吃早饭，突然听到锣鼓喧天，我感到很好奇，连忙跑出去看，原来是一支舞龙的队伍来了。
舞龙的队伍来到奶奶家门口。我定睛一看，发现舞龙的队伍分为两队，一队身着黄衣黄裤，舞黄龙；另一队身着蓝衣蓝裤，舞青龙；每队各有6人组成，一人高举龙珠走在前头，一人舞龙头，一人舞龙尾，中间三人舞龙身。舞龙的成员可不是年轻力壮的小伙子，而都是来自老人协会的五六十来岁的奶奶们。舞龙的领头先致祝辞，祝我们龙年大吉。接着就敲锣鸣鼓开始舞龙了。
舞龙开始了，两条龙各自追随着眼前的龙珠，只见举龙珠的奶奶将龙珠一会儿举高一会儿放低，那两条龙也跟着一会儿举头一会儿伏身，中间的龙身也跟着连绵起伏，仿佛在大海里畅游。旁边老爷爷组成的乐队也不甘示弱，他们尽情地敲锣鸣鼓，节奏时而急时而缓，两条龙跟着乐队的节奏一会儿双龙戏珠，互相缠绕；一会儿相互穿梭，各自又回首遥望。别看舞龙的队员年过花甲，但动作灵活矫健，协调有序，两条龙在她们的手中似乎活了一样。
约过了十分钟，舞龙结束了。他们告别了我们，又带着美好的祝愿去别的地方舞了。
三年级舞龙作文 篇46
去年正月十五，姑姑叫我们去邹区看舞龙灯。我一听有龙灯看，便兴奋地一蹦三尺高，催着爸爸妈妈赶紧带我去看。
我们一到邹区，哇!人山人海，到处是欢笑声，叫卖声，锣鼓声，喝彩声，彼此交纵在一起，汇成了一曲《欢乐颂》。我赶紧找舞龙队，可是除了看到人们的背影，根本看不到龙灯，急得我一身汗。我们转来转去，想找一块高点的地方，可是，高点的地方都被人家占领了。我们急得团团转，没办法，爸爸妈妈就叫我钻进去。我发挥人小的优势，见缝就钻，花出了吃奶的力气，好不容易钻到了前面。啊!金龙真漂亮，它有一身金黄的龙鳞，圆圆的眼睛，长长的龙角，飘扬的龙须，还有一张又大又长的嘴。灯光一照，金光闪闪。这条龙一会儿摇头摆尾，一会儿上下盘旋，非常威武。舞龙队一边走，一边舞，有时还会到商店里溜达溜达。我边看边鼓掌，眼睛都不敢眨一下，生怕漏掉了精彩的节目。我想一直跟着这条龙，但又怕跟爸爸妈妈走散了，所以就恋恋不舍地挤了出来。后来我们又看到了青龙、白龙、黑龙……到处一片喜庆欢腾的景象。
每逢重大节日，人们就会用舞龙的形式来祈求龙的保佑，以求得风调雨顺、五谷丰登。我想要是天天都有舞龙表演，那该多好哇！
三年级舞龙作文 篇47
“哇!金龙出海了”“快看，青龙在戏珠呢!”一阵叫喊声传来，咦？这是在干什么呢？噢，原来我们社区在为庆祝端午节举行舞龙呢!
在锣鼓声中，只见两条栩栩如生的青龙和金龙登场了。它们张着血盆大口，两只铜铃般的眼睛炯炯有神，它们身披金与青色的龙甲，两只大龙角粗壮而又长，在阳光的照耀下显得金光闪闪，这时两条大龙凶猛起来了，只见它们时而上、时而下、时而左、时而右，20多米长的身躯腾空而起，两只巨大的眼睛直盯龙珠，这时，两条巨龙呈现出了“二龙戏珠”的壮观景象。再看那些舞龙的人，它们身穿与龙相同的颜色的衣服，只见他们手操长棍，十来个小伙举起一条大龙，舞龙的人一会跳，一会卧着舞，一会蹲着舞，一会叠罗汉的样子舞，在人们的挥舞下，那两条大龙张牙舞爪，龙鳍随风飞扬，庄严而又威武，舞龙的人果然有两把刷子，那龙一会儿在天空上盘旋，一会儿在地上卧着，一会儿像一只疯狂飞奔的骏马一样飞驰，这时，我看到舞龙的人已经累得满头大汗，汗流浃背，尤其是最后一个人，已经累得快不行了。
渐渐地，舞龙表演在人们的欢声笑语中结束了。通过看了这次舞龙表演，我不仅观赏到了精彩的舞龙表演，而且学到了中国文化，真是一举两得。
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