三年级描写花的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的三年级描写花的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级描写花的作文1
谈起桃花，我便想起那满山遍野的桃花，不禁令人心旷神怡，今天，我和爸爸、妈妈来到乡下外公的桃园。
刚一走进桃园，顿时芳香扑鼻，外公说：“今年的桃花比去年、前年的开得更艳、更美。”阳光给鲜艳的桃花披上了一层金黄的服装，在蓝天的衬托下，桃叶显得格外绿，仿佛是仙女头上的翡翠。一朵朵美丽的桃花，犹如一个个小娃娃从翡翠中冒了出来。那一朵朵、一簇簇、一串串的桃花压满枝头，好似一串串透人的冰糖葫芦，每一朵都开着那么红、那么艳，那一朵朵张开花瓣露出淡黄色花蕊，在风中颤动，喷吐着春的芳香，而那一朵朵含苞欲放的花骨朵，宛如调皮的小猴依偎在妈妈的身边。
这么多的桃花一朵有一朵的姿势，看着这一朵，很美，看看那一朵，也很美……看着看着，我仿佛也成了一朵桃花，一阵阵微风吹来，我就翩翩起舞，粉红的衣裳随风飘动，一只小蜜蜂飞来告诉我采蜜的收获，一只小蝴蝶飞来告诉我昨夜跳舞的乐曲……
过了很久，我才记起自己不是桃花。夕阳偏西了，我一边走在回村的小路边，一边哼着我最爱唱的歌，“在那桃花盛开的地方，有我可爱的故乡……”正如歌词所说的，我们的欢声笑语永久地在桃园回荡。
三年级描写花的作文2
去年春节前，妈妈买了一盆水仙花回家。一进门，我就跑去阳台拿了一个花盆进屋，里面装着肥沃的泥土，我对妈妈说：“妈妈，快把水仙花种在花盆里！”妈妈笑着说：“傻孩子，水仙花是养在水里的，不然怎么叫水仙花呢？”于是，我和妈妈一起把水仙花养在一个装有清水的花盆里。
我每天都仔细地观察水仙花，发现水仙花的样子特别像一棵蒜。底根像粉丝一样，末端嫩黄嫩黄的。茎长得像个蒜头，慢慢地，“蒜头”发芽了，嫩黄嫩黄的芽从茎里冒出来，叶子越长越壮，又细又长，叶尾像小孩子的指尖一样，又扁又圆。水仙花有六片花瓣，花瓣中间有一个金黄色的娇嫩的花蕊，像个玲珑剔透的小茶杯。
水仙花开花了，有的是花骨朵儿，像个刚出生的小生命；有的半遮半掩，像个害羞的小姑娘；还有的低着脑袋，像在想着什么，它们一朵有一朵的姿势。一阵春风吹来，水仙花就散发出诱人的清香，沁人心脾，令人心旷神怡。
盛开着的水仙花为我们家装点了节日的气氛，那淡淡的清香，那浓浓的节日气息，我和家人乐也融融地生活在一起，那是多么的幸福，多么的温馨，我的心里一直开着一朵美丽的花！
三年级描写花的作文3
我喜爱樱花，樱花很美，而我有一个美丽的愿望，就是能边坐在开满樱花的树上，边赏月。因为，我认为这很有意境。
直到有一天，朋友告诉我一个关于樱花的传说：在遥远的东瀛，流传着这样一个故事，美丽的樱花树下，有着许许多多属于那些武士道的灵魂。传说樱花本来只有白色，而那些壮志未酬的武士选择在他们喜爱的樱花树下了结自己的生命，鲜红的血缓缓的渗进泥土里，把樱花的花瓣渐渐染成了红色，樱花的花瓣越红，说明树下的亡魂就越多。
为什么每一个美丽的事物身后，总有一些让人心伤的东西呢？我黯然神伤。嫦娥奔月的传说如此，牛郎织女的传说如此，为什么就连樱花的传说也如此，我一直相信樱花树的传说：古时候日本的樱花是白色的，纯白如雪。女孩爱上一个男孩，男孩说好会回来找她。女孩天天在树下等她的男孩，而男孩始终没有出现……女孩边思念边哭泣，哭啊哭啊，直到流出血泪。血红的眼泪。继续流。直到油尽灯枯。临终前，女孩奄奄一息地对樱花树许愿：希望可以等到男孩的回来。女孩化为泥土，永远的与樱花树合为一体，那滴滴血泪也融入花苞……终于有一天，男孩回来了。远远的看到了樱花树，满树樱花。一阵风吹来，花瓣如雪花般洒落。男孩为眼前的美景惊呆了，他抚摸树身良久。不愿离去。他始终都不知道女孩临终时的最后一句话——希望我的眼泪可以化作花瓣，代我向他诉说我对他无尽的思念与爱恋……
传说终是美丽+悲伤的，但我却还喜欢樱花，因为这改变不了什么。
三年级描写花的作文4
每当秋天来到的时候，菊花都会向人们展示它美丽的风姿，走，跟我一起到音乐广场看看吧！
远远望去，一只骄傲自大的菊花孔雀屹立在音乐广场中间，好像在欢迎着四方的宾客，它穿着一条五光十色的裙子，嘴巴彷佛在梳理它那美丽而整齐的羽毛。
走近一瞧，这些五彩缤纷的菊花为这瑟瑟寒意的秋天增添了几抹绚丽的.风景。白的像雪，红的像火，黄的似金，粉的如霞，绿的似玉，紫的更是美妙......它们的花瓣润如玉，轻如纱好似一轮轮小太阳，照得人心暖暖的，似乎感觉不到一丝寒意；又像一弯皎洁灿烂的新月，使人好像利于百花争艳的初春。菊花不仅色彩各异，而且姿态万千。有的彬彬有礼，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的笑舞东风，有的安详自若，有的三五结伴，有的一枝独秀。真是千姿百态，惹人喜爱啊！
我再蹲下身子仔细一瞧！看那棵白菊，嫩黄的花蕊像玉盘中的珍珠，随着花蕊向外伸展。菊花的叶子呈翠绿色，就像用翠雕刻而成的，叶子的形状就像铁扇公主的芭蕉扇。从远处看，这朵就像亭亭玉立的少女，在花中翩翩起舞。
音乐广场的菊花真是美呀！还真像元稹写的《菊花》：秋丝绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
三年级描写花的作文5
昨天是农历八月二十一。在课本上说，八月桂花满枝黄。说的真准，我回奶奶家的时候，在很远的地方都能闻到香味。我们摘了点银桂做了个香囊放到了爸爸的车里面，希望车会变得香香的。
昨天，妈妈去了外婆家带来了金桂和银桂。总共加起来竟然有5盆。妈妈对我说：“准备用那些比较好的桂花做桂花蜜，剩下的就全部做成桂花香囊。”说干就干，妈妈马上拿起桂花清理起来。为了让大家都知道桂花的来临，妈妈在她的微信朋友圈做了个小小的活动。做20个香囊免费送给妈妈的微信好友，先报名先得。
一开始我觉得会是很宁静，估计要几天这些香囊才能预定完。可事实与我的想法相反。妈妈的朋友圈立刻火了起来，一个，两个，三个……还没有三十分钟，二十个香囊就被预定完了。我的天啊，妈妈的朋友圈可真是给力呀！有个朋友因为迟了没有预定到感到伤心，妈妈心一软，就又送了她一个。
妈妈在做香囊，我想我能帮什么呢？我想到了，在送出去的香囊上送上一句祝福语，妈妈也很支持我的想法。我找了贴纸，写上“万事如意，财源滚滚，一切顺利，心想事成……"再贴在每一个做好的香囊上，希望收到的朋友看到祝福语能够有个好的心情。
八月的桂花仍然是那样的美丽，芬芳……
三年级描写花的作文6
桂花，原本不喜欢它的我，突然之间喜欢上了那小小的桂花.它没有梅花那样的姿态，笨笨拙拙的.不开花时，只是满树茂密的叶子；开花季节里也得仔细的从绿叶丛中找细花。
还记得，那时正是桂花盛开的季节，满目堆青叠翠之中，点缀着一簇簇米黄色的小花。它是那么的素雅，那么的大方，那么的充满生机，叫人不能不刮目相看，特别是它那浓郁的幽香，几乎渗透每一个空气分子，熏得人都要醉了。
已经入冬了，天气也早已降下来了。我漫步在小区的羊肠小道上，却万万没有想到在这冬季里，还有一株株桂花是那样的顽强。我小心翼翼地拨开草丛，看见一朵又一朵不起眼的小黄花---桂花。它虽然没有初秋时开得那样旺盛，却比深秋时开得更黄灿，让人有种心旷神怡的感觉。桂花不与繁花斗艳，可它的香气味儿可真是迷人，凑近闻一闻，飘来股股清香，让人久久不忍离开。俗话说“梅花香自古寒来”，但我却想将它改为“桂花香自古寒来”。突然，我的脑海中浮现出五个大字---生命的奇迹。
人啊也是这样，一生中，难免会遇到一些挫折，这挫折好比是这是桂花眼中的冬天，有了挫折，便要有克服挫折的决心，这样成功便在你的身边；假若你没有去克服它，成功便会与你说再见。
镜子能照出人的外表，而时光却能照出人的心灵，不要因为一件事的失败而埋怨自己，也许，希望就在不远的前方。
三年级描写花的作文7
秋意浓浓的早上，我们全家去公园欣赏菊花。哇！好一个菊花的世界，五颜六色、千姿百态，有红的、白的、紫红的，应有尽有。有的亭亭玉立，有的含苞欲放，还有的昂首怒放，真是美不胜收。
你猜我最喜欢的是什么花？那当然是雪珠红梅啦！它的颜色紫红紫红的，红得那样鲜艳，那样耀眼，难怪叫雪珠红梅呢。远远看去，它像绽放的烟花，还像绣球。凑近一看，它的花蕊密密麻麻，挨挨挤挤，它的外瓣向四周散开，有的长，有的短，好像几个小伙伴在一起玩耍。一阵风吹来，一股清香味扑鼻而来，花香沁入了我的心田。我陶醉在这花香中，情不自禁地说：“好一片美丽的菊花啊！”作文六：菊花今天，妈妈带我去菊花谷。菊花婀娜多姿，色彩斑斓，可美丽了。还有蝴蝶在偏偏起舞。有的才有花骨朵儿，有的开花了，还有的以含苞欲放，也就是婀娜多姿。色彩斑斓是色彩有红的，有紫的，有黄的，有澄的。等等。当风吹来，菊花的香味随风而来，真好闻啊，这是一股清香味，吸引来了蝴蝶和蜜蜂来采蜜。
妈妈说：“该回家了。”我想：哎！只好走了，真舍不得这一股香味啊！我说：“好吧，不过你下次还带我来！”妈妈说：“好的！”真好玩！
三年级描写花的作文8
下午上体育课的时候，我们去教学楼后面拿足球，忽然，一阵浓郁的花香扑鼻而来，我们惊讶地发现，原来是桂花树上的桂花开了。
今年的桂花开的特别多，你看那金黄色的桂花一簇簇、一串串长在绿叶之间，若隐若现，开满晴空，很是漂亮。忽然一阵风吹来，长在高处的桂花自动落下来，落在我们的头上、衣服上三三两两、零零落落的粘上了金黄色的小花，让我们意外地享受了一场桂花雨。我们在地下捡了一些放在兜里，兜里很快就放满了，手里、兜里便满是金灿灿的桂花，一小朵一小朵像我曾经吃过的爆米花。阵阵清香另我们心旷神怡。
晚上回家，我把拿出来给妈妈看，妈妈说：“好香的桂花啊，桂花的用处可多了，晾干了可以做成一个桂花香包。可以做桂花糕、桂花酒、还可以炒年糕吃。”桂花不但香，而且全身是宝。它的树皮可以入药，花可以做成各种各样的点心，还可以制成茶……
人们爱富丽堂皇的牡丹、芍药，爱千姿百态的秋菊，爱有坚强生命力的仙人球……我却爱桂花，它朴实，它纯洁，它无私奉献！生活是美好的，我们要学桂花树，不要做一个拥有缤纷色彩和高贵外表的人，要做一个对社会有用的人！
三年级描写花的作文9
昨天，我和妈妈、王志远、阿姨一起去愚池公园看荷花。
刚刚下了一场雨，树叶上的水珠在阳光下闪闪发光。一股清香扑鼻而来，沁人心脾。我们沿着香味向前走去，只见前面有一大片荷塘。荷塘里荷叶有高有低，挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。走近细看，荷叶有嫩绿的，有深绿的，还有枯黄的。还有一些嫩嫩的荷叶好像害羞似的，卷着叶子还没舒展开来。荷叶上有许多晶莹的水珠，它们很顽皮，在何叶上滚来滚去的，在阳光照耀下发出七彩的光芒，像是雨后的彩虹。在片片荷叶之间，开着几朵美丽的荷花，有的花瓣全展开了，花瓣是桃红色的，中间是黄色的花蕊，像美丽的碧波仙子。有的还是含苞欲放的花骨朵儿，有的已经开始调谢了，露出了一个个的小莲篷。
一阵风吹来，荷叶和荷花左右摇摆，翩翩起舞。我被眼前的美景迷住了，想到了一首诗：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
咦，在荷塘中飞来飞去的是什么？哦，原来是几只红蜻蜓在荷塘里捉迷藏，它一会儿飞到荷花上，贪婪地闻着荷花的香味，吻吻花瓣，一会儿又飞到荷叶间去了。水里有许多可爱的鱼儿在荷叶间游来游去。我情不自禁地唱起了《荷塘月色》："剪一段时光缓缓流淌，流进了月色中微微荡漾。"荷花荷叶在风中为我伴舞，令人陶醉。我仿佛成了一朵最大最美的荷花王。
荷塘的风景如画，真令人流连忘返。
三年级描写花的作文10
今天早上才醒来的时候，就闻到一股花香，走过去一看，原来是我家的玫瑰花开了，有红的、白的、粉红的……多姿多彩，美丽极了！玫瑰的茎上长了刺，只要人们一去碰它就会被刺伤，所以人们都不敢去碰玫瑰。红色的玫瑰艳如红霞。白色的玫瑰洁白无暇。粉红色的玫瑰惹人喜爱。
美丽的玫瑰花还有一个美丽的传说呢！当初亚当，夏娃去果园里偷果子吃，没想到被果园的园长发现了叫亚当留下来给果园园长作苦工。并且把夏娃赶出了果园，夏娃非常伤心，于是就哭了起来。几滴泪珠就落了下来。这时草地上长满了纯洁的玫瑰。
有一次我做作业很粗心，就被妈妈骂。我走到凉台上，玫瑰花的花香就像一个个可爱的小精灵在我面前嬉戏，玩耍，把我逗得哈哈大笑。我的一切烦恼都抛到九霄云外去啦！
这美丽的玫瑰花太好看了，我喜爱极了。
三年级描写花的作文11
我住的小区里面有一株红玫瑰，好看极了。
玫瑰花有很多颜色：有白的、红的、黑的、黄的，叶子是椭圆形的，茎上全部都是刺，我每天都给玫瑰花浇水，露水在叶子上滚了滚去，可爱极了。
有一天，我看见两只小蜜蜂在吸玫瑰花的花粉。它好像在说：谢谢你小朋友，是你帮我把玫瑰养大，我们才有花粉。玫瑰花好像在说：谢谢你把我养大，要不然我还是花骨朵儿呢，蜜蜂来我这采蜜，我觉的很开心。我也跟玫瑰花说：不用谢，我喜欢玫瑰。
有时候，我不开心的时候，我就看看玫瑰花，就会把不开心的事情抛到九霄云外去，玫瑰花你真是有特殊功能。
一次，我听表姐说：蛋壳可以帮植物有营养。一听这话，我就心花怒放，我把吃完蛋以后的蛋壳放在土里。
玫瑰花最美丽了，我喜欢玫瑰花，你呢？
三年级描写花的作文12
“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”我摇头晃脑地吟诵着唐代诗人无稹的《菊花》，情不自禁地望了望窗外秋意浓浓的美景，我似乎若有所悟。于是我从沙发上蹦了下来，拉上爸爸、妈妈一起去看菊花展。
经过40分钟的长途车程，终于到达了目的地。我刚下车，就飞奔向大片大片的菊花。
你看，这朵菊花毛茸茸的，它们抱成了一团，近看，像一个甜蜜的漩涡，远望像玉雕的圆球；你看那边，那朵菊花正在怒放，它展开了细细长长的花瓣，犹如正在绽放的烟花；远处，还有的像一群小仙女，穿上了五颜六色的衣裳，真是引人注目。
向纵深行进，一朵朵五彩缤纷的菊花组成了一个个美丽的图案，有的是一只只蝴蝶在翩翩起舞，有的是一只只猫咪正“喵喵”叫，还有的是一头头长颈鹿在俯视着迷人的世界……
接着，登上小桥，所看到的是那样一番风景：菊花们争奇斗艳，有的红似火，有的黄如金，还有的粉似霞……
菊花是百花中的佼佼者，它们凌寒开放，不怕风吹日晒。而它们所向人们展现的是迷人的身姿。
望着茫茫的花海，我如痴如醉，不由自主地又吟诵起诗句：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花……”
三年级描写花的作文13
“毕竟西湖六月中，风光不与四时同，接天莲叶无穷毕，映日荷花别样红”。每到夏天，它便张开了火红的花瓣，欢迎着我们的到来，它，就是我们熟悉的朋友荷花。
无论是浑浊的泥土，还是夏日的骄阳似火，都奈何不了它。它依旧穿着一身红衣，从夏姑娘那儿轻轻的走来了。你瞧!它在河中翩翩起舞，宛若一位美丽的少女。她紧紧地和同伴拥在一起，等待着辛勤劳作的蜜蜂的到来。
你看，那碧绿的荷叶宛若一把小伞，把荷花轻轻托了起来。荷叶下，鱼儿轻轻游动着，嬉戏着，这景象真是奇妙呀!荷花的花瓣是红色的，柔韧而有弹性，呈扁圆状，显得格外纯洁。花蕊是白色的，洁白、纯净，看起来像蜜蜂的触角，但可比那要鲜嫩得多。
到了盛夏，所有荷花竞相开放，没有了一个花骨朵儿。你从远处看，就像一团火，不停地猛烈燃烧，好像要把这一池水燃烧了。
到了夏末，荷花开始接二连三的凋落，最后不见了，但她为我们献上了两样法宝莲藕和莲子，这两样法宝不仅是餐桌上的佳肴，而且还可以清热解毒呢!
荷花是无私的。盛夏，它开出美丽的花儿供我们欣赏，而且清香扑鼻，令人赏心悦目!夏末还为我们留下了丰厚的礼物!可谁能想到荷花是从淤泥中生长出来的呢?我们不也需要这样的品质吗?是的，不管任何人都应该学习这种无私奉献的精神!
我爱荷花，不仅爱它的清香，颜色，还爱它无私奉献的精神!
三年级描写花的作文14
放暑假之前，科学老师布置了一个长期观察的小任务，那就是种凤仙花。利用在暑假里的空闲时间，我催着妈妈和我一起种凤仙花，因为这是我第一次亲手种植植物，所以是又好奇又急切。
妈妈从花鸟市场买来了凤仙花的种子，又买了一些营养土，再给配置了一个小花盆，一切准备就绪，我和妈妈把种子埋到了土壤中，望着空空的土壤，我急切地希望此时就能长出凤仙花……隔了大概三周，有一天清晨，我又去阳台看我心爱的凤仙花，“啊！长出小苗庙了！”我欢快地喊着，妈妈此时也飞快地跑了过来，“宝贝，真的长出来了，你要好好地照顾它噢，接下来的事都是你的了。”我开心地望着凤仙花，只见它第一对叶子圆圆的，像小宝宝圆圆的脸，风一吹，小苗苗便东倒西歪，一副弱不禁风的样子。接着，我开始了我的工作，给小苗苗施了些肥料，每天给它浇浇水，除除草，再就是花个几分钟巡视一番。在我的精心照料之下，凤仙花长出了第一对叶子，在阳光的照耀下闪闪发光，像无数块碧绿的翡翠，美极了。小苗苗慢慢地长高变粗，几个阳光照射多的一面，长出了一簇簇的小花苞。终于劳动有了成果，有一天我的“小宝贝”开出了一朵粉红色的华，望着在风中朝我点头的小花，我照料得更加轻快了。
凤仙花也很争气，一天一个样，一周大变样，逐渐长成了一个“手掌”，这个“手掌”里到底长着些什么呢？带着疑问，于是我摘了一个，刚剥开就看到一大串籽儿在里面。
我想：“要是把这些籽儿种在其它的花盆中，不是会长出更多的凤仙花？”我又缠着妈妈去买花盆，我又开始了新的培育计划。
三年级描写花的作文15
有人喜欢那华贵的牡丹，有人喜欢那优雅的文竹，有人喜欢那浪漫的玫瑰，也有人喜欢漂亮的菊花。而我，却喜欢亭亭玉立的荷花。
进入公园的大门，就有阵阵清香扑鼻而来，闻着清香，沿着甬路往前走，不知不觉中，就已经到了池塘。首先映入眼帘的是那碧绿的荷叶，荷叶圆圆的、绿绿的，像一个由翡翠做成的大圆盘。荷叶有大有小，挨挨挤挤地铺满了水面。有的平躺在水面上，有的高高耸立，有的打起卷来。不光我们喜欢荷叶，连露珠也喜欢荷叶，露珠晶莹剔透，像珍珠，在阳光的照耀下，闪烁出七彩的光芒；蜻蜓也喜欢荷叶，它躺在荷叶上，准备小睡一会儿；小鱼也喜欢荷叶，在荷叶下捉迷藏呢！
快看，荷叶间零星地点缀着漂亮的荷花，荷花白得似玉，冰清玉洁；红的像火，热情奔放。荷花有的全开了，像人们开朗的笑容；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂了；有的像个害羞的小姑娘，不敢探出头来；还有的只展开两三片花瓣儿，像一个纯洁的少女，纯洁的玉手正在托着脸颊。忽然，一阵风吹过，万千朵荷花随风而动，像仙女一样翩翩起舞。不一会儿，落下来一片花瓣漂在水中，多像一艘美丽的小船在轻轻的滑动。
荷花不但好看还全身都是宝呢！荷花的莲、藕可供食用，藕节、莲子、荷叶，可供中医治病。荷花可以净化水资源，荷花生长的地方水都会很纯净。还有不少诗人以荷花为题来写诗，可见，荷花的美丽，让很多诗人都有了写诗的灵感。
我爱荷花，爱它出污泥而不染的品格，爱它亭亭玉立的气质，更欣赏它奉献自己的精神。
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