纸巾飘飘三年级作文

时间:2022-10-18 09:05:08 三年级作文 我要投稿

纸巾飘飘三年级作文(通用20篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的纸巾飘飘三年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

纸巾飘飘三年级作文(通用20篇)

  纸巾飘飘三年级作文 篇1

  “加油,加油……”一场别开生面的吹纸巾比赛在一阵阵呐喊声中拉开了帷幕。第一场比赛是我和胡伟比的。第一局开始了。随着叶老师的一声令下,胡伟憋足了气,猛吹一口。这下糟了,这纸巾一下子就被吹到了地面上。真是开局不利呀!但我还是不甘示弱,心里暗暗地为自己加油。第二局开始了,我吸取了上次的经验,连吹了几口气,纸巾立刻向对方那边飘去,杀得胡伟猝不及防。纸巾在我的猛攻之下终于落地了,胡伟的啦啦队员们可是心急如焚。而我方的啦啦队员们无不欢呼雀跃,比分霎时变成了1:1。

  第三场比赛,那可是决胜局,更是扣人心弦。裁判员叶老师还没开始发令,两方的啦啦队员们就已经按纳不住内心的焦急,开始了齐声呐喊。加油声、助威声,把整个教室都掀翻了。比赛开始了,胡伟真是鼓足了劲。他猫着腰,瞪着眼,那眼睛死死地盯着纸巾,仿佛一口就要把它吞下去一般。“呼”的一下,那纸巾就向我脑门直扑而来。我刚准备“还击”,纸巾却早已稳稳的贴在了我的脸上。我急中生智,猛然向上吹了一口气。只见纸巾飘向胡伟。胡伟以为胜券在握,没料到这纸巾还会“返回”,顿时目瞪口呆,纸巾就落在了他那边。“我赢了!”我跳了起来。拉拉队员们脸上更是露出了灿烂的笑容。

  单人赛以我方的胜利告终,精彩的双人赛又拉开了帷幕……纸巾比赛真有趣!

  纸巾飘飘三年级作文 篇2

  今天,王老师不上课却上了一节魔术课,我左想想右想想真是不知道王老师的葫芦里卖着什么药。

  上课了,同学们纷纷地跑进教室。王老师笑眯眯的走进教室,一脸邪恶地说:“我们变个魔术吧!”“哈哈……哈哈……”我们全班大笑起来。“你们不信?”王老师说。

  开始变魔术了,只见王老师给每人发了一张纸巾,王老师先用大拇指和食指紧紧地拿着纸巾的一角,好像在拿小白鼠的尾巴。然后用手摸着下面漏出来的纸巾像在摸着小猫。接着便用尽九牛二虎之力将小老鼠的尾巴揉成一团,好像跟这个纸巾有仇一样。

  接着,王老师连上面的小角也不放过,用尽吃奶的力气将纸塞了进去,我仿佛听见了小纸巾的哭声,不禁心想:王老师也太过分了吧,连一个小小的角也不放过。“见证奇迹的时候到了……”同学们睁大眼睛看着,王老师的手慢慢打开了,咦!同学们大声叫起来,老师的纸团比我们的小很多。

  原来一张普普通通的纸巾也能变魔术真是太不可思议了。

  纸巾飘飘三年级作文 篇3

  听说纸巾装进杯子里,把杯子倒放在水中,里面的纸巾不会湿,为了证实是这样,我想做个实验。

  首先,我在茶几上拿了一包纸巾,抽出一张捏成纸团,再把它放进杯子里。接着,我叫妈妈在旁边等待结果,然后,自己到洗手间打了一盆水,把装进纸巾的杯子快速压进水中,压了一会儿,可以拿起来了。最后,妈妈帮我用其它的纸巾擦干杯口剩余的水分。

  我看了一下纸巾,果然没有湿,我兴奋的大叫了一声:“成功了!成功了!”看着哥哥羡慕的眼神,爸爸开心的笑脸,妈妈都对我竖起了大拇指。一家人都为我欢喜着。

  我又连续做了几次实验,纸巾都没有湿。妈妈给我讲解了它的原理:杯子里面有空气,所以把杯子放入水中时,杯子周围的空气把水和纸巾分开来,纸巾就不会变湿。

  我现在明白了,不会湿的纸巾,原来是这样的呀!

  我觉得,科学真奇妙!

  纸巾飘飘三年级作文 篇4

  下课了,我爱不释手的摸着妈妈送给我的香纸巾,闻了又闻,嗅了又嗅,美美的享受着纸巾散发的芳香。好朋友小龙凑到我跟前,一脸羡慕地说:“好香啊!”“送给你,一张很香的纸!”我抽出一张纸巾递给小龙。小龙兴奋地接过纸巾,边闻边说:“谢谢你,小娜。你真是我的好朋友!”

  午休时间,我躺在床上真么也睡不着,身子由不得翻来覆去。这时,邻床的小龙递给我一个小香包。“咦,这里面装的不是我送给你的纸巾吗?”我小声的问道。小龙笑了笑,轻声说:“是的。我把它放在这个包里,发明了‘催眠包’。他有助于睡眠哟!”于是,我把小香包轻轻的放在枕边。一股淡淡的清香使我那颗烦躁不安的心渐渐平静了下来。不知不觉,我进入了甜甜的梦乡。

  小小的纸巾,寄托着朋友间的关心;淡淡的清香,传递了浓浓的友情。有朋友的感觉真好!

  纸巾飘飘三年级作文 篇5

  体育课上,叶教练告诉我们今天玩吹纸巾比赛,游戏规则是:每组一张纸巾,从右上角的同学用嘴吹纸巾逆时针转回起点,再顺时针转回起点,吹的途中掉了的话,如果碰到下一桌也就算过去了,没碰到就不算。

  游戏开始了,我们组是从张子墨开始的,只见他一撅嘴“呼”地一声,纸巾就缓缓地飘到了我的桌上,我一鼓腮帮子使劲儿一吹,那张纸巾便像被台风卷起来似的直直向可乐飞去,可乐再顺势一吹传给了黄心禾,而纸巾却因惯性谈到了晨辉的桌子上,起得新禾直跺脚,晨辉又一吹,结果被瞪了好几次,因为纸巾碰到子墨的桌子后又下去了,子墨捡起来时,别的组都快好了。子墨再一吹,纸巾直接落到了我的桌子上,我不管三七二十一直接给了子墨。

  哎,是输了,希望还有下次玩的机会来弥补。

  纸巾飘飘三年级作文 篇6

  漫长且快乐的暑假过去了,终于迎来了开学的日子——开学第一天!

  我已经登上了四年级的大道,随着登上四楼的步伐,我来到四年(7)班的门前。门口有一个画架,我们每个人要在上面画出你认为你四年级10岁的样子。看着每个人的画像,我觉得十分的搞笑,我想这就是我们步入四年级教室的一个“小登记”吧!同时,我们也已经步入了十岁的大门,让人惊讶的是,这样一个小小的.举动竟然已经登上了《温州商报》,真是不可思议啊!

  不仅如此,我们班还进行了个人暑假成果分享,报名的人都上去进行了演讲,包括我也在内。我们每个人的暑假过的都很充实,快乐。也都感觉到了大多数的快乐和一丝丝地遗憾。在我的暑假里,我回了东北外婆家,收获了许多成果,还额外完成了一些课外培优作业。遗憾的是因疫情原因,没能出去旅游,不过这个假期过得也十分愉快。

  开学了,我希望我在四年级里自己能够取得更好的成绩,更上一层楼。

  纸巾飘飘三年级作文 篇7

  今天上午,我做了一个神奇的实验,实验的名字叫做浸不湿的纸巾。

  要做这个小实验,我们首先要准备好一个玻璃杯,一张纸巾和一个水盆。

  首先,我们把干纸巾放入杯子的底部压紧,接着迅速将杯子倒扣在装满水的盆子里,然后停留几秒,将杯子拿起,最后就是见证奇迹的时刻了,我目不转睛地盯着杯子里的纸巾,发现纸巾居然没有打湿,这真是太神奇了。我高兴地跳起来跟妈妈说:我的实验成功啦!我的实验成功啦!妈妈说:那你知道这是为什么吗?我愣住了,思考了一会儿,可是我还是不知道,我对妈妈说:不知道。妈妈笑着说:是因为纸巾只占据杯子里的一部分空间,纸巾上面和纸巾中间还存在着一部分空气,由于空气比水轻,且杯子是迅速,垂直地插进水盆的,杯中的空气还来不及逃到杯子外面去,水基本上无法进入杯中,所以纸巾不会被浸湿。我似懂非懂的点了点头。

  在生活中,还有很多无穷的奥秘在等着我们一起去探索!

  纸巾飘飘三年级作文 篇8

  今天,老师在科学课上,带来了一个盘子和一张纸巾。俩瓶酒精。一个打火机,对我们说今天我们来做一个实验名叫“烧不坏的纸巾,”同学们都疑惑不解的说:“还有烧不坏的纸巾?。

  实验开始了,老师把盘子放在同学们面前,再把那张纸巾放在里面,在把酒精倒了进去,老师就在这时对我们说:“我会对我刚才说的话负责,”于是老师拿着打火机往纸巾一点火,熊熊大火燃烧着纸巾,过了一会e,老师把大火吹没,打开来给我们看了一下,我们都惊奇极了,纸巾却没有被着熊熊大火给烧没,我想:是不是老师变魔术还是先动了手脚,正当大家疑惑不解的时候,老师说:“因为酒精燃烧点低,纸巾燃烧点高。所以要先烧完酒精,没有烧完酒精就烧不了纸巾。

  这次科学课上让我知道,只要你不断去学习才会知道更多的知识。

  纸巾飘飘三年级作文 篇9

  今天,爸爸和妈妈出去办事,留下我和小狗在家。我觉得很无聊,就和小狗一起出去散步。

  我们从北街走到南街,小狗像个调皮的孩子,一会蹿东,一会蹿西,不一会就跑累了,趴在地上伸着舌头,喘着粗气。我也跟着它跑得满身是汗,不停地拿出纸巾擦一擦。咦,小狗是不是也满身大汗?于是,我拿出纸巾准备给它擦汗,可小狗忽然伸出科舌头扭过头在身上左舔右舔,就是不让我给它擦。唉,这么热,也不让我擦擦,万一毛被汗水粘着,风一吹会感冒的。怎样才能把小狗身上的脏汗清理干净呢?对回家找科学书。我抱起小狗快速往家跑。回到家,查了一下。原来,狗的体表并没有汗腺,只是鼻尖有一些,狗的汗腺全在舌头上,所以天气炎热时或在剧烈运动后,狗就伸出那冒着热气的舌头,促使体内热量散发,维持正常体温。狗用舌头舔毛,是清理身上的脏东西。

  咦,原来是这样啊。小狗的舌头,既能帮他排汗,还能帮它清理卫生。小狗的舌头相当于纸巾呢。

  纸巾飘飘三年级作文 篇10

  老师拿出了两张纸分别标上了1号和2号,老师说:“这张2号纸很神奇,它放在水里不会湿。”同学们都纷纷走上来,来观察这两张。有人说:“老师一定在家里,动过什么手脚,否则纸放在水里一定会湿的。”还有的说:“2号纸的材质不一样。”有的说:“一个亮一个暗。”有的还闻一闻纸,有的甚至还去尝了尝水。魔术开始了,老师把二号纸放在玻璃杯里,把杯口对准水盆,我的心怦怦直跳,我在想这纸该不会真的不会湿吧!老师迅速地把杯子放入水中,大家有的趴在桌子上有的站在椅子上,有的伸长了脖子,生怕看不见结果,大家不时听见杯子里吐出水泡,好像小鱼在吐泡泡,有人说:“里面的纸巾好像湿了。”开始倒计时10秒,时间到了,老师把纸巾从玻璃杯里拉了出来,大家争先恐后的摸一摸纸,呀!还真没湿,大家不解地问:“为什么会这样?”老师给我们解开了:“由于纸巾占据了杯子里的一部分空间,杯子里还存在空气,水无法进入杯子,所以纸巾不会湿呀!”大家听了不时地说:“原来是这样呀!”

  怎么样,这一个魔术很有趣吧!有空了,我也要去试一试。

  纸巾飘飘三年级作文 篇11

  平时纸巾都是用来擦擦手、擦擦嘴的,可今天才知道纸巾还可以变魔术,真神奇!

  上课铃响了,同学们陆续回到教室,李老师神秘的对我们说:“今天,我们来变一个魔术。”只见李老师给每个人发了一个纸巾,一个同学问:“那怎么变啊?”我们全班都充满疑问。

  李老师什么也没说,拿起纸巾说:“按照我的步骤来就是了。”我心里充满了疑问,我心想:看老师能变出什么花样。只见李老师把那张纸巾的一角捏着,认真的理着纸巾,像一个小姑娘在梳理头发一样。接着李老师吧纸巾捏成了一个团,露出了一个角。捏着捏着,把那个小角也塞进去了。我仿佛听到了小纸团的哭泣,看着李老师龇牙咧嘴的表情,恨不得把纸巾也捏成粉末。

  纸巾也发出了响声,就像和李老师有仇一样。捏完了以后,那表情就像打完仇人一样爽。这时,很多同学都盯着李老师的拳头,生怕错过了什么细节。“老师,别吹牛了,你到底会不会变啊。”有些同学等着李老师出洋相呢。老师没说什么,对着拳头吹了口“仙气”。“就是现在,见证奇迹的时刻!”李老师边说边打开拳头,班里顿时尖叫声一片,李老师的纸团明显比我们的小很多,太神奇了。

  我疑惑不解,心里想着为什么会这样呢?这场魔术可真有趣啊。

  纸巾飘飘三年级作文 篇12

  今天老师教我们变个魔术。

  刚开始,老师一人发了一张纸给我们。我刚拿到纸,心里暗暗的想:老师你这是要做手工吗?我还在想着,老师突然说:“今天我要教大家用你们手里的纸巾变魔术。”这让我不禁怀疑,就杨老师那三脚猫功夫,还想变魔术,真是可笑。

  老师二话不说,拿起一张纸,捏住它的一个角,然后用左手大拇指和食指夹住那个角,再用另一只手一下一下,轻轻的摸着那张纸。直到那张纸成条,才不摸。那样子像抚摸着一只可爱的小猫一样。杨老师真是太奇怪了,一天摸着纸,是不是根本不知道怎么变。

  等我回过神来,杨老师发了疯一样把纸揉成团,然后使劲的按着纸团,老师弯着腰,咬着牙,像是要把纸团按成灰一样,真没想到老师这么狠,这是有多大仇恨呀。

  接着,老师连唯一的小角也不放过,也把它给使劲的塞进去。不给纸巾留一点活路,如此残忍的老师,我也是第一次见呀!

  最后老师对着她的手吹了一口气,并说:“见证奇迹的时刻到了。”说完,杨老师打开了手,她的纸团比我们的纸团小很多,大家见了,惊叫道:“老师,你真的会魔法吗?真是太神奇了。”

  这究竟是为什么呢?但我知道这一定是假的。

  纸巾飘飘三年级作文 篇13

  前几天,我妈妈告诉我:给我报了一个科学班。我非常高兴,我打开手机就看起来,主题是叫:搬水的纸巾。当时我感到非常奇怪?纸巾怎么能搬水呢?我只听过纸巾会吸水,没有听过纸水会搬水的,那我们就来一起实验吧。

  首先准备一张干纸巾和一杯有水和没水的杯子,接着把纸巾揉成一条绳子似的纸条,将纸条的头部和尾部分别放在一个有水的杯子和没水的杯子里面。可是有纸巾的杯子里面尾部湿了,没有水的杯子里面的纸巾没有湿。心里面想:“这个实验是不是假的呀”但是我不着急,想着用点时间去见证一下。时间慢慢的过去了,渐渐的我发现湿了的纸巾部份慢慢的延伸到干燥的部份,而且也在将满杯子的水搬到空杯子里面去了。我感到很奇怪!太神奇了!我问了一下妈妈整个过程的原因:因为纸巾可以吸水,就像管子一样,如果两个杯子的水位都相等就吸收不了。

  我做完了这个实验之后,我发现我不知道的原理都知道了。其实,做这个实验并不难,只要有耐心和坚持就可以了简单的做完实验,我太迫不及待了。

  纸巾飘飘三年级作文 篇14

  “加油!加油!”一阵阵的呐喊声从403班传了出来,这是在干什么呢?原来我们是在进行着有趣的吹纸巾大赛呢!那就让我们一起走进去瞧一瞧吧!

  比赛带着观众们热烈的掌声正式开始了!一张大大的课桌把教室分成了两半,一半是男生的领队,而另一半便是女生的领队。一张薄薄的纸巾惬意的躺在桌子上,可不一会就被男生队队员拿了起来。只见那个男生鼓足了腮帮子,眼睛瞪得大大的,然后,用力往纸巾上一吹,纸巾就往女生队飘了过去。可女生队给男生队来了个措手不及,还没等纸巾过了桌面,就给男生队吹了回去。男生队万万没有想到自己队会首战失败。场下的观众见此情形,用了吃奶的力气给男生队喝彩,加油声更是连绵不断,有些同学比队员们更加焦急,他们有的直接踩在了椅子上,不断地挥舞着手臂,有的举着彩旗给男生队鼓励。男生队受此鼓舞,便急中生智,他们一个个趴在了地上,在纸巾落地前来了个“鲤鱼打挺”,轻松地把纸巾救了起来,再往女生队一吹。谁知女生队看得愣了神,丝毫没有察觉,所以纸巾便悠然自得地在女生队安了家。最后,老师热烈地宣布:“男生队,胜利!”

  怎么样,这个游戏好玩吧!那就快找来你的小伙伴儿,一起来试试吧!

  纸巾飘飘三年级作文 篇15

  今天妈妈说水晶老师新发布了一个神奇的科学实验,她说:这个实验你肯定想不到,纸巾碰到水会怎么样?我说:当然会变得湿漉漉啦。嘿嘿,那就让我们来试试看吧。妈妈笑着说道。我半信半疑地想着这怎么可能呢!

  看完水晶老师的视频,说干就干,我们准备了一脸盆的水、一只玻璃杯、几张餐巾纸。我首先把两张餐巾纸塞进了干净的杯子里。然后,我按照水晶老师的方法,用力地把玻璃杯垂直地向水里压到脸盆底。嘿嘿,小样!我就像齐天大圣收服妖魔鬼怪一般地将餐巾纸镇压在杯子里。随后,我快速地从脸盆里抽出玻璃杯,我真的惊讶地发现了,原来玻璃杯里面的餐巾纸一点儿也不湿。太开心了!妹妹,妹妹,快点过来。你也来试试这个神奇的实验。我兴高采烈,手舞足蹈地去唤来妹妹

  这个实验的原理是什么呢?水晶老师告诉我,原来呀,杯子里面充满了空气,垂直地向水里压时,会把水往外推。所以躲在杯子里的纸巾就会安然无恙,一点儿也不湿漉漉。当然,做这个实验的时候要注意:压杯子和抽杯子一定要垂直而且速度要非常得快。

  朋友们,你们也想试试看吗?

  纸巾飘飘三年级作文 篇16

  暑假到了,终于可以放松了,我真是好高兴呀!

  一天,我闲来无事,便到大街上玩,走着走着,我突然发现一个阿姨带着一个五六岁的小孩到处走走,小孩手中的零食吃完了,脸上像大花猫,阿姨见,忙拿出纸巾给小孩擦脸,擦完后把纸巾随手一扔,纸巾便掉落到地上。我看见了,出来时的高兴劲全都烟消云散了。我想,这个阿姨可真不讲卫生,假如人人都像她扔一张小纸巾,我们干净的街道不就变脏了?想到这里,我急忙跑过到阿姨前面,气喘吁吁地对她说:“阿姨,请您把刚才那张小纸巾捡起来扔到垃圾桶里。”我上气不接下气地说完,然后盯着这位不讲卫生的阿姨看,阿姨听取这话很生气,脸上晴转阴云,她满不在乎地说:“不就是一张小纸巾吗?你看,那些人都乱丢塑料袋,你不管他们,偏偏来管我,我跟你有仇呀!”我气呼呼地说:“这是我亲眼看到的事,虽然我跟你没有仇,但是我一定要你把纸巾捡起来。”她说了一声:“多管闲事!”就把我推到一旁,拉着小孩子的手走了,可是小孩子却把阿姨的手放掉了,自己回头捡起纸巾,丢在垃圾桶里就跟着阿姨回家了。

  我望着小孩子笑了。

  纸巾飘飘三年级作文 篇17

  今天老师让我们做一项小实验,课后,我左思右想也没想好做哪一个,妈妈建议我做打不湿的纸巾的实验。

  首先,准备的材料有一个空杯子,一盆水,一张纸巾。先把纸巾折叠起来,把纸巾放到杯子底部,把杯子倒立过来,一定要垂直地放入水中,然后,把杯子从水中拿出来,把纸巾从杯子里拿出来,纸巾还是干的。接着,我又试了试把杯子倾斜着放入水中,这次水迅速地把纸巾打湿了,我把杯子拿了出来,里面的纸巾早已经湿透了。我好奇地跑到妈妈的身旁,问妈妈:“为什么杯子垂直放进水里,纸巾不会湿,而杯子倾斜着放入水中纸巾会湿呢?”妈妈说:“这是一种科学原理,杯子在垂直放入水中的时候,杯子中的空气是有压力的,杯子里空气的压力大于杯子外水的推力,所以水进不到杯子里,纸巾也不会湿。而杯子倾斜的时候,水推着空气,把空气排到了杯子外面,所以纸巾被水打湿了。”

  在这项小实验中,我学到了空气压力的科学原理,生活中还有许多科学原理等着我们去探索呢!

  纸巾飘飘三年级作文 篇18

  烧不坏的纸巾,你信吗?如果你不信,我告诉你为什么它烧不坏吧!

  这一天作文课上,徐老师带同学们做了一个有趣的实验,名叫《烧不坏的纸巾》。

  这个实验很有趣,我也做了一次,为了成功,我们准备了一些用品:酒精、量杯、镊子、打火机、托盘、两小块卫生纸。

  开始了,大家都围在讲台上,瞪大眼睛,目不转睛看着老师做实验,生怕看掉一点。老师把两小块纸巾分为1号和2号。再将少量的酒精倒入量杯里,把1号纸巾放入量杯里,等纸巾完全湿透了,老师再用镊子把纸巾夹出来。2号纸巾安安分分的,保持不变。

  最精彩的要数燃烧过程了,1号纸巾被点燃了。火焰的底层是蓝色的,顶层是橙红色的,还有滋滋的声音,慢慢的火焰越来越小,最后熄灭了。再看纸巾,居然没有变化,完好无损。然后二号纸巾也被点燃了,火焰呈橙红色,没有声音,纸慢慢卷起来了,很快变成黑色的灰了。

  怎么样神奇吧!但你知道吗?1号纸巾,为什么烧不坏呢?经过我上网查,看书,终于找到了答案,原来一号纸巾燃烧的不是纸,而是纸上的酒精。烧不坏的秘密就是这样,你看,这小小的纸巾也有科学知识,神奇吧!

  纸巾飘飘三年级作文 篇19

  今天,我一进门就听到老费那诡异的笑声。我猜想:今天八成又是游戏课,没什么好玩的。谁知?老费给我们发了一张纸,这是要干什么啊?

  只听老费说:“今天我们来上魔术课,哈哈哈,不是吧?”“切!”我们异口同声地说。我心想:瞧,他那得瑟样?有本事千万不要被我发现。当我还在想的时候,老费已经开始他的魔法啦!只见他用他的左手拿着纸的一角,右手温柔的抚摸着小纸巾,像抚摸着他的小宝贝一般,如此温柔,如此贴心。

  接着,老费像得了神经病一样,把那洁白的小纸巾疯狂地把它捏成了一坨不是东西的东西,像看到他儿子考了0分试卷一样,发疯似的捏呀捏!你真是知人知面不知心啊!原来你如此残忍啊!

  然后,老费连小纸巾的“尾巴”也不放过,把它使劲往里塞。小纸巾,你好惨啊!老费真是越来越残忍啊,老费,别说我认识你!

  最后,老费往自己左手里撒啦一把魔术粉,一边念着咒语。突然,老费把手张开,啊,纸巾居然变小了,难道老师真是刘谦附体,居然能让纸巾变小。

  啊,这次课真有趣啊!

  纸巾飘飘三年级作文 篇20

  一张普通的纸巾不仅可以用来擦手、擦嘴巴等等,还有许多很大的用处,而且还可以用来变魔术呢。

  今天,上作文课时,李老师的行为比平时还要奇怪,我们问了半天他才告诉同学们,原来是要变魔术呀,大家都很好奇,就在这时“叮铃铃、叮铃铃”上课铃响了同学们回到座位上坐好,李老师说到:“今天我们一起来变魔术吧,这个魔术的名字叫神奇的纸巾。”

  说着,老师从裤包里拿出几张纸巾分发到大家手中,首先,老师将大拇指和食指紧紧的拿着纸巾的一角,紧接着,用手将其余的部分理顺,就像一位小女孩在梳理着长发,也像你在抚摸着一只毛绒绒的小狗,然后将剩余的部分塞进拳头中,就像一只偷吃奶酪的“小白鼠”被捏在拳头里,我仿佛听到“小白鼠”的哭泣声,这还不算,老师把手中的一角塞到拳头中心,紧紧的捏着,过了一会儿,老师问到你们信不信我能把这张纸巾变小,大家都不相信纸巾会变小,当老师把手打开时我们都惊呆了,原来在刚才老师就将纸巾换成小的了。

  这真是一个奇妙的魔术呀!

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