人生的作文

时间：2024-02-02 15:16:26 人生我要投稿

[合集]人生的作文4篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的人生的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

[合集]人生的作文4篇

人生的作文篇1

　　清晨，拉开窗帘，阳光已斜照大地，蔚蓝的天空，几只鸟儿边飞边唱，尽享晨光的洗礼。窗外的杨树叶婆娑在微风中，偶尔有几片黄叶滑落，摇摇晃晃扑向大地。清新的空气，凉爽的风，秋意沁身，秋意渐浓。

　　秋天是收获的季节，喜获之中或许还有一种别样的情愫萦绕心头。记得年轻时最喜欢春天，春天，有杨柳依依，黄鹂歌唱，还有绿草青青，百花竟放。人们用最美的文字最美的歌声赞美她，称颂她。因为春天是播种的季节，象征生命的开始。俗话说：一年之计在于春。

　　不惑之年后，我却移情别恋，喜欢上了秋天，并不仅仅喜爱硕果的收获，而是喜爱她的深沉，幽远，成熟与稳重，喜爱之余平添了一份多愁善感的惆怅。而今，已过知命之年，对秋天更是情有独钟。多事之秋，又多了一种不能自己的深情和妄要留住岁月的空想。

　　秋天，是充满怀想和思念的季节，也是让人心生感伤的季节。看着摇曳在萧瑟秋风中的黄叶，低吟着：“帘卷西风，人比黄花瘦”的凄美佳句，一种莫名的秋思悄然滋生，开启了尘封已久的记忆，淡淡的愁绪弥漫整个空间……与其说是对秋的眷恋，不如说是对往事的怀念，怀念那遗失的秋天，怀念那段萦绕心底的.情缘……秋，带给我太多的回忆，太多的感叹！

　　吾已如秋，虽不至步履蹒跚，却也到一日中的黄昏，生命的秋天。也许从未成熟，在不觉中，渐渐老去，尽管极力拽住岁月的尾巴，无奈，岁月匆匆。轻声哼唱着“时间去哪儿了？还没好好感受年轻就老了……”唱出了无奈的心声。内心有种光阴似箭，岁月无情的感慨。人生已经走过了春夏秋，即将迈进冬的门槛，生命中已没有几许成熟可炫耀，身上那一点点多情的流光溢彩也被岁月磨尽，收获，在囊中羞涩，激情渐退，徒留虚度光阴的回味。

　　时光荏苒，犹如恍然一梦，年轮悄悄在不知不觉中爬满脸颊，面对镜中怂恿的黄脸，自感已不再年轻。内心不由产生一阵恐惧：自己感觉还没长大，怎么就老了？其实，并不是惧怕越走越老的衰老过程，只是有一点点的失落，萦绕在回味的思绪里，渗尽虚度的流年中。

　　人生犹如四季，既有春花怒放，也有花儿凋零，落叶枯萎。走进人生的秋天，抛开无谓的杂念，走入秋的美景中，携一缕秋风，与秋花为伴，采撷一份沉甸甸的秋实，让充实的生活，涤去庸人自扰的空虚。走出户外，置身空旷的原野，感受大自然的恩赐，亲吻秋的气息，秋景美不胜收。当蓦然回首时，回味最美的秋天，不枉此生。

人生的作文篇2

　　回忆往事让人徘徊，小时的我只懂得哭与笑，只会在妈妈身旁撒娇。稍大时的我懂得了一个小孩在家中该干什么(除了玩具，电视，就是跑到母亲跟前帮忙，有时还调皮)那时也开始了人生的第一个学涯生活(1，2，3，4，5，6，7……)数数字是我的第一课，那时，数字是我最好的朋友，现在也是，永远都是，它陪伴着我”走遍天涯海角”当我的年龄可以进学堂时，我便与那些玩具，电视说了声Bye-bye，我跨进了学校，认识了许多朋友，想到这里，我的脑海里浮现出这样一个情景：

　　在阳光明媚的中午，我，婷婷，霞，静，娴五个女孩在操场上抓蟋蟀，因为这块操场上有许多的野草，都枯萎了，而且很干燥，于是我们就……

　　我们这五个个性相差不多的.女孩在这操场上嬉闹，使整个校园顿时活跃了起来，我们的笑声引来了许多爱小动物和调皮的同学们。他们的到来，也可怜了这些蟋蟀，因为人多，还有蟋蟀的数量有限，不一会儿找不到蟋蟀的终影了，于是我们五人就决定坐下来，把自己抓到的蟋蟀放在一个盒子里，可是，哪来的盒子啊!”对。教室里不是有吗?”于是我就飞奔到教室，跑到讲台上，准备拿粉笔盒，真倒霉，碰到了班主任徐老师。

　　“你跑到讲台上干什么啊?”徐老师严肃地说。

　　“我……我把粉笔头清理掉，然后把讲台擦干净。”

　　说着，我就按说的一步步做，徐老师坐在一旁，看着我，嘴里还唠叨着什么。

　　“怎么办?粉笔盒怎么拿出去呢?……哦，对了，我可以说’我把它扔到垃圾桶里去啊!’”我拿着粉笔盒走出了教师，徐老师看看我，没说话，又去做事了。我呢?拿着它又去玩了。

　　可是，过了一会儿，他来了，拿着一个大的空盒子过来了，”你们在这里干什么啊!”徐老师和气地说。

　　“我们在逗蟋蟀呢!”我们异口同声地说。

　　“给，”一边说一边把空盒子递给我，“以后想要东西或什么工具找我，别偷偷摸摸，玩就玩，有什么好怕的。”

　　我低下头说：”知道了，谢谢老师!”

　　我们还邀请徐老师和我们一起玩，徐老师答应了。于是我们又开始了我们的”笑”的生活。

　　这个情景虽然短小，但它浓缩了我十三岁时的生活态度。

　　那时的我很快乐，可以说无忧无虑，可是眼光回到现在，心情就变得忧虑，于是我经常对自己说：”深呼吸，别一直闷在心里，笑一下，什么事都没了。”这样我的心情就会变得好很很多，压力也随之消失了。

　　让我们笑一笑，轻松面对生活!

人生的作文篇3

　　人生好似海上航行的船只。船只不会迷路，是因为有不灭的航线；船只不会沉没，是因为有灯塔的指引……但是，只有航线和灯塔是不够的!要想主宰自己的人生，活出自己的风采，就要做好自己人生的船长！当惊人的巨浪撞击着船只，当凛冽的狂风吞噬着船只，当猛烈的暴雨肆虐着船只。船长依旧镇定自若地指挥着抢险，眼里只有希望和成功，那不是自大，而是自信与坚定的体现！他不允许船员惊慌，更不允许自己怯懦！

　　等到第二天，船只安全了。船长脸上多了一圈倦容，仍是一副风平浪静的模样，没有成功的喜悦，也没有对海难的.抱怨。雨果笔下的哈尔威船长相信你一定耳熟能详吧！能为了履行自己的职责献出自己的生命，这是要多大的勇气啊！而我们呢？我们不需要献出自己的生命，我们只要在困难面前保持微笑，使困难迎刃而解，并永不放弃。只要这样，便可以拥有快乐人生！

人生的作文篇4

　　人生的砝码不是金钱，而是内心。

　　――题记

　　高楼林立，陶渊明那“采菊东篱下”的时代早已不在；信息宽带，苏东坡那“把酒问青天”的雅趣早已远去。信息科技发展，数字时代到来，生活节奏加快，很多人变成了流水线上的罐头，机械地接受着别人的加工，最终被贴上价签摆上货架，经过别人的挑选流入社会。

　　正如董藩的那句“到了40岁挣不到4000万别说是我的学生”，越来越多的人将财富作为人生的砝码，称量着成功与失败。即使董藩教授极力辩解“我只是为了激励学生”，可这种用明码标价的方式来激励学生的做法还是令人震惊：堂堂大学教授，难道想不出更好的方式来激励学生了吗？还是脱口道出了心底最真实的想法？对此我们不想深究，我们更应反躬自省：人生的价值到底应如何衡量？

　　也许巴菲特父子能给我们最好的回答。被冠以“美国股神”之称的巴菲特坐拥数亿资产，而他的`独生子依然在每月偿还着房贷。在一档谈话节目中，身价过亿的巴菲特坦陈：“金钱只是我梦想成功的附属品。”他那身为小提琴家的独生子也充满自信与激情：“虽然我还着贷款，可我感受到了与音乐相伴的幸福和由此带来的生命的充实感。”据此，美国有舆论认为，从某种意义上讲，“贫穷”的小巴菲特同样富有。

　　是的，一个内心富有的人不一定拥有令人艳羡的财富，同样，一个富可敌国的人也未必真的拥有了成功的人生。

　　蓦然间想起曾经听说过的一个故事。一个年轻人问一位老者：“我如何才能拥有成功的人生？”老者默然不应，从地上捡起一张纸，折成一只小船放到身边的小河里。小船不急不躁，默默向前。途中，蝴蝶、鲜花对它搔首弄姿，它不为所动，依旧一路前行。老者说：“人的一生，金钱，名誉、利益、诱惑太多，唯有不为所动，向着自己的梦想前进，才能到达成功的彼岸。”原来，我们的内心才是最有力的砝码，只有它能主宰我们的人生。

　　忙碌的现代人啊，何妨慢下脚步，静下心来，用心去称一称自己的人生？抛开金钱的束缚，丢开地位的枷索，卸去名誉的镣铐，用理想和追求充实内心，用真诚和热情对待生活，用奉献和善良服务社会，那么即使环堵萧然又有何妨？箪食瓢饮又能怎样？谁能说，穷困潦倒，靠拾荒收养200多个孤儿的郑承镇老人就没有价值？谁能说，靠卖羊肉串维持生计，捐款10多万元扶植家乡教育的新疆大叔阿里木就不崇高？

　　时代需要物质价值的创造者，时代也离不开精神领域的楷模！人生的价值绝非仅仅财富所能衡量，精神的力量更令人景仰！

　　我想，当有一天，有教授说出“到了40岁还奔忙于金钱名誉中时，别说是我学生”，这个社会也就沉实了许多！

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