有关体验人生作文七篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的体验人生作文7篇，希望对大家有所帮助。
体验人生作文 篇1
童年
在童年中，有件小事让我刻骨铭心。
我是农村的孩子，从小就和爸爸妈妈在一起。在我4岁的一天，表哥骑着单车来我家。他要带我去外公家。外公住在城镇里，听妈妈说，那里有好吃的和好玩的东西。
妈妈把我抱起来放在表哥单车的后坐上，叫我不要乱动。我突然就哭了起来，拉着妈妈的手不肯放。
妈妈摸着我的头叫我听话，在外公家要乖一点，不要贪玩。我点头，叫妈妈早点接我回来。
单车上坡的时候，我转头看到妈妈还站在刚才分手的地方。我对她招手，妈妈也对我招手。我突然觉得妈妈是我最好的人，她的眼光是不舍，是祝福，还是什么？
后来我知道，妈妈爱我，我承担着妈妈的爱。
小学
在我读五年级的时候，妈妈很不幸去世了。那时候我已经懂得什么是痛苦，整天哭个不停。老师和爸爸一直陪在我的身边。后来我转学了，离开母校的那一天，老师送给我和姐姐很多礼物，叫我们不要难过要好好读书，还召开班会，全班同学合唱：
“巍巍的金峰下，悠悠银湖边。”
这是母校的校歌，至今我还记得很清楚。我懂得，老师爱我，我承担着老师的爱。
初中
初中的我是个乖孩子，人缘好，学习好，写作很棒。在我那么多的朋友中，有一个女孩子让我很感动，她的眼泪让我刻骨铭心。
在初三第二学期，我写信告诉我的好朋友，我要放弃写作。想不到她竟然哭了。等到她同学打电话告诉我的时候她已经哭了很久，而且哭得很凶。我对她连哄带骗，最后答应她以后我好好写作，才让她高兴。
看着她红肿的眼睛，我才后悔多么不该。
这个女孩子叫李桂玉，从那时候起她的名字便刻在我的脑海里很深很深。我懂得，她爱我，我承担着她的爱。
体验人生作文 篇2
盲人的生活，会是怎样的呢？很困难吗？光说也说不清楚，我决定体验一下半小时的盲人生活。
我早在前一天晚上就戴上眼罩进入睡眠，第二天早晨眼前黑糊糊的，我下床去衣柜拿衣服，摸来摸去，终于摸到一件。赶紧摸索着穿上了身，突然听到了妈妈的憨笑声，咋回事呢？事后摘下眼罩，才知道我闹出了个洋相，原来我是把衣服给套反了。
不说这事了，快去刷牙吧！继续戴好眼罩，继续用手摸着卧室门，两手向前摸索着，小心翼翼地走到了卫生间。冰凉凉的一片，使我确认我已经站到了洗脸池边，可哪个是我的漱口杯呢？脑子里突然想起，我的杯子是带把的，不然还真的很难分辨呢！此时又有个难题出现了，牙膏呢？摸来摸去。一个管状的物体出现在我手里，啊哈，终于被我找到了，咦？今天的牙膏味怎么不对了？越刷越恶心，不用说，十有八九是牙膏出问题了，原来是错把洗面奶当成了牙膏，我哭笑不得地漱完口又去洗脸了，结果放了好多水，唉！又浪费了不少水资源。
啊！这是什么神仙味道！好香啊！是肉包子，我等不及了，我要吃肉包！于是我不管三七二十一，一下子就要奔到餐桌前。可我忘记了，我此时此刻是个盲人，看不见，一下子就被小凳子绊倒了。“啊！啊！救命啊！”结果我的头成功地隆起了一个大包，唉！包子没有吃到，头倒起了个大包，真是赔了夫人又折兵，到现在我都忘不了那个挫败感！
经过以上几件失败事件，终于明白了盲人是多么的不容易，我以后一定要多多帮助盲人，因为他们的世界只有一种黑色，伸手不见五指，在这样的世界能够有人帮助，那就是光明，我愿意当他们的光明使者！
体验人生作文 篇3
早晨散步时，我和爸爸做了一个游戏——当盲人。
我扮演盲人，爸爸让我闭上双眼，我的`眼前一片黑暗。我陷入恐慌之中，寸步难移，顿时感到特别无助。爸爸牵起我的手，不断地提醒我路上的障碍物，我小心翼翼地挪动着脚步，终于走到了小区的健身处。我本来想玩平衡木的，可是，因为我闭上了眼睛，什么也看不见，只好让爸爸扶着我走上平衡木。站稳后，我刚走了一步就踩了个空，幸好爸爸扶了我，我不禁吓出一身冷汗。经过这一事情后，我不敢再玩平衡木了。于是，爸爸带我到旁边转了一下。爸爸边走边介绍：“这里有很多花，有粉色的月季花，黄色的迎春花，白色的桂花……”但是我什么都看不见。最终我抵不住诱惑，睁开了眼睛。“啊！多美的一切。”我发出心中的感叹。
盲人时刻处于黑暗中，看不到这美好的世界是多么痛苦。所以，我们应该多关心、帮助他们，让他们感受到温暖和幸福。
体验人生作文 篇4
今天上午，我们班上的课是“素质拓展2”，让我印象最深的便是“风雨人生路”这个活动。
老师将46名同学分成两队，一队是“哑人伙伴”，一队是“盲人伙伴”。我是“哑人伙伴”一队中的一员，“哑人伙伴”要扶“盲人伙伴”半小时，“哑人伙伴”不可以说话，只能用各种传达方式来帮助盲人。老师一直在说话，其中令我印象最深的话语有以下几句：
1.从你出生到现在有一个女人或男人用一双手保护着你，不让你有磕磕碰碰！
2.一个女人与一个男人走在一起生下了你们，用一双手伴你走了走了十几年，可不知道有多少次被你无情的推开，你们有没有想过它们的感受？
3.今天不是那个女人也不是那个那个男人来保护你了，还是你得同学，所以你们害怕了……
一句句似刀刃朝这个“身在福中不知福”的我飞来，我站在那里，即绝望又后悔的哭着，是呀，岁月如梭，在父母的脸上留下了一道又一道皱纹，头上长出一根又一根银发，原先充满生机的脸变的毫无生机，这些都是为我们操劳的结果。老师们辛勤地工作，为我们的美好未来添砖加瓦，而我们却给他们带来更多的失望，一切都那么让人后悔，那么让人心痛、心酸。
我想对父母说：“谢谢你们”
我想对老师说：“对不起！谢谢你们”
体验人生作文 篇5
日子，甜还是苦，平安就好；生活，富还是贫，开心就好；朋友，远还是近，牵挂就好。
周日，我们作文班在感恩节之时做了一个活动：包饺皮。我们组把桌子拼在一起，把肉沫放在桌布上，把饺皮放在桌布上，一碗水放在桌布上，再把筷子放在水里。我把饺皮放在手掌上，最窄的一边放在面前，最长的一边面对“空气”。在把筷子拿住，夹起一小团肉沫，放在最窄的一端用筷子包起来，慢慢裹住剩一小条边时，又用一支筷子沾一点水，把水抹在左边在把右边绕一圈粘在左边才能把做成一个元宝形。再看看肉馅还有韭菜味的，哇！我的最爱！我舔了舔唇边，立马包了起来。再看看同学包的，哇！真是大千世界，无奇不有啊！五花八门的。有拉姆形、包子形、金元宝形、长方形、正方形、还直接是圆形的......我的嘴角不停抽搐，同学说：“我这叫皮笑肉不笑。”（学校里）汗啊！在看看，有的还破了！“无语呀！这就是在家不学做饭的好处啊！”我在心里暗暗地想着。徐睿娴和陈玉婷、罗嘉丽一起去买蔬菜。在这时，我们又拼命的包着饺皮，一个、两个、三个、四个、五个......半个小时后，买菜的终于回来了，我们把菜放在水下边慢慢洗着再把上面根折断，扔掉。再把已经枯黄了的折断，剩下绿色的。再一把把抓过去。这时，我才看见她们不只买了香菜，还买了莲花白、小葱，我把洗好的小葱放在菜板上，拿起水果刀，一小节一小节的切起来，为了防止手被切到，便把像捏个鸡蛋似的手放在菜上，一小节一小节的切着，把葱花放在放好酱油、醋、盐的碗里。把电磁炉打开，把装好水的锅放在炉子上面，再把饺皮倒在漏勺里，等水沸腾后再把漏勺中的饺皮倒进锅里，顺时针旋转，避免粘锅，这时，一个个饺皮就像一个个优秀的跳水运动员，争先恐后地跃入水中，水面上顿时溅起了小浪花。当饺皮沉入水底时，我赶紧拿起漏勺沿着锅边伸向锅底，小心推了几下，饺皮便一个接一个地漂起来，沉下去，像在跳“水中芭蕾”。
最后，我盖上锅盖，才反应迈没放莲花白，连忙打开锅盖把莲花白放进去。几分钟后，锅里冒出了热气，锅盖轻轻地跳动。我打开餳，啊，饺皮浮上水面了！像是一张张小脸顽皮地看着上空。之后戒吃得可香了。因为是感恩节，学校要我们把饺皮带回家给爸、妈吃。
感恩是一种无比重要的东西，只有你懂得了感恩，才会获得真诚面对你的每一个人 。
体验人生作文 篇6
今天语文课，李老师给我民做了一次“体验盲人”的活动，规则是绕着教室每个过道走一圈，最后打开门，李老师请了顾墨轩和聂安琪来当一回“盲人”。
顾墨轩闲得很不适应，刚下座位就被桌角撞了，差点没摔个跟头，我们都发起了一阵哄笑。他提高警惕，手直直摸前面，但这样就显得很不自在，如同机器人，到底还是在拐弯的时候，又被撞到了，总算是磕磕绊绊来到了门前。
聂安琪倒是快一点，但也是磕磕绊绊，最后一步——开门，也摸索了半天。
我们回到家也做了这个活动，我凭着平时的练习，自以为很简单，脚下健步如飞，还有点好玩呢，结果“咚”一声，只撞得额角发紫发辣发烫，总算进了个房间，根据我感觉，妈妈还没跟上来，眼前又漆黑一片，我怕的都要叫出来了，又不敢往回，生怕可怜得额角再遭惨祸，只得开灯。但结果可想而知，没效果。我开始急忙摸索怎么去阳台，越快越好，这样能听见下面的人在说话，会好很多，却发现窗帘也成了个碍眼的家伙，我多着急能出去啊，可越着急越没效果。我总算出来了，我吸取教训，手三百六十度旋转会来探测比较好，完成了下面的路程。即将揭开眼罩了，我突然感觉世界都是朦胧的，也很亮。
体验人生作文 篇7
周五，董老师开展了一次有意义的班会体验盲人生活。
第一个环节在教室里举行。我们用红领巾蒙上眼睛，在纸上写下自己的名字，再在下方写上假如给我三天光明。写完后我摘下红领巾，发现自己把天写成了夫，还把姓名和句子重叠了，没想到盲人写字会这么难！
写字环节结束后，我们按照老师的指令，在教室外面排队。女生的眼睛用布蒙住，扮演盲人，男生扮演帮助者，负责给盲人带路。从老师喊开始的那一刻起，从前粗心的我变得小心谨慎，生怕前面有一暗藏的台阶。一开始我撑着墙，扶着杆，一步步往前挪着走。
过了一会儿，到楼口了，我渐渐习惯了眼前的昏暗，回想起以前快乐的奔下楼的场景。我立刻充满了勇气，仿佛全身都灌满了力量，四肢充满了活力，我用最快的速度走下楼梯，把前面几组远远的甩在后面。由于我太过自信，速度太快，同时也错误的估计了距离，一不留神便冲进了操场附近的茶花丛中。怪不得盲人的走路速度都很慢，否则太危险了！
从这两个环节中，我体会到了盲人的感受，而第三个环节更是体现了盲人的不便。这次董老师让我们走直线，对健康儿童来说，这简直是小菜一碟。但是遮住眼睛的我，完全不知道该怎么走，同学们和我一样六神无主，东歪西斜，任凭自己瞎走。哎呦，哎呦，盲人们时不时发生了碰撞。
董老师借用这次班队课，让我们充分体验了课文中盲童的生活。这次班会，也让我懂得了一个道理，我们拥有了每一天的光明，是多么幸福！我们要好好的保护眼睛。
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