年级写人的作文

时间:2023-08-25 08:38:45 我要投稿

实用的年级写人的作文10篇(精选)

  无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的年级写人的作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的年级写人的作文10篇(精选)

年级写人的作文 篇1

  这个世界上我最熟悉的人自然是我的妈妈了,我眼中的她总是那么严厉。童年无知的我总认为母亲根本就不爱我,我甚至怀疑我是不是妈妈捡的。

  记得我还上幼儿园的时候,刚学会写“大”“小”“多”“少”等一些简单的字。我为了让工作一天的妈妈得到一丝欣慰,哪怕是露出一点点淡淡的笑容,我都愿意付出一切我所能做的。因为在我的印象中妈妈的笑容是那么的甜美;可又是如此的难得,就像撒哈拉大沙漠中的雨水一般甘甜而又罕见。

  于是我就在院子里练起了字,豆大的汗珠从头上滴下来,顺着脖子流进了身子里,身上仿佛有几百只小虫子再爬一样,可是我不敢怠慢,生怕妈妈回来了以后看见我写的字这么难看有皱起了眉头。就这样在地上擦了又写,写了又擦······

  简简单单的几个字却写了一下午,在这中间我多想吃着冰淇淋躺在沙发上看电视;我都想和小伙伴在树荫底下玩游戏呀!可我知道我不能,如果这样我就看不到妈妈那甜美的笑容了。我克制住了自己。

  终于妈妈回来了,额头上还布着细细的汗珠,扑鼻而来的是一阵汗的酸臭味,我看着妈妈那疲惫不堪的样子,我的鼻子酸酸的,眼泪在眼眶里打转。是啊,妈妈太累了,她需要一个肩膀在她劳累时能靠一靠,可爸爸又经常出差,我能做的只有好好学习不让妈妈操心,还有帮她分担一些家务……想着想着“你写的?”妈妈一脸得不相信把我的思路打断了,“是……是……是我……我……我写的”我结结巴巴的回答脸都涨红了,像个熟透的红苹果。妈妈的眼里露出了一点欣慰,嘴角再慢慢的往上升,我心里的“石头”也再慢慢的往下掉,可是“石头”还没落到底,妈妈的眉头又皱了起来。我的心又提到的嗓子眼儿,果然妈妈又开始骂我了:“你看看你的‘多’字,好像虫子在地上爬哦!真不知道你的手是怎么长的,写字时跟鸡爪似的。写,你给我继续写,写不好你就不要吃饭。”

  我的心里不知道有多难过,仿佛坐过山车一般,一下子从云霄冲到了低谷。委屈的眼泪像断了线的珍珠似的不停地往下掉,落在白色的衬衣上,衣服立即绽放淡蓝色的花朵。一阵微风刮来,风铃叮叮咚咚的响起来,摇碎了,就像我的心一样,也碎了。于是,我赌气发誓不再去吃饭,死也不去。她却什么都不说,几次哼着小调,一脸不在乎的从我的房间走过。而我却在房间里哭,眼睛都哭肿了,也哭累了,就趴在桌子上睡着了,暗黄的灯光下两道泪痕依稀可见。模糊中,我看见妈妈摸着我的头发说:“你呀就是犟,我叫你多写几遍是为你好呀!以后要是字写不好是要被人笑话的······”我的眼泪又一次涌了出来。

  这个世界上我最熟悉的.人也是我最爱和最爱我的人,那就是妈妈。

  我最熟悉的人是我的妈妈,她有张慈祥的脸,一双温柔的眼,可岁月的痕迹在妈妈的脸上留下了烙印,每当我看到它们,我就会想起妈妈对我的关心对我的爱。

  我最熟悉的人是我的妈妈,她有张慈祥的脸,一双温柔的眼,可岁月的痕迹在妈妈的脸上留下了烙印,每当我看到它们,我就会想起妈妈对我的关心对我的爱。

  记得在我上一年级时,有一天,妈妈要我读课文,我不但没有读,还在语文书里套上漫画书来骗妈妈,妈妈来到我的身边,我就装模作样地读书,等她走开了,我就津津有味地看漫画,当我看到一个有趣的故事时,便不由自主地笑了,这一下被妈妈发现了,我很担心,做好了挨骂的准备,可妈妈轻轻来到我的跟前,拿起我的漫画书翻了起来,嘴里还说着,真是一本有趣的书呢,难怪我的宝宝爱不释手,但你的课文能背下来吗?来背诵第二段给我听听,我的脸涨的通红,我哪能背诵,妈妈看到我的窘态,就对我说,趁你年纪小就要养成好习惯,搞完学习再看课外书籍,从低年级就要打好基础,到了高年级学的东西会越来越多,越来越难,你现在不认真,到时会后悔的,掌握了知识是你自己的,你这样骗得过妈妈能骗过你自己吗?古人说“少壮不努力,老大徒伤悲。”你愿意那样吗?我听了妈妈的话,感到很内疚,不争气的眼泪在眼眶里打转,我想我一定要改正的,妈妈看到我的表情,立即要我抓紧时间读书,等完成了学习任务,她和我一起欣赏漫画书,我听了很高兴,专心地搞学习。从此,每当我在学习上有松懈情绪,每当我遇到困难想逃避时,我就会想起妈妈的话,每当看到妈妈因为我的进步,脸上露出会心的一笑时,我感到很开心。

  妈妈不仅在学习上鼓励我,在生活上她对我的关心也是无微不至的。

年级写人的作文 篇2

  他,黝黑的皮肤;他,浓密的眉目;他,密集的白发。他,就是我的爸爸!

  说实话我其实真不喜欢我这个老爸,正如那句老话:“一山不容二虎”。他脏,每天都会把家里弄的到处都是烟灰;他懒,每天都会睡上三四个钟头;他很冷漠,每天都对我“莫不关心”。

  但当我念及这些时,那件事却彻底使环绕我心的这些阴影陨灭了。

  八月里的一天上午,天空没有一丝云,烈日魔鬼般的炙烤着大地,连小鸟都没有力气飞上天空。“嘀铃铃。嘀铃铃。”电话铃响了,我正翘着二郎腿,倚在沙发上喝着饮料,一旁的电视正上演着精彩的电视剧。妈妈跑去接电话了,回来时的脸色如同钢铁一般的沉重,妈妈让我穿好衣服去医院,爸爸受伤了。

  我们俩急匆匆的赶向医院,爸爸的同事再大厅中等着我们,接着我便看见了爸爸。此刻他正拖着右手,隐约中我看到了爸爸手上的.那道长长的伤痕,两旁的肌肉被残忍的撕裂开,一滴一滴流着鲜红的血珠。一旁的中指软绵绵的向下坠着。时间仿佛再此刻凝固,我觉得仿佛打开了潘朵拉的魔盒,胸膛里感到十分空虚,无情的风雪肆意的刮在我的心上,不一会却又变成了滚烫滚烫的烈日炙烤我的内心。泪珠从眼眶中涌出,一滴一滴向下垂落垂落。

  缝针和接骨的手术可以有家属陪同,但是我却没有去,我没有勇气去,我怕我再次受到触动,我的心会散开。我选择了等待,我站立在手术室的窗外,眼神空洞的向窗内望去—尽管我什么也看不见。

  其实爸爸可以不必受伤的,只是因为我,我上学要用钱,吃要用钱,穿也要用钱,爸爸只是为了多赚一些加班费,没想到却。

  手术进行的很顺利,爸爸出来时紧缩着眉头。望着爸爸包着白色绷带的右手,我下定了决心。

年级写人的作文 篇3

  我的同桌像一个“大肉球”,背着个大书包就更像了。他老是没睡醒的样子时不时地会打个哈欠。

  在某个热得要命下午的第一节上,老师可能也感觉到大家精神不好,就说“看到谁打哈欠,他的同桌就要自觉去拧他的嘴。”这话吓得我一次次强忍着把哈欠咽下去了。可是我的同桌没有我这么好的自制力,忍不住就开始打个哈欠了,而我就看用眼角余光看着他,只要他打哈欠,打了我就拧,打了我就拧,就这样一下拧到下课。终于老师走了,他居然还伸了个懒腰,像个没事人一样走开了。

  虽然我的`同桌喜欢在课上打哈欠,但是他也有值得我学习的地方。一次上英语课,我忘了带课本,在书包里左翻右找也找不到课本。我急得如同热锅上的蚂蚁,眼看着老师就要走过来了。我的同桌二话不说就把他的课本放在我们的桌子中间,而且示意让我别管太多先看课本。顿时感到一阵感激之情涌上心头。

  我的同桌虽然是个“大肉球”但是任然挡不住他宽容的一面,不斤斤计较,宽容对待每一个人,值得我学习。

年级写人的作文 篇4

  我的同桌,名叫李雨婷,她是一个活泼开朗的女孩儿。她有着一双水灵灵的大眼睛,睫毛翘翘地,一个小辫儿扎在脑后,显得可爱极了。

  刚进四三班的时候我不认识她,我们分桌时,她与我分到了一起。于是我们两个成了很好的朋友,每天形影不离,有她在的地方就有我。上课时我们俩一起讨论研究学习课程,下课时我们相互开玩笑玩游戏。有一次,我前桌问我俩了一个问题:“你们知道《奔跑的兄弟》里的大黑牛是谁吗?”,我们异口同声说:“李晨!”。刹那间我们全都笑了,我前桌又说:“脚丫子嘿,脚丫子嘿,你前桌的同桌脚丫子真黑。”当他说完这句话的瞬间我们集体“围攻”了他,因为他说的可是我们班的白雪公主高琦啊......一个月后,班里又要重新调整座位了,经过这么久的相处我和我的同桌早已是亲密无间的闺蜜,无论是学习还是生活。我很害怕老师把我们两个调开,所以我的头一直缩的很低很低,可是老师偏偏还是叫到了我的名字,说:“你给C3组的'组长换下位置!”。我慢吞吞的收拾着书包,一步一步地挪到了新的座位上,就这样依依不舍地离开了我最可爱的同桌。没过多久后的一天,我现在的同桌突然和老师说他的眼睛看不清黑板,想调靠前一点的位置,就这样老师把他调走了,而最最幸运的事出现了,我亲密无间的好朋友李雨婷我们两个又成了同桌,哈哈哈哈......太好了,我们又回到以前那开心又和谐的画面!

  这就是我的同桌,她可爱她活泼,她是我无话不说的好朋友!

年级写人的作文 篇5

  节假日,闲暇时,我有时也要到寺庙里去逛游逛游。入乡随俗嘛,我也要烧烧香,磕磕头,拜拜佛,甚至往功德箱里投点功德。每当我在大雄宝殿的释伽牟尼佛祖塑像前烧香跪拜时,总有众多的香客也在跪拜。她(他)们一边磕头作揖,一边闭着眼,口中念念有词。我知道,她(他)们都是希望得到佛祖的保佑。

  这时,入乡随俗的我,总是要想,面前的菩萨明明是泥塑木雕,它又怎样来保佑你呢?世上到底有没有佛?有谁能保佑我?笃然,我想起了释伽牟尼“成佛”前的一个故事。他先前曾是“西天”一个王国的王子,他又是一个孝子。一次为了给他的母亲治病,他竟不顾自身伤痛割下臂上的一块肉献给慈母。

  刹那间,灵光一闪,母亲慈祥的面容出现在我的眼前。我明白了,人们苦苦寻找,要想侍奉的佛,应该就是母亲。于是,一幕幕往事浮现在我眼前。那年涨水,母亲卷起裤足背着我,淌过一条又一条哗哗流水的街道送我上学;我考试失败、犯了错误,甚至很大的错误,母亲总是以宽恕来对待我的'过失。凡是在我失意、忧伤、无助无奈之时,母亲的微笑就像佛光一样,为我映出一片光明。从而,我进一步认识到,不管我被卑微和落魄怎样困挠,母亲永远是我可以停泊栖息的港湾;她的关爱和呵护总会把我渡上一条风雨无阻的航船。

  母亲,对于我们每个人来说,永远都是伟大的。

  母亲,就是我心中永远应该侍奉的佛。

  这篇文章作者将“母亲”比作“心中的佛”,形象地写出了母亲的伟大和崇高。文中通过写自己拜佛的经历以及母亲在对“我”的所有付出,表达了母爱的细腻温柔以及“我”对母亲的恩情的感谢。

年级写人的作文 篇6

  我妈妈今年42岁了。她的脸就像瓜子一样所以人们都叫她瓜子脸,眉毛浓浓的像一艘小船,眼睛很小,笑起来几乎看不见眼珠,因为妈妈嘴很大所以说英语非常轻松和标准,她个子比较低。

  我妈妈有两点非常不好,你们想知道的话那就让我一个一个的讲给你们听好吗!第一点是我妈妈做事情非常急。比如上次我去上英语课的时候,张老师要检查作业,我在第五位,我的前一位是leo也就是周熙哲,他读单词一个都没有错,当时我心里想“leo可真厉害呀!”这时leo读完了,该我了,我信心满满的开始读着单词,可没想到我读的非常差,错了还几个,这时妈妈看见我读的这么差,非常着急的说“你要张开嘴才能读准发音,”听到她的催促我忍不住就哭了起来。老师对我妈妈说“您不要急啊,让她自己来她就会成功的。”我这时忍住不哭了,我知道我会成功的,只要我坚持每天练习发音,并且张开嘴巴就能说一口纯正的'英文。

  我妈妈第二个特点是非常爱唠叨,当我不去练钢琴时,妈妈会唠叨不停。有一天,妈妈让我弹钢琴,可是我没有去做,这时妈妈说“快去弹琴”,过了一会我还没有去,妈妈又说:“快去弹钢琴了”,可我还是没有去,过了一会妈妈又说“你快去弹钢琴”,我面无表情说道:“知道了”,经过妈妈多次唠叨我才去练琴。

  这就是的我妈妈。一个做事情着急、爱唠叨的妈妈,更是我最爱的妈妈。

年级写人的作文 篇7

  茫茫人海,广阔天地,漫步于这热闹的人间盛世,穿梭在众多同道者之间,你穿着一身朴素大方的运动服,毫不吝啬地回眸给了我一个真诚的微笑,于是我知道人群中我又多了个朋友……

  你的坚强和永不言败是你留给我的第一印象。你非常喜欢篮球,我也非常喜欢篮球,可以说我们正是趣味相投的老友,情深意和的挚友。记得有一次篮球比赛,我们本以为可以轻松却不料一上场就吃了当头一棒,原来对手个个都是实力雄厚的篮球高手,内线强突和抢断技能都可以说是无懈可击,这是场实力悬殊的比赛。你因中途摔得皮破血流而只好替补,比分的差距是越来越大“12:2;16:4;22:8”,眼看着马上就要输了,反败为胜是一点渺茫的希望。你眼睛直直地盯着球,忽然豁得跳起来,咬紧了牙关,脸上因疼痛而微微沁出了汗珠,但你并不顾这一切,奋然走上场,你大吼一声,似乎有力拔山兮气概,你的'坚强激起了你内在的潜力,那勇猛的劲儿就像七国中袁达重生,三分内张飞出世,有统天兵托塔李天之威延,有掌金阙天蓬元帅之勇猛。你那矫健的身姿就像风中的飞箭一般。可对手毕竟也是一个强手,两个人真是龙争虎斗,寸步不让,一个是雄姿英发,一个是锐气刚强,一个咬牙必剥浑如敬德战秦琼,一个睁眼圆瞪,好似张飞迎吕布,一个曾向山中射虎,一个惯从风里穿杨,一个运球处叶一条火焰,一个眉宇间迸几道寒光,一个似神投手,扣球处百发百中,那个似神防手,容不得对手半个破绽。这个弄精神,不放半点空,那个找破绽,容不得半点闲。较实力当场比拼,施手段对众输场。两人你来我挡真是精彩,可是时间已久,两人都有点显得体力不支。只见一个盘旋良久,汗遍体迸珍珠,一个揪止多时,水浸浑身衣贴背,可却还有如布漆罗汉显神威,玉蹍金刚施勇猛之气势,真不愧是两个高手过招,此是两个降龙手必然其中有一强。只见你轻舒手臂,在三分界外一投,篮球在空中轻盈而又完美地划过一条银色的弧线,随即便落入篮筐之中,真是顷刻间管胜负,霎时间见存亡。比分渐渐缩小,当最后一个篮球在对手篮筐中旋转并落下去时,向着操场上空尽情喊出的是“我们胜利了”的呐喊声。正想对你说:“你真棒”时,你却一转身消失在茫茫暮色中……

  Donotbe放弃,Donotbe言败,是你交给我的,你那潇洒利落的身影一直在我脑海中挥之不去。

年级写人的作文 篇8

  每当我看到剪纸这个民间艺术品时,都会情不自禁地想起我们班的剪纸天才宋奕宽同学。他那双黑乎乎的大眼睛别提多有神了,高高的鼻梁下有一张大嘴,简直是帅极了。

  记得那是一个阳光明媚的早上,太阳照耀着大地,使小草变得更加美丽。我走进教室看到同学们都在议论纷纷,就走去问一问,原来是美术老师要给我们上一节特殊 的课——剪纸。不一会儿老师大步走到讲台上,对我们兴奋地说:“同学们,这节我们上一节剪纸课。剪纸是一种民间艺术,那你们相信老师能在十秒内剪出一个动 态小人吗?”我们异口同声地回答到:“不相信!”“那好吧,你们既然不相信我,我就让一个同学和我上来比赛,让你们大开眼界。”老师自信地说。这时候我们 都鸦雀无声,谁都不敢和老师一较高下,要知道美术老师可是一个剪纸高手。突然一个熟悉的声音从耳边掠过。我们回头一看,原来是宋奕宽同学——我们班新转来 的学生。我们谁都不了解他,这次他能行吗?要是输了多丢脸。只见他昂首挺胸对自己很有信心。我们也只好相信他了。

  比赛开始了,只见宋奕宽一剪起纸就跟变了一个人似的,神情立即凝聚起来。牙齿紧咬着,左手的纸不停地变换着方向,右手的`剪刀穿插其中,也不停地旋转,让我 看得眼花缭乱。这哪里是比赛呀!简直像一个魔术表演,太神了,真是出神入化呀!正在这时,不知谁喊了一声宋奕宽加油!只见有的同学站了起来,在那里手舞足 蹈为宋奕宽高喊:“快点!快点!”也有的同学不知为谁加油才好。时间一秒一秒地过去。随着我们有节奏的倒计时,意想不到的事发生了,他赢了老师!

  教室里立刻成了我们笑的海洋,欢乐的天堂。

年级写人的作文 篇9

  我的同学刘蕴纬是一名品学兼优的好学生。她白净的脸上有一双黑黑的'眼睛,粉色的鼻头和一张樱桃般的小嘴,她还长着一头棕色的头发。她不仅是老师的好帮手,还是我们的好榜样。

  每天早晨我一来到学校,就能看到她那忙碌的身影。她总是早早地来到学校,检查值日生的值日情况。中午吃完饭,我们都出去玩了,她还是在教室默默地工作。她总能把事情打理地井井有条。她做事也很细心,有一次,她发现在讲台与墙壁之间的细缝中,夹着几根粉笔头,她就用板尺将粉笔头一根一根地抠出来,扔进垃圾桶。她若是发现班级里有什么东西要用完了,就会立刻补上。

  刘蕴纬不但工作认真,学习也是名列前茅,成绩一直保持在班级前十名,学习上,如果遇到了困难,不管是问别人还是问家长,都要把这个困难解决,不带丝毫马虎。

  我很高兴有这样的同学,我会学习她的优点,继续努力。

年级写人的作文 篇10

  今天晚上回家的路上,弟弟告诉了我他们班的一个小秘密,那就是他们的班主任老师十分的偏心。

  弟弟班上的班主任姓王,大家都称呼他为王老师,王老师上课认真负责批改作业也十分的信心,对待同学们的课余生活也是照顾得很周到。但是有一个不足的地方,就是王老师有的时候会很偏心。

  弟弟告诉我,班上成绩优异的同学会受到王老师的青睐,在排座位的时候,总是会想方设法的.把他们往前排调,而成绩差的同学自然就没有这种特殊的待遇,他们的座位往往会分到靠墙靠窗,甚至在教室的后排,这让班上的同学们都敢怒不敢言。

  弟弟还说,班上有的差生并不是调皮捣蛋的学生,而是无论怎么努力,成绩都没有特别大的起色,而王老师做出这样的座位安排,会让这些差生们的心理产生很大的不公平感觉。

  我听了弟弟给我讲的这段话,心里很有感慨,我觉得老师就应该一碗水端平,不应该差别对待学生,如果这样的话,就会使同学们之间产生比较的心理,反而会对学习成绩的影响适得其反。

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