初中写人作文：爱哭的小女孩
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的初中写人作文：爱哭的小女孩，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
她刚满六岁，一头浓黑的头发，后面疏着个长长的辫子，眼睛大大的，又黑又亮，说话爱笑，一笑就露出几个被虫蛀坏了的又黑又缺的牙齿，但这丝毫掩盖不了她的可爱。她爱跳舞，大人的舞、小孩的舞都能跳。一般的时候，只要响起了舞蹈音乐，她便会踏着节拍，有模有样的跳了起来。一举手、一投足、扭腰、摆胯、转身，她的每一个动作都是有板有眼，而且脸上的表情也丰富到位，俨然一副小舞蹈家的风范，令人啧啧称赞。不足的是说起话来声音总有些嘶哑，因为她爱哭。
往往刚刚还是有说有笑、一脸晴朗，眨眼间就晴转多云，很快便是雷雨交加，而且没完没了。
这不，正吃着饭呢，有人说她放学后出校门玩了（因为她年龄小，怕不安全，大人一般不允许她出校门玩），本来挂着笑容的她眼皮一垂，嘴唇一抿，便开始了她长达一个多小时之久的哭的`舞蹈。
有意思的是，她哭起来是有讲究的。她先选好一个比较宽敞又比较干净的地方，边不停地哭着边坐了下来，然后边“e—e—e—”地哭边用脚向前踢着。声音嘶哑，却时高时低，时长时短，像唱着一首只有一个字的歌词的旋律简单的歌。大人想尽办法说尽好话哄她不哭都不奏效，她反而哭得更带劲、更响亮。
你故意说，这个地方有虫子爬过，好脏啊！她就停下哭来，往一边挪动几步，接着又哭了起来。
你无可奈何，只得暂时放弃，刚一离开，回头一看，她已换了一种哭的姿势。瞧她全身舒展开来，趴在地上，埋着头，枕在手上，声音低了一些。一会儿，她又翻转身子，仰卧在地，头发倒也不乱，脸上却满是泪痕，声音洪亮了许多。忽然，她爬了起来，像是哭累了想要歇息，哭声也低了许多。不料，她走到墙边，靠着墙角坐了下来，像突然调大了音响的音量，声音又由低变得响亮起来。
这时，你在她前面蹲下来，说：“你本来好乖哟，舞跳得那么好，大家都好喜欢你呢。”她丝毫不为所动。
你灵机一动，又说：“你算数好厉害呀。我出个题给你算，好吧？”
你开始慢慢地、一字一顿地说：“一加一等于几？”
她似乎停顿了一下，然后继续“e——”地哭着，声音拖得更长，像是有意的。
“二，答对了，你真聪明！”她忙用手捂住了眼睛，她的眼睛和嘴角笑了，嘴里却依然“e…e”地哭着。
“再算一个，一百，减去九十八，等于多少——？”她比前面停得稍久一点，（也不知算出来没有，这在平时她完全可以算出来，因为她在幼儿园时学过心算。）接着又大声地“e——”了起来，哭声里似乎还带着点骄傲。
你再次表扬她，她虽有过短暂的笑意，却仍是不领情，反而变本加厉地哭着……
就这样，她持之以恒地哭着，还不断地变换姿势，循环往复，无休无止。任你变换法子，磨破嘴皮，她仍哭得涛声依旧、连绵不绝。就算哭得声嘶力竭、有气无力，她也毫不放弃、毫不松懈。
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