【精华】三年级写人作文300字5篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的三年级写人作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级写人作文300字 篇1
我最敬佩的一个人，至今我也不知道她的姓名，但她的精神我却牢记在心。
那是去年的暑假，我和妈妈想去正在北海工作的爸爸那住几天。
我们母子两带着行李走了几小时，才到车站。大巴车来了，妈妈对我说：“你先上去，我把行李放好再上去。”我立即窜到车门前。车门一开，我就三两下找了个座位坐下来，等妈妈上来。这时，一个老爷爷摇摇晃晃地走上来，“谁给这位老大爷让个座”耳边不时响起售票员阿姨亲切的声音。“谁给老大爷让个座……”售票员阿姨的声音越来越着急。由乘客仍然和旁边的人聊天，有的乘客向窗外看着，无动于衷……我想我是少先队员，要给这位老大爷让座。这时我的心里又响起了另一个声音：干嘛要让座？别人都不让座，咱干啥要当这个“活雷锋”？何况你的脚又酸又疼，就别让了。
正在我不知所措时，一个声音响起：“老爷爷，您坐我这吧！”这声音在嘈杂的声音里响得如此亲切，柔和，透过人群，我看到一个和我年龄差不多的小女孩。
到站后，我看到那位小姑娘被她妈妈搀扶着。啊，原来她是个残疾人！
她虽然身体残疾，但她有一颗美丽的心灵。她是我最敬佩的人。
三年级写人作文300字 篇2
田新睿一直担任我们班的班长职位。他学习很好，语数外三门功课样样都很棒。他的性格活泼开朗，也很温柔。别人如果惹怒了他，他大多都不会反击，只会温柔地耐心地教导别人。他在上课的时候发言十分积极，而且会认真对待每一节课和每一件事。
他不仅是我们班的班长，还是我们足球队的队长。我很羡慕他，他跑得很快，跑起来就像一只兔子。
记得有一次，他在走廊上维持我们班秩序。突然，一个同学冲出来抱住了他，而且调皮地想要用暴力捆住他。但是他依然没有想要生气的意思，而是十分有耐心的劝导那位同学松开他，因为他还有职责在身。不过那位同学却变本加厉还是想要捆住他，只见他眉头紧皱，嘴巴不停地说着那位同学，十分冷静友好。我想要是我的'话，我早就发脾气了。他的冷静和温和真是让我十分佩服！
这就是我最喜欢的同学，你喜欢他吗？
三年级写人作文300字 篇3
我有一个老师——余老师。余老师对我很严格，有时候老师骂我，批评我，但我还是爱着她的，因为我知道老师对我严格是为我好，在教育我。 余老师长着一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，带着一副眼镜，显得非常有学问。她长的有点胖，看上去特别可爱，但是她严厉起来，让人有的害怕。
有一次，上课的时候，余老师正在讲课，我在桌子上搞起了小动作，我看见余老师看了我一眼，然后我就拿起笔把重要的笔记抄了下来。不一会儿，我又搞起了小动作，这次余老师不是忘我，而是走下来把我手里的东西拿走，然后就扔在了地上，我害怕极了，差点就哭了出来。下课了，余老师叫我进办公室，我一进到办公室，走到老师的面前，余老师说：“上课了，不能搞小动作，要专心听老师讲课”。说着我就惭愧的低下了头。余老师看我难过，于是就摸摸我的脑袋安慰我说：“知错能改就是好学生，老师不是故意批评你，只是老师想要你做一个好学生”。
我有一个对我严格的老师，我感到很自豪。
三年级写人作文300字 篇4
我今年9岁，我的个头不算大也不算小，我有一双明亮的大眼睛，小鼻子，小嘴，大耳朵，短头发，均匀的身材，非常健壮。
我是个不服输的男孩。记得有一次，上数学课老师出了一道应用题，一本书126页，每天读7页，18天能读完吗？别的同学都用乘法计算7×8，而我用除法计算126÷7，最后我把答案写到了作业本上，老师给我得了一个大红钩。第二天老师表扬了我。说昨天那道题只有蒋昊一个人用了两种方法计算，说明他动脑筋了，大家应该向他学习，一题可多解，多种方法计算。
还有一次，我和同学们玩躲避球，我输了，心里不服气，还要再来一局，同学们说如果我再输了跑一圈，别人输了直线蹲着走半圈。这回我又不服气了，凭什么我跑一圈，别人就蹲着走半圈。
这就是我，一个不服输的男孩。
三年级写人作文300字 篇5
我的爷爷已经70多岁了，但是一点也看不出70岁的样子。爷爷的头发并不是全黑的，搀着一些白，布满皱纹的脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛。他个子高高的，魁梧挺拔，一点也不驼背，走路时健步如飞，爷爷的身体非常好，这应该跟他年轻时做过运动员有很大的关系。
爷爷不但身体好，而且还多才多艺：画得一手漂亮的画，字也写得很潇洒，兵乓球打得特别棒，而且爷爷曾经是帆船运动员，在各项比赛中都获得过金牌，可见，爷爷的帆船技术也是一流的。其中，我最羡慕的是爷爷的绘画和书法。
有一次，我们要做语文小报，可是我字写得不漂亮，画也画得丑，又不太懂得排版，急死我了。突然，我想到可以请爷爷帮忙啊。于是我带着纸和画笔赶紧去找爷爷。爷爷拿过纸，若有所思了一会儿，就低头操作起来，只见爷爷一会铅笔，一会尺子，一会各色彩笔，不停地变换，不一会儿，一副精美的小报框架就出来了，各色线条和插画搭配得非常好看，艺术字也特别漂亮，该留空白的地方也都留得特别合适。于是我将事先准备的内容一一填在空白处，一份漂亮的小报就做出来了。在羡慕爷爷的同时我决定要向爷爷学习。
这就是我的爷爷，一位慈祥的心灵手巧的老人。
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