描写人的作文（精选22篇）
相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，尤其是应用极其广泛的写人作文，写人作文要求语言通俗易懂，贴近生活实际。你写这类作文时总是没有新意？以下是小编为大家收集的描写人的作文（精选22篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写人的作文1
我有一个了不起的爸爸，他是一个警察，个子不高，胖胖的，另外他还有一个大脑袋，那里充满了智慧。
爸爸很了不起，因为他很聪明。听奶奶说他小时候成绩很好，考试经常得100分。
爸爸很了不起，因为他很勇敢。昨天他带我到华阳公园去放风筝，不小心把风筝弄到树上了。然后爸爸在妈妈的帮助下，他很努力的爬上了树，把风筝拿了下来。
爸爸很了不起，因为他不光对自己的工作要求很严格，对我的学习要求也很严格。要是我做错一道题，爸爸就要我罚站。在爸爸的严格要求下我，去年考试不光得了双百还获得了三好学生，我想这都是爸爸的功劳啊。
这就是我的爸爸，一个了不起的爸爸。我最亲爱的爸爸。
描写人的作文2
在我上三至六年级的时候，教我们语文的是教学经验丰富的李老师，她同时也是我们的班主任。她有一头漂亮的卷发，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下是一张笑起来就露出雪白的牙齿的嘴巴。我非常喜欢上她的课。
她讲课时语言生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人。她上的语文课像磁铁一样充满了吸引力，我们都喜欢上她的语文课。忘不了她给我们上《桂林山水》时，她用生动的语言说：“请同学们坐好，一边听，一边闭上眼睛展开想象，让我们一起来欣赏桂林的山水。桂林的水真静啊，静让你感觉不到它在流动……”我静静地听着、想着，觉得自己仿佛已经随着老师畅游漓江，正欣赏着桂林那秀美的山水。老师读完后，又带我们仔细地观赏了桂林那秀美的山，连班上出了名的捣蛋鬼都静下来津津有味地品味着、思考着、想象着。
记得五年级的时候，李老师讲课经常蕴含着丰富的感情，让我们情不自禁的走进故事的喜怒哀乐当中。印象最深的是她教我们《小音乐家杨科》，讲着、讲着，我情不自禁地流下了同情的泪水。小杨科的命运是多么悲惨啊！同学们被老师真切的情怀感染了，似乎可怜的小杨科就在我们眼前……
李老师的语文课就是这样，她总是用丰富的情感，创造一种具体生动的情景氛围，带领我们在知识的海洋中遨游，探索。
我爱李老师，更爱上李老师的语文课。
描写人的作文3
在这个繁忙的尘世之中，每个人都是路过者，行路人，在某一不确定的时候来，又在某一不确定的时间离开。但他们都是自己故事里的主角，有着自己别样的人生。在这样世界中，有一群人，他们为着自己的未来而奋斗，他们是学生。学生之间的竞争是最激烈的，他们起早贪黑整日奔波于学校与补习班两点之中，时常看见，一些孩子昏昏欲睡地坐在电瓶车后，手上、胸前紧紧抱着或攥着的是课本或书包，他们的头搭拢在肩上，似乎鼻涕泡都要打出来了。看着他们的样子，生怕风一吹，他们身子一仰，就从电瓶车上掉了下来。
在尘世中，还有一类人，他们是低薪工作者，就拿超市里常见的推销阿姨来说吧！她们常常穿着一套公司发的统一的制服，这制服很干净，也很整洁。可这些衣服遮不住的是她们的辛劳。你瞧她们那饱经沧桑的脸，不白，有些古铜色，大多还长了痣或雀斑，头发总是紧紧地贴在脸上。她们的手也是如此，古铜色的，发黑，还有着斑纹，看起来很粗，若是不看她的脸，觉着像一个辛劳粗便的印度土著。可若是你看到他们工作时的样子，你会大吃一惊。无论他们再辛劳、再累，在工作时也会露出甜甜的微笑，说话细声细语，精神高度极中。她们总是很认真地倾听着你说了什么，当她问完一位顾客后，总会迅速一转身再询问另一位顾客的条件与要求，并给他们导购。
在这世间还有许多形形色色的人。他们不会被世人铭记，但他们却又是伟大的，他们都在为自己的美好生活而努力。
描写人的作文4
我叫曾烁涵，今年10岁，我长着一张圆圆的脸，皮肤白白的，高翘的鼻梁上长着一双炯炯有神的眼睛，还长着一个樱桃小嘴。
我最喜欢看书，只要一看，就停不下来。记得有一次，我正聚精会神地看书，不知过了多久，我渴了，就随手拿起桌子上的杯子，“咕噜咕噜”地喝了几口，啊！好苦啊！我一看，原来我拿错了杯子，把爸爸和的中药当成了白开水。
还有一次，我在路上边走边看书，一不小心被石头绊倒了，摔了个“五体投地”，脚都磕破皮了。也挨了妈妈不少骂，可就是改不了。
这就是我，一个爱看书的女孩。
描写人的作文5
记忆中的老爹清清瘦瘦，老妈总说我像他。记得当时我总会大吼着：“不像！像什么像！”老爹就在一旁瞪着我，阴森森的：“你不是我亲生的，是捡来的！”老爹长的瘦，人也不高。就一米六三的样子。人也黑——老妈说不是黑，是小时候营养不良。初中那会儿，老爹是班长。为了每天能早点到达学校，也为了给同学们开门——教室门是上着锁的，老爹掌管着钥匙，也就负责开门。所以，他每天早饭都不吃，起了床洗涑好就赶到学校，据奶奶说一会儿也不在家停留。“哇啊老爹你这么勤快！！”当初的我小小的，不过四岁，像同龄的孩子一样，对老爹充满崇拜。
也是四岁，老爹不知道去什么地方工作，成天出差，三天一小差五天一大差，一个月很难见他几回。听老妈说每次老爹要回来我就欢天喜地，每次老爹要走就是哭天扯地。听到这儿我不禁微微一笑，原来小时候我对老爹这么依恋。二年级时，老爹得病了，是癌症，胰腺癌。那时还怀着妹妹的老妈每天陪着老爹去各大医院，去北京去上海，几乎跑遍了全国。医生们只有一句话，最多半年，准备后事吧。我就被扔在爷爷家。算起来真的是好可笑，见老爹的次数，几乎都不到五年。后来……就是三年级了，家里又添了一个妹妹。这无疑是一个更大的负担。亲戚们都说不能要，只有老爹威胁似的对老妈说：“你敢扔了试试。”当时老爹还在，不得不说这是一个奇迹。有了妹妹，老爹似乎没那么关注我了。平常我们不说几句话，说也是说的成绩的问题。也是从那时起，我就感到了生活的压力。有一次，我不知怎么冲撞了老爹，他一气之下竟然将我关到门外。当时我的眼泪就跟黄河决堤了似的，哗啦啦一下就下来了。有了妹妹老爹就不要我了……怀着这样的心情，我擦干眼泪，转身下楼。扔了我也好，省了不少钱啊。在街上晃悠晃悠到天黑，他们应该急了吧。后面有人叫我的名字，是老爹的声音。没有回头，只觉得眼角湿润。“闺女啊，老爹冲动了，以后说话要小心，老爹没几天活了……”眼泪如开了闸的龙头，止也止不住。原来老爹还是爱我的。原来死亡离每个人，都那么远，又那么近。
算算时间，我已经十二了。老爹走了有三年了。当初的我只到他肩膀，现在应该微微抬眼，就能与他对视了。老爹，我这么叫你，你应该听得见吧。
描写人的作文6
记忆当中，有这样一位老师，像大姐姐一般，呵护着我们。
那是我一年级的时候，瞪着天真的大眼睛，好奇地望着窗外。
她——我们的班主任老师走了进来，她有着两条粗粗的眉毛，大眼睛炯炯有神，鼻梁上架着一副眼镜。她带着微笑，在擦得干干净净的黑板上认真写下一个字——“颜”，然后用粉笔敲了敲黑板，说：“我可是很‘严’厉的哟！”可是她还是笑眯眯的，我一点也不害怕。
她开始上课了。她耐心地一笔一划地教着我们。突然，一个小朋友头一歪，睡着了，我们哄堂大笑。颜老师走过去摇了摇他，幽默地说：“刚讲到‘目’，你的‘目’就闭上啦？”小朋友不好意思了，立即端端正正地坐好。从此，再也没有谁在课上睡着了。
她很少批评人，但也有例外。一次，她带着路队，一个男孩撇下她，自己窜上了马路，险些被车撞着。颜老师气呼呼地冲过去，将他带回了班级里，她当着我们的面，将他拎到了讲台桌下，声色俱厉地批评那个男孩。男孩眨了眨眼，眼眶一下子红了，泪水流了下来。他的小脸红了，低下头来，用衣袖擦着眼角，可是泪珠还是接二连三地像珠子一样向下掉。颜老师停了下来，她弯下腰，摸摸他的头，亲切地高速他：“横穿马路很危险，下次不要这样做了。”男孩重重地点着头，用双手绞着衣角。
让我记忆最深刻的是颜老师微笑着帮我们戴上红星帽的时候，周围的小朋友们为我们鼓掌，我心里美滋滋的。过了几天，颜老师海让我去领那个大大的“好儿童”章呢，我捧着好儿童章，注视着上面的图案，十分激动：我们也快要加入少先队，即将要戴上红领巾了！现在，当过路过一年四班，看着那些戴着红星帽，满脸天着的一年级小朋友，我就会想起那天颜老师的笑容。
这就是我的“严”老师，像大姐姐一样呵护着我们。
描写人的作文7
我的奶奶今年已是六十一了。满头银发，脸上布满了皱纹，双手都长满了老茧。我想，这是劳动的结果吧！奶奶的身材并不高大，两只眼睛却特别有神。现在奶奶担负起接送我上学的重任。每天都是起早贪黑，风里来雨里去，成了我贴身的“保镖”。
有一天放学，天公不作美，老天爷故意为难似的突然下起了大雨。我想，这下完了，没见奶奶拿雨伞，呆会准被淋成个落汤鸡。就在这时奶奶不慌不忙地从随身的小布包里像变魔术似的掏出了一把雨伞，真是雪中送炭啊！奶奶边撑伞边说：“古人说的好，晴带雨伞，饱带饥粮，真是一点也没错。”奶奶撑着伞，扶着我一步步向家走去。可惜好景不长，起风了。一把伞并不能保护两个人，这时奶奶干脆让出雨伞，自己在雨中淋雨，用伞将我挡的严严实实的。我看见雨水淋湿了奶奶的头发，雨水汇成一条线流到奶奶的脸上，眼睛里。奶奶只能微闭着双眼艰难的向前走。奶奶的衣服全淋湿了，衣服紧紧贴在身上，她那瘦小的身躯映入我的眼睑，顿时泪水模糊了我的双眼，忽然一阵大风，把我和奶奶吹倒在地，奶奶爬起来顾不上自己摔痛的双腿，忙把我扶起来亲切地问：“摔痛了没有？”我担心地问了声：“奶奶，你呢？”奶奶看出了我的担心笑着说：“没事，我这把老骨头会有什么事，我扶着你咱们快回去。”但是我看得出奶奶的笑是那么的勉强，动作是那么艰难。奶奶的双腿本来就有风湿，被雨水一淋得是什么后果？我内心一阵阵的痛。多么伟大的奶奶呀！就这样我们一步一步艰难的走回家。奶奶严重感冒，昏睡了好几天。我去床前看奶奶，心痛不已。奶奶摸着我的头说：“小傻瓜，奶奶没事，过几天就会好的。”
从那以后我暗下决心，一定要好好学习，一定要孝敬奶奶，做个尊老爱幼的好孩子。
描写人的作文8
这个学期一开学，李老师给我们又重新安排了新的座位，我呢，和我们班新转来的一位同学——黄佳铭成了新同桌。
黄佳铭是从分宜一小转学过来的，他话儿不多，个头不高，皮肤有点黑，但看上去非常健康。每天穿着非常干净整洁，从来不违反纪律，对人很有礼貌，作业书写工整，经常能得到优秀，老师和小朋友都非常喜欢他。
他待人热心。有一次上课的时候，我的文具盒哐当一声被我一不小心打翻在地，里面的笔呀、橡皮擦、尺子就像调皮的小孩子，滚得到处都是。老师和同学们也都被这声巨响吓了一跳，几十双眼睛纷纷将目光投向我，我尴尬极了，真想找个地洞钻进去。正在我不知所措的时候，我的同桌黄佳铭毫不犹豫地弯下腰，帮我将地上的笔一支一支捡起来，我这时才如梦初醒，也赶紧捡了起来。我一边捡一边小声地说：“谢谢你！”他微笑着向我点了点头。那时，我真不知道怎么感谢他才好，只能用最简单的语言表达我对他最真挚的谢意。
他不但待人热心，而且还非常爱看书。一次下课后，班上的同学们大都跑出去玩了。我发现他端坐在书桌前，双手扶着一本厚厚的书，眼睛一眨不眨地盯着书本，再看他的表情，时而紧锁眉头，时而露出笑容，时而不住地点头……看他看得这么投入，我都不忍心打扰他，但好奇心还是驱使我走过去小声地问：“黄佳铭，什么书这么好看？”他见是我，微笑着说：“诺，《失踪的教室》”我一看，居然是一本长篇小说。他看我很好奇的样子，就滔滔不绝地给我讲起书里的情节：“有一位侦探队员在报纸上看到一起离奇案件……”他讲得有条有理，我听得更是津津有味。想不到平时他不太吭声，讲起书本故事来头头是道。这时，上课铃声响起，我由衷地称赞道：“i服了you！”
我的同桌就是这样一位深受大家喜爱的好同学，相信我们一定会相处得非常好。
描写人的作文9
听到这个名字，你会问捣蛋鬼为什么还会有趣呢？我来给你介绍一下吧。
他是我弟弟，今年5岁了，正在上幼儿园中班，他很顽皮，不管是在家还是在幼儿园都一样。
在家里：一次我在写作业，妈妈怕他影响我，就拿了一本字典给他看，他就把字典放在电脑前认真的看了起来，一边看一边还在键盘上敲打着。我走近一看，他把字典都拿反了，就和他开玩笑的说：“你在干什么呀？”谁知他竟然说：“别吵我，我正在查抓坏人的资料呢。
在学校里：他把手上的水全洒到别人的身上，还说要和他们一起打水仗。
你说我弟弟是不是一个有趣的捣蛋鬼呢？
描写人的作文10
我身边有许多我熟悉的人，不过我最喜欢的人就是我的弟弟。
我的弟弟今年四岁了，长得可爱极了！瓦盖头的发型，月亮似的眉毛，小小的鼻子，还有一张樱桃小嘴，大家都叫他“小宝贝”。
一次，奶奶在后院里绣十字绣。绣着绣着，忽然，奶奶手一抖，针就掉到地上了。奶奶在地上摸来摸去，怎么也找不到。弟弟见了，不知道奶奶在干什么，于是，他就走上去问：“奶奶，你在干什么？”“我的针丢了。”奶奶很焦急，“你能帮我找找吗？”“好呀。”可是，他却像一匹小马一样飞快地跑回了房间。
奶奶不知道他为什么跑得这么快，于是，大声地叫道：“你不是帮我一起找针的吗，快回来呀！”
过了会儿，弟弟回来了，只见他手上拿着一块吸铁石，趴在地上吸来吸去，“咦？你在干什么？”奶奶奇怪地问。“呆会儿你就知道了。”果然，不一会儿，针就被找到了。弟弟举着针自豪地说：“我上次在书上看见过，吸铁石可以吸铁的东西，奶奶你的针不就是铁的吗？”
奶奶笑着说：“你可真聪明呀！”
我的妹妹个子矮矮的，头发短短的，脸圆圆的，眼睛黑的，样子非常可爱。但妹妹有一个臭脾气。就是她想要的东西一定要得到。
有一次晚上，我和妹妹在房间里玩得好好的。突然，不知为什么妹妹嚎啕大哭，边哭边说：“我要夹子，夹头发……”一哭就是一个小时，妈妈怎么哄都不行。后来，妈妈也忍不住生气了，大声地对妹妹说：“再哭就让你出去！”可我妹妹不吃这一套，还是哭个不停，妈妈就真把妹妹拉到房间门外。这时，奶奶被惊醒了，问清了事情后，大家才知道原来夹子就在奶奶的房间里。可是妹妹似乎还没闹够，又说：“我要 买夹子。”最后在奶奶好说歹说下，并答应明天给她买，妹妹才不哭不闹乖乖地睡觉去了
我妹妹脾气很臭吧，我可不敢惹她哦！
描写人的作文11
我有一个十分可爱的弟弟，他有两只不大不小闪闪发光的眼睛，一对淡的好像刚长出来似的眉毛和跟土豆一样扁的鼻子。他年龄虽然比较小但是能说会道的本事可不小。
有一回，他语文测试考了76分，回家后爸爸看到了他的试卷问为什么只考了这么点分，他说我只是犯了一点小错误，爸爸问是什么小错误，他说如果没有没有纸就没有试卷，没有煤炭就没有纸，没有工人就没有煤炭，没有地球就没有工人，没有银河系就没有地球，没有几十亿年前的一个奇点就没有银河系，只能怪那个点，所以他只犯了一点小错误。
这就是我能说会道的弟弟，见使到他的本事了吧。
描写人的作文12
大家常说：老师如园丁，浇灌着祖国的花朵。老师如蜜蜂，辛勤的工作。老师如蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己。是呀！一位好老师的培育之恩可能会让他的学生一辈子也不会忘却！
记得初上5年级的那年，开学的一天心中兴奋犹畏惧。传言中，六年级老师是很严厉的。我真是一个有点儿胆小的孩子！我便真不敢看老师的眼眸，总是想将头低下去。当我终于鼓起勇气偷偷瞟了一眼那令我“害怕”的老师时，却发现老师那双清亮的眼睛————带着鼓励的眼睛，我的心微微滞了一下，随即又低下头去。然而，我已不再害怕传言了。
是谁如灯塔般为我们照亮了前进的道路？—————是您，老师！又是您为我们指明了人生的道路，把您那特殊的爱献给了我们这些“特殊”的人，又是您在我骄傲自满时，给我敲响了警钟，让我清醒了大脑；也是您，走进了我的内心，为我良师亦知音……
您就如一位辛勤的园丁。。一支献身的蜡烛。。您却更像是一位天使，为我掌灯照亮前程，与我耳语授予经验。此时，华丽的辞藻，夸张的比喻，以及无尽的赞美与感谢，现已是无法表达的！我就以我的成绩向你感谢吧！
描写人的作文13
我的爸爸，他虽有着刀子嘴，但他还有着一颗豆腐心。
这是我今天下午发生的事，后面有一颗牙已经坏完了，所以是一块块的掉。前几个月，我以为它的最后一点已经掉了，可没想到牙根居然还在！于是，我只好来到了姑父的牙科。
当然，并非我自己独自前行，我的爸爸、妈妈、姑姑与弟弟也都来了。他们有的自己有事，有的陪着我，不过我总有一种不祥的预感。
轮到我了。我忐忑的移动着那如同在滑冰场里穿着拖鞋向前走的脚步，躺在了那张我做梦也想远离的病床。
“不好弄。”姑父说。
他说完就拿着各种药品与大大小小的棉球往我的牙上塞，我有一种被麻痹的感觉。上了麻药就应该不疼了吧，那上了麻药一定就是把牙根拔下来。想到这儿，我的恐惧伴随着泪水，一点点的流露出来。
“这还没弄，就开始掉金豆豆了。”姑姑说。她边说边帮我擦我一只眼睛所流的泪，而另一只眼睛，则是无顾忌的发泄着。
“你哭，你再哭小心我揍你。”爸爸在后面说，“能大了还哭，不就是拔个牙嘛。”
我努力的不去想“拔牙”这两个字，不过它还是如同蚊子一样在我的耳边嗡嗡的响着，接着我就看见了拔牙的那个工具。我使劲的闭上眼。一股钻心的疼从牙龈间涌来，我多么想让这种感觉停一下，哪怕是一下。不过我想的太美好了，它不仅没停，而且间接地加重了，我的泪水如大雨倾盆，我的哄叫声如雷鸣刺耳，我的手如溺水的人，死死抓着床单，仿佛救命稻草般，然而在我这里则相反。我感觉到了那一点牙根在旋转，它旋转着想要掉下来，可是又死死地抓住我的牙龈不放。疼！真的疼！这种感觉一直延续了2分钟之久，然后姑父让我咬着棉球不放，我自然乖乖听话。
看我哭得不成样子，我的爸爸也就心软了下来：“闺女嘞，别哭啦。”我能够听出来，尽管弟弟在场，他也在心疼我。
坐车到了家门口，我撇着嘴。爸爸又说话了：“哈哈，闺女，直到刚才多丢人喽不。”呵，这人啊，真是心软还得说“伤”话，不过，我知道他还是在关心我，在心疼着我。
他的刀子嘴豆腐心，真是到炉火纯青的地步，绝了。
描写人的作文14
在我们班上，有这么一个人，其貌不扬，却非常爱开玩笑，整天活得像个神仙似的，胖嘟嘟的，是个运动员，他既会打乒乓，又是灌篮高手，他就是我的同桌。在他身上，发生过许多有趣的事情呢！
有一次，他在操场练习扔铅球。练习的时候，吴老师让他先把手甩一甩。他拿着铅球甩呀甩，甩上瘾了，一不小心手滑了，把铅球往天上扔了。他飞快地向前一跑才没被砸到。在旁观望的我们吓得心惊胆战，可他却若无其事，还朝我们挤眉弄眼，真是一个有趣的人！
还有一次，我正在认真做作业，可他却只写一会儿就放在一边，顺手拿出一张纸开始画画。见他那悠闲的样子，我很纳闷：平日里，他做作业一直都没我快，今天怎么会这么快啊？真是令人费解啊！我按捺不住好奇心，便问：“你的作业本能给我看看吗？”“当然可以。”他很爽快地答应了。说着，他把作业本递给我。我迫不及待地打开，看着看着，禁不住哈哈大笑起来。他放下笔，奇怪地问：“怎么啦？你笑什么？”说着，就把头凑到了作业本上瞧了瞧。原来，他写错了一个句子，句子中出现了一些稀奇古怪的词语，他把“酸奶”写成了“酸扔”。我问他：“酸扔是什么呀？”“酸扔就是把酸奶扔掉。”“还有这个呢？你的胃口能比你爸大？”我问。“那是当然的。有时，我还比爷爷胃口大。”我不禁笑起来。他慌了：“怎么，不行啊？”我说：“可以可以，你不怕撑破肚皮啊？”“这是绝对不可能的事。”他拍拍胸脯，风趣地说。那样子，那神情，真有意思！
他还是个挺会吹牛的人。记得有一次，他说他爸参加过国家级飞车锦标赛，还拿了个冠军。他还说他以后要把全部的赛道都刷新记录，还要当车霸，向上任车王挑战……每天听他吹牛，都觉得他有点离谱，但我们知道他是个不折不扣的开心果！
这就是我的同桌，你们知道他是谁吗？
描写人的作文15
一双炯炯有神的眼睛，一张樱桃似的的小嘴巴，一头乌黑发亮的头发随着蹦蹦跳跳的步子甩来甩去。这活泼可爱的小女孩谁呢？这就是我。
别看我经常穿着牛仔裤、牛仔衣，看似漫不经心的样子，其实呀，我是个不折不扣的小书虫呢！每次我一看到书都会情不自禁地拿起来，津津有味地看。
有一次，妈妈在网上买了两本书，要过两天才能送到。于是，那两天就像海绵里的水一样，怎么挤也挤不完似的，我终于明白什么叫“度日如年”。盼啊，盼啊，终于挨到了第三天。书，到了。得知这一消息的那一瞬间，我兴奋得小脸都涨红了。
一看见书，我马上兴高采烈地拿起来就往房间里冲，迫不及待地翻开书页，静静地看了起来。此时的我就像一条小鱼，游进了辽阔的书的海洋。不知不觉，天黑了下来，在发现看不太清楚书上的字时，我才想起打开房间里的灯，继续贪婪地允吸着书籍的营养。突然，耳边传来妈妈分贝极高的喊声：“亮怡，吃饭了！”虽然听见了，可是我就像没听到一样，毫无要离开书桌的意识，仍然继续遨游在书的海洋中。妈妈又喊大声地了一遍，我如梦初醒，恋恋不舍地放下书本，从那世界里走了出来。可是，我的心却还停留在那里，惦记着书里的主人公怎样了。吃饭时，我用比平时快两倍的速度狼吞虎咽地吃着，三下五除二把肚子填饱了。然后，我抹抹嘴，一溜烟似的跑进房间了。妈妈诧异地说道：“这孩子，见了书就连吃饭都能这么快！”我听了，微微一笑，妈妈哪知道被书诱惑着的那种滋味呀！捧起书，我继续漫步在那美妙的长廊里。
看！这就是我。一个爱看书的女孩，一只经常“啃书”的“小书虫”。
描写人的作文16
走到镜子前，他也出现了，他有一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑光亮的头发，眼睛旁边有一对灵敏的小耳朵，下面还有一个塌鼻梁，他就是章锴。
他很勇敢，他勇敢的时候很威猛，有一次，他和弟弟妹妹去一个鬼屋玩，弟弟妹妹都不敢进去，担心里面有什么可怕的东西突然冒出来，把自己吓个半死，唯独他不怕，她把弟弟妹妹拉进鬼屋，忽然，门“砰”的关上了，从鬼屋里飞出来一群仿真蝙蝠，啊！”弟弟和妹妹一起大叫，几乎可以把整个鬼屋震塌了，只有他一点也不怕，站在那儿一动不动，像一棵大树一样。
可他有时也很胆小，他胆小的时候很好笑，有一次，到了深夜十二点，他去洗脸，突然看见灶台上有俩老鼠在吃东西，他下的大声喊：“妈妈！妈妈！快来救我呀！”等妈妈来的时候，他已经被吓得脸色苍白、面无血色了，等他站起来的时候，他就摸着屁股说：“哎哟！疼死我了！”妈妈笑着说：“你原来这么胆小啊！两只老鼠就能把你吓成这样，哈哈！”“那你又可以吗？”他甩下这句话，就睡觉去了。
我离开镜子，他就消失了，现在你们明白了吧？那个他就是我。
描写人的作文17
我有一个爱臭美的奶奶，作为他的孙子，我怎么这样说呢？自己都觉得“大逆不道”，欲知详情，请听我委婉道来。
奶奶的首饰可谓应有尽有，品种多，五彩缤纷。儿女们的功劳成了她臭美的资本。
七十出头的奶奶，身板硬朗，背不驼，腰不弯，脸上只有少许皱纹，皮肤黝黑，但奶奶任然是一个精致、可爱的老太婆。
臭美表现一：偷偷化妆
有一次，大家一起去奶奶家，姑姑带来许多化妆品，化完妆后，就把化妆品放在梳妆台上。看到有化妆品了，奶奶经不住诱惑，就偷偷的化起妆来。我去上厕所，奶奶正化得起劲，只见她，一会儿描眉毛，一会儿打粉底，等她涂好口红，我就像哥伦布发现新大陆一样兴奋，古灵精怪的我立刻把我的发现公之于众，并号召大家去看。我们去看时，奶奶正在镜子前臭美，我们故意大喊：“羞，羞，羞”。奶奶顿时慌了神，赶紧用水冲洗，一下子成了大花脸。我们笑成一团。
臭美表现二：天天洗澡
爱臭美的女人都会天天洗澡，以保持皮肤娇嫩，我的`奶奶亦不例外，无论在谁家，在什么天气，她都要洗澡，而且一定要用沐浴露，洗完后，照照镜子，直到自己满意为止，这才出来。
臭美表现三：显摆大王
奶女多，年轻时吃过很多苦，把钱都花在子女身上了，现在奶奶老了，子女们条件好了，大家都喜欢买新衣服，新鞋子，漂亮的首饰来孝敬她。奶奶很享受这些，看到新东西就爱不释手，她经常穿上新衣服、新鞋子、戴上她精心挑选的饰品出去转悠，到亲朋好友面前显摆，人家夸她有好命，有好子女，夸她漂亮，她才屁颠屁颠的回家。
如今年逾古稀的奶奶，依然沉浸在臭美之中，做着她喜欢的事，开心的事。看着奶奶开心，健康的活着，我们大家也就开心学习，开心工作。
奶奶您就尽情臭美吧！我爱这样的您。
描写人的作文18
我的妈妈是一个脾气非常暴躁的人，我的作业做的很慢她就会打我。
有一次，我做作业做的很慢，她说来说去的，我就是没听，她还以为我听了她的话，她就去玩游戏了。过了一会儿，她又来我房间看我作业做完了没有，我吓得马上把下一个要写的本子拿出来，妈妈问：“写完了没有？”我说：“写完了。”妈妈说：“给我看一下。”我想糟了，要露馅了，我连忙把老师没改的本子给了妈妈，妈妈说：“不是这本。”我只好老老实实交出来给妈妈， “这里怎么没写完？快去做。”妈妈说。我心想这么难的题，做完作业再思考。我慢慢腾腾地把作业做完‥‥‥妈妈问：“做完没有？”我说：“正在想。”妈妈就开始打我，我这才问妈妈这道题怎么做，妈妈讲得很详细，我终于明白了。
你说我妈的脾气暴不暴躁！
描写人的作文19
我的外公今年75岁了，他是华南理工大学的退休教授。他有着不高不矮的身材，一个圆圆的脑袋，他的脑袋里装满了许许多多的知识。
他有很多爱好，其中他最喜欢的就是收藏了。他的房间里堆满了50、60、70、80、90年代的钱币和邮票，足足一个大书柜也塞不下。有一次，我的一个朋友来我家玩。我们玩着玩着，忽然，门铃响了。我打开门，一个送货员叔叔正拿着一个大大的箱子，我把箱子打开，“哇！原来是清明上河图丝织品！”我惊讶地喊起来。外公真是个收藏家！
他对教育工作也很热忱，连他以前教过的学生的试卷和教材也不舍得扔掉，堆满了房间。他虽然年过半百了，他还坚持走上讲台，为教育事业发挥余热。
外公虽然已经白发苍苍了，但思维还是很敏捷，还保持着年轻时的心！
描写人的作文20
张老师是我的数学老师。她长长的头发，大大的眼睛，好像会说话。她和蔼可亲，脸上总是挂着慈祥的微笑。
张老师为了我们的学习，想出了各种办法，总能使我们高高兴兴、快快乐乐地去学习。一次，老师在黑板上出了几道题，让我们做。如果谁全做对了，就可以得到一个和老师拍手的奖励。我全做对了，心里很激动，想到老师和我拍手会有什么感觉和景象。
“叮零零……”放学了！做对的同学争着往张老师那儿跑，我也不例外。轮到我了，我慢慢地把手伸过去，一只温暖的大手在我的手上轻轻地拍了一下，我觉得一股热气充满全身。从此，我更爱学习了。
还有一次，我马虎了，做错了一道题，名字被记到了黑板上。张老师对我说：“马虎了吧？蒿晨，努力吧！老师盼望你期末考好呢！”我听了，含着泪点了点头。
我虽然没跟她多说过话，但我心里深深地爱着她。
描写人的作文21
终于如愿以偿——她进了医院。
床上的她显得是那样的虚弱，脸苍白的有些吓人。
几天前，几个星期前，几个月前，甚至几年前，她都幻想有一天她能躺在医院的病床上。
女孩的生活是孤独的。这并不是说她生活的是个自我封闭的空间。她有思想、有爱好、有别人有的，也有别人没有的。她曾把自己的心真诚地奉献给每一个人——她认识的或者不认识的。她把他们视为自己的朋友。毕竟朋友多了路好走。她把朋友的生日记得贼清，为的只是在他们生日时送上一份祝福。
又是一个新年来到了，女孩像往年一样准备了一张又一张精美的贺卡。每张贺卡上她都用心写下了真言、祝语，然后一一送出，就这样，新年在她的声声祝福中悄无声息地过去了。一切都归于了平淡。女孩仍在默默地等待。
不久，女孩就住进了医院，没有人知道她到底怎么了，也没有人知道她为何会这样，或许，这就是她与老天爷之间的秘密。
恍惚中，一簇簇鲜花，一兜兜水果，一张张笑脸，似近非近……
描写人的作文22
真正的朋友的是不需要太多的语言，甚至连表情都不需要，一个眼神就足够了。
不知不觉我们一起度过了六个春秋，初中竟与她分别在一个班，这也许就是所谓的缘分吧！
她是一个想哭就哭、想笑就笑、十分阳光的女汉子。在她的世界里从满了阳光。我与她的性格恰恰相反。假如她是火，那么我则是冰。坚毅，是她送给我最大的礼物。
她长得并不出众：双眼皮，高鼻梁，浓浓的一字眉，大大的眼睛，雪白坚固的牙齿。嘿！你别看她相貌普通一点，但她可是一个长跑健将呢！
开运动会时，老师悄悄的给她报了一个一千米。比赛之前，她跑过来给我说：“我害怕。”我让她笑，是那种自信的笑，她笑了，还笑得如此灿烂，我也笑了，他不再担心。比赛开始了，枪声一响，好几个选手冲了出去，只有她还在慢紧不慢地跑着。我急了，冲她喊：“快跑啊！”她不理我，只是对我展示了一个灿烂的笑容。看到她的笑容时，我不再为她紧张，我相信她，因为她的笑容是成功者的笑，自信者的笑。第三圈开始了，而她正落在中等偏后的位置，就在这时，她开始冲刺，一直杀到了前几个位置，我不禁佩服她的机灵，看来她是胸有成竹啊！等别人的体力消耗到快透支时，再去追，真聪明啊！
最后一圈快结束时，我看她又想冲。可是快没体力了。但当我对她给与肯定的眼神时，他卯足了劲儿向前冲刺，第三，第四，快了，快了！终于冲刺到了第一，我跑到终点看她时，她正坐在地上，气喘吁吁的，额头上有大量的汗水，一副累得要死的样子。我真为她捏了一把汗，还好没出什么问题。
她对学习更是始终保持着一种开朗少有的乐观。考试没考好，她很坚强，即使心里再难过，也不会掉眼泪，带着微笑坦然面对。心里暗暗给自己一份信心和鼓励，冲着这份信心，下次她准会进步，当她进步时，我又将看到一个阳光的笑容，因为她成功了！
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