耍猴人三年级作文

时间:2024-01-04 10:47:52 雪桃 我要投稿
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耍猴人三年级作文(通用17篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的耍猴人三年级作文,欢迎大家分享。

耍猴人三年级作文(通用17篇)

  耍猴人三年级作文 1

  星期六,我和爸爸在回家的路人,突然发现许多人围在一起,就好奇地问爸爸:“这么多人在干嘛?我可不可以去看一下呀?”爸爸爽快的答应了。

  我跑到人群中,看到一个耍猴人拿着一把刀,把猴子揿住,把刀放在猴子的耳朵上,那只猴子吓得像死了一样,一动也不动,有一只它的同伴拿起另一把刀,冲向耍猴人,耍猴人吓了一跳,赶紧把那只猴子给放了。后来耍猴人愤怒地拿起一个大棒子来反攻,那两只猴子吓坏了,快速的从耍猴人的裤衩[转自]下穿了过去,耍猴人一转身,机灵的小猴子又从耍猴人的右脚边绕了过去。

  等第二个节目开始了,耍猴人把小猴扔出去,让大猴来接,有一次,耍猴人把小猴扔了出去(没扔好),一下扔到了一名观众的`身上,观众吓了一跳,连忙赶走了小猴,但小猴还在观众身上,耍猴人把小猴托了回去,继续表演。

  虽然看耍猴表演蛮搞笑的,但是我认为,不应该捉猴子,因为它们是属于大自然的,我们应该和它们做朋友,保护它们。

  耍猴人三年级作文 2

  今天在大街上逛得时候看到街口有个角落里围了好多人,他们好像在兴高采烈的看着什么,我天生就是一个喜欢凑热闹的人,于是便赶紧围上去看看那里在发生着什么事情。

  走近一看我才知道,那里是一个耍猴子的人。只见那个中年大叔手里牵着两只小猴子,正在让它们在表演杂技,大叔拿着一根皮鞭子,威胁着小猴子们跳过一个橡皮圈,可是那些小猴子们很是不配合,它们都有点害怕的看着大叔手里的皮鞭子,吱吱地叫着往后退,众人也随着小猴子将围观的圈子扩大了一点,看着猴子们不配合的样子,大叔终于生气了,他狠狠地扬起了皮鞭,抽到了其中一个猴子的身上,那个小家伙受了惊,大叫一声就跳过了圈子,剩下的那只,看到自己的小伙伴已经屈从了,就也很听话的跑过去跳了一次,周围的.人群爆发出掌声,纷纷给耍猴的大叔手里的纸盒里放些零钱,可是我却看的很心酸,就默默地走开了。

  我觉得动物是人类的好朋友,那个大叔对待小猴子的行为让我很是难过。

  耍猴人三年级作文 3

  从前有一个很不守信的驯兽员,他养了六七十只猴子。

  他和他的猴子处于敌对关系,因为他让后她的猴子做不正当的高难度的'动作,但最后他本来给猴子的大餐也只是一小块干瘪的面包,和猴子的“交易”,也经常作废,但猴子们也习以为常,因为只要猴子抗议,那个虐待猴子的驯兽员就会打骂猴子。

  有一天驯兽员对猴子们说:“你们只要从十米……呃,不,二十米的地方跳下来,要看起来是自愿的,”驯兽员停顿了一下,脸上的赘肉甩了一下,“呃,当然有保护垫。跳下来之后,你们在两个月之内就不用表演了,而且每天‘每猴’有一个西瓜,两个桃子,三根香蕉,四个栗子,五个……”猴子们被这些美食冲昏了头脑,忘记了驯兽员之前的罪恶,也忘记了之前的教训,便答应了。

  到了表演的时间,猴子们都跳了下来,但猴子们在表演前都练了好长时间,很辛苦,驯兽员当然不会守约的,猴子们生气极了,表示抗议,驯兽员反而嘲笑猴子们,猴子们气得面红耳赤,把驯兽员打了一顿,驯兽员被赶走了,猴子们过上了快乐的生活。

  耍猴人三年级作文 4

  一天,我在我们小区门口看到了一个耍猴人,他带着一大一小两个猴子,做着滑稽的表演。

  大猴子和小猴子在耍猴人的肩上翻跟头,跑来跑去,也不会掉下来。我想:猴子真灵活,身手矫健,平衡又好,怪不得爬树得心应手。猴子们一表演,就吸引了不少人的眼球。

  接下来这两只猴子头顶着盘子,跳起舞来,盘子稳稳的。丝毫没有要掉下的迹象。大家:“哇——”了一声,都目不转睛地注视着它们。我想:这猴子果然厉害,身怀绝技。只见大猴子骑了一辆自行车,小猴子在上面跳,配合默契。突然耍猴人停了一下大声问:“你们还想看表演吗?”“想看,想看,想看!”观众说道。随着耍猴人的`口令,小猴子用手撑着地,头顶着地,大猴子站在在小猴子身上,一开始大家不知道这是做什么,看了半天才明白它们在拿大顶。大猴又拿了六根香蕉在手里刨了起来,不知是谁又扔了两个香蕉,说:“再加两根”大家都以为大猴子接不住,没想到大猴子居然用尾巴接了。大猴子把香蕉放了下来,轻而易举,一气呵成。半晌,耍猴人说表演结束了,两只猴也举了一个让人发笑的躬。

  我想:看耍猴真开心!

  耍猴人三年级作文 5

  今天放学回家的路上,我看见一群人挤在一起,好像在凑什么热闹似的,我隐隐约约地看见一只猴子的尾巴,我猜一定是在耍猴。于是我叫妈妈停下车,丢下妈妈飞快地下了车,向人群中跑去。

  我挤到前面一看,嘿!果然在耍猴。只见那个耍猴的老汉身服穿一件脏兮兮的迷彩,头戴一红白相间迷彩帽,一手抓绳子,一手挥动着皮鞭,绳子的另一头拴着两只机灵的小猴子。只见一只猴子爬上了主人背,把主人的.帽子丢到观众席,一位小哥哥把帽子扔回老汉,但小猴子太灵活了,连老汉捡帽子的机会都没有,最后老汉费九牛二虎之力才把帽子拿回来了。然后这位老汉又叫猴子和他握手,一只猴子眦着牙走过去伸出了手,好在说:“没问题,我很乐意!”接着这位老汉又叫猴子穿衣服,小猴不愿意,把衣服扔给观众,一位小姐姐把衣服扔给了猴子,小猴子又不穿,把衣服扔给老汉,想让老汉帮它穿,老汉拒绝了,他拿起皮鞭,使劲往地上一抽,发出响亮的声音,小猴吓得连滚带爬,赶紧把衣服穿好了。

  看耍猴真有趣!妈妈催我回去吃饭,我才依依不舍地离开了。

  耍猴人三年级作文 6

  这是一个大晴天,体育课自由活动时,我们突然想到了“耍候”游戏。

  这个游戏要准备一个篮球,三个人,足够大的场地。于是,我们以闪电般的速度抱回了个球;人嘛,我看了看,够了!场地就在我们脚底下——操场啊。我们开始进行游戏的预备步骤:猜拳。OK!下一步——开始游戏!猜拳输了的同学当"猴",为了从我们手里抢到球,于是被我们当“猴”耍得筋疲力尽,但眼睛还死死地盯着被人“玩弄于鼓掌之间”的球。看到他为了抢到球而疲于奔命的样子,那时我真想假装摔倒,然后把球递给他啊。但按规定:一不能打“游击战”,二不能“假伤”,三如有可接的'球,不能闪躲。任何人不能违反这三条规则,如果我假摔,那我就违反了第二条,看着他那么迟钝,我也无能为力啊!

  通过这件事,我终于明白了“不以规矩,不成方圆”的意思了。人们在生活中难道不是如此吗?为了一个目标,只能通过自己的辛勤劳动来完成,而不能不择手段违反法律、道德规定。

  耍猴人三年级作文 7

  吃过午饭,我觉得在家里太无聊了,于是就软磨硬缠的要妈妈跟我去逛街,妈妈只好答应了。

  一路上,可爱的小鸟叽叽喳喳地叫着好像在给我讲故事;花坛里的花好像在和我比美;垂柳好像在向下棋的老爷爷鞠躬;人们都三三两两的在街上悠闲地散步。

  我们来到金梦苑门口,发现有许多人都围在一起。我费力地挤进去,一看,原来是耍猴的。只见一位中年人正拿着鞭子驯着那三只可爱的小猴。它们好像是一家,中年人一挥鞭子,三只小猴就排着队围着他转,一会儿猴爸爸好像是转烦了,一屁股坐在地上盘起了二郎腿,把人们逗得哈哈大笑。于是中年人蹲下身子抬手打它,猴爸爸也不甘示弱,连着打那个中年人。正在这时,猴妈妈悄悄地走到了他身后,向我们做了个鬼脸儿,围观的人又笑了。突然,它“嗖”地一下跳到了中年人的屁股上,一下把他蹬到了,小猴也来凑热闹了,一下扭住了他的耳朵,就是不撒手,疼得他呲牙咧嘴。围观的`人有一次哈哈大笑起来。

  最有趣的要数那只小猴子:它穿着粉红色的小倒褂,蹦来蹦去。中年人让小猴跟他握手,小猴却伸出一只脚来,中年人又说握手。小猴干脆把两只都给他。气得中年人无可奈何地笑了。

  看完了精彩的耍猴表演,我恋恋不舍地回家了。

  耍猴人三年级作文 8

  今天,我看见街对面的空地上围了一大群人,正闹哄哄的在看什么,我便好奇地挤进叽叽喳喳的人群中,隔着缝隙看见一个大人牵着几只猴子正在卖力的表演。几根大拇指粗的、锈迹斑斑的铁链拴着几只胆小而绝望的猴子。

  耍猴人手上挥舞着一根长长的皮鞭,并不时大声喝叱着猴子。猴子们听话地做着翻筋斗、敬礼、握手、鼓掌等各种动作,只要有一个动作错了,准得挨上一皮鞭。痛得猴子上蹦下跳的.,惹得周围的观众哈哈大笑,皮鞭抽得越狠观众笑得越响。而猴子健壮的双腿和趾爪,布满了道道血痕,就连铁链上也沾满了斑驳的血迹,而猴子却呆滞望着天空。

  哦!可怜的猴子,你们疼吗?你们想妈妈吗?你们一定是在想家乡茂密的森林了,一定更希望重获自由了,可你们能挣脱这根铁链吗?看,这些麻木的人群还在欢笑呢,有的还掏钱扔给耍猴人,并大声高喊:“再来一个······”

  我黯然的转身离开。走了没多远,就听见“嘭”的一声,那围观的人群突然炸开了,原来是被逼急眼的猴子用转头砸的四散奔逃。我暗暗的高兴,耳边传来耍猴人失望的叫骂声。

  可怜的猴子,唉!可怜的人群······

  耍猴人三年级作文 9

  一天晚上,我和妈妈到楼下乘凉。下楼后我发现那亭子旁有许多人,我挤进人群中一看,原来是一位叔叔在耍猴。

  他旁边有三只猴子,那猴子活泼可爱,非常机灵,它们的眼睛很大,黑黑的,在晚上的时候发黄,像电灯泡一样。它们的鼻子小巧玲珑,但和它们的嘴比起来就相差多了。它们的最非常大,张开时还露出了尖牙,非常可怕。开始耍猴了,那位叔叔吹了声口哨,来了个动作,猴子们就立刻翻起了跟头,顿时观众的掌声震耳欲聋。

  接下来那位叔叔拿了三把捆上红绳的'真刀,第一把很小,第二把中等,第三把最大。他分别把三把刀按从小到大的顺序排好,拿起第一把刀对观众说:“我要把这三把到投出去,让小猴子接住。”听了他的话,我非常紧张,生怕它刺着小猴子。开始扔第一把了,扔的有点低,小猴子没看见。第二把扔的高了点,只见小猴子一跃抓住了那把刀。这是观众都惊呆了。稍等了一会后,那人又开始扔了,这回扔的更高了,小猴子一跳成功的接住了。

  接着那位叔叔又表演了几个节目就离开了。我也依依不舍的回家了。我在回家的路上下定决心,长大后要当一名驯兽师,给大家表演出精彩的节目。

  耍猴人三年级作文 10

  昨天晚上,我和三姨一行人一起去广场。路上,突然望见一群人,围得里三层外三层。我们急忙跑去,挤进人群一看,嗬,有人在耍猴!这可是我第一次看耍猴呐!

  只见有一个人、三只猴,道具有棒、枪、刀、鞭、砖、自行车。耍猴人用幽默的话语训着猴,那猴一看就是训练有素,竟听得懂人话,耍猴人说什么它都能做出反应。这不,一只猴推着自行车,溜了一会儿便飞身上车,熟练地骑了起来,真神奇啊!

  瞧,耍猴人要表演飞刀了。只见他把刀往上一抛,一只猴子立马跳起来接住刀子。耍猴人又朝一只猴的胸部射飞刀,那猴一蹲就接住了,博得了阵阵喝彩。

  精彩的表演还在继续。我陷入了沉思:一只猴子竟能做出如此不可思议的事,虽说它聪明,但是想使充满野性的动物如此驯化,背后一定有残酷的鞭打和悲伤的眼泪。即便猴也是个应该拥有自由的生命,却被人当作了赚钱的.工具。人为什么要如此残酷地对待另外的生物呢?!

  耍猴虽好看,但我感到了深深的悲哀,一种对失去自由的生命的悲怆之感蓦然涌上心头!

  耍猴人三年级作文 11

  昨天,我和赵魏燕、段睿一起回家时,看见一个人正在耍猴。

  老远的,就能看见一些人密密麻麻的围成一堆,似乎在看什么有趣的表演。有些人边议论边指手划脚的:“真有趣!真好玩!”我们几个小伙伴相视一笑,便拨开人群去探了个究竟。哦!原来是有人耍猴呀!我顿时来了劲,找了块空旷的地方蹲下来。

  只见几只毛色鲜亮的'猴子正规规矩矩的站在那里,脖子上套着项圈,项圈上还有一条绳子,一直通到耍猴人的手上。耍猴人身上有一个小皮球和一只哨子。

  耍猴人手上拿着一根小棒子,指向一只小猴子,嘴里喊“立正!”那只小猴子立即昂首挺胸,脚分八字步站开来。“向后转!”小猴子立即面对观众,又转了回去。人群中,立即爆发出一阵“哈哈哈”的大笑声音。

  最使我感到感动的是,耍猴人因小猴子不听话而打它时,小猴子的妈妈----一只母猴子竟然拉住鞭子不让他打!我不忍心再看了……

  回家的路上,我想:大自然才是最需要这些猴子的!让它们回归自然吧!

  耍猴人三年级作文 12

  今天,我和我妈出去逛街,看见一群人围在广场,走过去一看,原来有人在耍猴。

  有七八个猴子蹲在那里,我看见耍猴的人用手牵着八九个绳子,有一个是木棍上绑着绳子,做成的鞭子。我站在一旁看,有一只猴子不听话,耍猴的人打了它一下,猴子也打了耍猴的人一下,耍猴的人生气了,打了猴子三下,边打嘴里还边说:“1,2,3。”那猴子也不服气,也打了他三下,我猜猴子心里在想:你打我,我也打你。耍猴的`人被猴子打的时候,用手防备它,但耍猴的人手一拿开,猴子就打他一巴掌。耍猴的人把栓那只猴子的绳子拉住,把它按在地下打,其他猴子就来打耍猴人的头,耍猴的人叫一只小猴子做三个后空翻,叫一只猴子去骑单车,那只猴子骑单车的时候,耍猴的人在他的必经之路放了两块砖头放了一根树枝,那只猴子却绕了过去,耍猴的人再放了一块砖头,又放了一根树枝,猴子又绕过去了,耍猴的人叫一只猴子去“坐车”。有一只猴子把一块钱给了别人,抢走了一包板栗,又把一块钱抢了回来。

  这几只猴子真有趣啊!

  耍猴人三年级作文 13

  一天,我和妈妈出去散步,看见一群人围在路边,我满怀好奇地挤了进去。哎,原来有人在耍猴!只见耍猴人坐在地上,他的前方坐着三只可爱的猴子。它们的`毛全是金黄色的,在阳光照耀下闪闪发光。它们一动不动地坐在地上,像三个做错事的孩子。

  忽然,耍猴人扬起鞭子,好像要打最右边的那只猴子。说时迟那时快,这只猴子“唰”地一下跳起来,蹿到耍猴人的左边,一把抓起地上的棍子,准备战斗。另外两只猴子见了,也行动起来,一个搬起大石头,一个抓起小竹竿。看样子一场人猴大战就要降临了。耍猴人见势不妙,鼻子都气歪了,但好汉不吃眼前亏,他无可奈何地放下鞭子,对着猴子敬了个礼,还假惺惺地伸出右手跟猴子握手言和。当他手伸向右边那只猴子时,猴子调皮地把脚伸到他的手上。这下耍猴人再也忍不住了,他气得鼻孔冒烟,一把揪住猴子的耳朵。猴子也不甘示弱,立刻揪住了耍猴人耳朵和鼻子,疼得他龇牙咧嘴……把大家逗得哈哈大笑。这时,妈妈叫我回家,我只好恋恋不舍地走了。

  耍猴人三年级作文 14

  “耍猴喽。”当然,我不是真正的耍猴,而是愚弄别人。

  星期一的时候 ,我去了刘禹家。该去上学了,我让刘禹先走,自己紧跟其后。眼看他快从小路拐到大马路时,我朝他大叫:“刘禹,你妈妈叫你回家讨东西!”

  他将信将疑:“真的?讨什么?”我笑了笑:“真的,不信你去看看,不就见分晓了吗?”他开始相信了,刚迈出一步,又转头问了我一句:“我好像没丢什么东西,讨什么?”我心想:不好,怎么办,要识破了。我乱编了一个理由:“是你上午丢的。”他“喔”了一声,便回去“讨”了。我却在后面捂着嘴巴偷笑,心里想:真傻。

  我便在那里徘徊,脑子里设想着刘禹知道自己上当受骗后的.样子。

  想着想着,刘禹还没有来。我便去张望了一下,没想到,他正向我这边走来。看样子很生气:双手紧握成了拳头,牙呲着,一副想和我PK的架势。我吓了一跳,刘禹向我冲来,我急中生智,右手手指胡乱往他身后一晃:“刘禹,你妈妈来了!”他朝后望了望 。我趁机逃之夭夭,心想:真笨,这么老土的办法你也上当。

  耍猴人三年级作文 15

  “啪”、“啪”,这是鞭声。一个令人愤怒道场面,却发生在灯火辉煌的夜晚。事情是这样的:有一天晚上,我一个人在街上玩,突然看见前面有一大群人挤在一起,我很好奇,就钻了进去。我定神一看,原来是一大群猴子,它们脖子上都系着绳子,围在耍猴人的身边。耍猴的'人正拿着鞭子,让一只小猴倒立。

  倒立时,有人说:“这小猴真可爱,要能把它带回家养就好了。”——这话是在掌声的海洋中响起的。看着小猴吃力的样子,我也鼓起了掌,是为了鼓励猴子不要对生活丧气,要在生活中找到乐趣,使自己成为一只快乐的猴子……有人已经开始往地上扔硬币。耍猴人命令道:“快!把钱拣来!”小猴爬着挣着把那几枚硬币拿到了主人旁边。看得出,它已经很累了。它又向观众“吱吱”的叫了几声,好像在诉苦。“多可怜的小猴呀!”我想。

  我又想:如果有人把森林里的动物带回家当宠物,这不是在喜欢它,而是剥夺了它生命里最重要的一部分——自由!如果真正喜欢它们,请把动物园的大门打开吧!请放了一个个生命吧!请给予它们自由吧!请不要再让财富伤害它们吧!

  耍猴人三年级作文 16

  一个星期的时间很快就过去了。其中最让我难忘的是体育课上的耍猴游戏。

  游戏规则是这样的:每一组选出一位同学当猴子,其他人就负责传球,如果让当猴子的`人拿到了球,就轮到把球扔出去的人当猴子。

  第一回开始了,当猴子的是陈云乐。李嘉瑞将球扔给林灿锐,陈云乐向球跑去。这时,林灿锐已经接到了球,再扔给贺一峰。由于太远了,贺一峰不但没有接到球,反而被陈云乐捡到了。所以这次林灿锐当猴子。

  林子昊把球扔给我,林灿锐已经向我跑来了,我急忙将球扔给张渝承,他接住后再扔给陈云乐,陈云乐又扔给吕懿轩。吕懿轩本想扔给我,但球却掉到了地上,又被捡到了。

  到了吕懿轩当猴子的时候,我先拿到了球。我想逗逗他,所以在他来抢球的时候故意向左扔,其实我并没有扔出去,而他已经朝左跑去了,我立刻向右扔给赵奕凯。而吕懿轩那边呢?他迟迟都没有看见球扔过去,直到他回过头来才发现球在那一边呢!他立马跑过去,可是早就来不及了,球已经到了另一个同学的手上。经过来回奔跑和争抢,吕懿轩终于在另一个即将传球的同学手中拿到了球。

  伴随着清脆的下课铃声,我们也结束了这一次游戏,我们玩得多开心啊!

  耍猴人三年级作文 17

  星期六的上午,我和妈妈在路上走着走着,忽然发现路旁围着一堆人,里面还不时发出猴子的叫声。我忙走上前去张望,原来是一个老人和三只猴子在路边表演。

  小猴子们的屁股又小又红,红的`像火烧了一样。它们毛发轻轻的、软软的,就像一张轻柔的棉被。小猴子们活泼极了,就像弹力球一样在地上蹦来蹦去。耍猴老爷爷命令它们坐它们就坐,命令它们站它们就站。“小猴子为什么会听懂人话呢?”我心里默默地想。

  耍猴老爷爷让一只猴子拉车,让另一只猴子坐在车上,可那只拉车的猴子却不听话,不肯拉车,耍猴老爷爷说:“你拉完一圈,让坐车上的那只猴子再拉,行不?”那只猴子却还是不答应,耍猴老爷爷用鞭子抽了小猴子,它还生气了,从老爷爷包里抽出一把假刀,老爷爷也不甘示弱,又拿出一把假枪,小猴子害怕了,乖乖把刀放下,去拉车。它刚一拉,车就翻了,路旁的人们都哈哈大笑起来。

  这是我第一次看耍猴表演,真有趣呀!动物是我们的朋友,我们应该爱护它们。

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