一件趣事的作文4篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的一件趣事的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一件趣事的作文 篇1
暑假的一天，我在家闲着没事做，就找来哥哥、妹妹、弟弟一起来摘柚子。
我们拿一个筐来装柚子。哥哥首先爬上树，很轻松的就摘了一个，他扔给我，我连忙接住，往筐里一抛。有第一个战利品了，大家都很开心、只有几岁的`弟弟在一边独自玩耍，我们又开始行动了。哥哥一个“火眼金睛”就盯上了最左边树枝上一个又肥又大又圆的柚子。他使劲一蹦，“抓到了，抓到了！”哥哥下来的时候，把柚子抱在怀里，好像怀里就是他的孩子一样，对他爱护有加。“耶！第二个战利品到手了，有我们在，这还不是手到擒来！嘻嘻，小样！”有第二个战利品了，我们就松懈了不少。“啊，小心。”说着，一个大柚子就砸到了我头上，顿时，我眼冒金星，晕头转向。接着我头上就有了一个“会变色”的“荷包蛋”。“咦，红色、黄色、青色、紫色都有唉！真有趣，这个蛋！”我擦了一下药以后就继续去摘，都怪自己没注意，让这可恶的柚子有机可乘，一下子就把我给“攻击”了，这次可千万不能给它机会啦！
“欧耶，此次摘柚子成功，让我们来数一数成果吧！”
“一个、二个……二十个！”耶，累计起来有了二十个战利品咧！成功了，成功了，我宣布，本次摘柚子圆满成功啦！
一件趣事的作文 篇2
寒假结束了，寒假里的一件件事犹如一朵朵烟花丰富多彩；又像一片片飘落的雪花轻盈快乐，我仔细地拾取其中的一片，那就是我最难忘的一件有意义的事。
听——“小红鞭”清脆悦耳；“二踢脚”响彻天空；“小刚鞭”像机关枪一样“哒哒”作响；“麻雷子”像大炮一样震耳轰鸣。才在阳台上一会儿，耳朵就被震得“嗡嗡”直响。
看——无数烟花腾空而起，又带着满身的光焰洒向大地，把大地辉映得光彩夺目。“彩明珠”从长筒里接连跃出十几个美丽的光球，它们的颜色各不相同：有的像艳丽多姿的菊花；有的像一颗闪闪发光的珍珠；有的像闪耀着神秘光彩的宝石；有的像喷漆升上天空……美丽极了！这时，姐姐点燃了“十响闪光雷”的引线，从筒里窜出十个火球，飞到空中后爆炸，发出山崩地裂的响声，同时还发出闪电般的光
芒……把我们俩乐得合不拢嘴。突然，一个“绣球”又点燃了。霎时间，从花筒里飞迸出千万道耀眼的光芒。它用各种不同的颜色，组成了一朵正在含露开的绣球的模样……
地上是烟花的光彩，天空中是光彩的烟花。 红的，似节日的霓虹灯；黄的，像成熟的.稻谷；绿的，似枝繁叶茂的大树；白的，如光灿灿的夜明珠；紫的，像熟透了的葡萄……
伸手不见五指的黑夜，此时被烟花照得通明。天空变成了彩空，黑夜成了明夜。爆炸吧！鞭炮；开放吧！烟花。愿烟花带着所有美好的愿望在这
一件趣事的作文 篇3
美丽缤纷的校园里，有着不同好笑的趣事，有些令人高兴，有些令人失望，有些令人感动，像是得了国际金奖，都有我们共同努力的心血，不管有多完善，我们都应该存着感谢的心灵。
那件趣事，可以让你感受到无数的快乐，也会让你拥有无限的欢声笑语，在这段表演时，他们会利用生动或爆笑的对话来逗你开心，也会利用夸张的动作来让观众们陶醉在其中，老少咸宜的.话语中，是人们最快乐的时刻，当你聆听完，你会增广些见识，也会感到全身通体舒畅，同时也把所有的烦恼都抛到九霄云外了！
晨间时，是人人都放松心情的时刻，再加上好笑的话剧，就会让我觉得彷彿人间仙境般，而台上的表演者是神仙，我们则是徒弟，那时乐在其中的我，正全神贯注地听着，只要一有好笑的话语，便会捧腹大笑，而在一旁的同学们，也看的很投入，老师的脸上更挂上一丝丝的笑容。
答对了，答案就是─相声，俗语说：“台上一分钟，台下十年功。”的道理，就是指要有万全的准备与重复的练习，上台时才会有最好的一面，观看完精彩的演出后，也会令我觉得很快乐，所以我最期待的时刻，就是每个星期三有趣的相声表演活动。
一件趣事的作文 篇4
记得我小时候第一次坐滑梯，觉得真是好玩极了，那时，又怕坐又想坐，那个矛盾的心情可真让我难忘。
那是我读 幼儿园时，我们的班主任是张老师，生活老师是沈老师，在教室旁边有一座一层楼高的木板滑梯，我们排着队来到滑梯下面，小伙伴们都高兴地拍起手来，可是我心里很紧张。
因为我是第一次坐滑梯，觉得有点害怕，张老师让我们逐个儿走上滑梯，沈老师在下面护接我们，小伙伴们一个接一个地走上滑梯，只有我一个人静立不动，看着他们上上下下，张老师发现了我一直都没有上去，便走过来对我说：“小梅，怎么了?为什么不跟小朋友一起滑梯呢?”我望了望张教师，吞吞吐吐地说：“我，我怕，又不会滑”。
张老师对我说：“ 没有什么好怕的，来，上去，慢慢滑下来，我让沈老师接你。我当时又急又怕，又想上去试试，可心理怎么都不踏实，像揣着一只小白兔，蹦蹦地跳着，张老师好像知道我 想什么似的，又鼓励我说：“人只有向前，不怕困难，才能办好各种各样的事，这点小困难你就怕了，往后怎么办呢”?我终于下决心试一试，我一步一步地顺着梯子登上了梯顶，坐下来准备往下滑，我一下子看到离地面这么高，心里一慌，不知怎么办才好。
这时沈老师拍了拍手，示意我滑下去，我看到沈老师鼓励的眼光，便壮着胆，鼓起勇气，向下面滑，这时，好像有什么力量拉我似的，一下子便飞快地滑了下去，我心理又害怕又紧张。
双眼闭着等待将要发生的事，就在这个时候一双稳而有力的手接住了我，我睁眼一看，原来沈老师接住了我，她对我说：“滑的'时候要用两手扶栏杆，不要太快”，她温柔的眼光好像一股春风一直吹进了我的心，我又上去，滑了一次，这次我不怕了，而且很稳当地滑了下来，沈老师和张老师都表扬了我，我继续地滑了一次又一次，跟小伙伴们一起轻松地滑，我还学会了双人滑，侧滑和卧滑，我高兴极了，因为我已经学会了滑滑梯。
这就是我童年的一件趣事。
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