【精选】校园趣事的作文七篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的校园趣事的作文7篇，希望对大家有所帮助。
校园趣事的作文 篇1
从我踏入这个学校的那一刻起，我爱上了这个绿草如茵、花团锦簇的地方
在这个可爱的校园里，我度过了许多欢乐的日子。记得在三年级的时候，我曾经和同学们一起在校园里研究蚂蚁。和我的好伙伴政一起用木棒挖蚂蚁洞，挖到了一个大米状的小东西，软软的，给科学老师一看，是一个蚂蚁蛋，可彭政不小心弄掉了，蚂蚁蛋被走过的一位同学踩碎了，二年级的时候，我我和同学们一起走在学校周围，捡捡起落叶，做了一个植物标本，把捡到的叶子用双面胶贴上去。可是，没几天叶子就干了，发黄了，碎了，从本子上掉下来；一年级时，我就和同学们一起蹲在大树底下聊天，分享自己的秘密。长常常聊到上课；现在，四年级，一下课我就趴在桌子上背课文、写作业、看书……总之，在这个校园里记载着我三年半的时光，里面有欢乐，有沮丧，有悲伤，有愉快，当然有老师的教的知识。
这里是我小学的知识的港湾，是我快乐的收集地。这个地方，我永远不会忘记。
校园趣事的作文 篇2
我们的学校是个美丽又干净的学校，同时，也是个有趣的学校。在这里，不断发生有趣的事情。有时会是开心，有时会是争吵……
我们学校刚开了一场运动会，同学们都兴奋得不得了。运动会期间的天气非常的多变，时而晴，时而雨，时而阴……运动会里有一项是跳绳，坐在下面的同学有的看课外书，有的数台上的同学跳绳，不停地喊“加油”，有的自己在玩儿……总之，都有事情干。那天同学们玩得格外开心！
有一次，我在上学的路上，碰见了我表妹赵瑛琪，我在三三班，她在二三班，她班级在二楼，我班级在三楼。我们手拉手一起去上学。可当我们走到二楼，我准备上三楼时，表妹把我拉住了。她说:“跟我去二三班吧！”我又拉着她说:“那你跟我去三三班吧！”她再次说：“你跟我去二三班!”我说：“你跟我去三三班!”我们就这样拉拉扯扯的，我比她大，这样当然是我沾光。最后，我们的手同时松开的。我笑了，表妹也笑了，笑得那样开心，笑得那样甜蜜。我们就这样笑着分离了，回到了各自的班级，开始上课了。
听了我的介绍，你们觉得我们的校园美吗?俗话说：百闻不如一见。有空的话，到我们校园参观一下吧！
校园趣事的作文 篇3
我们的校园风景优美、绿树成荫、鸟语花香。我们将欢声笑语洒在了校园的每个角落，鸟儿将我们的琅琅书声带向了远方的每个地方……
终于又迎来了暑假，校园里没有了昔日的吵闹声，我和哥哥撒开脚丫子，在校园里尽情地奔跑着，操场上、草地里都留下了我们欢快的脚印。
一天，正在玩耍的我们突然发现大操场的最东边新搭了一个美丽的大舞台，我们比哥伦布发现新大陆还要激动，立刻冲上舞台，模仿着正在热播的“中国好声音”学员那样表演起来。哥哥右手握拳对着嘴巴，仿佛握着一支金色的话筒，左手则在不停地挥舞，俨然一副歌星的模样。而我在哥哥的歌声中，把双手高举过头顶左右摇摆，又在舞台上活蹦乱跳，神气十足，跟哥哥一起沉浸在音乐的世界里。
第二天，因为马凌飞和其他同学的加入，我们正式开启了“校园好声音”模式！我当学员，三位哥哥当评委。“评委”们都转过身去了，第一次当“学员”的我还真有点儿紧张呢，所以也没敢多想，张口就唱。第一个字刚喊出口，哥哥就“扑哧”一声把刚喝进去的水全喷了出来，双手直摇，连声说：“换一首，换一首！”评委的话哪敢不听，我只得另选一首。没想到，第一句还没唱完，哥哥又喷出了水，引得大家都笑弯了腰。哥哥严厉地对我说：“再换！你害得我连一口水都没有喝到，再不认真唱，就不给你转身了。”我吓得吐了吐舌头，只得拿出杀手锏，唱起了我最拿手的英文歌。这次哥哥终于没再喷水了，可我吼了半天，哥哥才不情不愿地慢慢转过了身。Yes！终于有评委为我转身了！我高兴得手舞足蹈，还煽情地发表了“获奖感言”……
“哈哈哈……”校园里又洋溢起我们的欢声笑语，我们奔跑着、嬉闹着，直到太阳西沉，才依依不舍地离开了我们的大舞台。
校园生活丰富多彩，充满欢乐，更满载着我们美好的回忆。
校园趣事的作文 篇4
有一次上地理课，老师正在讲四大盆地，突然看见后面有一女生在睡觉，老师就叫她站起回答问题，老师问，聚宝盆是什么盆地?她忙乱地站起来脱口就说;萨达姆盆地.全班笑.
有一次上数学课，一个以前从不听讲的同学，那天突然超认真，一直低着头看书.老师走过去拿起书，只见上面写着;坏女孩是怎样练成的.老师晕.
有一次上晚自习，突然停电，我班男生赵刚开始抱怨;这太过分了，讲台上的老师转过来，大声吼;赵刚.另一个女生紧接着喊道;放电.全班狂笑.
高一新生军训检阅时，校长大声喊着同学们辛苦了.老师本来让我们喊;刻苦训练，为校争光.结果大家一紧张，全喊成了;为人民服务.
有一回开学典礼上，校长在介绍一种新作业本，他说;同学们，你们会发现，这次地作业本不同于以往的，因为它是黄色的，是用来帮助近视的.全校晕.
有一次物理课上，老师在调解托盘天平，可怎么也调不平，老师就说;我们就假装平了吧.有一同学说道;要是假装课上完了就更好了.全班鼓掌
有一回三个刚考完高考的学生从校园里出来，发现门口有许多算卦的，只见远处的角落里有一老大爷，一点都不招揽生意，三个人一致认为这人比较可信，就上前去，只见那人伸出了手，三个人很会意地给了五十元，那人又伸出了手，他们又给了一百.然 后那个人做了个一的手势，他们问是什么意思，那人不说话，拼命赶他们走.他们纳闷的走后，旁边另一个算卦的问老大爷到底是什么意思?老大爷慢慢的说;如果一个人考中了那就是一个考中的意思，如果两个人考中了那就是一个不中的意思，如果三个人都考中了那就是一起中的意思，如果三个人都考不中的话那就是一个都不中的意思.那人听后充满了惨愧，当即拜他为师.
校园趣事的作文 篇5
我在学校发生的趣事真是太多了，每次，都让我感到一种快乐。现在，我就来跟大家分享一下吧。
我在学校里的趣事之一当然是课间十分钟了。一下课，同学们还来不及说“老师，再见!”，心就早已飞到外面去了，屁股早就座不住了，腿也不受控制的想往外飞了，不时的在座位下跳来跳去。尤其是那些男生，快下课时，早已做好准备了，他们三下并做两下的把书和文具盒收进书包，又飞快从书包里拿出他们现在最爱玩的溜溜球，放在背后，只听老师说一声下课，马上一群群的冲出教室，开始玩他们的溜溜球了，只见他们把溜溜球一折又一弹，然后一收拢，瞧他们那津津有味的样子，真是有趣。他们还各自展示自己技术的`“高明”呢!我总能听见：“看!我还会这样呢!”“有什么了不起，我不一样能”。
我们女生虽然对溜溜球是没见识，也没有兴趣，但我们跳皮筋的技术你可别小看我们呢!每天到了学校，都有同学带好了皮筋，就开始商量跳皮筋的事儿了，总能听见：“来啊，下课跟我们一起跳吧!”，有的没带皮筋的就跑过去说：“加我嘛!明天我带皮筋。”就这样，我们就定好了谁和谁一起跳。每当下课时，我们就在走廊上跳，在走廊上总能听见我们嘻嘻哈哈的笑声和蹦跳的声音，它们就像一曲无字的歌谣，像一曲和谐的音调，真是有趣。
你说，课间十分钟是不是很有趣?
在学校的趣事之二就是训练口头作文了，这个活动是我们上学五年来从没接触的哦!
说实话，其实我们都有点儿紧张，怕自己哪里讲错了，惹同学笑话，当然是没同学会自愿去说的，而且还要站在讲台上，我也有过这样的感受。其实，问题并不是在于讲不出，而是看到全班同学的目光都投向你，腿就好像不受控制了，教室里哪么安静，只有你一个人的声音，当然是更紧张了。老师为了锻炼我们的胆量和语言表达能力，每天下午，就点三个同学上来讲。唉!有时真是让我的心情忐忑不安。你说这是不是很特别的一种训练。
这就是我在校园里的趣事，一定让你们回味无穷了吧!
校园趣事的作文 篇6
扬起人生的风帆，驶入初中的海洋。在这个辽阔的海洋里，有狂风，有巨浪，有暗礁，有暴雨，可我不怕，因为在这艰难险阻中，有那一路的欢声笑语……
进入初中，我最喜欢的课程就是那口语课了，这是为什么呢？因为啊——
那天上口语课，口语老师教了我们几个英语单词，为了“现学现卖”不失“新鲜”，口语老师策划了一场游戏。规则是这样的：老师在纸上写了单词，然后把纸放到某一个同学桌上，一个人到讲台上，背对着我们播放音乐，接着纸条就开始传，当音乐结束后，纸条在谁那，谁就把他说一遍。听了这个游戏规则，我们每一个人都欣喜若狂，对这游戏充满了好奇。
第一轮的游戏开始了。老师先请一个同学上去，把纸条放在第一桌，第一桌的同学大喊了一声：“啊！”吃惊地望老师。我们大家被逗得前俯后仰。随着，音乐开始了，纸条在空中也开始了“旅行”。
只见同学们拿着纸条，就像拿了炸弹似的，纸条在空中这儿飞飞，那儿跳跳。到了两个同桌那时，他俩你扔过来，我扔过去，纸条也都被他们俩给转晕了。“战场”上，火药味儿越来越重，叫喊声也越来越激烈。一位同学拿到纸条后，却也能心平如镜，纸条拿在手里，这儿唬一唬，那儿吓一吓。他脸上堆满笑容，可周围的人脸都变“青”了，就像那热锅上的蚂蚁。当他把纸条往后一扔，音乐刚好停了，“炸弹”炸响了。在他后面的同学中了个“特等奖”。
顿时，空气好像瞬间凝固了，大家都屏住了呼吸。那位同学小心翼翼地拆开了纸条，站了起来，捏着鼻子，发出一种奇怪的声音，把单词读了出来。大家听了，个个哄堂大笑。接着，老师让我们也跟着喊，把猜的那个同学弄得晕头转向。可谁知，那个同学竟像个“顺风耳”似的，一下就猜了出来。
游戏一轮接着一轮，欢笑声也连续不断！口语课为我们的初中生活添上了欢乐的色彩，欢声笑语成了人生的船帆，这艘船只，也因为有了这“趣”，这“乐”，而更加欢快地驶向远方！
校园趣事的作文 篇7
我的校园环境优美、温馨和融，主席台两侧的朵朵小花每天都微笑着迎接我们，行进线旁宛如士兵的同学每天都在执勤，校园西侧的四棵大杨树更是见证了我们的成长!听妈妈说，在她上学的时候，这四棵大杨树都已经守卫着这所百年老校了。二十多年后，大杨树更是枝繁叶茂，在它身旁发生着许许多多有趣的事情!
还记得那次中午放学后，我和好伙伴董家延一起到教学楼前的花丛里找蜗牛去了。我们找了半天，可还是一无所获，突然，我看见了一堆蜗牛，董家延也连忙跑过来，我抢到了两只蜗牛，董家延没抢到。于是，我分给董家延了一只蜗牛。我的蜗牛有两对触角，长着一双小小的眼睛，这一对是用来看路的。另一对触角很短，这是一对用来碰路的，碰碰路上有没有阻碍它行走的东西……
我把蜗牛放到水泥地面上，发现蜗牛是用腹部爬行的，而且它爬过的地方湿湿的，有一条亮晶晶的线。我当时觉得很奇怪，后来查了《少儿百科全书》，书上说蜗牛的足里面有个叫“足腺”的小东西，那粘粘的像胶水一样的东西就是足腺分泌出来的。爬行时，这种粘液不断流出来，是为了减少摩擦，有利于蜗牛爬行，边爬边粘在了爬过的地方，等它干了，就成了一条闪闪发光的线了。难怪平常我们顺着墙壁上每一条闪闪发亮的线都能找到一只小蜗牛。
找蜗牛真有趣!在我们的校园里还有很多这样有趣的事情，我爱我的校园!
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