《秋风》作文[通用5篇]
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的《秋风》作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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《秋风》作文 篇1
秋风摇着金灿灿的叶子，未来你离我还远吗？叶子黄了，我在树下等你。
未来，是个未知的谜，那个未知的我又在哪个未知的时间、地点发呆呢？未来啊，多么希望你能给我个答案，给我留下一个未来的讯息。
美丽的菊花，我已闻到了你那甜美的花香，你那婀娜的身姿在我眼前摇曳，这难道不是未来留下的气息，未来的我又会不会像你一样优雅，找到那个心中的自己。
未来的我就是心中的.样子，十年后的今天我或许在那梦想的地点——首都北京，看着那一棵棵满载金叶的摇钱树。在十年以后的秋季里，该是一种幸福的滋味吧，那个长大后的我，穿着朴素的制服，有着一份引以为傲的工作，这种未来，是我憧憬的，更是我的理想，像秋菊一样为社会蔓延那淡雅的香。
未来就像秋天一样硕果累累，也许未来的风雨会比阳光多得多，但我就想象雏鹰一样去冲击未来的风雨磨难，用那经历风雨的翅膀去挥洒出属于我的一片天空，那是一片充满了向往的蓝图。
我期待未来，但不代表忘记过去，因为未来一定书写着我曾经留下的足迹，我期待未来，期待未来的生活，未来的朋友，还有那个未来的自己，未来的第一缕秋风吹摇着树叶，吻在我的脸上，那一定很快乐。
金灿灿的叶子依旧摇曳着，我畅想的未来多久才会实现，秋天的菊花也已绽放，你还在那遥远的未来。
秋天来了，菊花绽出了美丽的身姿，叶子黄了，未来啊，我在树下等你。
《秋风》作文 篇2
在外爷的眼里，小时候的妈妈和两位姨妈都是一朵朵未绽放的花朵。在妈妈和姨妈的眼里，外爷是一位“育花”的人。
妈妈和姨妈都诞生在一个并不富裕但充满了欢乐和知识氛围的家庭。
外爷在读完大学毕业后，成了一名中学教师。小时候的妈妈和两位姨妈放学一回家，就坐在各人的'位子上，外爷便开始教她们学奥数，尽管当时时兴“读书无用论”。虽然没有一个好的学习环境，在并不宽敞的房间里，一个小黑板外加一张桌子、几把椅子，却构成了妈妈她们学习的天堂。在外爷的熏陶下，妈妈和姨妈们却已经对奥数产生了浓厚的兴趣。
外爷对妈妈她们说：“奥数就像一个无底深洞，只要你敢于大胆钻，大胆向下一个阶段前进，你就会发现奥数并不是那么单调、乏味。”妈妈很懂事，她会意地点了点头。正是因为外爷的培育，通过努力，妈妈在班级上的成绩一直名列前茅。小学每期都担任大队委员，四、五年级则担任少先队大队长。小学五年级毕业，以全校第一名的成绩考入当时的县重点中学。
不知外爷在那样的环境下是怎样辅导妈妈和姨妈们的。傍晚时分就必须开始点油灯，那么微弱的光，那可真叫囊萤映雪啊！外爷常在这种情况下鼓励妈妈和两位姨妈她们，他慈祥地用手抚摸每个女儿的头说：“没关系，没关系，将来就会有“光”了！”
一次，一位姨妈把桌子向外挪动点儿，坐姿不对，这都被外爷看见了，他轻轻一笑，走到那位姨妈的身旁，看了看姨妈的作业说：“该这样做…”外爷又小心翼翼地把桌子搬正了。那般不经意，一举两得，岂不妙哉？外爷随后又用手拍了拍那位姨妈的肩膀，又用那双写过千字万字的手轻轻地抚摸着那位姨妈的脸，鼓励道：“乖女儿加油！你一定行！”
慢慢地，妈妈和两位姨妈长大了，外爷却苍老了许多，但外爷还是坚持辅导妈妈她们学奥数。
终于有一天，积劳成疾的外爷突然一病不起，永远离开了他深爱着的女儿们。外爷离开时是萧瑟的秋天，如同同样深爱着他的女儿们的萧瑟的心。妈妈和两位姨妈呆呆地站在门口，似乎永远都不相信这一切是真的，不相信外爷再也不能醒来了。她们伤心地望着外爷用过的黑板、桌椅，又望望门外。
秋风在无情地怒吼，落叶在悲伤地飘零。
《秋风》作文 篇3
四季是一本书，秋天这一页即将就要翻过，雪花飞舞的冬天这一页已经离我们不远了。
可秋天吹来的阵阵清香一直深深地印在我的心中。秋天是色彩的季节，秋风也是有颜色的。
走在公园的小路上，桂花还有着淡淡的清香。在我眼中桂花那阵阵清香仿佛是金黄色的。在学校的画廊边，一排排桂花树每天都会随风而落。夜晚皎洁的月光照在桂花树上，风还没停息。“呼——呼”的吹着。桂花树就像“桂花雨”一样，朵朵落下。虽然花儿小，但像雨一样密集。
除了桂花的'清香，还有红色的落叶。寒风无情地吹来，它仿佛在告诉我们秋天快走了，接下来陪伴我们的是寒冷的冬天。风一吹，掉下片片落叶。可叶片宝宝似乎都不想离开大树妈妈的怀抱。它们像蝴蝶一般在空中飘着。拥抱着最后一丝秋天的气息。但我想告诉它们：“请好好休息吧，来年你们会变得更繁茂、更美好！”
秋风是凉爽的，它带给我们桂花的清香，蝴蝶般的落叶，以及向我们预告冬天的脚步进了……
《秋风》作文 篇4
当摄像机将画面定格的那一瞬间，我哭了，这画面中的孩子们睁大了一双惊恐的眼睛，一双求知的眼睛。而生活的环境却只能使他们去渴望学习，仅仅是渴望……孩子们的脚上穿着一双破破烂烂的鞋子，对于城里孩子们来说，这是最落伍的鞋子……孩子们那一只只小脚丫，在寒冷的秋风中冻得发紫……
寒冷的秋天，我随京江晚报的记者来到了一所民工小学。虽然学校很简陋，但校长好热情啊，亲手将一杯杯温暖的水送至我们的手心。一群群孩子，一群穿着单衣、满脸灰尘的孩子站在校门口，纷纷鼓掌迎接我们。
这是个周末，他们本可以在暖和一点的家中帮父母做家务，本可以在空闲之余休息一会的，却因为我们的到来，失去了宝贵的时间，还得站在秋风中迎接我们的到来，那一刻，我真的觉得我们不应该来……
这所民工小学，因为设备简陋，被政府列入了“危房”，“危房”意味着什么？意味这所学校即将关门，意味这群孩子将面临失学。
有人说：“转学不就行了么？”“转学“？你说的容易，因为这群孩子都是外地户口，所以要转入当地的小学谈何容易？
临走时，摄像记者帮孩子们拍照留念。当照片洗出来时，我看到了那一只只露在秋风中的小脚丫，我看到了那一双双求知欲望极强的眼睛。我看了看我自己：我的身上穿的是暖和的李宁运动衫，我的.脚上蹬的是361的运动鞋。可孩子们呢？他们穿的是那么少啊。我们拥有了很好的生活条件和学习环境，而他们呢？仅仅是在一个寒冷的茅房中、昏暗的灯光下学习……
那一幕，那秋风中的小脚丫，让我难以忘怀。
秋风中……
《秋风》作文 篇5
秋天来了，天气变得凉爽了，那是因为秋姑娘带上了她的伙伴——秋风。
每逢秋天，调皮的秋风就会跑出来，和人们打声招呼。而它打招呼方式，就是让人们享受它带来的凉爽，同时也在告诉人们秋天来了。
早晨，秋风来到田里，吹动着成熟的小麦，演奏出优美的乐曲，为早早起床的农民们释放疲劳；它来到山里，唤醒正在沉睡的一草一木，告诉他们又要开始迎接新的一天；它来到校园里，为正在努力学习的学生加油打气。
中午，秋风来到了果园里，它轻轻拍打着正在收获水果的筐子，看着装有满满水果的筐子，秋风也替他们高兴；它又来到花园，轻轻地抚摸着这些小花儿，羡慕地说：“你真美！”秋风又来到了树旁边，它要给秋姑娘穿上华丽的新装啦。
夜晚，秋风又回到了学校，轻轻地吹走孩子们身上的压力；吹走老师们的疲倦；吹走了人们的烦恼。一天过去了，大家都疲惫不堪，秋风也累了。好心的'秋风为大家演奏玩最后一首动听的催眠曲后，所有人、植物和动物便安然入睡。
秋风，一个淘气的孩子，但它也是一个善良的孩子。
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