《秋风》作文精选(5篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的《秋风》作文5篇，欢迎大家分享。
《秋风》作文 篇1
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任生。——题记
雨，是温柔的，是美妙的，是惬意的，是动人的……春雨细如牛毛，夏雨轻狂豪放，秋雨阴绵未断，冬雨寒冷入骨。然，我却唯独钟情于那惆怅的秋雨。
雨，是“留得残荷听雨声”的美妙，是“静卧小楼听夜雨”的惬意，是“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的潇洒，是“一蓑烟雨任平生”的洒脱，是“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的惆怅，是“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的'喜悦，是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的缥缈，是“好雨知时节，当春乃发生”的奇妙……
但，唯有秋雨，未雨绸缪，怅若久之，缥缈不定，捉摸不透，无时似有时，有时似无时。秋，往往伴随着惆怅、忧愁、寂寥的情感，惹得那秋雨也有几丝哀愁。作文
秋，独自一人去郊外散步，落叶扬扬洒洒，铺满了小路。“枯藤老树昏鸦”，连那鸟儿也充满了忧愁，周围一片寂静。忽然有一种莫名的伤感索绕心头、魂牵梦绕。蓦然回首间，觉得脸上湿湿的，抬头仰望。噢！是雨！是秋雨！却又觉得这秋雨焉知我心？不免又怅恨万分。
漫步在雨中，独自一人感受着雨的寂莫、孤独。凭寄离恨重重，易得凋零，更多少无情风雨、秋雨丝丝，仿佛生命已到尽头，无比绝望。蓦然间，一朵秋菊傲然于风雨中。惜春更选残红折。这又让我看到了生命的活力。刹那间，心中愁云烟消云散，我又显现出了活力和生气。作文
秋雨，是寂寞的、孤独的，却——又是充满希望的。这时的雨，将落叶掩埋，将惆怅隐藏，带来的是希望与活力。
夜雨潇潇，金风细细，叶叶梧桐坠。躺在床上，聆听窗外的雨声，如歌般美妙，如诗般惬意，好似行云流水，又宛似一位娇滴滴的姑娘在窃窃私语。这是秋雨吗？是，它是。但它不再是那令人忧愁的秋雨，而是充满希望的。就像生命一样，有伤心也有快乐。这条路上也许风景凄清，但也许下个转折口，将会看到一个全新的景色：微雨朦朦，烟云笼罩，小径红稀，芳野绿遍，翠叶藏莺，朱帘隔燕……
学会用不同的角度、不同的感觉来体会生活，将会是别有一番景致。秋雨，是“多情”的，在愁之后将是喜。快乐的面对生活，生活将是充满希望的。遍地绿，嬉游醉眼，莫负青春！
秋雨——多情的你！
《秋风》作文 篇2
初秋的夜晚，凉风习习，阵阵清风荡漾在我的周围，吹起行人的衣角，四处透着清凉的气息。母亲的声音在耳边轻轻响起：“你已经十四了，是大孩子了，有许多事情你得承担责任了，知道吗？”
——题记
你已经是大孩子了，有许多事情你有许多事情你得承担责任了，知道吗？”
我知道，我已经是大孩子了，许多事情我得承担责任了。
[上学路上]
我常常会注意到旁边的小孩子，背着蓝蓝粉粉的书包，骑着掌握得不很熟练的自行车上学。他们都是小孩子——小我三五岁的孩子。我小心翼翼地骑过，生怕一不小心撞到那个瘦小的孩子。她们是年幼的小孩子，而我是大孩子了。
[课堂上的我]
仍记得儿时和我至亲至爱的'老师生气，发小孩子脾气，作业多些就缺斤少两。上课时常开小差。每当我回首儿时的往事时，我都会因碌碌无为而悔恨。现在，我再也不会和善良可敬的老师生气了，作业再也不会乱写乱画了。课上呢，我觉得我是最积极的一个。以前我是个小孩子，但现在我是大孩子了，我得为自己的所作所为承担责任了。
[课间的我]
喧闹的班级，一个个都象炎炎夏日的“知了”，在禁锢了一节课的寒冬后，终于到了欢乐的时刻。不经意的一瞥，就注意到安静的白色纸团——最让班主任头疼的垃圾。我不会大声询问他人，纸团的制造者是谁，也不会视而不见，而是轻轻把它拾起，放在纸团最理想的归宿——垃圾桶中。举手之劳，又何常不会使自己快乐？
我是大孩子了，生活中多了一份快乐，少了一声喧吵。
我都十四了，大孩子了，母亲也是快四十的人了。有时我和母亲不愉快时，她就会很难受，心疼。如果她看到我此刻写下的文字，她是否会露出笑意呢？
在每个凉风习习的夜晚，我都会向风祈祷，希望风可以把我的不快乐，母亲的不快乐，全家的不快乐全部吹走。
又是一年秋风起，吹走幼稚，吹来成熟。
《秋风》作文 篇3
秋风。
它没有冬风的威严，
也没有春风的'温柔，
更没有夏风的灼热，
它只是静静的，
将凉爽送出。
它将凉爽送到人们脸上，
人们笑了，笑得那样甜。
它将凉爽送到人们衣裳，
衣服多了，越来越厚了。
它将凉爽送到人们心里，
秋天到了，到得那样匆匆。
我将凉爽捧在手心，
将它传递进心。
这种感觉隐不去，擦不掉。
秋风在静静地等待着，
威严的冬风即将来临。
啊，短暂的秋风
《秋风》作文 篇4
有人说，秋天是一阵凉爽的风；有人说，秋天是一份收获的喜悦；我说，秋天是一个煽情的季节。
在秋风中的墓园倍感悲凉。小道上静幽幽的，小道旁有一江碧波被秋风吹得紧紧皱着眉头，原先在它怀中的小鸭小鹅此时也早就缩在了母亲的翅膀下，微微抖颤着。小道的尽头是先人的休息之地——一座丘陵。放眼望去，小草被秋风吹黄了，花儿只剩下了一副躯壳静静地躺在地上，它的灵魂早已被夏天吸引走了。想必那先人们定然是很寂寞的，那小山丘只光秃秃的，没有一棵树，没有一丝绿，更无生机可谈。反倒是缠着山丘的小道两旁栽满了树，只可惜连那树也无时无刻地哭泣着，弄得满地都是它那金黄闪光的`泪水。“沙沙沙……”一阵秋风试图安慰那树们，可它却引得树们越哭越凶，只好抱起它们的泪水，默默地，走了。唉，这不能怨它，毕竟，它是秋天的风啊！ “咔嚓……”一双鞋，踩碎了满地的金黄，声音，是那么刺耳，叫人听后心儿也跟着碎了一地儿。天上不时有一两只鸟儿飞过，叫得是那么哀怨，以至于天上愁云密布，还陪着那双鞋的主人一块儿掉泪。 痛哭过后，秋风披着夕阳的余辉又来到了墓园里，此时正在那只属于它的角落里静默着，听着冬天的脚步声越来越近，越来越近……
《秋风》作文 篇5
虽说雁过无痕，时过无声，时光流逝在生命里的每一个角落。流年的光阴涤荡在邈远的心际，在微风中轻轻摇曳，于花瓣中缓缓飘落。
又是一年秋风起，倚在门畔，望向波涛汹涌的金黄稻田，嗅着从远方飘来的桂花的香气，我的心里涌起一股淡淡的惆怅。在秋风下，只剩下我萧瑟的背影。
那一年秋天，我迎来了新的学期，背着书包蹦蹦跳跳的来到久违的学校。
那时，我遇到了她——一个生命中永远无法抹去的身影。
她来到讲台上，用白色的粉笔在黑板上写下她的名字，粉尘籁籁飘落，随风舞蹈。我悄悄地打量着她——她不高，一条乌黑光亮的马尾辫，洁白的衬衫映得她的脸越发的黑。说实话，我对她没有好感。
她严肃地对我们说：“大家好！我是你们的老师——邓东霞，我将要在这里实习，在实习的日子里，我希望与你们一同度过最美好的时光。”甜美的声音在空气中回荡，荡进我的心里。
经过这几天的相处，我不得不说，她是一个多么有趣的老师啊！这是从一个孩子的'角度说出的心声。
就拿上《新型玻璃》这一课来说吧，直到今天，往事一幕幕历历在目。
当她说举办一个《新型玻璃》的推销活动时，我们全班都沸腾了。大家交头接耳地讨论着。当一遍遍的安静都无效后，她怒了。只见她拿出戒尺，在桌子上敲响，还孩子气的跺跺脚。“咚”“咚”如同一道晴空霹雳，在我们耳朵炸响，震得我们直发呆，如同小绵羊一样，停止了躁动。
我没有想到她会选到我。
为了不浪费这次机会，我决定一定要当一位刁钻的顾客。
当推销员一次又一次的尝试都失败后，教室里响起了雷鸣般的掌声。
她温柔地对我说：“真不错”
那时，我的心中仿佛开出了花，花的名字就叫作“自豪”。
多少年后，那一晚的情形还历历在目。
在欢送会上，含着泪水，我们告别着这一个多月的美好时光，告别着这位可爱的老师。
“长亭外，古道边，芳草碧连天，……”
窗外，秋风卷着落叶，籁籁的响声仿佛在诉说着离别的痛苦和不舍。
月光下，她背着简单的行囊，踏上了归程。
秋风，亦苦，亦涩，亦甜。
风还在舞着，仿佛编织着一场梦境的繁华，“但愿人长久，千里共婵娟”。
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