(精华)《秋风》作文4篇
在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的《秋风》作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
《秋风》作文 篇1
小升初的那个暑假,小学学习告一段落,我一时放松,天天疯玩。而父亲,跑断了腿,终于为我寻得一所离家又近,教学质量又高的学校。
报到那天,我才知道,因为我不是正式考进来的学生,所以没有通知书。父亲却得意一笑:“放心吧,都办妥了。”
可是,自以为一切妥当的我们在教务处把新生名单翻烂了也没有找到我的名字,我快急哭了,父亲也像热锅上的蚂蚁似的——团团转。
父亲忽然想到了什么,重新拿起名单继续找着,终于,他找到了一个和我同名同姓的名字,只是名字中最后一个字同音不同形。一问工作人员,这个人还没有来报到。我和爸爸又看到了希望——肯定是谁把字打错了!以防万一,我就先用这个名字报上了。
我悬着的心终于放下了,欣喜万分,便先回家。父亲却仍旧留在学校,不停地打电话询问。
已是初秋,天气渐渐凉了起来。路边的一棵棵杨树在萧瑟的秋风中依旧挺拔地矗立着,日复一日,年复一年地忠诚地守护着脚下的土地。
一回到家,我就徜徉在书海里,直到夜幕降临才恋恋不舍地从书房出来。我伸了下懒腰,望着窗外黑透的天:学校应该关门了,父亲怎么还没有回来?我不放心,就出门去找他。
清冷的秋风扑在身上,我不禁裹紧了外套,父亲穿得那么单薄,他会冷吗?
带着深深的担忧,我向学校的方向走去,正遇上从校门口往外走的父亲。他略显疲惫,但看得出来,心情很好。我喊了一声:“爸!”父亲看见我,小跑过来:“这么晚,你怎么过来了?冷不冷啊?”不等我回答,他又接着说:“这回没白受罪!我知道怎么回事了,没有通知书的学生名字不在名单上,明天我们直接去上课就行了。”他像个孩子般欣喜,路灯打在他的`脸上,可以看到他鼻尖渗出的细细的汗珠——他大概跑了一下午都没闲着吧。
我和父亲并肩向家走,他仍旧不停地说着。我不时扭头看他,猛然发觉,高大的父亲此刻好像忽然小了,我的身高已过了他的肩,他的背再没有我记忆中的挺拔。我慢慢靠近他,像小时候那样拉起他宽厚的手掌,父亲突然不说话了,手也僵了一下,接着紧紧地握了握我的手。
秋风吹又起,却已不再寒凉。
《秋风》作文 篇2
午夜,漫天的雨突然纷纷的落了下来,飘飘洒洒,沸沸扬扬地,淋湿了庭院,淋湿了马路。独坐窗前的我,聆听雨点敲击着冰冷的玻璃,清脆的声音叩开了记忆的大门,幽幽思绪化作雨丝随风飘荡,飘向柔柔的心底,惊醒了心灵深处的往事。
我很喜欢雨,我喜欢她的飘逸,她的纯洁;我迷恋她的浪漫,她的缠绵。犹记得雨后的山村,泥土散发出浓浓的芬芳气息,彩虹将天空装扮得绚丽多姿,层层梯田映照明亮的天空,闪现着耀眼的光芒。在那一刻对着天对着地大声呐喊;在那一刻将心中的烦恼化作云化作烟,飘向遥远的天际;在那一刻感受着成长的快乐。
纤纤细雨,轻柔细腻,多情缠绵,诠释着心的柔弱。雨的伤感,让人百般心酸,百般惆怅。在这凄凉的雨夜里,总让人想起别离,想起灯光灰暗的码头,想起那划破夜空的汽笛,含泪的微笑在雨幕中逐渐模糊,轻轻挥手,挥不掉重重的离愁,冰凉的雨水抚摩过悲哀的面庞,心底便多了几分牵挂。远方的你,在这凄迷的雨夜,是否还记得那次雨中含泪的别离,曾经托风儿捎去我的祝福,托云儿带去我的思念,那纷纷的雨啊,是我相思的泪眼。
雨潇潇的夜,心儿好冷,绵绵不断的愁绪,侵入湿湿的灵魂,在孤寂的夜幕下,品味人生苦涩的滋味,寂寞化作沉甸甸的思念,撩起我的情思,在静谧的夜晚肆意蔓延。隔着流泪的玻璃窗,想起“眼枯泪尽雨不尽,无边丝雨细如愁。”丝丝缕缕的细雨,编织着我绵绵密密的无奈和思念,诉说着那份魂牵梦绕的缠绵。
凄凄的夜,冷冷的雨,淋湿了思绪,淋湿了心情,伤感着楼下那株开满花儿的凤凰树,娇艳的花瓣,一定经受不住这凄风苦雨的折磨,正悲戚着散落满地,还有那绿绿的小草一定也在拼命地挣扎,可丝毫没有反抗之力,只能无奈地接受风雨的洗礼。一曲“秋花惨淡秋草黄,耿耿秋灯秋夜长,已觉秋窗秋不尽,那堪风雨助凄凉。”幽幽涌上心头,那犹如娇花嫩草的黛玉面对凄苦的秋风秋雨,听着暗夜中淅淅沥沥的雨点敲打着窗棂,想着自己凄凉的身世和未来渺茫的前程,怎能不痛断肝肠。
今夜,独自在雨中聆听,聆听花落的声音,“雨打芭蕉声声碎”,但不知碎的是雨声还是心。我好想以朝晖蕴涵、雾霞柔婉,拨响你心灵的丝弦,与你一起品味雨打芭蕉的销魂妙曲。隔着朦朦胧胧的窗沿,望着丝丝斜飘的雨滴,便想起了“在红尘的边缘无悔无怨,看看绿水和青山仍旧依然,滴小雨打在我的'心上,叫我彻夜难眠。”在这静谧的夜晚,我沉醉于“雨打芭蕉”的诗意,沉醉于“落花人独立,微雨燕双飞”的伤感,在如泣如诉的雨声里感受着“雨,声声向我诉心曲。曲未尽,随风轻舞。”的悲凉。
雨,就这么下着,听着,悠远古老的诗句,在千年后的萧萧风雨中依然翠绿,字字句句,点点滴滴,浸着愁肠百转的相思,美妙动听的乐曲悄入心弦,雨打芭蕉的哀怨和苍凉被一支古曲阐释得淋漓尽致。
稀稀簌簌的雨点仍在敲打着我的窗棂,一声声,一滴滴,揪碎了无眠的夜,凄然沉浸在“窗外雨潺潺”的哀愁里。此时,雨是唯一的抒情方式,尽情地下吧,让枯燥的生命充满活力,变得生机盎然,让深深浅浅的孤寂也随风飘散。伤感的雨啊,在杜鹃与吊兰的低吟浅唱里婷婷袅袅,在缱绻的文字里如织如帘,柔柔雨丝在冰冷的玻璃上漫成晶莹的水珠,悄悄滑落,如同悲伤的眼泪,几分哀怨,几分惆怅。
“秋风秋雨愁煞人”秋情秋景,秋雨秋愁,怎一个愁字了得。透过一帘雨氲,一帘梦意,洞穿了雨的孤独,夜的灵魂。
《秋风》作文 篇3
你说你是秋风,怎么我感觉和你聊天时就像走进了春天?温暖的阳光,清爽的和风。
我们相识于网络,快一年了吧?但是真正认识你还是在这个秋天,在我心里充满迷茫、忧伤、无助的秋天。那时我感觉我的天空是那样的灰暗,我失去了该有的快乐,整个人无所适从,落寞又伤感。在我曾经拉黑了所有的好友后,你有找到了我,我想你也有过这样的经历吧,所以你了解我所有的痛,你轻轻走近我,陪我度过了那一段灰暗的日子,虽然我们都很忙,很少聊。每次你来,总会带给我淡如水般的平静,令我焦躁的情绪在你缓缓地音乐声中得以舒缓。我们最快乐的时光是两个人共同欣赏一首歌曲,然后畅谈感想,你从未问过我喜欢哪一首歌曲,我们能共同分享彼此所喜欢的东西,感觉心里暖暖的,此时。其实,你的工作挺忙的,但是总会看到我来会抽空陪陪我,你有一颗善良的心,这份爱心纯净、清澈如山泉。
有时会看着你的桌面,看着你工作,也是一种享受。记得吗?有一次你离开,我把你的Q状态由离开改为Q我,我就下线了,结果害你忙的晕头转向,因为你的好友很多,可是你没有责怪我。在你那里天地很宽,像海。我可能需要的就是你这样的一个朋友。我像一个孩子,在你那里来去自由,而你总是那样宽容,像个长者。
在我们的交往中逐渐了解了你的为人,你的'性情,还有你对家庭的那份责任心,爱心。你有一个温柔善良的妻子,一个活泼可爱的儿子,我们的家庭是那样的相似,温馨幸福。有时我们会互相提醒,下线了,快去做饭吧! 少上会儿网,小心掉头发!虽说是网友,但是感觉我们就像是老朋友,可以说是无话不谈吧(除了男女情话,嘻嘻)你淡定从容的处事态度,儒雅风趣的言谈对我有一定的影响,你待人真诚,不故作姿态,我也很欣赏。感觉你像一杯绿茶,不魅惑人,不醉人,却会令人神清气爽,如沐春风。有时你也孩子气,但是很少表现,有时你像心理医生句句富有哲理。和你聊天心情就渐渐平静了。
我水平有限,也写不出什么,我说有一种冲动,想写一写你,你说期待,就胡乱把我对你的感受写出来了,作为对你的感谢吧,认识你真好,秋风!我知道人的情感世界不只有一种颜色,而你是那种暖暖的太阳色,给人以力量和温暖。我会珍惜我们之间的友情,直到永远,永远的朋友,秋风!
谢谢你,曾经我删掉了所有日志,你还留有这篇。
《秋风》作文 篇4
很多东西往往是在失去之后才知道它的珍贵。时间永远不会只在原地踏步,所以很多事情还没等人们去认真的思考它便已烟消云散只留下了空空的回忆。
六年的小学生活如过眼烟云其中的酸甜苦辣却尽在心头而在这短短的几年中能遇到一位真正的"伯乐"实在不是一件容易的事.在我的记忆深处始终有一位老师清晰的身影她既各蔼可亲又善解人意对学生更是关怀倍至她便是我小学时的班主任——代老师。
落叶飘飘寄托着师生间缠绵的`真情;微风徐徐诉说着一个个动人的瞬间。在这秋意盎然的季节里我和几位同学一起来到了代老师的家中,虽然大伙儿已时隔一年但以前的那份默契依然如故.
来到代老师家中她最关心的就是我们的学习情况.她还对我们说:"现在你们最重要的任务就是好好学习.只要努力就能考上大学将来找一份好的工作就容易多了就不用在农村那么辛苦."听了代老师的话大家都有所感触.因为只有这样才对得起关心自己的人才能真正对得起自己.
本以为大家相隔这么久的时间一定有好多好多的心里话要说可是这时却一句也说不出来.为了打破这沉闷的气氛我便问了这样一个问题:"代老师哥哥还在上学吗"代老师很欣慰说:"哥哥现在在云南的一所大学读书."没想到这个话题却调动了大家的积极性。在大家的想像中云南肯定如杭州一般是一个江南水乡且风景宜人,另有一番大自然的神韵。其实不然代老师告诉我们她送哥哥去云南的时候是坐火车几乎全是过山洞通大桥环境十分恶劣。
代老师还用她从云南带回来的土特产给我们品尝——香瓜子.它看起很小但是却很饱满,这使我不禁想到:有的人虽然一身朴实无华但是却有完美的一生与充实的生活.
而后大家也打开了话匣子都很积极的参与谈话的行列千言万语也难以表达出其中的融洽而代老师的话却一直在我的耳边回荡。
老师啊你的节日快到了,我们祝您身体健康万事如意工作顺利也祝天下所有的老师能桃李满天下!
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