《秋风》作文[精品9篇]
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的《秋风》作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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《秋风》作文 篇1
谁走过你的身边，留住，往事一一浮现；梦的尽头谁逗留，谁挥手，抺去你眉间哀愁。
秋风萧索，秋雨淅淅。黑暗包围了我的心灵。实验基地的夜，格外冷。
我绻缩在床上，瑟瑟发抖。窗外的风鬼哭狼嚎般，似乎要撕碎我敏感的神经。尽管门窗都严丝密缝。室内还是冷得像块冰。小叶用她暖如火炉的手轻轻拢住我已如冰块般的双脚，渐渐的，一股暖流从脚底熨烫到心底……
转动时间的轨迹，绽放着荼靡，仿佛空气中也弥漫着你的气息，窗外有雨，淅淅沥沥，点点滴滴，敲出一阕阕《声声慢》。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，又是秋风秋雨时。
班团课上，璐璐坐在我的身边，相视莞尔一笑。
经过两年的物事人非，起起落落，我本以为再也遇不上和小叶一样的挚友了，可在桌下紧紧相握的手，是最真实的依靠。
怀着和小叶相同的心情，我紧紧地握住璐璐那冰凉的手，我感受到小叶当年留给我的暖流就像一团永不熄灭的`火苗，那永不磨灭的温暖从心底呼之欲出，传递到璐璐的手心。
一种我从未体验过的感觉渐渐滋生，快乐、悲伤、幸福、神圣，说不清，道不明，仿佛是何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时的温情。
三年了，小叶，整整三年，静静地坐着，浅浅地笑着，轻轻地说着，默默地做着。她看着我，嘴角微微上扬，眼中仿佛波光粼粼的湖水，悄然反握住我的手。
“家人啊，如果我有幸福，就分你一半，如果你有悲伤，就分我一半。”不禁沉吟出小叶的离别赠言，如同千年不变的约定。“那是当然。”璐璐笑道，尽管天空是灰蒙蒙的，可我还是在秋风秋雨中看见了一道彩虹。
这是心的呼唤，这是爱的奉献，寒潮也望而却步，幸福之花处处开遍。小叶给予了我太多太多，而今已无法返还。小叶，我会想念你，会学着你，将你给我的温暖，传递给更多的人。
有我在的地方，你定不会感到寒冷与悲伤。
又是秋风秋雨时。
《秋风》作文 篇2
告别了春的绚丽多姿，夏的似火激情，也告别了春的天真烂漫，夏的冲动，却迎来了秋的洒脱、淡定和心胸宽广。经历了42个春秋的我，进入了秋天，就好比进入我这人生中的不惑之年——什么都看淡了，不该追求的不再奢望，该回味的好好品尝。没有春的书生意气，没有夏的年少轻狂。多了份沉稳，多了份安详……
就是在如此明澈的气氛中，秋雨携着秋风，驾着祥云，穿着灰白色的纱衣在天空中潇洒徜徉。就在悄无声息间，轻舞飞扬，淡了沧桑，抚平了浮躁，送来了神清气爽；就在悄无声息间，淋湿了疲惫而执著的心，梳理了凌乱的思绪，驱逐了燥热，回复了秋的清凉；就在悄无声息间，淋湿了那果园的飘香，送来了希望，坚定了信念，送来了湿漉漉的梦想……
辛苦了一周，终于迎来了难得的周末，我静静地走在下班回家的路上。秋雨如雾，似乎挡住了我的视野，让我不能看清前行的方向；秋雨如纱，似乎在为夜幕即将降临的秋色增添浪漫，要为秋天笼上一层青纱帐；秋雨如甘霖，兢兢业业地浇灌着凋零的'草木，让它们在这枯水的季节里，也能得到生命之水的滋润，尽管不像倾盆而下的夏雨那么豪放。秋雨落在我的脸上，没有感觉到寒冷，唯有一丝让人宁静的冰凉……
《秋风》作文 篇3
他一人立于天地之间。
此时风卷云涌，五旬老翁胸中响起悲壮的秋歌。诗人图画中涂抹的的盛景正发生在苍苍的长空。金颓的茅草迎着风，如猛虎之势而远观有蔷薇。千百年来所有凄苦隐于时空之风，只余一寸诗情歌颂漫天的蓬。
可他的脸上是未经岁月美化的老态。一次次笑脸相迎，一双双温凉的手，捧来闲适与安稳，却被这苍穹一歌摧于分毫之内。
不远处是再没力气飘扬，落于土地的茅草。欢愉席卷来，他正步履维艰移去，偏偏是那群熟悉的童子。似乎过分了，这垂垂老人的`房茅，哪里抱起便垂着头跑去！老人在金风中却口干舌燥。那孩子们他是认得的，和自己的儿子并无两样，连这半屋茅草都抢去，处境能好到什么地步，也是可想而知。
他长长地叹息，却半句也讲不出。
老妻同他相对而坐，水还未饮一些，天边却暗下打翻了的沉墨。晴空再无踪迹，悠悠的歌飞在云端。下雨了。
衣衫褴褛的两人相视苦笑，孩子不敢上前，站在空空荡荡的草荡口看雨。细细密密的雨打进屋子，一切都是冰冷了刺骨了的无情，最后的温暖留在高高的树梢。
......生活若日日在这苦闷中持续，那也还是在持续。他看见苛捐杂税犹如是，皇天后土犹如是，纷纷黎民、黔黔耘首从南到北犹如是。夜是谁都不愿提起的缄默，而小童心中了无挂念，只嫌如铁棉被无半点暖意。灯火摇熄，长夜漫漫，火种烧在喉咙里。
他悄悄起床，点灯蘸墨。屋外屋内雨仍未歇，老泪纵横，提笔即是满腔愤慨：
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
要多少多少文人墨客，多少多少布衣百姓，多少多少怀才不遇的仁才志士，用一段段饥寒交迫的时光才拼凑出中华辉煌的历史！多少在战乱里和他一样的青年，怀着炽热的心一次次去碰撞那永夜的冷漠，才将飞扬熬成了鬓角的银白！他望着晃动潮湿的烛影，又写道：
何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死矣足！
《秋风》作文 篇4
爷爷，孙女来看您了。秋风又起，衰草连天，露珠闪闪，那是孙女的泪么？捧起一抔黄土，我心里说不出的酸楚。爷爷，您种了一辈子的地，黄土陪伴您走过了一辈子，您长眠的那片土地，就是您曾经耕耘、劳作并播洒过汗水和希望的土地。爷爷，孙女对不住您，在您最需要关照的时候，我没有陪伴在您的身边……
秋风又起了，爷爷，泪眼朦胧中，我仿佛又回到了那个秋雨纷纷、天地同悲的日子。那天，我匆匆地从学校赶回家，在您的身旁，我一遍又一遍的呼唤您，可是，您却再也没有醒来。
从长辈们含泪的回忆中，我了解了您这一辈子的艰辛与艰难。在您三十九岁那年，奶奶就辞别了人世。从此，您既当爹又当妈，一手把八个孩子抚养成人。虽然我从来没有怀疑过我的想象力，但是我却无论如何也想象不出，您是怎样在承受了超强度的痛苦之后再去承受这超强度的劳心与劳力的。我只能从您皱褶的脸庞去解读您写满沧桑的人生，我也只能从您弓一样弯曲的脊背去破译您曾经的磨难。
好不容易熬到晚年，儿女们一一长大成人，是您舒心的松一口气的时候了。可是，命运的.不幸再度降临，严重的高血压中风，无情地将您的生命带进了又一个寒冷的冬天。好多次，当孙子辈们呼唤您的时候，我看到了您嘴唇痛苦的蠕动；我也不止一次发现，每当这时候，您那双劳作了一辈子的手，总是颤抖着、挣扎着想伸出来，可是它们明显地力不从心——您是多么希望能抚摸一下这些被您视为宝贝的孙儿们啊——可是，您的努力最终被宣告失败，象征痛苦的泪水汹涌着从您眼角溢出……
那天，握住您冰冷的手，我痛不欲生。爸爸安慰我，您是去了一个“很远很远的地方”。爷爷，此刻，我多么希望，您真的是在一个“很远很远的地方”，并能接收到这个世界的欢笑与眼泪，那么，在我拿到烫金的录取通知书的那一天，我就能给您寄去一份欢笑……
《秋风》作文 篇5
是谁最先带来了秋爷爷的亲切问候？是谁把庄稼轻轻召唤？又是谁给大地换上一套金黄色的“秋装”？哦！是温柔轻快的秋风。
秋风，你是一个幼童——活泼，可爱。清晨，你像个孩子迈着柔和的脚步走进千家万户，唤醒熟睡的人们。我轻轻地凑近他们的耳际，悄悄地说：“该起来了，秋天快来啦！”当人们睁开惺忪的睡眼，蒙眬之中，迎接他们的竟是如此斑斓的秋色！秋风是那样的调皮，又是那样富有童趣。
秋风，你是一个小女孩——天真，稚气。瞧，你刚到树林，翠绿的枝叶便发出“沙沙”的声响，伴着鸟儿的歌唱，高声问道：“风儿，风儿，你来干什么呢？”你喜盈盈的回答：“伙伴们，我给你们带新衣裳来了。”树林愉快地换上你送给它们的衣裳，霎时，叶儿们都换上了金灿灿的“新装”。一个个你看看我，我望望你，前推后挤，闹成一团，几个淘气的干脆离开树妈妈，在大地阿姨的笑语中，慢悠悠地投入她的怀抱……在这温馨之时，你又掩起笑脸去完成新的使命。
秋风，你是一位姑娘——温柔、恬静。瞧，你正唱出银铃般的歌声，来到初秋最热闹最欢乐的地方——田野。你在它们的翘首盼望之中走来，步履是那样的'轻盈、舒缓。稻谷缩放笑脸，静静地接受你的抚摸，愉快地随风上下起伏，好像翻滚的千层波浪；那边的高粱焦急地等待着，你像一团炽热的火，要不怎能把高粱染得金光灿烂？胆小的玉米娃娃紧裹在小被里，听见外面闹嚷嚷地，也好奇地探出头来，倾听你的歌声……刹那时，稻谷笑弯了腰，高梁涨红了脸，玉米乐开了怀……这时你又越过田野，向远处奔去，一步一片金黄，一步一片收获，你将自己奉献给大地，你将沉甸甸的收获吹进农民伯伯的心窝，醉红了农家的笑脸。
秋风，你是一位长者——慈爱安详。你身穿火红的上衣，飘到山坡上，将成片的枫叶变成红色。远望，霜叶如醉，宛如一片红海，和霞光连于一体；近瞧，如熊熊火焰在燃烧，这红那红，给人一种说不出的暖意。我随着秋风的足迹，跑到山坡上，陶醉于纷叶之中。面对秋风我大声呼喊，想掏出心中的所有的激情……
秋风，你带来了迷人的秋色，带来了丰收硕果，带来了火红的一切。我爱你秋风，爱你的粗犷、豪放的气质，也爱你轻柔，婉约的性情，更爱你默默奉献的精神！
我迷恋你啊！我的秋风！
《秋风》作文 篇6
走在乡间的小路，秋风迎面吹来，感觉好凉，透骨的凉，带着侥幸的心里，看着秋风吹打树梢的感觉，有点凄凉，有点感伤，我们是在这里认识的，也是在这里分手的，我感觉好好笑，感觉好淡然，我们曾爱过吗？我们曾恋过吗？为什么你走的时候没有一丝惋惜，为什么没有一丝痛彻，看着你临走时的情景，仿佛就像刚刚发生一样，但有一点我敢肯定，我是真的爱过，但你临走时候说“的那句话我好难过”你说“我爱你，爱的太深，恨得更深，”我糊涂了，为什么要恨我，是不是我太顺着你勒，太腻着你勒，你已经厌倦了，已经没有激情了，看着你转身的一刹那，我明白了，爱情不需要谁顺着谁，需要彼此交心，需要心和心交流，爱你是我的幸福，离开是我的不幸，爱过你我知足，我曾说过，我会保存这份爱，会让它在我的心里播种，发芽、散叶、你会懂吗？我是用心呼唤你，多么怀念你在的时光，就在我转身的时刻什么都变了，变的太突然，变的太快，我承受不住，你知道吗？
看着秋风吹散树木上的露珠，我多么渴望我是露珠，至少风知道露珠需要什么，它需要土的含蕴，土需要它的灌溉，你为什么不懂我，为什么不知道我多么需要你的陪伴，需要你的慰问，哪怕是一点点安慰也好，你就那么厌恶我吗？走的时候没有一点难过吗？没有一点留念吗？至少我们曾经爱过，曾经有过难忘的时光啊，看着你一步一步渐远的脚步，我多么希望你能在对我说些什么，你知道吗？我好像是你眼中的一滴泪，至少你哭泣我会先知道，我会陪着你。
我放你飞翔，放你自由，给你蓝天，因为我懂你，不想你难过，不想你一天天憔悴，我不想把我的快乐建立在你的痛苦之上，我不想看着你勉强的笑脸，不想在慌骗自己，我不想剥夺你的.权利，不想看见你压抑的眼神，不想看见你美中透漏忧愁，我放弃你，不是放弃爱你，是我更加的爱你，所以我忍痛选择这条路，只要你能明白，我付出在多也无所谓，知道吗？一直以来我都奢望你能够明白，如果我的爱，曾给过你快乐，希望你能够保留，如果我的爱，给过你痛苦，希望你牢记给予你痛苦的人，如果我的爱，曾给过你伤痕，请你记住这份失忆的伤痕，如果我的爱，曾给过你欢乐，请你给这份欢乐，画上句号，让它封印在彼此心里，如果我的爱，曾给你带来烦恼，请你把烦恼终结在泪里，这样会让我找到解脱，会让我在爱你的路上更加珍藏这份失忆的爱，谢谢你给我带来的伤，带来的痛，谢谢你所给我的一切的一切。
《秋风》作文 篇7
秋临，风凉。漫步树林，踏着铺满杏叶的小径，欣赏着那些零落的叶子，仰望天空，不知不觉中走了好远……
落叶，是优美的、凄凉的。阵阵秋风掠过，随之空中下起了叶雨，黄色的杏叶飞舞着，那样轻盈美丽却泛起一丝悲伤。轻轻拿起一片叶，它每一条精细的纹理都是成长落下的痕迹，弱小的身体在风中飘荡着，好似正在与我挥手告别。我喜欢落叶，喜欢它在空中划过的痕迹，喜欢它在风中沙沙的'声音。然而，它终归是落叶，生命是那般脆弱、短暂、无助。落叶，当它走过自己生命最后的旅程落在地面，便安然的回归自然，与其它落叶融为一体，显得那么从容。缓缓回过头来，望着那已腐烂的枯叶，不禁想起“落红不是无情物，化作春泥更护花。”是伤感、是荒芜，更是无私的奉献。我好奇的咬了一小口，丝丝苦涩在口腔中徘徊——原来杏叶把所有的苦深埋在内心！今天的凋零是为了更好的养育下一代，为了下一个春天的一角繁华。
走在回家的路上，转眼已是黄昏。落日把天空映成了一片红霞，眺望远方天空与红色的树叶连成一片。从来没有感觉回家的路那样漫长，因为一个个即将逝去的生命都在脚下，即有悲伤凄凉也有不舍，但它们却向世人展现了另一种美——静态美！生命的付出，即使如此，无怨无悔！我小心移动着脚步生怕踩痛一片落叶……
啊！我为这秋风中的落叶感到释然。
《秋风》作文 篇8
夏姑娘乘着一阵风离去了，紧接着是秋姑娘踏着优雅的步伐，来到了这个世界，把凉爽撒进了空中，为多姿多彩的世界增添了一份美丽。同样，我也迎来了新的学校——延吉二初。
不必说宽大的操场，宽敞的足球场，耸天而立的教学楼；也不必说挺直的大树，金色的.落叶，枯黄的小草。单是休息用的长廊，就有无限诗意。长廊上的紫藤缠绕着，就像一条细小的蛇正在休息。它的叶子是对生的，椭圆形，有些毛，就像是一只小动物的爪子。它们随意地垂下来，就像是少女的一头凌乱的金秀发。细长的枝干看起来是那么的弱不禁风，但是它却强有力地攀爬在长廊上，我不禁有些吃惊和钦佩。虽然紫藤那开花的美丽时刻我没有捕捉到，但现在的它依旧风采不减当年。瞧，它在秋风下轻轻摇摆，散发出阵阵淡淡的忧伤。其实，你认真看，你会发现没有开花的紫藤更美，是的，它很朴素，但又能怎样呢？它有一种不一样的美，随风摇摆的它使得人们更多了几分怜爱。就如同李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”一样。我不由诗兴大发，写出了一句诗——秋藤朴素又何妨？习习秋风使艳生。
风，停了。紫藤也不再跳舞了。它静静地待在长廊上，好似在思考人生。
《秋风》作文 篇9
春天像一个可爱的小姑娘；夏天像一个正值青春期的少年；秋天像一个远离家乡的旅人；冬天像一个快乐的小天使。校园的秋天有我们并不孤单。
——题记
校园的秋景是美丽的，充满生机的'，令人心情愉快的。
操场上，同学们迎着秋风跑着，与孤单的秋风作伴，让秋风感受到我们的温暖。操场周围有着树木陪着我们，它们那些新鲜的颜色，让我们看了心情舒畅。
大雁从我们上方飞过，一会排成一字，一会排成人字……它们聚在一起，谁落后大伙儿就会帮助谁，这让我们看到了团队意识。
花园里，同学们下课后，坐在石凳上看书，秋风吹动叶子，发出“沙沙”声，为看书的人伴奏。有的人在聊天，看，秋风也加入了他们，发出“呼呼”声，像是把它吹过全世界的景物与他们分享。有的人在玩耍，秋风也积极的加入了他们，秋风好像开心地笑了，秋风有了我们并不孤单。
教学楼里，有我们的读书声，秋风打着窗户好像在为我们鼓掌，又好像想加入我们读书的行列中。上课时，秋风安静了，它好像也在与我们一起认真学习。回答问题时，秋风发出“沙沙”声，好像它也要抢答。我们讨论时，它也来给我们提建议，让我们的课堂变得勃勃生机，充满乐趣。
无论是操场上的秋风，还是花园里的秋风，教学楼里的秋风，它总是那么有趣，它给我们带来快乐，让我们的校园变得勃勃生机。
秋风像出门在外的旅人，但是在我们这个校园里，秋风是一个开心的小孩，与我们一起玩耍、一起聊天、一起学习、一起唱歌，一起欢笑……
秋风陪伴了我们整个秋天，给我们带来了快乐，让我们度过了一个有趣又放松的秋天，我们陪伴着秋天，让它没有感受到孤独，而感受到了我们的温暖，秋风有我们也并不孤单。
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