关于《秋风》作文合集八篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的《秋风》作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《秋风》作文 篇1
今天的风好像一个顽皮的`孩子。他硬拉着我们不让我走，好像要和我们玩，可是我们学习很忙，没空和他玩。估计是他太孤单了，没有小朋友愿意留下来陪他，他很伤心，于是就劲使坏，不信，你听，他在敲动铁板，引起我们的注意。我想对他说：“我们不是不跟你玩，而是我们没有时间。”可是他没听见，又把灰尘卷了起来，跟在我身后，还随我走进了教室，骚扰着课堂。
平时的风是微微地吹着，可今天的风是在敲锣打鼓。等到我下定决心想和他玩的时候，他却躲了起来。等我回到座位上，他又回来了，又在那吵吵闹闹了。他是跟我对上了吗？
啊！风，我想对你说：“你真是个顽皮的孩子啊！”
《秋风》作文 篇2
春暖花开，夏枝繁茂，秋风落叶，冬雪皑皑。生命周而复始，更迭交替。同时，岁月也在一点点流逝。而我们，也在一天天变老。
秋风，落叶，两个紧密相连的事物。但凡说到秋天，必然会想到落叶。
秋，令人伤感的季节，树叶簌簌的落下，意味着生命的结束。刘禹锡曾经说过：“自古逢秋悲寂寥。”这是秋天的最好诠释。自古以来，所有的重大罪犯都是在秋后处斩的，这便增加了秋的悲凉。
看着路边的一片又一片的树叶，看着上面交错的纹路，我似乎明白了一切。
灵动的春，热情的夏，悲伤的秋，纯洁的冬。这四个各不相同的季节中，唯有秋，是用生命来谱写的，是用生命来歌颂的。
落叶，是秋的代言；落叶，是秋的同伴。人说：“落叶无情人有情。”而谁又知落叶的心。其实，落叶是在用自己最后的生命，在风中起舞高歌，唱出自己对大树母亲的赞美与热爱，唱出自己的感恩之心。当秋风无情的扫着平静地躺在地上的落叶时，落叶用自己那单薄的'身体，孤寂的灵魂为着悲凉的季节奉上自己的一曲《天鹅湖》，它们手牵着手，以快乐的心态向前奔跑着，有的甚至在做最后的“飞舞九天”。
落叶的悲情。深秋地伤感。造就了一个不同的秋天，一个悲伤又充满希望的季节。
当我们蓦然回首之时，落叶依旧在秋风中飞舞。
《秋风》作文 篇3
清晨，我被卷进秋日的风帆，仰望四周，苍茫微暗抬望眼向着窗外看去，乌云满布，黑暗一片，从天而降的是一场狂风暴雨山那边却是浓雾锁金秋的景色，透过窗户看世界，花草树木伴随微风扇动，带着夏日里特有的气息，在这收割的季节吹动，吹动了天地，吹动了我的心我的心，随秋风的狂吹，一无反顾的向前！
秋风继续，雨也来临，光亮分明风雨飘摇的花草依然尽其力的扇动雨幕的更远处雾锁金秋让人束缚带着一把黑色雨伞，走在雨中，任凭风雨吹打老树上的枯叶，无声地被那无情的雨儿打落，老鸦的那声破天哀叫划过天空，万般愁绪呈现在我记忆秋日的风雨，似人的心情想的太多，于是秋与心便无意识间相互结合在一起，今非昔比，心中的愁恨更多几分，比往昔更感寂寞凄寒冷清今秋之愁，无法形容这次第，怎一个愁字了得！
鸿雁飞过，最伤心它一边哀叫，一边向着北边飞去为的是在冬临之际告别这满是悲伤的地方？一片片枯黄的落叶，沙沙作响，像是被吸入地府的冤魂不甘而咆哮，可最终还是被埋下，直到腐烂虽然它的存在只是一种装饰！
一种烘托，但是人参或是血莲或是兰花或是野草枯弃后也是同样的遭遇，也是如此的平等上苍赐予万事万物同等的遭遇，这一切有谁甘心？
一切都被风雨淋打着在吹动，是它们在怕的原因吗？猛吹的秋风，是枯叶死去后灵魂的呻吟怨气吗？它们是在向树枝讨命吗？一阵阵的狂风，一声声的讨命风儿拂过我的'脸庞，激起我的寒暄乌鸦悲凉的哀号，我的愁绪更加的深沉挺过了风雨的吹打，听熟了乌鸦的狂哀，这被风吹的秋，我随只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁而感伤！
今秋之愁，似乎永无止境如今秋的风风雨雨，似乎也永无止境，直到视线开始一幕一幕变得模糊雨尽情地下着，风猛烈地吹着意般站在雨中，呼吸着万物的呼吸，赏析着风雨自由的哀愁，寻找属于自己的忧伤记忆风雨相融，勾画了秋日风景的绝色我在愁愿，风雨后阳光照我心，唤醒无知的我，从明天起，整装换容做我勇敢的自己还是那句话阳光总在风雨后！
《秋风》作文 篇4
我，漫步在秋风中，感受着这金色的风。远远望去，一片片金色的稻田，那是农民伯伯用汗水换来的，再看看农民伯伯那古铜色的脸上，荡漾着丰收的喜悦。
我，漫步在秋风中，感受着这五颜六色的风。低头看看，路边一朵朵五颜六色的野菊花，红的似火，白的似雪，粉的像霞……它们用它们的美丽，赞美着这美好的秋。
我，漫步在秋风中，感受着这棕色的风。抬头看看大树上的树叶，它们离开了大树的怀抱，落到了地上，被人踏进了泥泞里，但它们没有一点怨恨，也不感到一点悲哀，因为它们深深懂得，虽然自己化成泥土，但会换来更美好的春光。
我，漫步在秋风中，感受着这充满欢乐的`风，看一看大树下的人们，吹着这凉爽的秋风，有说有笑的，这充满欢乐的风，飘得很远很远……
《秋风》作文 篇5
风乍起，吹皱了一池秋水，吹来了满地荒凉，秋又到了。
独自走在那条篱笆小径，独自站在那棵梧桐树下，往事如昨，在眼前清晰可见。
我与她就相识在那棵梧桐下，那时是初春呢，梧桐树上泛着点点新绿，朝阳洒在上面更添了生命的气息，充满希望，好美，好美，我们得相遇也是那样，好美，好美……
上了小学，我们又成了同班同学，来往更密了，一起学习，一起游戏，就在那条篱笆小径边的梧桐树下。它见证了我们的友谊，伴随着我们一同成长，曾几何时，她在那儿对我说，我们永远不会分开，我们的友谊地久天长。
时光如白驹过隙，承载着那样的誓言到了四年级。她要离开了，要搬家，搬去非常远的地方，要转学，转去非常远的地方，到底有多远，我不知道，只记得她在那棵梧桐树下与我作别。“是最后一面吧？”我这样问她，她没有回答，只是重复了那已半裂的誓言，我们的友谊地久天长。“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”，秋风起，梧桐落叶，纷纷扬扬，如蝴蝶般舞动，似是生命尽头的最后一舞，非常美也非常有忧伤，我们相顾无言。她要走了，夕阳拉长了她离去时的`背影，那一刻永远定格在我的脑海中。
如今，我们也已有三、四年不相见了，不知她是否还记得我的，当时的我们竟也不知道留下联系方式，她如今过得还好吗？
又见秋风起，一样的篱笆小径，一样的梧桐落叶，细数昨日点滴，却已是物是人非。
《秋风》作文 篇6
雨后落下一里的幽香,雄花掉落山底的伪装.落叶排成思念的形状,我唱着Song不去看,樱花飘落悲谷的悠雅.藏着一句说不出的话,窗外吹着屋里的牵挂,轻轻吹动我头发.
童年的五彩梦总在时间的催促下越行越远,而那渐行渐远的是那份隐忍的伤痛.
记忆的万花筒里,那一角唯一的灰色正在叙述着只属于它的回忆……
往事的'记忆，开始如同倒带般的流转。画面定格在那年的秋季……
好朋友难道就得多遭受命运的折磨？我想我们的友谊是脆弱的，因为它经受不起一个误会的打击，然后，误会过后，我们大路朝天，各走一边。
曾经的我，为了挽回这份友谊，曾不停的向你说“对不起”个性倔强的我也曾低三下四的向你道歉。而你呢？你是高傲的公主，只对我说了一句话，四个字“我不在乎……”，也许，我是忧郁的使者，而你却是快乐的精灵，我们友好的几率等于千分之零。
然而命运的女神总是爱捉弄人，那千分之零的几率让我中了头彩，友谊在心中刻下深深的烙痕。
儿时的懵懂，我们沟沟手，一辈子，好朋友的誓言。不只你是否依旧深深的记得，或者，或者早随着时间的流逝别抛在了脑后。而我呢？依旧像儿时一样，傻傻的守着那份承诺。
一辈子，是怎样的概念，而永远又有多远？烟华过后，寂寞依旧。是否将我们的友情写照……
我们像两只风筝，因风而交织，又因风而分离……
又是一季秋，又是一场秋雨又是一场寒。又是一年最无奈的微笑，又到秋风飘雨时……
《秋风》作文 篇7
秋天，无疑是个萧瑟的季节。有些迷离，有些憔悴。
当你面对窗口，望着窗外“川流不息”，“兴兴向荣”，忙碌的身影时。难免有些落寂，有些感慨。或许你在感叹世上的不公平，或许你在眼额世俗的假面具；你嘴角泛着苦涩，心里淌着失望，眼中似乎透着茫然。
你来到了海边，暂时抛弃了凡尘的困扰，你面迎着大海,秋天的海风随即迎来,它像欢快的孩子，在你耳边扭动、跳跃；你、情不自禁得伸出双手，似乎想要捕住那来无影、去无踪的秋风。它很淘气，轻轻得在你手上玩耍着，不一会，它就顺着你的身边，悄无声息得飞向远方。你微微发愣，转头望向修风逃跑的方向，似乎寻找它得足迹。随即，你“噗哧”一声笑了，想着没影的它，你发现你的心自由了。
你来到田野，你望着身下“金灿灿”的稻田，你发现有一股力量，瞬间地充满了你的整个心灵，你知道这是田野上的秋分，它轻轻地抚弄你的脸颊，一会又跑到你的鼻间上，它“咯咯”地笑了，仿佛一个少女调皮得和你捉迷藏，你似乎能抚摸到它，指间点着鼻间，怜爱得抚弄着，很快你和它一起“咯咯”得笑了，你感到很满足，好象永远停在这个时间就足够了；最后它一下子涌入你的心间，你感到你硬梆梆得，你一下子充实了。
你来到了树林，四面八方都是树，你脚踏着树叶，踩着林阴小道，忽然一阵轻悠悠的'秋风袭来，很奇特的感觉，它让你激动的心一下平息了下来。很稳重，很平静，你看见它围绕在你周围，你没有笑，它也没有笑；有些凝重，有些肃穆，你停下脚步，周围偶尔有稀稀落落的叶子缓缓得飘下来，你微笑得望着它，轻轻点头，你的脚步有移动了；它似乎有些诧异，随即你笑了，飞向了远方。你的脚步没有停，你发现你的脚步沉稳了，你的心成熟了。
《秋风》作文 篇8
秋风萧瑟。
秋雨潆潆。
没有阳光，只有飘飞的雨丝丝缕缕，缕缕丝丝，沙沙沙，沙沙沙……
我站在这熟悉的小路上，迎着风，呆呆地望着那枯黄的树叶如受伤的蝴蝶一样，飘然落下，心中不禁备感凄凉。
时光飞逝，如今旧景依然，故人却不知芳踪何处？物是人非事事休啊！我俯身拾起一片枯叶，原本在树梢上鲜亮嫩绿的生命如今被无情的'秋风吹落满地，孤独寂寞谁人知晓？我的眼泪簌簌地滴落枯叶。
她是一个美丽、单纯、善良的女孩儿，身材娇俏，有着一张可爱的娃娃脸。她可以为一个电子宠物讨价还价，但当学校为贫病学生捐款时，她却毫不犹豫地拿出了自己不菲的压岁钱；值日时，一些男孩子马马虎虎完事后，就背着书包一溜烟儿地逃了，留下她默默地重新打扫干净，有时我气不过，要去告诉老师，可总被她阻止，“算了，算了，我一会儿就好了。”
然而，她却有一个似乎很大的“缺点”，就是不爱学习，用她自己的话来说，就是对学习少根筋，自然，她的成绩……有一次，她还竟然在课堂上睡着了，“***，站着上课。”老师大发雷霆，“呃，我……”她不知所措地扯着衣角，在同学幸灾乐祸的鄙夷中站到了下课。
也许是我和她有缘吧，我和她成了朋友，我从不觉得学习差会妨碍我们之间的友谊。
好孩子？坏孩子？我不知道这定义是什么，但我却常常看见老师眼中的焦虑，同学在背后窃窃私语，所有的人都不相信我会和她成为好朋友。
我很疑惑，她，真的坏吗？
可我清楚地记得，冬天里肺炎还没好的她，不忘分一件衣服给我；
可我清楚地知道，我孤独沮丧时，只有她陪在我身边；
可我清楚地忆起，我生病的时候，是她冒着大雨来安慰我…。
我清楚地知道这一切，她的无私，她的善良，可是别人…。我还是渐渐疏远了她，老师终于对我松了一口气。
在不久而至的秋季里，她转学回老家了，临走的时候，她仍然那么甜甜地对我笑笑，我却忍不住哭了。
如今，时光流逝，已经几年过去了。当瑟瑟秋风又起时，我又站在当年我们分手的地方，似乎仍能从那角落里看见她纯真的笑容……
绵绵的雨一如既往地飘洒着……
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