启示作文集锦(4篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的启示作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
启示作文 篇1
前些天，因为家里葱没了，妈妈让我去小区的店里买些小葱回来。
回到家里妈妈不是像平时一样把根扔掉，而是把根随手插进了泥土里，我迷惑不解的问：“妈妈，为什么你连土也不翻就把葱给插进去了?”妈妈回答说，“你每天都仔细观察一下，过几天你就知道了”。为了弄清楚这个问题，我拿了一包绿豆，再拿了一层沙布，把绿豆放在水里浸泡了5分钟，然后上面盖了一层沙布，我想看看到底是什么植物长得更快一点。
过了两天绿豆已经长出了短短绿豆芽，而葱缺还是纹丝不动。我在心里默默地开心，于是天天早上起床的第一件事和放学回家的第一件事都是给我的小豆芽菜浇水，而妈妈的葱我是不会去管它的，同时也希望每天晚回的妈妈会忘记浇水，可是出乎意料的是，豆芽菜没发芽几天，那不生长的小葱也开始发芽了，葱发疯似生长，豆芽菜缺慢悠悠地生长，又过了一天，豆芽菜和葱一样高了。妈妈这时才神秘且兴奋地说“你看，我们一样高了吧!但你拔拔看”，我将豆芽菜不费力地一下子就拔出了许多，可想再拔拔原来的葱，缺发现它的根已经深深地扎入了泥土中，不管风吹还是雨打，怎么都动摇不了它。
妈妈又让我想想看，在平时我们的学习中更应该向谁学习呢?我想了很久，终于明白了一个道理，那就是在学习中，我们要克服浮躁的'学习态度，将报学的知识扎实地掌握，并要认真对待学习中的每一件小事，就像那一棵小小葱，在将基础打扎实后，才开始奋起追击，用它坚强的生命力，来战胜困难。小葱我要向你学习!
启示作文 篇2
成长过程或许是漫长的，但途中的过程，你是否有所收获？有启示一路相伴，才不会耐不住寂寞。其中，有一个启示令我记忆犹新，受益匪浅。
那是五年前的事了。那天，太阳照常的早早的爬了起床，小鸟在枝上叽叽地闹人们起床。我刚起床，就迫不及待地整顿好一切，和表哥出发去太和花园玩。
新的开始总是美好的。刚踏入大门，就远远地望到了山上的一切：鸟儿和昆虫们在空中嬉戏，地上满是绿草红花，周围是山清水秀，生机盎然，使人不禁想吟诗一首来表达此时内心的舒畅和欣喜。游人们不少沉浸在这仙境之中，都停下了脚步。但我们的目的地不是这里，一种莫名其妙的冲动鼓舞着我们向——烧烤场走去。
到了烧烤场，毫不逊于刚刚的仙境：有的人在组织活动，有的在嬉戏玩耍，又有的在专心致志地烧烤……我们兄弟俩没有被烧烤发出的阵阵香气诱惑住，目光却被一群在湖边玩耍的孩子的手中的讨人喜欢的小鱼紧紧地牵制住了。我们驻足凝视一会儿后，也不管三七二十一，脱离了大人便一个劲地往湖边跑。
一开始，我的目光被一条又肥又大的鱼所吸引，我心中不禁产生了一种欲得感。不过，别瞧它又肥又胖，他的动作灵敏度可不是吃干饭的，连一旁猴灵马精的小孩子们也拿它没法。可我还是坚持自己的主见，非得把这条鱼弄到手不可！
我下定了决心，边模仿他们的动作，弯了弯腰，双手自然地向前伸，逐渐形成包围圈。那大鱼似乎察觉到了什么，不敢再轻举妄动，关注着周围的环境。我一见时机一到，怎会轻易放过？便迅速地一拢手，心里想：这么容易，太简单点了吧！可是往往都是心意不如天意，那大鱼一个翻身，不单止成功的`逃离了我的手掌心，还“完美”地溅了我一身子水，害得我狼狈不堪，连一旁的孩子们都嘲笑我，说我“不自量力”。我哭着，喊着，叫着，再也不去捉鱼了。
爸爸见了，一手拉住我，对我语重心长地说：“孩子，你将来还会遇到更多的挫折。但无论有多少困难，有多么的煎熬，你也一定要坚持住，用恒心、信心，去勇敢地攀登每一座高峰。”我听了，愣了一会儿，使劲地擦干了眼泪，重振信心，再次出征！
我又回到战场。那条大鱼望着我慢悠悠地游来游去，仿佛在嘲笑我。我强压住气，屏息凝视着它，再次弯下腰，双手潜到水底下，慢慢的探上去。那大鱼还高傲地抬着头，在向死神招手。时机出现！我突然双手紧拢，在一刹那的时间里捉了大鱼个措手不及，它显然惊慌失措，拼命挣扎。我的手带着一股强劲，怎会让大鱼逃之夭夭？我马上跑上岸，死死制服住大鱼。旁边的表哥见此状，也速来助阵，我们同心协力把大鱼放到桶里。大家都来围观、称赞。我看着自己千辛万苦的战利品，不禁咧嘴一笑，心花怒放。
在我成长的大道，不难免会有许多挫折。但你要记住，只有不轻言放弃，坚持不懈，并善于总结经验，相信你将会爬上比别人更高的顶峰。
启示作文 篇3
一件极其平凡的小事，几乎没有什么值得留意的'地方，但是我却从中得到了一个启示：宽容别人就是使自己变得高尚。
今天上完数学课，老师布置了一大堆课堂作业，我见作业这么多拿起笔就写，突然我的同桌问我：“第三题要写吗？”我当时一心想着要把作业写完，哪里还顾得上回答她的问题，同桌看我不理睬她，便不再追问了。可过了一会儿，我写错了一个字，正准备找透明胶把字去掉时，却发现我忘带透明胶了。我向周围的同学借，她们都不借给我，这时我的同桌却把透明胶给我，说：“我借给你用吧！”我大吃一惊，想到我刚才不理会她，难道她不生气，还借透明胶给我用，一定有什么“阴谋诡计”。而我用完透明胶，并没有怎样，便知道她没有要整我的意思。
我被她的作所所为惊呆了，虽然她的成绩在班上不算好，但是她更加懂得宽容别人。而我做不到她那样好，从此我有了自己的座右铭：宽容别人就是使自己变得高尚。
启示作文 篇4
在一辆再普通不过的公交车上，再平常不过地挤满了人——高峰期！车窗外，淅淅沥沥地下着雨，那雨珠一滴一滴地落在街上，汇聚成一个个小水潭——又是一个让人情绪低落的雨天。
公交车里，气氛也好不到哪儿去，让人感到死气沉沉的。在一个爱心座位上，坐着一个年轻人，似乎是个盲人。在他的'旁边，站着一个小女孩、一位年近古稀的老年人，还站着一个孕妇。车上十分湿滑，大部分是雨伞惹的祸。车在行驶过程中不免有些颠簸，小女孩好几次不慎滑倒，显得那么弱小而无助。尽管老人与小女孩并不相识，但老人还是把小女孩扶了起来。此时，盲人又在干嘛呢？只见他双手一抄，二郎腿一翘，一副“大佬”的坐姿。真是让人感到蹊跷，现在的盲人，气焰竟然如此嚣张？莫不是个“假盲人”吧！老人他们似乎也识破了年轻人的“诡计”，毕竟从小女孩那天真的双眸里，也看得见一丝愤慨。
这时，车厢广播里又响起了那熟悉的提倡人们让座的声音。那个年轻人，又有什么反应呢？
说来也真是讽刺，那年轻人仍然一动不动，还真把自己当盲人了。车厢里，许多人其实也心知肚明，但要么是胆怯怕事，不敢去质问和谴责这个年轻人；要么是沉浸于手机创造的精神世界里，无暇理会；坐着的那些人，又哪肯将自己“辛辛苦苦、明争暗斗”得来的位置拱手让人。见此情景，老人或许真的忍不下去了，当车到站后，老人下了车，撑着伞，走进了雨中。
其实，助人为乐的道理谁都懂，但却无法真正做到言行一致，就像那个年轻人一样。爱心之花总是盛开在细枝末节，这世界还缺少真正的助人为乐之心，愿你我都能言行如一。
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