启示作文【优秀】
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的启示作文5篇，希望对大家有所帮助。
启示作文 篇1
今天，妈妈带着弟弟和我，去万象城吃饭，路过溜冰场，看见有人在冰面上溜冰，犹如燕子一般，轻轻的飘舞着，翱翔着，旋转着，跳跃着，轻盈的姿态是那么美，那么自然。看得我眼花缭乱，羡慕不已。
我好想体验在冰上翱翔的感觉，妈妈便带我和弟弟去溜冰，还帮我和弟弟请了一个教练穿上溜冰鞋，戴上手套和护具，整装待发，刚站上冰面，教练就找到了我，开始了课程。
教练先让我，把重心放在左腿上，右脚用刀蹬冰，将体重推送到向前滑行的左腿上。右脚蹬冰后迅速与左脚并拢平行滑进。右腿蹬完，换左腿，就这样不断重复，蹬三下后，半蹲不动，借助惯力自动滑行。就这样，最基本的滑行动作学会了。接着是“画葫芦”，先是外八字，再变成内八字，形成一个圆形，反反复复就成了两条波浪线，这样也可以向前滑进。
学会了这些动作后，我就不断练习。摔疼了，站起来，继续溜；手酸了，甩一甩，继续溜；腰酸腿麻了，停一下，继续溜；口渴了，去喝一口水，继续溜……继续溜……继续溜……在这样持之以恒的努力下，我可以在溜冰场上溜上一整圈而不摔跤了，动作也起了很大变化，手脚不再是僵硬不动的了，而是灵活的.随着脚步的方向，自由伸展。让我轻松的感受了一下“展翅翱翔”的感觉。
事实证明，做任何事情都需要努力和恒心，只要做到这两点你就能成功。
启示作文 篇2
有一次，我拿着钱下楼去买好吃的，到了商店，我进去挑了挑，便把钱给了售货员。
走在路上，我忽然发现阿姨多找了十块钱，我想是把钱还给售货员阿姨，还是故作不知呢？我想了想，没有人看见，而且阿姨也不知道啊！算了，我还是给自己留着吧！
一天下午放学，班里有位同学说他要请我去吃饭，我问他哪来的钱啊？他讲了一大堆，原来他的情况和我一样，他说他把钱还回去，那个阿姨还奖励他呢！
我顿时脸红了，急忙拒绝他的邀请，说我还有更重要的事情去做。
我跑起来，生怕商店关门了。到了门口，我垂头丧气的.走进去，站到了售货员阿姨旁边，向她说明了我的情况。我原本以为阿姨会很生气，但并没有，而是用亲切和蔼的语气对我说：“没关系，你不是都把多余的钱还回来了吗！”我答道：“可是我把多找的钱拿走，而没有及时归还。”阿姨对我说：“现在你把钱都归还，说明你是一位知错就改的好孩子，这点钱就算我奖励给你了！”
通过这件事，让我懂得了“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难”，这句换让我终身难忘！
启示作文 篇3
我曾看到这样一句话，在家靠父母，在外靠朋友。这句话是没错，但是我觉得最重要的是自力更生。
有这么一个故事，有一头母狮教育一头小狮：“你是需要跑快些，要比跑的最慢的羚羊还要快，不然你就要被活活的饿死。”然而，羚羊妈妈也在教育小羚羊：“你要跑快一些，比最快的狮子还要快，不然你就要被狮子吃了。”
这其实是一个生存的问题，我并不否认此观点，但我另有一个观点：故事中的小狮子一定想，比跑的最慢的羚羊再快一些就行了，小狮子不是最慢的，那也不用老锻炼了。而小羚羊想，比最快的狮子还要快，岂不是要多锻炼呀！才不会被狮子吃了。
那一天，那头小狮子遇到小羚羊会怎么样呢？结果就是可想而知：小狮子因为不经常运动，追不上小羚羊，而小羚羊越跑越快，小狮子不但没有追上小羚羊，而追得累死了，最终活活饿死了。
生活中也是这样的.。家长、老师要灌输正确的超越思想给孩子，要不这么做的话，孩子就会在人生的成功道路上被人甩的远远的。而且还要换另一个角度思考再思考，了解他人的现状并分析现状正确解决问题的手段。
达成“海阔天空”的理念。
启示作文 篇4
今天，我们上了一节特殊的语文课。
语文课一开始，蒋老师就对我们准备一本自备本，一枝写得很顺手的笔，其它通通不要，同学们都很好奇，有的在讨论，有的好像猜到了几分，露出了自豪之情。我也在心里暗想：老师到底要干什么？真不知道葫芦里卖什么药。这时，蒋老师为我们解开了疑惑，说：“大家把鞋子和袜子脱掉，体验下用脚写字。”“什么！”同学们不约而同地喊到。大家都你看看我，我看看你，有的嘴巴张成了“O”形，眼睛瞪得滚圆滚圆，都不肯脱，不敢做第一个尝试的人。
在老师的.一再催促下，大家才慢慢开始脱鞋。我们组的顾烨梵自高奋勇，说：“俺来！”只见他把脚跷得老高，把鞋一拔，往地上一扔，露出了雪白的脚丫，他把笔夹在大脚和二脚趾中间，开始写字。我见了，也鼓起勇气，把鞋子，袜子脱掉，脚顿时就感觉凉丝丝的。我把笔放进去，想写自己的名字，它是我们平时写得最多的，就算闭着眼睛也照样能写好。我把脚跷在课上，身体斜了过来，当我刚写第一笔“一”，那笔就左摇右摆，不受控制，那脚也老酸了，十分钟过去了，我才写了五个字呢。字写得歪歪扭扭，和原来写的差十万八千里呢！“王”的“—”简直是波浪线，颖字连自己都完全看不懂。我想，如果每天都要用脚写字，那可真要命了。幸亏今天天气暖和，要是在大冬天，我可受不了。
蒋教师说要拿几本展示展示，我听了一愣，赶紧把本子往桌肚里一塞。老师先拿了何欣霖的本子，她的“何”字成了矮胖子，“欣”我是更加看不出了，“霖”是最好的一个。接着，老师又拿了李雪婧的，以前她的字就像印刷体一样，大家都迫不及待地要看她的本子了。结果，我们大失所望，“李”字都分家了，“雪”就是跳舞，“婧”的“女”都穿到“青”里面去了。
欣赏完后，蒋老师还给我们介绍了残疾人——刘伟，看了一段他的视频。他十岁失去双手，可他用脚书写人生，他游泳依然非常自如，弹钢琴也不比别人差，乐曲优美动人，他也给我们留下了一句刻骨铭心的话语：“要么赶紧死，要么精彩的活着！”
这次活动，我深有感受，在人生的道路上，总有坎坷和烦恼，这是在所难免的，但我们要坚强，要精彩的活着！
启示作文 篇5
生活是一个生命的要素，要做到生活多彩，并不是要拥有很多，而是内心的真正满足。
我有个爷爷，参加过红军。现在，他已经九十多岁了，但却依然脸色光泽红润，跟六十多岁的样子。有一次，我们一家人去看望他，和他讨论到以前时，他叹了口气，意味深长地说：“唉！我现在真觉得自己很满足，想想以前，打仗时，我的'战友们都像硝烟一样消失在战场上，到最后，就剩下我一个人回来，我现在还仿佛能闻到硝烟的味道。我真是觉得：现在，只要活着，其他什么都不重要了，今天，我能看到新中国变强大—真是心满意足啊！”听了爷爷的话，我感叹道：“内心足，即可满足矣！”
是啊！生活，只要内心阳光灿烂，生活也晴空万里；内心乌云密布，生活也秋雨沥沥——一切，全部在于心。