苹果的启示作文五篇
在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的苹果的启示作文5篇,希望对大家有所帮助。
苹果的启示作文 篇1
在我很小的时候,有一天,妈妈从市场里回来,手里拿着一袋苹果。我和几个姐姐们都很开心,因为又有水果可以吃了。
妈妈把苹果逐一放到桌子上,每个苹果都大小不一。我是个馋嘴的人,而且人人都有自私的心里,我当然也想得到一个最大的苹果。当我正想说出自己的想法的时候,却想起了舅舅在我儿时常常对我说的一个故事--《孔融让梨》。我喃喃自语道:“故事中的孔融是先把最大的梨让给别人,然后才能得到家长的表扬的,如果我想得到表扬,那是不是也要让出最大的那个苹果?”我犹豫了,迟疑了一下,刚要说出口的话又被咽了下去。
转而对妈妈说:“妈妈,我要最小的那个苹果就可以了。”谁知,这席话不但没有被妈妈表扬,反而妈妈还语重心长地对我说:“孩子,我知道你说的并不是真话。人人都会有私心和好胜的心里,都想得到最好的。但是你如果想得到最好的那个,前提是必须先要表达出自己最真实的想法。我们也可以通过小比赛来获取最好的。记住,以后做事不能耍小聪明,如果你想要成功,就必须付出同样的努力去争取!”最后,我不但没有得到一个最大的苹果,反而真的得到一个最小的苹果。姐姐们那通过小比赛来得到的苹果都比我的大,我不禁沮丧。
但这看似平凡的经历,却有着不平凡的轻重。每一句话都那么重要,字字刻骨,妈妈的话必将影响我一生。
苹果的启示作文 篇2
一天,我妈妈让我去集市上买苹果,我高兴的走在路上。
在集市上,我左看看,又看看,觉得什么都好吃。“哎呀!”忘了,妈妈还让我买苹果呢!我往回走,看见一堆鲜红的红苹果,我馋死了。我说:“就这个了”。我问她“阿姨,这苹果多少钱啊?”“2.5元一斤。”我心里想:啊!太好了,我有10元钱,正好买4斤,我说:“好吧!”我看着又大又红的苹果,就拿了几个大的。我说:“阿姨,你称称吧”阿姨给了我苹果袋后说:“10元。”我把钱给了阿姨,就往家走了。回到家里,妈妈说:“就这几个就10元钱?我称称。”一看,哎呀~少了两斤。我说:“妈妈,我把称和苹果拿去给她看看,来到集市,我对着那个阿姨说:”看看吧,给我5元钱,你的称骗人“。阿姨默默无言了,又给了我两斤苹果,我走的时候又跟阿姨说了一句话:”阿姨,你真是骗人金钱不讲诚信的阿姨。“阿姨不好意思的看着我。
回到家,我把事情的经过跟妈妈说了一遍。妈妈说:“孩子,你长大以后可不要像这位阿姨一样--人们之间是平等互信的,这样我们的社会才是一个和谐社会。
苹果的启示作文 篇3
我喜欢苹果的样子。红的红,绿的绿,黄的黄,想怎么样就怎么样,不在乎大自然的风霜雨打,想表现出自己的样子就那么自自然然地亮在那儿。
曾经,苹果们从它们的苹果树妈妈那里出来的.时候,都是青翠的颜色,如果你馋,咬它们一口,酸涩会让你即刻吐将出来,不过你知道,它们会成熟,会长大,会有香甜的那一天,你会期待。
如果你是城里人,善做梦的话,你会幻想它们中的一些未来的样子,一定是越长越漂亮的。等待是一个美好的过程,像雾像雨又像风。
当然,它们中一些脆弱的,在你等待的过程中,经不住风的摇撼,雨的拍打,虫儿的叮咬,依然翠绿时,就会离开妈妈的怀抱,落入大地,化做了泥,为其他的苹果滋养了血液。
而留下来的,是越来越美丽了,它们忽然一夜变了样子,宛如“女大十八变”,一下就晃了你的眼。女孩子嘛,美是美的,可美得各有不同,红的红来,黄的黄,绿的也不再是曾经的绿,而是成熟的绿了,在金黄的秋色里,泛着碧玉的光泽。
果农们,忙和着,像嫁闺女似的,即高兴又紧张,嘴当然是合不上的,不过不全是乐的,也有一分担心,一分惦念,而苹果们却不知道。
它们待字闺中许久,总是要见见大事面的,它们想象坐大汽车、大轮船、大飞机的样子,还有好大的仓库样的叫超市的地方,那些皮肤细腻的城里人,伸出细皮嫩肉的手,摸它们的样子。它们很兴奋很快乐的想呐。
它们不在乎别人说它们庸俗,庸俗怎么啦?就庸俗了怕为何呐?
它们自自然然地满不在乎地露着大大的脸盘,笑眯眯地躺在了大超市、水果店的铺位上,等着人说它们好呢。
而我们人类呢?有几个是敢于像苹果那样的?即使敢了,又有几个可以如苹果般地成熟至秋呐?又有几个可以像苹果那样快乐地接受生活的安排呐?
也许,在人类孩童期,还有一些毛没退净,看着不太纯粹的样儿,思想也没膨胀到如今的地步的,还有那么一点点勇敢劲吧!谁知道呢?
苹果的启示作文 篇4
今天上午第三节课,我们的语文老师有点怪怪的,先是轻轻地敲门,经我们允许后才进入教室,只见他像往常一样手里端着个杯子,慢慢走上讲台,拿起手中的杯子,神秘地问:“同学们,你们猜,我这杯子里有什么?”同学们的回答真是五花八门,有的说是纯净水、有的说是绿茶、有的说是橙汁、雪碧,还有的人说什么也没有。老师只是莫不作声,只是对着我们笑。 这杯子里到底装的是什么呢?同学们的目光一齐投向杯子,急于知道其中的奥妙。只见老师的手伸向杯子,这一个动作,让我知道了这里装的不是水,也不是空杯子,应该是一个固体。“苹果!”随着老师的手离开杯子,同学们一起欢呼道,“老师在杯子里装个苹果,要干什么呀?”同学们纷纷议论起来...... 一会儿,老师又说同学们刚才为什么只猜到杯子中是水,而不是其他东西呢?同学们说的头头是道,可谁也没想到杯子里装的是固体而不是液体。老师趁机送给我们一句话:“想象固然重要,但事实更能证明一切,要尊重事实,用事实说话。”听完这句话后,同学们又陷入了沉思之中。
就在这时,老师的一个举动,又把大家的目光收回在讲台之上,他从口袋中掏出一把小刀,迅速将苹果切成十份,让我们猜想这个苹果的味道。虽然我没有回答,但是答案已经在我心里了。很幸运,老师挑了五位“小淑女”,五位“小绅士”上去品尝,其中也包括我。吃苹果的时候我把身子转到了后面,这个苹果吃起来又酸有甜,就像变味的苹果娃娃一样,一会儿酸一会儿甜, 看来我刚才的答案是错的。活动最后老师又送给我们一句话:“做任何事都不能只看表面,要亲自去试一试,尝一尝才能下结论”。 30分钟过去了,关于苹果的的作文也完成了,但我又陷入了深思之中...... 通过这次活动让我明白了:通往人生之路上有酸也有甜,无论遇到什么什么困难,都要勇敢的去试一试,不要过分的相信自己的感觉,更不能觉得自己不行,事实胜于一切 。 老师,谢谢您,通过这次小小的活动,让我知道了这么多道理,真是太感谢您了,我一定会铭记您送给我的两句话的!
苹果的启示作文 篇5
今天,我们上了一节有趣的课。 上课了,老师轻轻的敲门,同学们说:“请进!”老师慢慢推开门,端着一个杯子走到讲桌前: “同学们,猜猜老师的杯子里装的是什么?”有的同学说是水,有的说是茶,还有的说是饮料、可乐、海碧、茉莉花茶等等。老师慢慢地打开杯子盖——“苹果!”同学们异口同声地呼道。“你们为什么都认为是水呢?”同学们的回答更是各种各样,有的认为杯子就是用来装水的,还有的认为老师平时端的杯子里装的就是水,这次自然也不例外。
老师告诉我们任何事都要用事实来说话。 接着老师把苹果切成了十份,让我们上来十位同学品尝,刚开始,我们都自告奋勇举手,老师又说,吃完后要说说自己吃苹果的启示,好不容易上去了几个同学,男生都变成了小绅士,女生变成了淑女。这下好了,我们班变得悄然无声,静得连地上掉根针都能听得到,看到台上的同学吃得津津有味,我真是羡慕他们,开始抱怨自己胆量太小,为什么没有把握老师给予我们的机会。 在谈到苹果的味道时,有的说酸,有的说甜,有的说面。
我认为说的最好的是邓留洋同学,她能从一件小小的事,联想到生活的艰辛,联想到人生道路上的酸甜苦辣。 没错,人生的道路是艰辛的,是充满酸甜苦辣的,也正因为如此,我们的生活才有滋味,我们的人生要才会更精彩。
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