画画的启示作文四篇
在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的画画的启示作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
画画的启示作文 篇1
“哈哈……你画的是啥儿玩意?”咦?难道作文班改成了画画班?噢!吓我一大跳!原来作文班正在玩“闭眼画画”的游戏呢!因我们班期中考试作文8个没扣分(嘻嘻……里面当然有我)5个减1分,所以奖励我们玩儿的!
老师一开始,绕来绕去,问了一个小问题:“你们喜欢画画吗?”接下来才绕入正题:闭上眼画画!“哼!这有什么难的,小菜一碟!”这时,我再也按捺不住了。于是,我便上了台。可我上了台就慌了,不知怎样画。果然不出我所料:云和山挨了一起,屋的屋顶“消失”了,太阳消失了光芒……接下来的小彤画得比我画得还难看,简直是一个天,一个地啊!
最后,我们又在本子上画了一幅闭眼。唉,心里还想得好好地,可一下笔就乱了套……
这堂课结束了,可我的心却久久不能平静:有些人生活在黑暗中,永远见不到光明,我们一定不能嘲笑他们——盲人
画画的启示作文 篇2
在三年级的时候,我的体育成绩很不好,别说要参加运动会了,在晨练跑步时都会肚子痛。为此我很懊恼,就给自己贴上了一个“体育败将”的标签,只要看见运动我都退避三舍。
每周六我都会上一节素描课。在我画石膏的时候,总有几条线画不直。我画来画去,又改了十几遍,纸都要被我擦破了。我很烦躁,心里想:画完了也不好看,干脆别画了。想着想着我就玩起了手中的橡皮。
这时,老师走了过来,看看我有看看我的画。拿来一张凳子坐到我旁边对我说:“熙熙,你是不是觉得画好线条很有难度?其实你只要多练习,耐心地画就能画好。万事开头难,画线条是素描的基础,把基础打好了,你什么都能画好。”
我听了彭老师的话觉得非常有道理。我就拿了一张纸练习了两页长线条。咦,真被彭老师说中了。我的长线条变得清楚好看了。
这时我不由得想起了我的体育成绩。既然画画可以从基础练起,那么运动是不是也可以循序渐进呢?我下定决心,在假期里有计划地跑步运动。到了开学以后,在体育考试中我跑步竟然只用了平时一半的时间。
确实,画线条需要耐心与坚持;体育运动也是如此。以后,我绝不轻言放弃!
画画的启示作文 篇3
一天,我像往常一样在家中画画。
铺好宣纸,倒好墨汁,我提起毛笔,蘸了些墨汁,再往一张废纸上试试深浅,我大笔一挥,就在纸上留下一个漂亮的弧度,那弧度浓中带浅,却又不过分得淡。我得意地欣赏着这条弧度,提笔将它画成了连绵不断的山峰。
将画捧到阳光下细细端详,我才发觉画中似乎少了什么。缺了什么呢?我左思右想,最后索性翻起了美术书。翻着翻着,我突然恍然大悟——原来缺的`是小景啊!
添个什么好呢?有山就有树,我就添棵树吧!由于树是在远处的,要画的单鞋,我就将毛笔蘸满了水,试都未试颜色就往纸上抹。因为我加了过多的水,导致整棵树都糊了。
怎么办?难道我辛辛苦苦画的画就这么毁了吗?我捧着画,真是欲哭无泪。猛然地,我想出了一个好主意。我在被水糊去的地方又画了一座山,掩盖了那个缺陷。
这件事使我明白:有些困难其实并非无法解决,有时,需要的只是换个方式而已。
画画的启示作文 篇4
记得上小学一年级的时候,我总是喜欢拿妈妈口红在墙上到处涂抹,雪白的墙壁被我涂得像花似的。妈妈见我拿她的口红乱涂,十分生气,爸爸却认为我有着绘画天赋,于是,我从小就开始学绘画。
我学画的是何老师,他长着一张国字脸,身材十分高大,待人十分和气。我刚来这里,老师教我们用圆来画画。只见老师拿着笔,在纸上画了一个圆的头,再在头里画一对圆形的眼睛,头外画了两片椭圆形的嘴巴,身子是圆的,尾巴是圆的,翅膀也是圆的,老师用一只只圆组成了可爱的小鸟。原来画画就这么有趣,我的兴趣马上就被勾了起来,在纸上画了起来:一个用圆组成的小男孩站在圆形的池塘中吹泡。当老师看到我画的画时,笑着说:这小男孩会魔法,站在水上。同学们都哈哈大笑,我也不好意思地笑了笑。
以后,我在何老师这儿学画,觉得一点也不辛苦,老师也会经常讲一些笑话,我希望每天都去学绘画。
时间一晃就去了,我的画画水平有了很大的提高。这时何老师把我分配到了素描班,让我学素描。素描,就是用铅笔把物体用立体的表达出来。我一看,难度有点大,要把灯光下我看到的正方体用铅笔深浅不一的线条画出来,而这是又素描最基本的。我拿起铅笔,认准了一个角度,画了起来,刚开始练,手有一些颤抖,线条不由自主地画歪了,我擦了又画,画了又擦,大约画了两个小时,整幅画才算完成。老师看了,夸奖道:画得不错,不过这里得画得还不够好。说着,拿起画笔,在我的画上进行加工。三二下就修改好了,我与实物一对照,嘿,别说,还真像。
在老师的帮助和我的努力下,我又取得了更大的进步。绘画就像一位铁匠,铸就了我的能力与毅力。
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