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从玩中得到的启示作文16篇
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的从玩中得到的启示作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
从玩中得到的启示作文 1
玩是儿童的天性，我小时候很爱玩，现在也如此。
我最喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏。游戏是这样玩的：我们要选出一个同学扮演老鹰，再选出一位同学扮演母鸡，老鹰要捉小鸡，母鸡会在小鸡跟前保护它们，使小鸡不受伤害。小时候玩只觉得有趣，现在想来还不只有趣这么简单呢！
父母是孩子的监护人，一个人的好坏与父母的教育有很大关系。如今在我们农村，很多做父母的都宠着孩子，孩子缺什么就买什么，孩子要什么就给什么。孩子和人家打架了，也不问清楚，就带着孩子上门找人家吵架以为这样就是爱护孩子。可是家长们有没有想到一个严重的后果呢？你们这样做，只会让自己的孩子错误地认为凡事都有父母撑腰，天塌下来也不怕。假如这样，孩子就会为所欲为。
我们村有个伯伯五十多岁才生了一个孩子，他晚年得子，把孩子视为掌上明珠，长期惯着孩子。孩子和别人打架了，即使自己的孩子错了，也一味地护着他。结果孩子越来越猖狂，不仅常常和人斗殴，连一直护着他的'父母也被他打。最后，老人死了，孩子因为抢劫被抓进了牢房。
母鸡是护着小鸡，可小鸡长大了，母鸡就不会再管它了。所以我觉得，当父母的要关心爱护孩子，但是不能惯着孩子。
……
从玩中得到的启示作文 2
《玩出了名堂》中的作者在玩镜片的过程中制造了放大镜，童年时期的我也曾“玩出了名堂”。
有一天，我拿了一根蜡烛、一根支架、一个鹌鹑蛋和一个纸杯，我想做一个实验，用纸杯把鹌鹑蛋煮熟。
这个实验是我从书上看到的，用纸杯可以把鹌鹑蛋煮熟，但是我很怀疑。于是我用打火石把蜡烛点燃，把蛋放在纸杯里，在那一瞬间我想，用蜡烛烧纸杯，纸杯肯定会被烧坏的，那就白干一场了。果然，一会儿工夫，蜡烛的黑烟把纸杯熏黑了，我看着那正在被烧着的'纸杯，心里不免又多了一些怀疑。是啊，肯定不能成功，纸杯终究是纸杯，不可能和玻璃杯、铁杯相提并论。
时间到了，我看见纸杯底下和烧过的碳一样黑，我觉得一点希望都没有了，于是我吹灭蜡烛，取出了蛋。然而，当我轻轻地拨开蛋皮的时候，洁白的蛋清露了出来，没想到的是，蛋竟然熟了！我兴奋地一口吃了下去，无以言表的成就感涌上心头。
这次实验让我知道了“实践出真知”这句话的真正含义，问题面前不能只相信自己想的，更要大胆试验，所谓“耳听为虚，眼见为实”就是这个道理。
从玩中得到的启示作文 3
很多人认为玩是浪费时间，是幼稚的行为。但是，你知道吗？其实可以从玩中学到知识，得到启示。
记得有一天，姨妈带着年仅三岁的小表妹来到我家。小表弟拿出他带的积木，让我和他一起玩。我心想：嗯，反正我也好久没玩积木了。
我们开始玩，小表妹对我说：“姐姐，我们给父母爷爷奶奶盖几栋楼吧！”于是，我们开始“造楼”。我们一边建设一边谈笑风生，很开心。
我们的.“大楼”建得越来越高，但是突然，积木屋倒塌了，很多积木散落一地。看着眼前的这一切，我发现，如果底层没有建起来，楼是不会倒的。这时我突然想到，如果要盖房子，不盖地基，以后也不可能建高资本，就像学习一样。记得小时候爸爸常说，学习就像盖房子。基础知识掌握不好，就永远学不好未来的知识。
想到这，我把积木拆了。房子重建了。经过一节课，现在，我把每个角落都精心布置得很好。终于房子搭好了，我们都很开心。同时我也从这部剧得到了启示：无论做什么，都要脚踏实地，一步一步来，永远不可能一步一步登天。
从玩中得到的启示作文 4
今天的天气很好，爸爸带我到洋沙山玩，我一看见沙子就像见到了亲兄弟似的，迫不及待地跑到沙滩上玩了起来。
潮水已经退去了，留下了一片湿漉漉的沙滩，我就在那里挖了一个又一个深深的洞。过了几分钟，洞里就出现了一汪黄色的海水，水上还漂着许多泡沫。我一连挖了三四个洞，每个洞大约有两三米的间隔，等到每个洞都有水的时候，我就决定把它们连接起来。怎么连接呢？我又没有工具，那就只能徒手挖了，我用了很长的时间挖了一条长长的渠，这条渠约有五六厘米宽，三四厘米深。挖的时候不觉得，挖到的时候一看，我的手上、脸上、衣服上已经满是沙子了，但是看到两个已经连在一起的洞，我还是很高兴的。
休息了一会儿，我继续“工作”。这次因为沙子很结实，我只能挖一二厘米深，宽度也只有一根手指那么大。
我看着这些沙子和洞，又想出了别的花样。我挖出两个比较近的`深洞，从地下把它们打通，这样一座桥就造成了。我又把水去挖成一个又一个的语文字，不过有时候是什么字，别人看不出，只有我自己知道。
在玩沙子的同时，我通过沙子的特点悟出了一个道理：沙子做什么事物都可以改变，那么我在生活上、学习上也是可以改变的，把不好的抹去，改成辉煌的一幕。以后，我要在学习上超过别人，做得更好，更完美！
从玩中得到的启示作文 5
我们在学习课文中，有所启示，在玩中，也会有启示。但我们在边学边玩中，会不会也有所启示呢？大家看了我的例子，一定会觉得在边学边玩中也会有启示。
“叮铃铃，叮铃铃……”现在我们马上就要上科学课了。教科学的丁老师拿着一本科学书，来到了我们班中。刚做完眼保健操，丁老师就说：“同学们拿好科学书、科学作业本，今天我们去实验室上课。”大约走了2、3分钟，我们来到了实验室自己的位子上。“同学们，今天我们要上《液体的热胀冷缩》。上节课我们做了一个实验，把试管口用气球封住，放在热水里，发现它的皮鼓了起来，可是一放在冷水里，它的皮就不鼓了。从这个实验里，我们得出了一个结论：水受热后，体积变大了。那今天我们再做一次实验，在盛满红墨水的'玻璃杯上放一个橡皮塞，橡皮塞上插着一根吸管，我们先把它放在热水里，同学们可以看见，红墨水因为受热，来到了吸管中，并且漫出。现在再放到冷水里。一分钟，两分钟，我们清楚的看见红墨水在受冷的情况下，已经下去了好大一截，那么，就可以说明红墨水具有热胀冷缩的性质。我现在要问大家，什么叫热胀冷缩？”这下，我们下面炸开了花：金泱泱说：“水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。”后来经过丁老师的讲解，证实了金泱泱的说法是对的。丁老师又说：“通过这节课的讲解和实验，我们又得出了一个结论：大部分的液体都有热胀冷缩的现象。
从边玩边学的科学课中，我又从实验中得出了一个结论，又让我增长了知识。现在大家相信了吧，在边学边玩中也是会有所启示的。
从玩中得到的启示作文 6
一天上午，我在做作业。脑中突然闪出一个问题：蚂蚁从高空中摔下来，是否会丧失性命？
下午，我捉来一只蚂蚁。站在椅子上把蚂蚁放开了。这时，一阵微风吹来。蚂蚁摇摇晃晃地落在地上，安然无恙。还若无其事是地迈着步子向前走，我感到迷惑不解。
我回家问妈妈，妈妈笑眯眯地回答： 那是因为蚂蚁有顽强的生命力呀！再加上风的.引力，所以蚂蚁从高空中摔下来，也不会丧失性命。 妈妈的这番话使我半信半疑，我就再次做实验。
傍晚，我又捉来一只蚂蚁。这次，我等待无风的到来。风停了，我站在椅子上，松开了蚂蚁的身体。它飘落在地上，平安无恙。这一切证实了这句话：蚂蚁有顽强的生命力。
蚂蚁有顽强的生命力。我在学习上也要学习蚂蚁这种坚忍不拔的精神。
从玩中得到的启示作文 7
一天，我正在阳台上玩叶子。可是，总有人打扰我。我一看，呀！是蚂蚁。于是，又玩起蚂蚁来了。
我突然发现，它们还伴着食物呢，我有一个念头：用水把它们的食物冲走。于是，我拿了一点水，洒在他们身上。太好了，蚂蚁和实物分开了！可是，蚂蚁们等水干了，又把食物搬了起来。我不服气，想：不可能，那小小的蚂蚁，这么可能斗得过我！于是，我把整盆水倒了下去，把蚂蚁都冲散了。可是，它们又等水干了，搬起食物，走向自己的巢。唉，我真拿这些蚂蚁没办法，散了又聚，散了又聚。我只好放了它们这些小蚂蚁。
玩着玩着，我似乎懂得了，大家要团结；还要坚持不懈；还要勤劳；还要。总之，就是要像蚂蚁的'精神学习。大家别看蚂蚁如此渺小，可是，他身上，却具有一些人没有的精神！
从玩中得到的启示作文 8
星期六晚上，我和妈妈出来散步看见很多小朋友在潇洒地玩儿滑板，我羡慕的不得了。妈妈仿佛看出了我的心思，第二天妈妈给我买了一辆蓝色电玩小子的滑板，我喜欢的爱不释手，心里乐开了花儿。
我回到家，就迫不及待地拿着滑板去公园练习。我仔细一看，啊！这个滑板是两个轮子，还能360度旋转，放也放不平，我着急了，于是我想扶着公园里的石像站上去，可费了好大力气。我想：既然都站上来了那就滑滑看吧。一松手我整个人就没有平衡感了，身子一斜，脚一踹，滑板一翻，摔了个仰八叉。我没哭，站起来抖抖身上的土继续练习。
一次又一次的摔倒，手和脚都擦破了皮，实在有些疼，我忍着，心想：再这样下去也不是办法。于是我又新学了一招————跳板，就是当要摔倒的时候，跳下滑板，这样就摔不着了，很不错吧。
慢慢地，我找到了滑滑板的技巧：先用左脚蹬上，固定住滑板，右脚用力往后一蹬，迅速踩上滑板，再让滑板向左倾斜，然后向右摆动，左右摇摆。脚下的'滑板像风火轮一样飞奔着，可神气了。
学滑板让我体会到，做什么事都不要怕困难。只有敢于挑战困难才会有新的收获。
从玩中得到的启示作文 9
现在，qq空间里有一种开心农场的游戏，游戏虽然是虚拟的，但是它和农民伯伯们操作的顺序一模一样，可以去商店买种子，经过播种、发芽到成熟，中间还要浇水、施肥，别提有多麻烦了！当初我老是偷别人的.菜，自己从来都没有播种过。一级、二级、三级……级数越来越高，一千、两千、一万……钱数越来越多。当然，我也帮助别人除草、捉虫、浇水等等，这样可以增加经验值哦！
说实话，老是偷别人的菜我心里也不是滋味，那田地里的牌子上不是写着“劳动光荣、偷窃可耻”吗？我当初偷了别人的菜怎么就那么好意思呢？干脆自己种吧！古人不是说“一分耕耘、一分收获”吗？于是，我买了许多好种子，价格都非常昂贵，用了我一半钱呢！我想：“要是成熟了，一定能卖不少钱呢！”一想起这些，我就高兴得不得了，半夜都睡不着觉。
第二天，我早早地起床，激动地打开电脑，到我的农场准备收菜时，一看，傻了眼，我的菜、我价格昂贵的菜呀，全被人偷了。我伤心极了，眼泪忍不住直往下流。我哭了好半天，妈妈不停地安慰我，说：“那只不过是虚拟的游戏，你以前不也偷别人的菜吗？那别人是什么心情？你想一想，假如这不是游戏，是农民伯伯真在种菜，不但要给菜浇水、施肥，还要顶着烈日捉虫、除草，那才是‘粒粒皆辛苦’呀！这游戏既不用你卖力，又不需你遮风挡雨，只是让你坐在电脑桌前，舒舒服服地玩。如果农民伯伯辛辛苦苦种下的劳动果实被偷光，心里是多么难受呀！”
听了妈妈的话，我想，不劳而获的事是坚决不能做的！象“开心农场”这种并不能让我开心的网络游戏，我以后再也不玩了！
从玩中得到的启示作文 10
最近，我们小区很流行玩滑板，是那种两轮的。看着伙伴们在滑板上轻松自如地摆动着身子，时而快，时而慢，时而转弯，时而转圈，我满是羡慕。便下定决心，一定要学会滑板。
我把想法告诉爸爸，他立刻给我买了一块滑板。滑板正面是粉色的，上面镶嵌着白色的花纹，反面呈黑色，漂亮极了！
吃过晚饭，我冲下了楼，爸爸也紧跟在后。首先要学习上板。看小伙伴们玩了这么久，我早就知道怎样做了。先右脚踩在滑板上，左脚在地上一蹬，然后迅速把脚放在滑板上，身体保持平衡……我开始练习，但每次我的左脚都仿佛有千斤重，怎么都不敢上板。我心里像有十五个吊桶打水——七上八下。如果我没踩好，不小心摔跤了怎么办？最终我鼓起勇气，左脚蹬地，迅速地放在滑板上。啊！我做到了，只见我的双脚都踩在滑板上。滑板在向后偏，我立刻跳下板。
咦？为什么我一上板，滑板就会向前或向后偏，而伙伴们却能轻松自如地滑行呢？我不明白，便静下心来仔细观察伙伴们是怎样做的.。哦！原来他们在滑行时都不停地摆动着双腿，保持平衡。我欣喜若狂，又继续练起来。
练了不久，我便可以滑行一小会儿了，这使我飘飘然起来。一不留神，我摔了个四脚朝天。爸爸赶紧把我扶到椅子上。休息了一会儿，我又练习起来，但心里已有点害怕了。爸爸鼓励我：“加油！世上无难事，相信自已，你可以的。”“嗯，我能行！”我小心翼翼地上板，摆动着双腿，眼睛看着路，高度集中。这次，我竟然滑了十分钟。耶！我成功了！
这件事让我真正体会到“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义。
从玩中得到的启示作文 11
我相信每个小孩儿都有自己爱玩的一两样玩具，我也相信有许多人和我一样爱玩滑板车。今天我就给大家讲讲我玩滑板车领悟的道理。
前几天，我得了一个滑板车，心里很高兴，一回家就赶紧拆包装袋开始玩。我先把两只脚稳稳地踩在滑板车上，屁股一扭一扭地往前滑。可这样不但滑的很慢，而且很累。于是，我想与其在这里 瞎 费 工夫，还不如从网上看看视频学习正确的`方法。我看了视频很快记住了要点，先用脚蹬两下，然后踩到滑板上，慢慢滑行一段时间后，再蹬两下。我随即就开始尝试起来。可能是由于我心太急，第一次还没有保持住平衡就站上去了，结果滑板很不平稳。要不是我赶紧刹住车，估计自己就四脚朝天了。我不气馁，开始第二次练习。虽然这一次，我比上次耐心许多。可滑板还是不听我控制，我一脚不小心踩空，随即就跌了个倒栽葱。我心想：“失败是成功之母。我不相信下次还会不成功。”好吧，我认命了，上天又给我开了一个大大的玩笑。不用说，第三次又失败了。我心里很生气，一脚把滑板车踢得远远的，心想：“滑板车一点儿也不好玩儿，还不如不玩儿呢。”正当我一边发着闷气，一边抱着滑板走回家的时候。
突然，爸爸的声音在我耳边回响：“你做什么事情，不要心太急，只要静下心来，就一定能行。”我调整好情绪，静下心来重新开始练习。没想到这次竟然成功了，这次滑的很远。我赶紧乘胜追击，现在滑的又快又远。
我终于练习会滑板，玩滑板可真有趣。从练习滑板中我懂得了做事情只要不放弃、不绝望，就会成功。
从玩中得到的启示作文 12
在玩中学，在学中做，在做中体验，既有趣又能增长知识。在这个学期中，我们进行了一次学工活动，其中上午的创意沙雕令我记忆犹新，在制作中学习，在创造中成长，我们亲身体验了动手动脑的学习乐趣，同时在这学与玩的过程中，也给我们带来了启示，
我们听完老师告诉我们做沙雕的技巧和要注意的事项，就开始动手做了起来。我和我的同学两个人一组制作沙雕，领到工具之后，我们先用铲子把旁边的泥土堆起来，并且边堆边加水，直到堆到大约50厘米的时候结束，然后把堆好的沙子拍平，拍到很平坦为止，如果中间出现裂缝，就说明沙子干了，要浇水。完成了一二两个程序，我们开始来美化这座沙雕，我和同学经过讨论，决定来雕刻一座美丽而又古老的城堡，我们先挖了几个门，做了一个哨亭，接着挖了几个奇形怪状的窗户，然后，在屋顶雕刻了一个阳台，不一会，我们的作品就雕刻成功了，我们把它取名为：“神秘城堡”。当老师来评奖时说，我们的'作品特别棒时，我和同学的心里比吃了蜜还甜。
从这次制作创意沙雕活动中，我悟出了一个道理：玩本身就是一种交流与合作，玩可以给我们带来欢乐，不但锻炼了我们动手动脑的能力，还可以培养我们的专心、细心、耐心以及与同学之间友好协作的良好素质。同学之间只有团结一心，才可以做好每一件有趣的事和获得比赛的胜利。
从玩中得到的启示作文 13
最近一直在玩一个休闲小游戏——消灭星星，玩多了，从中也获得一点启示。
玩消灭星星，切记不要过于急躁。每一局虽然看似都是七彩虹的颜色，杂乱无章，其实，都是彼此相互联系，还是有规律可寻的。一般尽量让一次性消灭星星的数量达到最大化，那样就可以拿到成倍的积分。可以从小处着手，考虑好，若是点击此处，把星星消灭后，接下来呈现的布局又是如何的.。
如此一来，不仅可以提高你消灭星星的分数，还能够锻炼你的空间想象能力，从而让你在休闲中得到锻炼，不再是纯粹的浪费时间的娱乐了。
再者，玩消灭星星，千万不要轻视第一关，看似很简单的，轻而易举就能通过，但是，第一关的成败，决定你未来可以走多远。若是在第一关，你能够做到全盘消灭，那你的第二关，完全就在为第三关而闯，以此类推，你才能在后面分数要求越难的关卡中获得胜利，否则就很难赢得比赛。
不要小瞧这简单的娱乐休闲小游戏，里面还是有很多奥秘的，愿意去发现的人，一定能从中获得更多的启示。
从玩中得到的启示作文 14
今天，万里无云，天气好，我的心情也十分的好，因为，今天我们要去郑州游玩。
刚走到高速口，爸爸发现身份证忘到公司了，我的心情一下子跌倒谷底，有一种想哭的冲动。这说明，我这周的游玩计划泡汤了。
爸爸为了弥补自己的过失，也为了不让我沮丧，给我买了一套700多块的乐高玩具。这是一套我期待已久的积木，回到家，我就迫不急待的拆开包装，一小袋一小袋的撒了一床，我把这些小袋全拆开了，都放到了一个大盒子里，翻开说明书，一步一步的按照说明开始组装。天呀！这么复杂！完成这些拼装得两百个步骤。我的小心脏差点要爆炸！刚才的新奇，激动也跑到九霄云外了。我慢慢的拼着，先在表面上找积木。确定没有我要用的，再往下翻，这什么时候才拼完呀，得想个办法才行！我急的抓耳挠腮。拼得越来越慢，拼一步就用了大概十来分钟。
渐渐地，我已经失去了兴趣，几次想放弃。妈妈看见了。说：“你怎么把这些袋子里的'东西全放一起了，这样就增加了找到合适积木的难度，要不要我帮你？”我巴不得有个助手，就同意了。妈妈戴上她的眼镜，坐在我旁边，按我指给她的样子找积木，我就负责拼装。过了两个小时，一款炫酷的幻影忍者的拼装展现在我的眼前。看着自己拼成的玩具，我开心地抱着妈妈。
“滴水能把石穿透，万事功到自然成”！遇到事情，不要急功近利，不要急于求成。静下心来，踏踏实实地干才能有收获。这是我拼积木得到的最有用的启示。
从玩中得到的启示作文 15
寒假里的一天，我完成了计划好的作业，便提议与妈妈玩扑克牌，她爽快地答应了。
我找出一盒崭新的扑克牌，通过商量，我们决定玩“算24”——也就是将一副牌一分为二，两人轮流出牌，每次出牌四张，将牌面上的数字用加减乘除算成24。在家里，我算24可是高手，从而有了“打遍家中无敌手”的美誉，与妈妈“算24”那我肯定是必胜无疑！
开始了，刚一上场我就给妈妈来了个“下马威”，但妈妈十分坦然，从容继续应战。可渐渐地，妈妈越来越发现她不是我的对手了，我的优势越来越明显，手里赢得的牌也越来越多。我玩的得心应手，甚至刚出牌，我便飞快地算了出来，有时就连看着根本无法算出的牌也被我算了出来，我手里的牌已接近总数了，妈妈看着她手中所剩无几的牌仍很坦然，但我已掩饰不住自己的得意了。
我想，妈妈靠着她手里那所剩无几的牌是不可能再打败我的，便更加得意忘形了。一不留神，让妈妈赢了四张牌，我并不在意，仍然沉浸在即将胜利的'喜悦中，慢慢的，局面发生了变化，由于我的骄傲自满、得意松懈，妈妈竟慢慢超过了我，我开始急躁了，但仍不能挽回败局，最终妈妈以明显的优势取得了胜利。我大吃一惊，从那以后，再也不敢称自己是“打遍家中无敌手”了。
这次玩牌，不仅让我紧张的学习神经得到了放松，而且也让我明白了一个浅显而又深刻的道理：虚心使人进步，骄傲使人落后。
从玩中得到的启示作文 16
好久没有买玩具玩了，有一天，爸爸从外面给我带回来一个奇怪的玩具，它看起来很不起眼，身上一节一节的，有点象蛇，原始形状是个球形。原来，这就是传说中的“魔尺”啊！
魔尺，又叫蛇形尺，是一种益智玩具。顾名思义可以变化成各种形状，比如天上飞的小鸟，地上跑的长颈鹿，水里游的小鸭子，地上爬的小乌龟，还可以变成鸵鸟、篮子，小球，红十字等，单个魔尺可以变一百多种精美图案，两个以上的魔尺可以组装成更复杂的图案。
看了对魔尺的介绍，我想这玩具应该有点意思。但是看到它简单的'外观，从小玩过各种玩具的我，又有点小看它。这是一条有24个关节的魔尺，每个关节可以随意扭转，从而制造出千变万化的形状。现在我面前最大的问题是：怎么把这个已经组装成球形的魔尺变回一条直线？我左看右看，怎么也找不出一点可以打开复原的痕迹。看来，这家伙没有我想象的那么简单。经过反复研究，我终于找到了一条裂缝，这才把这个“大谜团”解开。接着，我按照教学图上的初级教程，想变出钥匙形状，但是魔尺像一个调皮捣蛋的娃娃，怎么也不听话，一会多一节，一会少一节。我左扭扭，右扭扭怎么也变不成，最后叫我费了20分钟才完成了。
“这家伙玩起来好难啊！”我不禁暗暗说。
为了征服它，我开始迷恋魔尺了，放学后我就玩魔尺，吃饭前我也玩魔尺，在被窝里我玩魔尺，有时候洗澡时，在浴盆里我还玩呢。经过了一番努力，我玩得越来越熟了，现在我对魔尺可以说是了如指掌，玩起来游刃有余了。拆开一个球几乎用不了十秒钟，做一个初始教程的图形也就是二三十秒的事。把魔尺恢复成球也能在半分钟内完成。除了教程里的图形以外，我还创造性地做出来了自己设计的“精灵胶囊”。
从玩魔尺的过程中，我渐渐地悟出一个道理，那就是“熟能生巧”。我刚开始玩魔尺的时候，它又顽皮又不听话，玩起来困难重重，为什么到后来我玩着轻松简单呢？那是因为，我做这件事做了几乎有一千遍了吧。已经熟悉到闭着眼睛也“看”得到，不用思考也能“想”得到。达到这种程度的话，还有什么不可能的呢？做什么事情只要能这样反复地做、重复地做，就一定可以成功。只要坚持不懈，就一定能够熟能生巧，成功就会在你的面前招手！
如果我们把这种熟能生巧、坚持不懈、不达目的不罢休的精神用到学习上，那还有什么困难不能克服呢？古时候说的“背会唐诗三百首，不会做诗也会吟”和“书读百遍，其义自现”，说的是同样的道理。再比如我们做一道以前没见过的数学题，可能会不知从何做起，也可能会做错，但是如果我们做一道已经做过一百次的题，或者已经经过一百次思考的题。估计谁都可以顺利地把题解答出来。
这就是“熟能生巧”的道理，这就是我玩魔尺给我的启示。
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