一次实验的启示作文（精选23篇）
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的一次实验的启示作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一次实验的启示作文 篇1
生活中，我很少自己动手做实验，每当看到别人做实验时，我就会蠢蠢欲动，我多么想自己动手做做看啊！今天下午的第二节课，我就实现了这个愿望。
上课了,程老师笑眯眯地走进教室，手里拿着两个装着水的杯子和一盒回形针，把第一个杯子中的水倒入第二个杯子，使第二个杯子中的水刚刚满。我们都满脸疑惑，不知程老师葫芦里卖的是什么药。“你们看，这个水杯子中的水满了吗？”程老师问。“满了！”我们齐声回答。程老师接着说：“现在，我们请几个同学把这几个盒子里的回形针放进水中，手不能沾到水。你们猜猜，放几枚回形针后水才会溢出来呢？”教室里响起了议论声，有的同学说三枚，有的同学说十枚，还有同学说五十枚！“不可能吧？”我想，“水都满到杯子的边缘，应该只能放十枚回形针吧？”
实践是检验真理的唯一标准。首先由小伊上去讲台往杯子里放回形针。“一、二、三……”教室里响起了整齐的数数声。我目不转睛地盯着水杯，生怕错过了那个“精彩瞬间”。“十八，十九，二十！”我们惊讶得面面相觑，因为我们清楚地看到了杯子里的水还没有溢出来！
轮到我和小洪上去了。我屏息凝视，小心翼翼地把回形针往杯子里放，手像不受控制似的直发抖。“……一百五十一，一百五十二……二百九十九，三百！”天哪，已经放了三百枚回形针了，可是水还没有溢出来！但可以明显地看出，水面已经凸出杯子的边缘几毫米了。我们都目瞪口呆，教室里顿时鸦雀无声。我继续往杯子里放回形针，直到盒子里的318枚回形针全都放入杯子里，水还是没有溢出来！这简直让人无法相信！我们的心都跳到了嗓子眼！
程老师说：“你看，放了318枚回形针水还是没有溢出来，究竟要再放多少枚回形针，水才能溢出来呢？没有人知道。爱因斯坦一生有许多发明，可是有科学家说，他的大脑只被开发了百分之三十！人的潜力就像这个杯子一样，是无限的！”
人的'潜力是无限的,这个装满水的杯子好比一个人，回形针就如一点一滴的知识，无论你往杯子里放多少枚回形针，它都能够容纳，并且不会溢出来。在这个小小的实验中，我得到了终生受益的启示！
一次实验的启示作文 篇2
今天的作文课上，老师拿着一个酒杯和一个乘满水的水桶，面带微笑、神秘兮兮地对我们说：“我们一起做个实验吧！这里面还深藏着科学的启示噢！”我们欢呼起来。
老师的实验开始了，首先把酒杯盛满水，然后从箱子上剪下一块小纸板紧紧地盖在上面，就来了个杯底朝天，然后把手慢慢移开。我们怀着紧张的`心情，观望着。老师问我们：“同学们，这水会不会涌出来？”我们个个都一头雾水，不知怎么回答。老师一口说出不会，我们将信将疑。老师把手松开，我们担心地看着这一幕，水没有涌出来，我们第一次实验成功了。我们都不可思议地望着，目瞪口呆，都以为这是一个奇迹。后来许多同学不相信，让老师用餐巾纸试试。老师毫不犹豫地拿起餐巾纸，盖在杯子上面，小心翼翼地按了按，最后杯底朝天，手慢慢移开，结果水还是没有涌出来，实验又一次成功。我们还是迷惑不解。
老师微笑地说：“在我们周围，充满了空气，空气存在着互相挤压的力量，叫大气压，当大气压大于杯里水的重量时，水不会流出来；而餐巾纸太薄了，大气压就把它往里压。所以看上去像被吞进去似的。
我们好像拨开云雾见到了蓝天一样，恍然大悟。
今天的实验真是太神奇了，它给了我很大的启发：大自然无奇不有。我一定要努力学习，去探索它的奥秘，揭开它神秘的面纱。
一次实验的启示作文 篇3
星期三科学课上，老师让我们做测水温实验。老师发给我们每人一支温度计，说：“你们要捏着上端，温度计在测水温时不能碰底和壁。听清楚了吗？”大家异口同声地回答：“听清楚了！”
开始做实验了，我想：这么简单，三岁的人都会做……“我把温度计放入水中。啊！说起来简单，原来这么难。第一次我不小心碰到了杯底，温度计的'温度不准了。第二次我又不小心碰到了杯壁，温度又不准了。同桌一看，幸灾乐祸地说：”哈哈！胡宸真行，测了两次都不准！“我听了心里特别难受，像被箭射到了一样，心想：”谁说我不行！我一定可以成功的。“我再次把温度计放入水中，这次既没碰到底也没碰到壁。开始读数了，我平视着温度计读数，心想：”这次一定是对的。“别人一测，完全正确。我高兴地想：”我终于成功了，我终于成功了！“
只要你细心、耐心、不怕失败，就可以成功。这就是这次实验给我的启示。
一次实验的启示作文 篇4
传说“以卵敌石，卵不破”！你觉得可能吗？不可能！所以，它才值得我们一试。但万事皆有可能，我要试一试。
我先找了块布、塑料袋和棉絮。先在塑料袋底部塞一层棉絮，然后放上鸡蛋，接着再铺一层棉絮，最后再用布做一个“降落伞”，把它一点点塞进袋子，就可以实验了，我想：“我包的那么严，鸡蛋肯定不会破”！
我把它从高空投入了下去，之前蛋掉了下去，我一看，降落伞没打开，我不禁冒出一身冷汗，蛋不会破吧！果然，蛋黄摔到地上破了，碎了的蛋黄把棉絮都染黄了。
我不甘心，鸡蛋撞到地上一定会碎吗？于是我又对我的工具进行了改进，第二次我干脆不把布放进袋子里了，省得它又打不开。我还在塑料袋里充满了气，好缓冲冲击力。
我又一次将鸡蛋投到地上，这次像我想的`那样，布减缓了速度，使鸡蛋安稳落地，我激动的嘴角上扬。
是啊，只要你肯用心去试，肯定会成功，就像名人说的万事皆有可能。
一次实验的启示作文 篇5
上课了，刘老师拿来了一把小铁锤和一个鸡蛋。我们都觉得很奇怪，问道：“刘老师，你拿来的小铁锤和鸡蛋是干什么的？”
刘老师神秘的说：“等会儿你们就知道了。”我们都好奇的看着刘老师。这时，刘老师说：“我用小铁锤去锤鸡蛋，锤不破，你们相信吗？”刘老师话还没有说完，同学们就七嘴八舌的议论起来了：“这还用问吗？肯定会锤破了。”同学们感觉很疑惑。
刘老师说：“还是让我们用事实来说话吧。”
我和钟文鑫主动申请进行实验。我们俩来到讲台上，然后通过石头、剪刀、布，赢的拿铁锤，输的拿鸡蛋。我轻松的就赢了钟文鑫。按照刘老师的要求，我们做好了准备。心想：用铁锤锤破鸡蛋还有问题吗？为了不让同学们失望，我用右手高高的举起铁锤，然后使劲的`向鸡蛋砸去，鸡蛋很容易被砸破了。
刘老师站在一旁，笑了笑，问道：“锤破了吗？”同学们异口同声的说：“破——了——。”
刘老师说道：“再仔细想想，锤破了吗？”这时，有的同学好像意识到了，说：“锤没破。”我也恍然大悟，原来刘老师的意思是——锤子不破。
通过这个实验，我们明白了一个道理：中国的汉字就是这么丰富多彩，在不同的场合会有不同的含义，我们读文章就应该从不同的角度去思考，只有这样，我们才能真正的体会作者的写作意图，才能把握文章的中心。
一次实验的启示作文 篇6
从生活中得到的启示有很多，可都被我一一忘记，唯独有一个让我终生难忘。
那一天放学回到家，妈妈神秘地拿出一条手绢问道：“手绢沾上水会湿吗？”
我奇怪极了，手绢沾上水当然会湿了，妈妈为什么提这种幼稚的问题呢？
不过我还是回答：“会湿！”妈妈又问：“确定吗？”我立刻斩钉截铁地说：“确定！”
妈妈又拿出了一个杯子，把手绢塞了进去，有神秘兮兮地问：“这样倒着放进水里，手绢会湿吗？”
说实在的，我的内心有点动摇了。记得一本书上写着，容器倒放入水中，容器内物体不会沾湿。可是到底记错了没有呢？真是书到用时方恨少啊。
算了，不管那么多了，我说道：“不会湿！”这时，爸爸搭腔了：“会湿的！”，奶奶也说：“当然会湿了！”我见爸爸奶奶都这么说,也连忙说道：“哦，对对对！会湿的！”
只见妈妈把杯子倒插入水中，我立刻紧盯着杯子，仿佛一秒钟就像一个世纪那样漫长，妈妈八辈子提了上来，我立刻把手绢拿了出来，呀！竟然是干的！这到底是怎么回事呢？
妈妈给我解了疑惑：原来，杯子里面有很多空气，杯子进水时，空气被压缩，形成一道屏障，水怎么也沾不湿手绢。
哦，原来是这样！我恍然大悟，从这个试验中得到了这样的启示：我们往往都是人云亦云，道听途说，这样做是不对的。其实，任何一个道理都值得我们去实践。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这是陆游的一句话，是呀，假如我们道听途说，今天你说天上要刮龙卷风了，他说明天世界要毁灭了，这样的'生活过得有意思吗？干什么事都要亲自操作，这样才能辨别出永恒的真理！
一次实验的启示作文 篇7
今天，厉老师在讲台上，神神秘秘地拿出了三杯液体，都是透明的，请大家用尝、闻、看的方法分辨一下各是什么。我心想，这会不会是三杯酒精？又或者是三杯水？还是三杯雪碧呢……
只见李宇航缓缓地走了上来，拿起了第一个杯子，用右手食指沾了沾，放进嘴里一尝，他立刻说：“这一定是酒！”他的脸上眉头紧锁，闭着眼睛，嘴巴抿了起来，过了好一会儿，才张开嘴巴。接着，他紧张地拿起第二杯液体，用左手食指沾了一下，放进嘴里一尝，他马上叫：“好咸呀！”，我猜测这应该是杯盐水。”最后他尝了第三个杯子里的`液体，又道：“有一股怪怪的味道。”刹时，我蒙住了，想不出这会是什么，恨不得自己上去尝一尝。
接着是胡竞予，她慢慢地走上来，有些紧张，缩着身子，又带着一些兴奋的样子，脸上却笑眯眯的……她拿起第一杯液体，放到鼻尖下闻了闻，连忙低下了头。我有99%的肯定，这第一杯是白酒。她又拿起第二杯液体，还是和第一杯同样的感觉，直到闻第三杯时，她才觉得好些。旁边的李杭锜说：“会不会第一杯和第二杯味道闻惯了，所以第三杯就不觉得难闻了？”这个说法让我产生了疑问，“难道这三杯液体都是白酒吗？”
第三位是李杭錡，他一一拿起了三个杯子，上看看，下看看，左看看，右看看，非常认真仔细地观察着，可他还是看不出什么东西来。
根据三位同学的表现情况，我猜测第一杯是白酒，第二杯也是白酒，第三杯是水。
激动人心的时刻到了，厉老师公布答案：“第一杯……是……白酒！”我们一片欢呼，大家都猜对了。“第二杯……是……白酒！”我很兴奋，要是第三杯再对，我就全部猜对了！“第三杯……是……白酒！”大家一阵叹气，都猜错了。
这次实验告诉我们：要了解事情的真相，就要去亲身体会，亲自实践，认真观察，用心辨别。
一次实验的启示作文 篇8
课上，老师让我们围成一圈，然后出示一杯水和两盒回形针。同学们十分好奇，盯着杯子和回形针。我想，老师葫芦里到底卖的是什么药呢？
老师环顾四周，看着我们疑惑的神情，神神秘秘地说：“你们猜猜这装满水的杯子里能放几个回形针？”陈一维第一个高高地举起了手，不假思索地说：“大概5、6枚回形针。”谢意站起来，半信半疑地说：“嗯……大概三四个吧。”董逸城吞吞吐吐地说：“大约……15、16个吧。”我听了，心想：这么满的水，怎么可能放得下那么多的回形针呢？老师见我们一愣一愣的，就微笑着说：“我们来做个实验吧。”老师开始在杯里放入回形针，我们帮着数数：“一、二、三、四。”水没有溢出来，谢意的猜测错了。“五、六、七、八。”陈一维的答案错了。“九、十……十六。”水还是没有溢出来，董逸城的答案也错了。“十七……一百七十八。”这时我的脑子里冒出了一个大问题：回形针都用完了，杯子里的水还是没满出来，这是为什么呢？这时，老师说也问了同样一个问题：“为什么杯里的水不会满出来呢？”聪明的.丁愚昔给了我们解释：“因为回形针中间是空心的，水利用回形针的空隙流进去，所以就满不出来了。”听了丁愚昔的话，我们都得到了启发。
我想：时间就像回形针中间的水，只要你愿意挤还是有的。比如我们利用课间时间看书的话，一天就可以看七十分钟，一个星期就可以看四百九十分钟，一个月就能看一千六百分钟。一年过去了，十年过去了，那时候，我们就能够成为一个大学问家了。
一次实验的启示作文 篇9
四年级开学的时候，我们班新转来一个班主任——王老师。
开学第一天的晨会课，王老师向我们宣布：“今天，我要和大家做一个非常有趣的实验！”“耶！”话音刚落，同学们一阵欢呼。
实验开始了，王老师问：“我们班哪位同学最细心呀？”“田梦妮！”没想到，同学们异口同声地说出我的名字！我还真有点不好意思。王老师对我点头，示意我走到讲台前，交给我一瓶水。她让我往一个空杯子里倒满水，一直到不能再倒为止。眼看水已经倒满，我尽量小心翼翼，同学们也屏吸凝视，生怕我手一抖就前功尽弃了！眼看着水快溢出来了，我赶紧停下来。王老师对我竖起大拇指：“太棒了！果然是个细心的女孩！”被王老师这么一夸，我的脸都红了。
接着，王老师拿出一盒回形针，叫我们猜：“同学们，向杯子里放回形针，在水溢出来之前最多能放多少枚？”“两枚！”“五枚！”“十枚！”同学们争相回答。“大胆猜！”王老师鼓励我们充分发挥想象力。“五十枚！”不知谁做出了如此大胆的猜测，我们都觉得太不可思议了。
向满满的.水杯中投回形针了，我们都睁大了眼睛，紧紧盯着水杯，惟恐错过了哪个细小的环节。“一个、两个、三个……”一枚枚回形针相继“跳”入了水杯，水面也在升高。到五十枚的时候，老师突然停住了，问：“同学们，猜猜看，接下来会出现怎样的情况？”“水会溢出来呗！”同学们异口同声。“好，让我们拭目以待吧！”老师又继续小心翼翼地把回形针一个个放入水中，到最后第一百枚的时候，回形针跳下水后，像训练有素的潜水员，在水中旋转了360度后，才安安稳稳地落入杯底。
此时，同学们惊奇地发现：水面竟然超过了杯口，而且足足有半厘米！可是，水还是没有溢出来！同学们迫不及待地询问这是什么原因，王老师却卖了个关子，反问我们：“你们说呢？”我们个个丈二和尚——摸不着头脑。在同学们的再三询问下，王老师终于开了“金口”，神秘地说：“这是水面的张力，是这股无形的力量支撑住水面超过杯口，而不溢出来的。”原来是这样！
王老师还告诉我们：“其实，大自然也告诉我们很多人生的哲理！通过这个实验，你们有什么收获吗？”看同学们眉头紧锁，王老师说，这是留给同学们的家庭作业。
我想，这个实验告诉我们：凡事都不能武断地下结论，要勇于探索和实践，才能揭开谜底。大自然中，还有许多的秘密，我相信，只要不断去探索，我们就能解开很多的谜团。另外，人的潜力和水的张力一样，是无穷的！我们要对自己充满自信，相信自己可以成为更好的自己！虽然已过去了一年多，但这个实验带给我的启示一直伴随着我的成长！
一次实验的启示作文 篇10
一个清香袅袅的早晨，伴随着朗朗的读书声，我们进入了一节别开生面的UOI实验小课堂。
“孩子们，今天我们将要分组合作做一个有趣而又富有挑战性的实验——单极电机实验。”余老师用温和的语气说，“我们需要的材料有七到十块小磁铁、一节五号电池、一根细铜丝。”我们感到十分好奇：这几样材料怎么就能做一个实验呢？余老师仿佛看出了我们的心思，于是，带领我们兴致勃勃地观看了单机电机实验的视频，视频中的铜丝转得飞快。
在一阵阵惊叹声和赞叹声中实验开始了。
由于我们把时间花在了制作上，并没有认真研究能量之间的.储存和转换，导致我们组的第一次实验失败了。但是，我们并没有向困难低头，而是重振旗鼓，准备开始第二次实验。
“你们看，要把铜丝扭成一个正方形，这样电池的电量才可以传递给铜丝。”组长立凡一边说，一边用手比划着。
“这样到底行不行呀？”我质疑道。“放心吧，一定行。”立凡自信地回答，有模有样地扭着铜丝。接着，依璐小心翼翼地把铜丝放到电池上，我全神贯注地注视着，可惜铜丝却一动不动地待在那里，好像被万能胶粘住了一样。
“这究竟是怎么回事呢？是哪个环节出了问题？”我绞尽脑汁地思考，还是没有想出答案。
突然，我灵机一动，“我们可以在电池上多加一块磁铁呀，这样储存的能量会更集中，能量就可以传递给铜丝了。”大家都同意我的观点。说做就做，我取了一块磁铁吸在电池上，然后把扭好的铜丝轻轻地放了上去，奇迹发生了：铜丝慢慢地转动起来，“成功了，成功了！”我心潮澎湃，立凡和依璐也高兴得手舞足蹈，余老师给我们记录下了这幸福的时刻。可是我们发现铜丝旋转的速度不快，旁边卓霖组的铜丝转得又快又稳。经过一番研究后，我们“结盟”了。在我们共同的研究下，我们组的铜丝越转越快，犹如飘动的彩带，漂亮极了。我们陆续又研究出“第二代”“第三代”单机电机……
单极电机的实验原理是什么？原来，磁铁的磁力通过电池储存能量，能量传给铜丝，铜丝就会围绕着磁铁的磁场转动，这是一个电能转化为机械能的实验。这次实验，我们不仅了解到能量传递的含义，还领悟到合作的重要性，品尝到了成功的喜悦。
一次实验的启示作文 篇11
组长告诉我们今天要做实验，题目是“会跳舞的墨水”。我非常疑惑不解：桌子上只有两杯水和一瓶墨水，用这点东西就能让墨水跳舞？同学们也都皱起眉头。
“不信就看看吧！”组长一边神奇地对我们说，一边开始做实验。首先，组长将吸管小心翼翼地伸进墨水瓶里，轻轻地吸了几滴墨水，再往凉水杯里一挤，墨水就进入水中。大约几秒钟后，奇迹出现了！墨水像蜘蛛网一样开始分散，它用它优美的舞姿为我们跳舞，让我们如痴如醉。最后慢慢地沉入杯底。我还是很疑惑：“墨水跳舞不会是偶然吧？”大家也都很吃惊，似乎也像我一样觉得这只是偶然。继续看热水杯里的'实验。墨水进入水中，便飞快分散，它像芭蕾舞演员一样在水中划了一个圈。从侧面看，就像一张无比巨大的网。然后，它快速下沉，虽然它们很想留在水面上，但还是被水卷到了不知何处，很快便溶解在水，一杯水变成了淡淡的蓝色。组长微微一笑，“怎么样，墨水能跳舞吧？”“天哪！”同学们大吃一惊，“墨水还真能跳舞！”同学们有的小声议论这到底是为什么，有的紧锁眉头，凝视着两个杯子，在思考着什么，还有的同学瞪大眼睛，张大嘴巴，非常惊奇。这到底是为什么呢？我百思不得其解。
“还是我告诉你们吧，”组长神秘地说，“这是因为两种液体混合时，液体分子要相互扩散，因为墨水在冷水和热水中扩散速度不一样，所以才会出现这种独特现象。”
哦，原来是这样。生活中很多事情都体现出了我们熟知的科学道理，只要我们能够仔细观察，就不难发现其中的奥秘。
一次实验的启示作文 篇12
“到底该怎么做呢？”同学们的一阵阵叫嚷声不断从教室里传了出来，他们到底在干什么？原来是在做马德堡半球实验呀！让我们一起去看一看吧！
今天一上课，老师就拿来了两个碗和一个气球。这是要干什么？疑惑从同学们的心中冒了出来，都迫不及待地伸长了脖子向前探去。看见同学们这争先恐后的样子，老师说：“同学们，今天我们要做一个马德堡半球实验，你们需要不借助外力来让这三样东西粘在一起。”说完还指了指桌子上的碗和气球。我拿起碗，左看看，右瞧瞧，可是任凭我怎么努力，都无法不借助外力把这三样东西粘在一起。这时，一个同学想到了一个好办法：把气球吹起来，再把两个碗扣上不就可以了？只见他不慌不忙地吸气、呼气，气球终于吹起来了。接着把两个碗扣上。可是这种方法似乎不太可行—-第二个碗还没扣上第一个碗就掉了。我们左试右试，个个像热锅上的蚂蚁一样，终于大家安静下来，都在想办法，教室里安静了……
这时，老师的一句话提醒了我们：“这是关于空气压力的实验，我们应该……”老师的话还没说完，一位同学的尖叫声便打破了课堂的安静：“我们把气球放在两个碗里，只留下一个吹气口，然后吹气，把气球和碗之间的空气都挤出去，这三样东西不就粘在一起了吗？”“呀！这可真是好主意！”我也情不自禁的大喊起来。果然，按照这个同学说得做，我们成功了。成功的`那一刻，时间仿佛静止了，每个同学拿起最后的成品高兴地抚摸着，老师的脸上也露出了欣慰的笑容。
科学其实离我们并不遥远，只要我们专心探索，就一定会找到科学，找到科学带给我们的兴趣。正如牛顿所说的：“没有大胆的猜测就没有伟大的发现。”让我们去寻找科学、发现科学、探索科学吧！
一次实验的启示作文 篇13
“摔倒了怕什么？站起来，再来一次。”站起来，站起来再来一次。这个信念让我获得了一次次的满足，一次次的成功。
练舞时，一个没站稳，倒了，疼痛的作用下，我大声哭了出来。但是老师很平静的问了一句：“要哭还是要练？只能选择一样。”我想了想，擦去泪水，稚嫩的童声回荡在舞室：“我选再练！”老师满意的点了点头说：“那就再来一次。”
再来一次，再来一次！我被这个从小种下的信念鼓动着。一次又一次的倒下，一次又一次的站起。直到那次那一场一年一度的艺术节，老师让我报了名。临上场时，我躲在后台，怕的要命。演出时我的腿止不住的打颤，结果可想而知，第一轮就被刷了下来。一度失落，我想：算了吧，就这么放弃了吧，反正也没有什么成绩，不如就这么算了吧！这个无奈的想法在我的脑海里挥之不去。可是冷静下来又反复地询问自己，真的就这么放弃了吗？曾经的努力，心底的信念就这么不要了吗？我为什么不能像勇敢者那样有气魄，有勇气对自己说一声再来一次呢？不！不！答案当然不是，我曾经就说过，在哭与练之间，我永远会选择后者，选择坚韧！那就再来一次吧！说不定下一次，我就成功了！因为成功缘于坚持不懈的努力！
那个被大家公认为是“最美舞者”的廖静阿姨曾经就说过：“有梦想就要坚持！”是的我要坚持！那次的失败，激起了那股子不认输的劲儿。训练时我更加的刻苦，难度更加的加大。这次的.少年艺术节我又报名了 ！是的我又来了！舞台上那纷飞的花瓣，旋转的裙角，就是最好的证明，公布结果了。我以9.96比9.94险胜，虽然只有0.02的差距，但是我赢了！我终于赢了 ！我拿冠军啦！欣喜激动的眼泪从我眼角滑落。第十五届少年艺术节的第一名！十几分钟舞蹈，是我几年的刻苦训练以及自强不息的信念的结果，终于在这个舞台上得到了应有的证实！“台上几分钟，台下几年功”呀！
对于我来说，成功的秘诀就是坚持不懈，不妥协每次的失败，随时随地做好充分准备，梦想终会握在手中！那渴望胜利的信念鼓动，内心涌动的激昂信心，在自己想要放弃的时候，要用全部的力气对自己说一声：“再来一次，无悔无憾！”
一次实验的启示作文 篇14
13岁了，我经历了无数次大大小小的考试，也经历了无数次的跌荡起伏，高山于深谷在左右徘徊着。这些令人喜来令人忧的分数犹如澎湃的海浪，生气有低落。
曾经，我很看重分数，认为它是能力的见证，成功的标志，更重要的是，它也是所谓的“护身符”——同学之间有一句这样的话“分分分，学生的命根！”
直到那一次，我才真正的明白了，分数的真谛。
一次五科统考，发下了最令我头疼的功课考卷——政治。看着卷上那密密麻麻的蚂蚁般的字，不由地为自己捏了一把汗，分析题啊分析题，你这块沉重的可别把我绊倒咯！
实话说，政治这门功课对于很多人来说，想学好并不难，靠的只是理解与勤奋。老师说过，考试就是考书上的内容。你平时努力背书了，就不怕了。赠你们一句话：“平时复，考前复，好好复就有好分数！”
可我呢，虽说有复习，但每逢遇到分析题就会乱阵脚，不知从何下手。思绪一乱，复习好了的东西也忘了，只好东凑一块，西拼一句，草草了事。
这次的卷子上，我再次停在了分析题前。面对着这两条说难不难，但又琢磨不透地题目，心理真是有二十只吊桶在打水。苦苦思索，终究还是想不出答案。再这样想下去，会想白了少年头!再这样骚下去，会白头骚更短！心里开始着急了，难道要三番五次，地摔进这个同样的'玩吗？
看着那不停走动的秒针，急得像热锅上的蚂蚁，只剩曲曲五分钟了！想到了“绝境”，只有用抄的了！但想到抄，心里不免有些矛盾。尽管方法有效，可万一被发现了……经过一番激烈的思想斗争，擦了擦眼睛，眼里射出一道火花，看准了机会，豁出去了——放弃了所有顾虑，昂首、挺胸、坐直，抄吧！
目光不停地转动，扫视着左右，一道曙光射入眼帘，那是我渴慕已久的答案，按耐不住激动的心情，不由自主地挺直了腰板。
忽然，隐隐约约，模模糊糊地……闪电划破了我的念头，停下了笔，弯下了腰，长舒了一口气，还好，没抄！
考试铃响了，我将那张“清白”的卷子交了上去。结果，也念不下去了。
静坐着，想着，对那次考试若有所悟。原来，比分数更重要的是良心与城实。是你的就是你的，不是你的呢，你永远也得不到。考试，是一次检测，是一次验证，也是一堂富含哲理的课。那分数，只是看你把它放在什么位置上罢了。
一次实验的启示作文 篇15
上个星期天，数学老师对我们说:“过几天省里要举行奥数竞赛，只能选六位同学参赛，同学们要参赛的请举手？”我们班大多数同学都举了手。老师见人数太多了，说让我们来一次数学测试，选前六名的参赛。
测验开始了，我大致浏览了一变试卷，觉得试题比较简单。于是放松心情开始答卷，做完大致检查了一遍，还有半个小时的时间，我就交卷了。
第二天上课，老师要宣布成绩了，我满心欢喜地坐在座位上，把头神气仰得高高的`，心想:这回准得第一。可是事与愿违！只听老师念道: “李昕怡，刘飞宇，贾智博……以上六位被选为参赛的选手。”“呀！怎么没有我的名字，怎么是这个样子？
下课了，老师叫我到办公室去，指着考卷说，“怎么回事，大意了吧？”我一看，傻了眼。原来我把7写成了1，小数点忘了打了，1.76写成了1.16，两个问题我只做了一问。就这样，被扣了3分，当然没被选中。这下，刚才还是神气昂扬的头，现在真想塞到被窝里。要不是我粗心大意，就不会成为这个样子了，我好后悔！
老师大概看出了我的窘相，对我说：“这次就过去了，算是一次教训，以后可要改掉这个粗心大意的坏毛病，要不然可要吃大亏呀！”
回到家，我默念老师的话一百遍，让我彻底记住，不要再犯类似粗心大意的错了。
一次实验的启示作文 篇16
这是一次跑步带给我的启示：
“要不，我们放弃吧？这真的太难了！”班级的小组讨论会上，一位同学对解出这道值得探究的题失去了信心，想要放弃。
听到这位同学放弃的话语，我将视线从这道难题转移到他身上。从他的话语中，我听到了他放弃的不甘和无助，他的脸上浮现出了一阵阵的难过。曾几何时，我也像他一样，抱着无助和不甘的心情决定放弃，但是最后我却坚持了下来。
那是假期里平凡的一天，我站在家里的跑步机上，设定要跑的路程后，开启了我的跑步之旅。刚开始跑步的时候一切状况都好，我正常摆动着双臂，跑着。跑了大约一千米后，我感觉到疲累了，我的呼吸从平缓变得短促，我的额头冒出一滴滴汗珠，摆动的.双臂上渗出细微的汗珠，好像抹上了一层霜，贴上了一层膜。我的小腿发出了酸痛的信号来抗议我继续跑下去，我的身体内部好像烧起来了，极度需要氧气，需要大口大口地呼吸。我喉咙里感到渴了，我吞了一口唾沫下去，不料却影响到了呼吸，气差点没有喘上来，喉结像是在回来的时候卡住了什么。吞下一口唾沫，我的胸口里感觉还是火辣辣的。我放慢了速度，让自己慢跑一会儿，快走一会儿，然而这样，我的小腿并没有得到放松，它依然强烈地抗拒着这一切，汗珠也没有止住，在我放慢速度的时间里，汗珠依然从额头上，脖颈上冒出来，并且直直地往下流，如果跑步机上有镜子，我的样子一定会十分狼狈，脸红通通的样子一定不像是个害羞的可人儿，而是像个刚经历了什么灾难的逃民。过了一会儿，我仿佛得到了一刻放松，我的胸口里那种强烈的火辣和急促的呼吸得以缓和。于是我开始加快速度，我要尽快跑完三千米。
最后的一千米，可谓是最折磨人的了。跑到了最后一千米的时候，通常会雪上加霜，更加痛苦。最后一千米，我依然保持中速去跑，经过了一会儿慢速的休息，我已经得到了继续前行的动力。跑到最后0.5km的时候，我的肋部右下方出现剧痛，我痛得只能一手狠狠地掐住剧痛处的肉，只留下一手摆臂。在这煎熬的0.5km里，我不知道多少次想要停下，想要放弃，但是我的精神却对此不屑，每当心中萌生起放弃的萌芽，我就消耗一份心神告诉自己，坚持下去，我可以的。说实话，跑步真的是一件非常非常痛苦的事情，全身心都在跑步中失去了力量，但是还好有一份坚守自始至终都矗立在我心中屹立不倒，这份坚守就像是力量的源泉，当我手脚都失去力气了，扶着扶手低着头，掐着肋部，双腿机械地跳动，汗珠滴在跑步机上时，它又给我力量，让我的手又能挥起来。而到了最后，当时间见证了3km的结束，这份坚守又为我献上了胜利的荣耀，让我的心又有了满满的幸福。一切生理上的痛苦都不及这心灵上的喜悦了。
我对小组里的同学们说：“同学们，不要放弃，坚持下去，找到这道题的突破点。我们现在有多无助、自卑、难过，解出这道题时就会有多喜悦、自豪！相信我，到时候你们一定会认为，坚持下去是一个正确的选择，放弃只能一无所获！”
同学们听着我铿锵的话语，也纷纷重振信心，继续把目光抛入这道难题中，摒弃了放弃的念头。最终解出这道题，大家开心极了。这说明，我们遇到困难不应该放弃，而是应该坚持下去。
一次实验的启示作文 篇17
蚂蚁的生命像东流的一江春水，他从生命的最高处发源，冰雪是他的前身。——题记
他聚起许多细流，向下奔注，途中他穿过了悬崖峭壁，遇见了滚滚沙石，冲倒了层沙积土，他快乐勇敢地流走，一路上享受着他遭遇的一切！有快乐有困难，有轻松有疲惫，可他从未退缩。
记得那是一个阳光明媚的上午，我正在专心致志地观察蚂蚁迁群，其中有两只蚂蚁极其引人注目。他们守候在蚁群之后，一边搬食物，一边管理着蚂蚁群，看着他俩忙上忙下的，一时快乐，一时辛苦，可他们还是默默无闻地干着自己的工作，像农夫一样勤恳，又颇有几分猎狗的忠厚与猴子的调皮机灵。但他们还是不辞辛苦，含辛茹苦地坚守着自己的岗位，许久，许久……
夜晚来临，黑云们不请自让，天空中明亮透彻，晚霞和新月向他俩照耀，投影清冷中带着些幽幽的轻柔，此时他俩只想休息，只想放松，只想睡觉。可是那股奋斗的力量，仍催逼着他俩为明天的行程做准备。就这样，日子一天一天过去了，他们两个从不抱怨，有着自己的`本分，有着自己的尊严，活在这个世界上，不苟也不傲。这为之让我感动，震撼，并从中获得了意外的启示：也许平静的生活，像蚂蚁一样勤恳，不辞辛劳的工作才能活出精彩吧！
蚂蚁给了我启示：要记住，生命不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相辅相成的。就等于水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四季。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中更要感谢生命，快乐固然兴奋，痛苦也非常美丽。关键是在生命中我们要保持着蚂蚁吃苦耐劳，赤胆忠心的良好品质，做更好的自己！
一次实验的启示作文 篇18
“学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究和发现，体验和感悟”—初一《道德与法治》课的这句话说得对，生活中的许多事都是学习。这不，我们走出了校园，来到了著名的坝上草原—塞罕坝，开始了几个好朋友最后的美好时光—毕业旅行。
第一天的清晨，我们大大小小几个身影，开始忙碌，一会儿三辆小汽车就从北京的三环开向了河北承德与内蒙古的交界处，一路上经历了欢乐打闹，无聊和闷头大睡后，终于到了宾馆。一路的`折腾，大家并没有感到疲倦，又赶着去了七星湖，初次见识到了什么叫“百草丰茂”，又在月色下吃了烤肉，直到很晚，我们才睡下。
第二天，我们依照一个好心的导游指示去体验场游玩。这是非比寻常的一天，美好的毕业游学在这一天发生了一个大大的意外。体验场的第一个项目是漂流，我们坐上皮划艇，一个人一根木棍。我们以前都没有划过皮划艇，摇摇晃晃，心中都似装了一只小兔子，跳啊跳的。突然一个女同学小谭叫了起来，她的一声让我们都立刻回过了头，我还因此差点儿掉进了水里。原来小谭的皮艇被暗流推得撞在了岩石堆里，她害怕极了，小艇在她的错误操作之下呻吟着，在摩擦中发出吱嘎嘎的声音。她奋力向外划，可却无济于事。大家都心急如焚，却想不出办法，一会儿小谭就被暗流越推越远。这时我们想起了出门时带出来的一条丝巾，我提议将丝巾扔出去，把小谭拽出来。此时小谭已经泪流满面，我将丝巾扔给她，好在她拉住了我，奋力向外拽，可我却拉不动，反而被暗流拉向了另一边。我大叫同学们快来帮忙，阳阳，小范和小田纷纷拉起了丝巾，最后小张又找到一根树枝扔给小谭，在我们的团结一心下，小潭的小艇正在向这边移动，我们大喜，一起大喊：“一二，拉！一二，拉！”哎呀，不好，小张拉住的枝条已经承受不住我们六个人的重量，只剩一点树皮连接，我们纷纷用手中的木棒支撑着自己的小艇，不让它因突然失重而翻倒，可因为动作杂乱，小田差点儿掉入水中。我们赶紧喊起了口号，一起向后用力，小张终于抓住了那棵树的主干。俗话说“人多力量大，柴多火焰高”，在我们的不懈努力下，我们拉出了正处在石缝中的小谭，安全的上岸了。上了岸，家长们担心坏了，我们却长长地舒了一口气。
回想那时，情况不是很危急，我们却因害怕失去了理智。通过这件事告诉我们：一是做事要沉着冷静，不要因害怕而慌了手脚。二是外出游玩要注意自身安全，遇到危险，要在自己的能力范围内想办法解决，如果不行就要及时呼救。三是团结协作能做好更多的事情，平时我们就要团结友爱，到了关键时刻更不能闹不团结。这次外出活动，我们的收获颇丰，果然走出了校园，也能学到许多。
一次实验的启示作文 篇19
俗话说“人心齐，泰山移。”当大家团结一致时，这力量势不可挡。当你拥有团结时，你就相当于拥有了成功。
一年级科技节的一项胡萝卜搭高比赛至今还历历在目。那时同学们都积极踊跃报名。我和王子涵，胡欣妍，陈昕也不甘示弱，组织成了一个团队报名参加并开始练习。于是班级通过层层选拔，最终我们组脱颖而出，参加校级比赛。
于是，每当放学做好作业，我们就相聚来到学校，开始练习。有经验的王子涵爸爸，教我们切胡萝卜的`正确方法和搭高策略。我们几个认真听着，还时不时提出问题，虚心请教，到了“实战演练”时，我们分工合作，第一次尝试，小胡按着方法快速切成大小相同的薄片；我和王子涵眼疾手快地穿起来拼搭……我们一步步按着策略拼接，可因为速度太慢质量不佳而倒塌了。我们叹了口气，互相开始责怪。
经过大人们的安慰，我们重整旗鼓，化失败为动力。经过一次次的调整改进，我们的速度、质量、高度都提升了不少。
一天又一天过去了，很快就到了比赛时间。我们摩拳擦掌，跃跃欲试。比赛开始了，我们沉下心来，开始“战斗”。经过几次的练习，小胡同学已经熟能生巧，这一关轻而易举地过了。接着就是搭高，我和小王咬紧牙关，快而稳地穿着牙签，拼接起来。我们一层层搭起来，眼看到了最后一层。我们屏住气，十分紧张，手都在颤抖。最后一层缓慢搭好，我们便开始检查，把要加固的地方都修整了一番。可这时，我们看到别人地萝卜塔略高一些，不行，不能屈居第二，于是想方设法采用“擎天柱”方式继续搭高，虽然摇摇欲坠，但是最终稳住，挺过来了。不出所料，我们靠着团结成功获得了一等奖。
团结就是力量，它就像通往成功的桥梁，带你去到成功的彼岸。
一次实验的启示作文 篇20
清香袅袅的早晨，在四（3）班的教室门口，却齐刷刷地站了一排人。他们有的抓耳挠腮，有的眉头紧锁，有的低头沉思。这是怎么回事呢？原来江老师在对我们昨天的家庭背书情况进行突击检查。
那些偷懒的同学，这时被急得面红耳赤。个别胆子大点的想滥竽充数，找了几个同学一起背，可没想到会背的同学丝毫没有等他的意思，三下五下的就背完了。留下他吱吱唔唔挤牙膏似的背着，最后还是被江老师毫不客气地哄了出去。有些胆子小的，在走廊上疯狂的读着，眼睛不时地瞟向江老师，却迟迟不敢去背。再看那些勤快的同学，自信地站到江老师面前，上下嘴皮飞快地翻动，熟练地背诵着。她们得到了江老师的认可，在同学们羡慕的目光中，大摇大摆地走进教室。到下午第一节语文课时，仍然有八位同学没有背好。甚至到了晚托结束后，还有两三位特别懒的同学留下背书。我想：他们现在一点很后悔吧，如果时光可以倒流，他们绝对不会偷懒，一定会熟练地背诵。这样的错误，也一定不会再犯。
偷懒是一种坏毛病。偷懒的.人用欺骗、拖延等手段，为自己谋取短暂的幸福时光。他们通常会把要完成的事情，或者草草了事，或者一拖再拖，但结果却花了更多时间去弥补之前的不足。偷懒只会让你变得尴尬，心虚，难为情。还是和勤劳交朋友吧，做一个自信、勇敢、快乐的人。
一次实验的启示作文 篇21
“洗刷刷，洗刷刷…”星期六，我主动向妈妈请求个任务——洗碗。爸爸妈妈，爷爷奶奶的赞美声不断的在我耳边萦绕。我听了他们的话，我已经高兴到了极点。
早饭后，我收好桌子上的碗筷，一股脑头端到灶台上。先把洗碗的水池里，放满水，在把碗筷放到池子里，到一滴洗洁精，挽起袖子就可以开始洗了。我一边洗一边唱起“洗刷刷，洗刷刷，”突然我手上一滑，碗滑到地上摔了个粉身碎骨。妈妈如果听到响声跑到厨房：“你怎么这么不小心啊！这一个碗十几块钱啊！”听了妈妈的话，我的.魂都吓跑了，心里像是十八个吊桶打水，七上八下，有好像有一面小鼓“咚咚”直响，心跳加速，我愣住了……到底是跟妈妈坦白呢？还是把碗藏在柜子里呢？我左右为难，说了吧，又怕妈妈生气，但是如果不告诉妈妈，妈妈总有一天会找到，怎么办？再说，隐瞒起来，那就不是一个诚实的孩子了，我的心里很纠结，经过一番激烈的思想斗争，我下定了决心，向妈妈坦白，我蹑手蹑脚的走到妈妈跟前，“妈妈……我把碗打碎了”我紧张的说。妈妈听了说：“儿子没关系，第一次洗碗把碗打碎是正常的。”听了妈妈的话，我悬着的心一下子放了下来。
我真是“一朝被蛇咬，十年怕井绳，”这件事让我明白了：做事不能三心二意，要认真，否则就会出差错。办不成事。
一次实验的启示作文 篇22
俗话说:“诚信，为人之本。”考试也是一样，需要诚信。
五年级第一次英语月考，就是非常的安静，考试紧张而有序地进行。我像往常一样认真做题，做完了以后看《爆笑校园》，看着看着，我的同桌卡住了，我用眼睛瞄了一下，原来他是第七题不会做了。于是他趁我不注意，盯着我的试卷。她还小声地问:“小志，你能不能跟我讲讲第七题的答案？我不会做呀！”说完，他就屏住呼吸，生怕老师听到。嗯，我陷入了困境，究竟是说，还是不说好了？这时，我的脑海出现了天使和恶魔。天使劝告我:“上次你的同桌作弊，你有无奈受牵连被扣45分，你还想重演那次悲剧呀，快点对她说，不要作弊了，不然老师会惩罚你的。”而魔鬼却狡猾地对我说:“如果你不给他答案，他就不跟你做好朋友了，趁着老师去上厕所，不如给他答案吧！”天使听了魔鬼的一番话，生气极了，他们打了起来，最终魔鬼竟然获胜了。我采用了魔鬼的主意，并把答案偷偷地告诉他:“选A……”他迅速了写下了答案，并且喜笑颜开:“谢谢你。”我回应道:“不用客气，同学之间互相帮助嘛。”话音刚落，老师回来了，把我们给抓住了……
虽然同学之间需要互相帮助，这是对的`，但是也需要看看什么事情该帮，什么事情不该帮。我们做人需要诚信，不欺骗自己，也不欺骗别人。世界上没有不透风的墙，诚实做人，诚信考试，这才是做人的根本。
一次实验的启示作文 篇23
在我的记忆深处，有一件事对我的印象非常深刻，使我终生难忘。这件事带给我的启示让我永远铭记。
这件事发生在四年级的一天，数学老师要对我们第一单元学习的情况进行测试。在这之前，我复习是不是一般的认真，对第一单元的`知识掌控也不是一般的浅。试卷发下来了，我只是瞅了一眼试卷，就得意扬扬地想：“切，这么简单的题目根本难不住我，就是小菜一碟嘛！”前面的题目不是一般的简单，我几分钟就搞定了。突然，一只“拦路虎”跑了出来，这道题怎么从来没做过呀！我反复地回想，就是没写过的题目，就是不会写啊！怎么办？眼看快下课了，我把这道题先跳了过去，先做后面的题，后面的题也十分简单，我很快就写完了。 我跳回来思考这一道题。忽然，我灵感一来，“唉，想出来了！”我高兴地低喃着。我狂妄自大地想：“我怎么这么厉害啊！这么难的题我都可以想出来了。”于是，我把我这个“天才”的思考出来的答案写了下去。离下课还有仅剩的三分钟，我沾沾自喜地想：“我既然这么厉害，就不检查了吧，反正我做错的题，班里的人几乎也答不上来，而且我的成绩一直都是名列前茅呢！哈哈！”交卷了，我得意忘形地交了考卷，并用骄傲自大的眼神望着别人：“哼，我肯定又是第一名！”
两天后，老师发试卷了。老师先念九十分以上的人：“张雪97分，徐浩98分……”就是没有我，我问老师：“老师，那我考多少多少分？”老师生气地说：“琪琪，你太马虎、粗心了！单单计算题和单位就扣了十几分，还没写了两题，你才考了80分！这根本不是你的水平！”我听了，仿佛天都塌了……
通过这件事，我的启示是：做任何事，一定要认真、细心，不能骄傲自大，更不能一心两用。
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