青春作文

时间：2024-10-02 09:00:01 青春我要投稿

青春作文大全[4篇]

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的青春作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

青春作文大全[4篇]

青春作文篇1

　　青春，是青少年之间的象征词，也是一个青少年之间的一个永不消退的敏感话题，更是一个人生的重要阶段。

　　处于青春阶段的人，总是比任何人都要脆弱。在这个既敏感又脆弱的阶段，我们能否发挥好它的铺垫作用，就要由自己来决定了。

　　为什么这么说呢？首先，青春期时指处于孩童于成人之间的一个过渡阶段。它承载了儿童时期的天真浪漫，又接上了成人的成熟感。这会让处于青春期的青少年们感到仿徨。他们不知道该怎么办，该怎么样控制住自己那矛盾的脾气，有时候会像小孩子一样，又会像大人一样。这一点，我深有感触。我身边的同学和我自身都一样，都会有时候在事情上控制不住，然后到头来就会后悔不已。从这一点来讲，这是处于青春期的青少年们的一种成长过程。

　　再其次，处于青春期的青少年都想慢慢的脱离父母长辈们的约束与管教，不想再在他们的保护伞下继续长大，平安健康的成长，而是想自己去挖掘一些自己不知道的东西，像小鸟一样，带到羽翼丰满之时，就展翅飞翔，飞翔蔚蓝的天空，尽管会有许多未曾经历过的风雨，但是他们心中对未来的漫漫长路的希望，将予以他们坚强的`力量，使他们冲破暴风骤雨的侵袭，然后看到美丽的彩虹。父母们会看到自己的孩子在广阔的蓝天下挥动着美丽的羽翼，自由自在的翱翔在属于他们自己的一片天地，他们获得的不再仅仅是父母长辈所给予的，还有他们经历了风雨之后所收获的坚强勇敢，不屈不挠，果断刚毅……的精神，这不是任何人能给予的，是要通过自己的努力去探索、发现的。

　　青春，不是任何人都能主宰的，都能控制的。谁主青春的问题，只有那些拥有独立探索精神的人们才知道真正的答案——自己！

青春作文篇2

　　许多中学生都认为，青春不过是要尽情玩，疯，享受年轻和活力。这些固然是青春不能错过的事，可我的青春是这样过来的。

　　“拼”一个声音在我心里说，趁现在，去拼一把。

　　一节数学课上，老师在讲台上讲得很认真，同学们也听得很认真。下面老师说，“把试卷翻到反面，看最后一道附加题。”随之而来的是同学们的一阵惊呼，“这道题也太难了吧?根本没人会做的`!”有同学喊道。老师做了一个暂停手势。面带笑容地说：“就是因为难，才让大家试一试，说不定能做出来呢。”几声“哎，哎”之后，大家都埋头苦算了。

　　我有一个奇怪的性格，就是一见到难题就热血沸腾，特别是没人会做的难题，现在看到试卷上的这道题，我立刻心跳加快，手心冒汗，身体不停地抖动，力争第一个把这道题做出来，就像做不出来就会有人把我杀了似的，这是一道极为复杂的数论题，题目非常绕人。我努力让自己镇定下来，理清思路，便立刻在草稿纸上奋笔疾书。

　　人在过度专注时是听不见声音的，有时甚至连自己在写什么也会看不见的，光凭意念写字，当我发现我有这种状态时，及时地回过神来，有点晕，瞄了一眼旁边同学，也在演算，嘴里还不停地念叨着：“满十进一，二十进二……”我刚想感概几句，又想第一名的位置快保不住了，便又低下头，在纸上死命地算。

　　不知又过了多久，我眼前忽然亮堂了，因为题目马上就要解出来了，最后三步，二步，一步，我喊了一声，抬起头，举起手，心脏极快地跳起，又慢慢落下，还没过一秒，又听见一位同学喊好了，又几乎同时，又有一位同学喊好了，三声好了打破了宁静，不会有同学再算好，是的，不会有了，我们三个相视一笑，像约好了一样。老师似乎也是预料之中地向我们笑笑，很轻微地笑。

　　拼，多美妙的字眼，如果不去拼一把，你怎么会体现到成功的那种充满热血的感觉。

　　趁现在，趁青春，去拼一把。我想这才是青春不该错过的事吧。

青春作文篇3

　　星期一，学校组织了濮上园游园活动。我们个个都很兴奋，因为毕竟是我们上中学以来第一次大规模的活动。

　　精彩丰富艺术节

　　一下公交车，我就迫不及待地奔向好朋友。虽然这不是第一次来濮上园，但这次是和同学们一起来的，感觉不一样呀！我们在广场上呈圆弧状排开，准备欣赏节目。我被排在我们班的第一个，看得很清楚。第一个节目是几个女孩子跳舞，音乐很活泼，欢快，让人忍不住想站起来蹦几下。后面还有舞剑呀，唱歌呀不过我印象最深的是两个女孩跳傣族舞。她们穿着孔雀绿色的裙子，婀娜多姿赛孔雀，柔软美丽似柳条。我不得不说，每个节目都很精彩，洋溢着同学们蓬勃的朝气和青春的美好。

　　班级小朗诵开始了。轮到我们班时，我紧张得手心里都是汗。但不一会儿，这种紧张就被强烈的爱国之情压了下去。在我们朗诵的《中华少年》里，我深切地感受到作者对中华少年的殷切希望，爱国之情油然而生。我们开始用真情实感来深情地朗诵，把中华少年是祖国的未来这一主旨发挥的淋漓尽致。不过，5班的《满江红》更有气势，还加上了毛笔字和伴舞，我也忍不住鼓起掌来。

　　竞争激烈的运动会

　　艺术节落幕了，运动会紧接着开始了。我参加的是800米接力，我是第六棒。随着哨声响起，第一棒冲了出去，我们的心也跟着揪了起来。只见我们班的同学一马当先，把棒快速递给了第二个人，第二棒也马上冲了出去。我高兴得差点叫出来，只要一、二棒开好头，那后面的基本就不用担心了。不一会儿，远远跑过来一个女生，旁边的'老师喊着：这是哪个班的？我眯起眼一看，是我们班的第五棒！我疯了似的大叫：我们班的！我们班的！然后赶紧就位。也就是我站好的一刹那，接力棒就那么递了过来。我想也没想，一把抓过来，像一只离弦之箭冲了出去。我跑了一阵子，感觉有点累了，脚步就慢了一点。突然，耳畔响起了我们班同学在为我加油的声音，顿时信心大增，脚步又像马达一样加快，把棒递给了下一个人。然后，我兴奋的看着我们班最后一棒第一个冲过终点。在那一刻，我感受到了同学们无限的活力和伟大的团队精神，心里是说不出的高兴。

　　游园时光欢乐多

　　我们来濮上园最后一个项目，就是游园活动，毕竟都是孩子嘛，游园这一活动正好满足了我们爱玩的心理。吃过午饭，我们便结成了几个小团体，欢呼着冲向了前方，冲向了这充满希望的绿色的世界。我们来到了小湖边，湖上分布着好几座小石桥。我们便笑闹着过了小桥，冲向对岸。这时，一个女生突然叫道：看，湖里有蝌蚪！我定睛一看，呀！真的有许多脑袋大大的、尾巴小小的蝌蚪在游来游去。看完了蝌蚪，我们又去爬山了。爬到半山腰时，我们闯进了一片郁郁葱葱的树林。林子里有一股树叶特有的清香味，沁人心脾。到了山顶，濮上园所有的风景尽收眼底，让我突然有种想吟诗的冲动：会当凌绝顶，一览众山小呀！

　　游园结束后，我们还观看了3D电影，不过我觉得，只有在亲近自然，感悟自然的过程中，我拥有了真正的快乐！

青春作文篇4

　　青春，有着彩虹般的绚丽，有着阳光般的灿烂，更多的是柠檬般的滋味:酸酸甜甜。这多彩的年华，只属于我们这群刚刚走进“青春校园”的少男少女们!在三四十岁的大人面前，我们是小孩;在三四岁的小孩面前，我们是大人。尽管个头已经超过了父母，但仍遮掩不住初谙世事的稚气，尽管满脸布满“红色的繁星”却笑称这是青春的象征。满心的憧憬，满心的渴望，满心的惊奇，满心的快乐，仿佛要把世界尽收眼底。总是希望能和大人们平起平坐地商讨“国际危机”;总是和同学们嬉笑打闹在教室的每一个角落。青春的音符:洒脱、天真、梦幻。

　　青春，无忧无虑，青春，天朗稚气，青春，朝气蓬勃。从未有过失眠的感觉，即使偶尔的忧伤也只不过会一笑而过;不喜欢让爸妈搂在怀里，更不喜欢他们一天到晚谈论“相当年我们…”老掉牙的话题，我们喜欢真实潇洒，喜欢把喜怒哀乐写在脸上;向往那些奇奇怪怪的梦，但也渴望在现实之中靠自己的努力获得成功。青春的旋律:清醇、任性、执著。

　　走进“青春校园”，不知不觉喜欢上原本不属于我们的.东西。既喜欢周杰伦的才华，又崇拜爱因斯坦的毅力;既被流氓兔的可爱所迷，又被保尔的勇气所折服;喜欢在飘满细雨的早晨在学校漫步;喜欢拾起叶片上的雪花仔细聆听它们的声音;喜欢穿上溜冰鞋像飞一样地玩耍;喜欢打开灰尘的相册寻找快乐的足迹。青春的乐章:五彩、现实、飞扬。

　　青春不是无忧无虑的狂欢，也不是无声无息的沉寂。我热爱青春，因为她是思索、怀疑、寻觅;因为她是无私、无畏、无敌的。

　　我，一个刚刚走进“青春校园”的人，喜欢自由，不再喜欢爸妈的安排，自己有了自己的主张，约朋友一起出去游玩，和朋友一起对天喊:“我爱你，青春!” 青春的我们，自由自在，努力地实现我们的理想。

　　让我们一起来描绘青春独有的图画，填充青春的每一格空白，留住青春，留下欢乐。

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