实用的青春的作文(范例6篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的青春的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
青春的作文 篇1
鸟儿在枝头陪衬着风儿在澎湃的季节里演奏出一曲无字的歌谣，谈不上像是享受天伦之乐，但却让人赏心悦目，因为让我感觉到啦活力，这就是青春。汹涌澎湃，懵懵懂懂的青春。
这个季节属于我们---未来的主人翁。小草奋力生长，它代表着青春的奋发向上，对，没错，在我们的青春里就应该努力地向自己的梦想一步步靠近。学习，这个并不陌生的'名词，在这词里面发生了许多的故事。我在读书的这一条路上，可谓是费尽我全部的热情，但至今为止我都没能达到自己的目标，其实我多么渴望破茧成蝶。虽然我知道努力不一定成功，但是不努力就一定会落空。我从来都不认命，与其懦弱的活着不如放手一搏。在我眼里，青春就是这样，就算摔得遍体鳞伤也要站起来，继续奔跑。
那些无知的少男少女们啊！把并不属于他们的爱情当成最神圣的东西。真让我搞不懂，让人不得不承认，他们太愚蠢啦，大好的青春年华何必浪费。这正是一个奋发向上的时候，就该不为万事受迷惑，做到'两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的境界。
可他们哪里知道这些，情书满天飞，还什么天长地久，一生一世，就像一场笑话剧罢了，但我并不是厌恶，而是希望他们在对的时间里做对的事，不要随随便便就挥霍自己的青春。青春只有一次，不要“莫等闲，白了少年头，空悲切”。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟啊！趁现在，你们有激昂的斗志去努力追寻自己的梦想吧，在青春的日子里放开心去知识的海洋里翱翔吧！青春就该如此。
青春是是一杯水，摇摇晃晃，但只要你品尝过了，就会发现原来白开水这么好喝。
青春的作文 篇2
在盛开鲜花与激情的五月，我们迎来了第92个五四青年节。上周，全校师生在这里隆重集会，纪念五四，表彰先进，旨在进一步弘扬爱国、民主、科学的五四精神，激发广大青年为中华之崛起发奋图强的斗志。
1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里，青年人关注国家命运的责任和使命，振兴民族大业的赤胆与忠心。
“青春”，他充满生机，他预示着美好和生命，他彰显着创造，孕育着奇迹。此时，在一张张青年洋溢的脸上，我读到了田园人顽强拼搏和敢于超越的精神，看到了田园高中生生不息，薪火相传的梦想。曾记否，青青校园里，我们挑灯夜战时的决心；曾记否，悠悠小路上，我们仰望星空时的懵懂；曾记否，涩涩青春中，我们徘徊在十字路口时的迷茫……我们从未对未来放弃希望，我们对未来充满了想象，仿佛我们就要背上行囊，张开载满我们梦想的'翅膀，飞向属于自己的蓝天……
青春是人生必经的一段旅程，这条道路上不仅有鲜花和掌声，而且有荆棘与泪水，我们青年人就是要面对坎坷不退缩，要像一条欢快奔流的小河，只能前进，不能后退；我们更要像一棵饱受风雨的劲竹，历经挫折，依然挺拔。青年就是要一次次接受挫折的考验，才能在人生的长河中，击起耀眼的浪花，就是要不断品尝奋斗的艰辛，才能充分体验成功的快乐，找到实现人生价值与报效国家、服务人民的结合点。
青年朋友们，我们有幸生逢盛世，伟大的时代，激情的岁月，时刻召唤我们勇立潮头，乘风破浪，希望全校广大青年刻苦学习，扎实工作，奋发有为，用青春的激情和智慧，去谱写田园高中发展史上崭新的篇章，去创造无愧于学校和时代的辉煌业绩。
青春的作文 篇3
青春，一个多么美好的词？令人想起草长莺飞、鸟语花香。也会令人不由自主联想到一些词：独立自主、成长自由……
因为年轻，我们肆无忌惮地做着我们想做的事！歌唱、舞蹈、奔跑、飞翔……在属于我们自己的田地里欢声笑语。
即使犯了什么错，也会说：“没事，我还很年轻，还有时间去弥补！”
因为年轻，我们毫不畏惧地去探索前方未知道路的荆棘，跌倒、流血、铭痕……在黑暗中洒着泪跌打滚爬！
即使做了错误的选择，也会说：“没事，我有的是时间把道路摆平！”
因为年轻，我们特立独行地宣扬着鲜明的个性主义！英伦、韩流、忧郁、搞怪……在多彩的九宫格里我行我素！
即使摔了一鼻子灰，也会说：“现在不狂，以后还有什么资本狂？”
但是，当人到中年常常会有这么一句感叹：“当时年轻啊，不懂事！才会做这种事，现在想想还真是后悔啊！”
因为年轻，我们做了许多自己想做的事，只不过这些我们所爱的不一定就是有益的'！或许这些事会伤害到爱我们的人。
所以说，在我们追求自由和幸福的同时，是否应该存一份理智，让青春充满纯净的味道，而不是在谷底无望的咆哮。
有人会用“叛逆期”为借口纵容自己，认为在青春期不叛逆就失去了个性，就永远不会成长。于是拔苗助长地让自己成熟，毫无概念地追求个性，青春不等于叛逆，而叛逆也不是青春的代名词，二者之间怎可存在等号？
有些人的青春确是张狂的。但狂的是标新立异的发型；狂的是语出惊人的辱骂，他们认为自己年轻，就应该张狂。但年轻绝不是狂的资本，而青春也不是丑恶面容的精致面具。
青春不是张狂的资本，却是未来的筹码！现在的狂不是狂，能狂到最后的才是赢家。将青春化为未来的储备燃料。真正的张狂的青春是在为明天准备，而不是一味的沉浸在“我行我素”中的！
狂也需要有狂的资本，这资本，便是由青春积累和历练来的！当人生真的可以张狂时，青春自然就会永驻!
不要让青春成为罪恶的借口，让青春真正地张狂起来！
青春的作文 篇4
青春，是一场远行，回不去了。
——题记
又发下了一整套的会考卷子，周围的抱怨声又响了起来。这意味着我们每天的工作量又大了。我把书塞进书桌，看着“丰满”的书桌，心中有了自豪感：学生就是这样练成的啊！
曾在网上看到这样一句话：母校就是那个你骂了它十遍八遍，却不允许别人骂它的地方。其实，学生这个职业也一样：学生就是那个你抱怨了它千遍万遍，却总也舍不得离开的职业。工作后的我们一定会怀念，那时的我们是多么伟大：我们可以一天上十一节课，期间各种考试轰炸；做至少六门不同的卷子；课间还能去小卖部偷个零嘴；女生之间谈论八卦，男生之间讨论体育。试想，如果把这些事给了毕业20年后的我们，恐怕一个星期也做不完吧。上学时拥有的空闲时光那么少，乐趣却那么多，真是奇怪呀！或许只是因为，那时的我们正青春！
青春的我们是最单纯的我们，只是在为自己心中的大学梦在努力奋斗，而不是工作后为了金钱、利益去花一些心思，动一些脑筋；青春的我们是最有激情的我们，做梦也想着纵横沙场、指点江山，喝水也会激情四射、豪气冲天，而不是为了生存愁到“白发三千丈”；青春的我们是最真实的我们，三五成群的`高谈阔论，彼此之间总是心照不宣，而不是毕业后为了“更上一层楼”而拓展人际……所有青春的斑斓都在毕业后被蒙上了一层功利的面纱，变得灰蒙蒙的，再也不是我们留恋的样子。
或许我们曾想过，在毕业后自己可以有更多的时间去游玩，可以谈一场轰轰烈烈的恋爱，可以干着自己喜欢的工作，可以穿上漂亮的高跟鞋和连衣裙。可是，当我们终于来的以前憧憬的年纪时，就会发现曾经的美好似乎很难出现，自己的生活却不是自己想要的样子，一切都身不由己了。
毕业就像一个分水岭，青春时的蓝天早已消失不见，那些曾陪你走过美好年华的人也早已不知道去了哪里。感觉我们的青春，突然就没了。
青春，终将逝去。我们要做的，或许就是静静的怀念过去，认真的把握现在，微笑的迎接未来。
青春的作文 篇5
“请安静一下，这个是我们班的新同学，她的名字叫做孙佳彤，以后就是我们班的成员了。”数学老师将她匆匆领到位置上边，开始讲课：“好的.，现在请同学们打开课本第37页……”
整整一节课，我都心不在焉，这是怎么了？以前从来没有这样过呀。
好不容易熬到了下课，大家都围在孙佳彤的身边叽叽喳喳的谈论着，有的同学还说：“又是个女生，怎么我们班都是女转学生啊！”
是的，孙佳彤不是第一个女转学生，而第一个，是我。
出于礼貌，我走上前去，打了个招呼：“你好，欢迎你来到我们六年级四班。”
她微微一笑：“你好，请问，你是叫张彤吗？”
她的回答的确是出乎我的意料的：“啊，是，是啊，怎么，你认识我？”
“是她告诉我你的名字的。听说你也是一个转学生，对吗？”她指了指同桌。
“是啊。”“那我们应该谈得来，以后就生活在同一个屋檐下了，希望我们可以做好朋友。”
“恩。”看来这个六年级不会无聊了。
走出教室，我忽的发现：天空是那么的蓝，白云是那么的白……
青春的作文 篇6
青春有一本记事本，记录下生活中的点点滴滴。有真实的风景，也有虚妄的迷梦。
如同千千万万少女一般，她也是甘于现实而又醉于幻境的。厚厚的课本下，是罗密欧与朱丽叶，稍微写完的作业本中，藏着神秘的霍格华兹学院。她老老实实地一天天重复着单调的学习生活，往返于家——学校两点之间，却仍忍不住幻想哪一天生活中会出现光怪陆离的魔法，跌宕起伏的传说。
“灰姑娘、睡美人、白雪公主……哪里会有这么好的事情！”她撇了撇嘴，语气百无聊赖，却又禁不住轻笑喃喃，“不过……王子还是会有的吧？说不定哪天就骑着扫帚飞来接我了呢……”
“十点了，作业写完了就快点儿睡觉。”——妈妈的催促一如既往地响起。她一面应着一面望向窗外——深蓝的夜幕如名贵的`天鹅绒，几颗钻石小心翼翼放在上面，闪烁着璀璨而又温柔的银光，一轮明月高悬，皎洁的银辉倾泻而下，给大地蒙上了一层纯美的白霜……
皓月清辉，夜凉如水，一只雪白的天鹅在月光中游弋，高贵修长的脖颈优雅地伸展，翩然起舞……
是《天鹅》，她闭上双眼，静静聆听那悠扬的小提琴声，醉心于优美的情景之中。
天鹅终于缓缓合拢双翼，渐渐淡去在月光中。
片刻的停歇后，喜悦深情的曲调又在耳畔响起，回环的音阶如同一对缠绵的恋人正在耳鬓厮磨，带着无上的喜悦，深沉的爱意融于每一次弓弦的颤抖，仿佛在不舍地留连，最终归为一声高亢又舒缓的赞颂——《爱的礼赞》。
接踵而至的是《AveMaria》，悠扬轻缓的曲调描绘出一幅庄严虔诚的画卷——高耸入云的哥特式教堂，一身黑长裙的修女虔诚地跪下做着祷告，身着纯白衣裙的唱诗班的孩子真诚地歌颂着圣母的恩泽，令人禁不住心生感恩，心神宁静，一片清明。
三首曲子听完了，她却久久没有回过神来。究竟是谁，每天晚上十点拉三首曲子？那琴声娴熟动人，为放松身心？她胡思乱想着，眼中却已有一个秀颀的影子——一位翩翩少年，俊美优雅如王子，在如水的月光下走来……她不由笑了，唇角勾起一个羞涩的弧度。
独立良久，她终于熄灯上床，带着少女甜甜的梦，沉沉睡去。
一日放学，她路过小区花园，忽又听到熟悉的琴声，连一处细小的停顿都与她每晚听到的无异，她不由循声望去，心跳如擂，充满了莫名的兴奋与喜悦，心却在看清拉琴者是一个瘦小干枯的老头儿时狠狠一沉，一股难言的失望与苦涩齐齐涌上，让她难过得几乎哭出来……
怎么可能？怎么可能呢？
她认出来了，那老头儿是少年宫专教小提琴的张老师，就住在这个小区。
现实，总是比梦幻沉重有力，在现实面前，一切毋庸质疑。
接下来的几天，她总是刻意逃避那动人的琴声，却又忍不住去分辨，这是《D大调卡农》，那是《天鹅》……她那躁动的心，也终于在清柔的乐声中，渐归平静。
又是一场海市蜃楼呢。
她无奈地勾起一抹苦笑，本来嘛，青春期的女孩儿爱做梦，又有几梦能成真？
她如不相信灰姑娘、睡美人、白雪公主一般，不再相信自己脑中的镜花水月，依旧日复一日老老实实上学、回家……
她做着她小小的梦，也端端正正地捧起了她的课本——或许也有王子，只是，王子在书中。
一切，不过是她青春记事本上的一段幽默。
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