青春作文[优选9篇]
无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的青春作文9篇,欢迎阅读与收藏。
青春作文 篇1
青春是快乐而美丽的,是一次曼妙的旅途.就算偶尔想起,也是值得回味的.单纯的蓝天,多姿彩虹,美丽的梦共同组成了我的青春。
单纯的蓝天
蓝色代表着单纯,我喜欢仰望蓝天.因为那简单的颜色和洁白的白云,我有一个可爱的组合,我们相同的个性和相同的成绩自然促就了我们的友谊.我们很努力的去学习,但往往是另人失望的结果.我们仰天长笑,我们单纯的幻想,不过还得回到现实.至少快乐过.蓝色的天空记载着我们的过去,也承载着我们的未来。呼哈哈。
多姿彩虹
我爱幻想,幻想可以使我生活中疲惫的心的以解脱.我常常在上课中走神,幻想着与我年龄不相符的未来.回过神来,或许老师惊疑的目光已经在等待.但我依然要
幻想,它是我灵魂的慰藉.就像天上的彩虹,拥有很多色彩,另人舍不得去忘却。
美丽的梦
当然还是有竞争的,这是不可避免的.,我们为了排行傍上的名次前赴后继,默默的努力.因为这里蕴涵着我们的梦想,我们为了梦想起飞,到达自以为是的彼岸,不停的遨游,还很危险.为了心中的美丽去努力。
这便是我的青春,单纯的蓝天,多姿彩虹,美丽的梦。
青春作文 篇2
人生就像一本厚厚的书,翻过了懵懂无知的童年阶段,我们即将迎来朝气蓬勃的青春。 青春是一篇隐晦难懂的课文。当上课铃声即将敲响,我们要用激动的心情,把这本书谨慎地打开,像上语文课或者数学课一样,为了对知识更好地把握,你要把有关章节先预习一下。
预习负重。青春期是一个负重时期,做为少年的我们要逐渐担负一部分由成人担负的工作,环境可能不断把一些由成人来办理的事项交给我们去办理,加重了我们的负担,但这些负担是我们成长过程中所不可缺少的,如果不增加负担,日后不可能成熟。我们必须在抛弃各种孩子气、幼稚的思想观念和行为模式的同时逐步建立起较为成熟、更加符合社会规范的思想观念和行为模式。我们在应付自己的反抗倾向的同时,还要极力维持和保护与社会的正常关系。此外,繁重的学习任务等也会给我们的身心造成极大负担,有时候还成为主要矛盾。
预习真诚。青春莅临,脑袋瓜子越发变得聪明了,知道如何应对世事了。但你不要耍小聪明,不敢撒谎也不能欺骗,有啥就说啥,说啥就干啥,干啥就成啥。人最怕也最讨厌的就是言而无信、虚伪欺诈,你要用青春的汗水浇开心灵这多真诚的花。
预习独立。 青春期的我们会和大人们产生一定分歧,一次独立,也是我们必不可少的一门功课。还记得自己一、二年级时,什么都不懂,爸爸什么都要管着我,天天在我背后催我:今天作业做完没,口头作业完成的怎么样了?我每天都要不厌其烦的回答这些问题,可是,现在的我已经什么事都不用爸爸操心,每天放学回家,自己总是很自觉地完成作业,进行复习、预习的工作,现在,每天当爸爸问我:今天的作业做完没,书背完没,复习、预习没,我总是点点头,这时爸爸妈妈总会感叹我的成长,什么事都可以自己完成了,不用在依赖父母了,爸爸妈妈感到特别的欣慰。
预习活力。青春是个活力满满的阶段。美丽的青春暑假开始了,为了使自己的身体更健康,我决定利用暑假的时间和爸爸妈妈一起晨练,每天早上在小区广场里打羽毛球。第一天,我们来到草坪开始晨练,我是小孩子,加上在学校里偶尔的运动,自然比爸妈的体力要好一些,可是爸爸妈妈却不行了,才打了没多久,两个人就累得挥汗如雨了,找了一张干净的长椅坐了下来,我跑到他们跟前,怪他们不经常运动,就是在我一阵软磨硬泡之下,爸爸还能坚持陪我,可妈妈只是摇摇头,不肯再动了。看着爸爸妈妈气喘吁吁地样子,我突然感觉到岁月不饶人爸爸妈妈已不再年轻,而我的青春才刚刚开始,所以我要好好珍惜我的青春,因为青春是美丽的,是充满活力的.。
预习烦心事。青春虽然美丽,但不可避免的就是青春所带来的压力与烦恼。可能是随着年龄的增长,自己的生理方面有了一些变化,比如说最近我的额头上的豆豆是一天比一天多,严重破坏了我的整体形象,而且我想尽了一切办法来消除它,比如说:尽量少吃一些油炸食品和海鲜,尽量不去碰它们,可是还是没用。眼见额上的豆豆越来越多,我都不愿出门了。妈妈看了不安慰安慰我,反而还幸灾乐祸的嘲笑,让我好受伤啊!
青春还会告诉我们:失败之时要预习成功;失败之时要预习希望;烦恼之时要预习欢乐;懦弱之时要预习坚强……
总之,我们要做好充分的思想准备,把青春的内容看透吃透。这样,当你胸有成竹地走进人生的课堂,你就能够用自信的目光,把理想的风铃碰出一阵鸣响。当岁月的铃声敲响第13下、14下或者15下、16下,我就可以自豪地说:“青春,你必定在我身上绽放光芒!”
青春作文 篇3
青春如同一幅美丽的图画,五彩缤纷。
蓝色
青春是蓝色的,那是天空的颜色。青春的我们总是积极向上的,有着无限的遐想与期待。
”我要当比尔·盖茨“、”我要当科学家,为社会创造更多的财富“、”我要当作家,写出更多的好文章“……课堂上,同学们争先恐后地发言,憧憬自己的未来。在我们眼里,未来就像天堂一样美好,每个人都在心里勾画出一幅幅蓝图,老师说:”一个人不能没有理想。“青春的我们盛着理想的初步费翔碧蓝的天空。
绿色
青春是绿色的,那是生命的颜色。青春的我们就像春天破土而出的小草,虽然娇嫩、弱小,但有着无限的'活力与激情。
看看吧,忙了一天的我们还能趴在床上打着台灯写作业;聊起八卦、热播电视剧来滔滔不绝,三天三夜都不嫌累;星期天拖着爸爸妈妈满大街跑,望着个性张扬的服装,各种各样的日常用品……爸爸妈妈是眼花缭乱,我们倒是挑得不亦乐乎!
青春的我们是一群跳跃的小精灵,青春的我们走在时尚的最前沿,青春的我们活力四射!
紫色
青春是紫色的,那是成熟的颜色。青春的我们不再躲在父母怀里撒娇,不再听命于爸妈的”哄骗“,不再认眼泪成为自己的专利。我们开始逐步学会独立,走向坚强。
试卷发下来了,带给我的并不是什么好消息。我愣愣地盯着卷子上鲜红的叉,心里很平静,我都不知道自己为什么如此平静,只是在心里默默地对自己说:”下次努力吧!“一段时间的奴隶,终于换回了好成绩。看着那鲜红的对钩,心中依然坦然。
青春的我们,开始在挫折中坦然面对生活。
灰色
青春又是灰色的,那是乌云的颜色。青春虽然阳光灿烂,但偶尔也不免乌云笼罩。
随着年龄的增长,烦恼也开始增多,肩上不知何时多了”责任“两字,对自己的责任,对家人的责任,对朋友的责任,对学校的责任,对社会的责任。老师和家长每天念叨着考试、升学、分数,我们也只有人让自己埋在书堆里,一大堆责任和作业压得我们没有一丝喘气的空间,早上起床后,望着镜子中的自己,都觉得陌生了,只有那两个黑眼圈是昨晚”战果“的见证。
青春,美好的代名词,有着五彩缤纷的色彩。青春的我们每个人都掌握着一支画笔,肯定会描绘属于自己的青春色彩。
青春作文 篇4
每当到达新的环境,身边换了一批新的人,总要花费些许时间去适应,或许是厌烦这样的生活,或许是害怕自己的交际能力,我几乎不想去接触新的人。
学生时代的我们,友谊是最纯真的。有时候叫我们的前座帮忙捡一下橡皮擦,同桌下课叫上我们一起去食堂,后座同学上课时偷偷告诉正在回答问题的我们答案,让我们不至于太窘迫,这样小小的种种事情,能让我们渐渐成为彼此最要好的小伙伴。
我们习惯向别人倾诉我们的烦恼,我们习惯与别人一起打闹玩乐,我们习惯了面对考试的压力,甚至习惯了面对考试失败后的沮丧,这些不足以成为乐趣的习惯,却成为我们最美好的回忆。
我们最害怕长大,因为成长让我们身边的人走了又来,来了又走,好像她们的步伐永远不会停下,因为她们也都在忙着成长。我们害怕面对成长的烦恼和挫折,小时候我们一遇到什么棘手的事情,都会选择告诉爸爸妈妈,让爸爸妈妈帮助我们解决;长大后,向爸爸妈妈寻求帮助反而成为了我们懦弱标志我们不想承认自己的无能,只能孤独地向前走,向前更迈进一步,虽然你永远也不会知道接下来会有什么样的危险。
我们也必须得习惯成长,莫说是人的生理成长,也是一种心灵的成熟。我们内心的想法和为人处世,都会随着年龄的.增长而有所变化,不再是像以前一样的小孩子想法,我们也得适当地舍弃一些自己心爱的东西,就像是小女孩长大后会舍弃自己曾经最最心爱的芭比娃娃,尽管再次看见这些小东西也会爱不释手,但是内心明白自己已经长大了,这些东西已经不合适也不需要了。
我们也得学会成长,除了生你养你长大的父母,没有人能让你一直依赖下去。我们每个人都会经历一段独自成长期。这个时间段,或是快乐,或是烦恼,都是我们成长过程中必不可少的一部分,这也是我们成长的一段特殊回忆,我们不能躲避,但是你可以选择高兴地去接受。
我们都在长大,或者说我们都在经历分别与离开,当你回头看这一切的时候,你会幡然醒悟,原来,成长是这个样子。它悄悄地来,逐渐改变你周围的人和物,你或许无法感受到,但是它真正地存在过!
我们,要学会适应,这是我们能回应自己最好的方式!
青春作文 篇5
在漫漫的时间长河里,过着不知回头的青春热血日子。我们妄想着改变世界,我们总以为自己是无人拾获得千里马,我们伤感着逝去的岁月,我们痛惜着好朋友的分道扬镳。在这段猗郁的岁月里,痛苦并快乐的自残着,一边打击自己一边塑造自己。仅常会遇到适合现在这个时段的自己的一本可遇不可求的书,但或许永远都不可能第二次翻开那本令人心痛的书。因为珍惜,因为知道再看一边,即使能够温存昨日的记忆,但不会再有第一次看得那样震撼,不会再有第一次那样感动,不会再有第一次那样全身心地投入书里。青春就像这样一本一旦逝去就无论如何也不会再想去尝试的书。
在很早以前,还不明白星座这个东西的时候。我一直都认为自己的性格太怪异,难以溶入同龄人的生活里去。在知道星座且知道自己是天蝎座之后,便一直固执的认为天蝎是上帝的宠儿,在任何一个天蝎座的表面都找不到脆弱的痕迹,找不到哭泣崩溃的一面,就像一颗坚实的大树,做所有人的支柱。
天蝎是让那么多人心驰神往的星座,也是让那么多人望而却步的星座。拥有没有人承受得了的疯狂的内在、极端的爱恨,理智冷静的行为。有谁曾窥探过在这令人羡慕和令人害怕的背后,隐藏了多少的抉择,为了改变自己要用多大的勇气和动力。身为天蝎的我经历了多少次信念的颠覆,经历了多少次毁灭与涅磐的重生。有人这样评价过天蝎“天蝎座还是一个不断“进化”、“蜕变”着自身灵魂的星座,可以这么说,把一个天蝎座放在与他自己有一定距离的人群中,过不了多久,天蝎座会变化出另一个自己来,和从前完全不同的自己,让人刮目相看。”
成功的天蝎都是令人无法仰望的巨大,我们仰望着这巨大,一次一次毁灭我们认为错误的道路。就像在帕一个巨大的`铁塔,每上升一阶就用铁锯锯下我认为所有的错误的道路。到达铁塔顶点的时候,耀武扬威地向所有人示以我们的骄傲,却没有一人望向我的成功,他们都在做自己的事情,我站在铁塔上光荣而落魄,况且只有一条道路支撑的铁塔能保持多久的屹立不倒。总有一天,铁塔会轰然倒塌,等待我的不会是众人的喝彩声,而是……死亡。
我们继续过着青春热血日子,时间“咚”的一声融入了大海,再也无了踪迹……
青春作文 篇6
随风奔跑自由是方向,敢爱敢恨勇敢闯一闯。
——题记
青春,象征着生命。青春,是无限美好的;青春,我们是在书香的熏陶下度过的;青春,总是在我们还意犹未尽的时候,离我们远去。绿色,象征着青春,也象征着生命。青春年少的我们,有着语不惊人死不休的执着,有着与大人对世界不同看法,有着我们对生命独特的见解。处在青春期的我们,意气风发,特立独行。这是我们对生命的另一种诠释,这是我们的生活方式。生命青春飞扬。
一万年太久,只争朝夕。这是我们生命中的至理名言,我们总是不在乎这一朝一夕,但我们却不知时间是海绵里的水,是挤出来的'。
日出而作,日落不息。在青春生活中我们总需要多一些挫折,多一些奔跑,多一些书香的熏陶,这需要我们不浪费生命中的一分一秒。并要学会争分夺秒。
生命是多彩的,生命是有限的,但我们要让有限的生命绽放出无限的光彩。
少年,莫过于绝望,你有你的青春,你有你的骄傲;少年,莫过于骄傲,你有你未完的追寻,你有你未完的梦想;少年,莫太多梦想,你有你短暂的青春,埋头实干才是真理。奔跑吧,让青春无悔。
青春作文 篇7
“妈,你不要让阳阳他跟着我了,我要和婉婷,子涵她们出去玩,她们都是女生!”想着我弟弟又要跟我出去玩,我不禁与妈妈抱怨。
不知何时起,我渐渐地厌恶带弟弟出去玩;渐渐地越来越晚回家;渐渐地与爸妈产生了分歧;渐渐地喜欢和婉婷,张俊伟他们出去玩……
“不行,你是个女孩子,才多大啊!让他和你去,保护你!”我妈妈义正言辞的说。
“切”,我撇撇嘴,鄙夷的说:“保护我!!!给蔡家新欺负,都找上门了,只会躲,最后还不是我赶走他们!就他那样,还保护我!”
“不行,你必须带着他。”我妈妈无言以对,便厉声训斥我。
“see you later……”,我笑了笑。挥挥手,哈哈!电梯来了,天助我也(贱笑中……)。
晚上,我兴高采烈地回到家,我妈的气反正已经消了,先写作业去。
从小到大,我一旦要出门,就必须带我弟去,还美名其曰“保护我”。
我在写作文时,我爸爸又来唠叨:“kiki(淇淇客家话),你在干什么?
又不读书!
“又来”,我在心里说,回答道:“我在写作文!”
于是,我爸爸唠唠叨叨的说:“写作文你又不打草稿,是不是!”
我无语,我一直觉得打草稿很麻烦,写作文都是随心而写。而且,考试哪有时间啊!
打草稿,我从小到大最不喜欢的写作文的方式了!
14岁的生日还有3个月的时间才回来,青春却先来了!
对于父母,或理或不理,这一切,都要看我们需要或不需要的时候!
无法对父母倾吐心事,生怕会挨一个耳光或一顿揍或一顿骂,我比较喜欢将自己的.心事告诉朋友们。
渐渐地,我不再缠父母了,在青春时期,我们的自以为是,一个不经意的动作,会生生伤害了父母,他们是老了,但只是身老了,我们的自以为是,一个不经意的动作确伤害了父母的心啊!
青春作文 篇8
青春如同待放的花儿一般鼓涨,给人带来美好的期盼与希望,在这即将绽放的重要时期,它需要不断地汲取丰富的营养,才能绽放得美丽非常,才能得到人们的赞赏。
作为初三的我们,正在用不懈的追求,奋力绽放我们多彩的梦想。转眼之间,初三的旅途即将接近终点,也到了我们冲刺的最后阶段,梦想即将绽放的重要时刻。课堂上,我们专心致志,全神贯注,双眼紧盯着黑板,就连眼珠也不敢转,生怕一眨眼,就错过了老师讲的知识点。课件上出现的每一句话,每一个字,甚至每一个标点,我们都认认真真地记在心间。
只愿这些知识能对我们有所帮助,助力我们的梦想绽放得更加烂漫。刚买的没几天的笔记本早已被我们记得密密麻麻,由于我们频繁地翻阅,那崭新的封面早如同陈年旧书般破旧不堪,这或许就是“书读破万卷”的缘故吧。笔记上红色、黑色、黄色的字体如同绚烂的花儿,也如同我们多彩的梦。每位同学会根据自己的程度不同,做出详略不一的标志。这都是在用自己不懈的努力,追逐青春的梦想,用汗水把梦润得更加烂漫芬芳。
如今课下已没有了昔日的三五成群、你追我赶的嬉闹,而是全都静静地坐在座位上“温故而知新”,有的同学在下课铃打过之后,还在拿着课本飞奔到即将离开教室的老师面前询问问题,翻书声、写字声、讨论声已成为青春追梦的旋律。青春的`梦,在这悠扬的旋律中鼓胀。一模、二模考试后,付出努力的同学,面带微笑欣慰地坐在座位上,追逐着更美的梦想;付出了努力,却没有达到理想成绩的同学,有些黯然失色,情绪有些低落,幸好有老师的开导、同学的安慰、父母的鼓励,他们的脸上又充满了自信的荣光,开始认真分析得失,争取下次考试如愿以偿。他们就这样忘掉暂时的忧伤,带着自信努力汲取知识的营养,期待心中的梦想绚丽绽放。
青春的梦想在你追我赶中渐渐丰盈,在每天的宣誓中鼓涨,心中的目标是我们追逐梦想的力量。每天坚实的脚步,把我们的青春旋律奏响,每天早读的声音,就是我们青春的歌唱。滴滴汗水滋润着我们青春的梦想,青春的花朵已经迫不及待地绽放。花期一到。必然绚丽绽放,也定会五彩斑斓,色彩非常。
青春作文 篇9
送走了开学第一天的忙碌与喧嚣,在学生甜蜜的鼾声中,我打开同学们的寒假作文,去寻找青春少年的幸福和快乐,去感受幼小心灵的震颤与蜕变。有几篇记述春节中少先队组织去敬老院“敬老爱老献爱心活动”的作文,写的形象生动,颇让人感动,仿佛就在眼前:那冻得红红的小手,正在刺骨的寒水中揉搓着孤寡老人的衣服床单;那甜润嘹亮的歌声,正流进老人们的心田;那小小的梳篦,把真情与孝心细细的融进每一根银发;那小小的笤帚扫去了心灵的灰尘……。有的写到,听爷爷讲了抗日战争的故事,懂得了“落后就要挨打”的道理;有的写到,听奶奶讲了解放前受冻挨饿,饱受地主欺凌,逃荒要饭的故事,懂得了如何珍惜今天!这些十一二岁的少年,在家里是“小皇帝”“小公主”,能去侍候老人,恐怕是课堂里空洞的说教,难以办到的吧!让我感慨万千……。忽然,一股凉凉的、潮潮的风吻上我的面。我拉开窗帘,想把窗子关严——好一轮皓月,当空孤悬!欣喜之余,披上衣服,漫步这溶溶的月色中。
月光如水似霜,像银白色的水银,铺天盖地,倾泻着、倾泻着。微风吹过,清新幽香的气息扑面而来,我寻着清香踱步到花园:梅花怒放,迎春花含羞献蕾。柳丝嫩黄,随风摇曳;小草刚露点脑袋,似有似无。
春天来了!她像一个小姑娘,捧着花儿带着草儿,蹒跚地走来。也许,春天是那双给老人们洗衣服的.小手,把温暖送到人间;也许,春天是那甜润的歌喉,唤醒大地,唤醒百鸟宛转。
几次寒潮过后,春风越来越强劲了。这天是个周六,学校组织教师、青年团员参加“绿化荒山”的义务植树活动。我们的队伍一早就向山上进发。远处的群山连绵起伏,变得苍绿了。河边的垂柳,枝条如长长的线,嫩黄的叶片,就像花瓣系在“线”上,在风中摇来荡去。杨花串串,紫红色的身上,长满软软的短毛,活像一只只吊起的毛毛虫。桃花似锦似缎更似霞,“桃花一簇开无主,可爱深红与浅红”。梨花似雪,一树皆白。杏花褪红,已露绿色。登上山腰,不远处的大河,恰似一条白练,绕山远行。脚下绿草茵茵,野花处处,纵情怒放。红的、黄的、白的、蓝的、紫的,百花争艳,五彩缤纷。微风袭来,花儿摇来摆去,像群星闪灼。成群结队的蜜蜂,呼扇着褐色的翅膀,嗡嗡的忙着采蜜。五颜六色的彩蝶,成双结对,翩翩起舞。
到了目的地,校长按组分工,进行劳动竞赛。打点、挖坑、放树苗、培土……各负其责,有条不紊。我们过后的山坡上树苗们横成排,竖成行,整齐划一地站好了队。
中午时分,朦朦胧胧的春雨,也来光顾我们。“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”。春雨和着春雷,随着春风,淅淅沥沥,如丝如雾,如烟如潮。远处的山山水水,如梦如幻,犹似写意山水画,忽隐忽现。
雨水和着汗水,同学们头发湿了,一绺一绺的,没有一个停下手里的活计,都在按部就班地劳动着:要树苗的喊叫声,镐头刨土的“嘭嘭”声,铁锨铲土的”唰唰”声,交织在一起,如同一曲优美的交响乐。分管宣传的老师,不失时机的用相机,记录着这激动人心的场面。
此时的春天是什么?是婚礼上的新娘!她体态丰满,风姿绰约,端庄秀丽而又风情万种。她是辛勤劳作的身影,是播种希望的季节。
浅绿带着深绿,黄绿拥着墨绿。春天,带着我们走进了绿色的海洋。为迎“五一”,学校挙办了“和谐的家园”德育成果展。展出了“敬老爱老”、“拥军学军”、“学雷锋做雷锋”、“美化家园”等活动的剪影。有一组清除风景区内垃圾的照片,让人难忘。第一幅:同学们站着整齐的队伍,高举校旗、团旗、队旗,正浩浩荡荡的走向景区。第二幅:同学们按班划片包工,捡拾各种食品包装袋、包装盒、纸屑、塑料制品……。半座山的风景区,插满了各班的旗帜。游客们驻足观看,同学们弯腰捡拾。背景是青翠欲滴的松柏,美丽如画的古建筑。第三幅:青年教师身穿背心,露着臂膀,正在肩挑棍抬,装车外运。后面有一段文字:“优美的环境,可以陶冶情操;勤劳的双手,可以改变世界。捡起的是垃圾,美化的是环境,净化的是心灵”。
春天是什么?是处子健壮的体魄。
春天,一步步把江山美景写就;教师,用有益的活动,把青春少年的灵魂雕塑!
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