(通用)青春的作文6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的青春的作文6篇，希望对大家有所帮助。
青春的作文 篇1
十五六岁的青春，最爱美的年华。每天我们用清纯、自信、善良……书写自己的青春，行走在多彩的青春世界里。
纯真最美
今天，天气晴朗、万里无云。我们班去博物馆察观。在参观博物馆结束的时候，有几位同学吵吵嚷嚷地说要全班合几张影来当作纪念。我简简单单整理衣冠，准备合影。
照片出来了，几十个同学抢着去看照片，其他的同学一片笑颜如花。“清水出芙蓉，天然去雕饰。”他们的笑声是那样天真、是那样美好，这笑容是这样美丽，连在一起亮成了一道彩虹……我以“纯真”为节奏，为我的人生填上了青春的光彩。
书韵最雅
“书，是人类进步的阶梯”。琅琅的读书声在教室里回响，舒缓的古文、优美的诗歌、抒情的散文。语气抑扬顿挫、低回婉转、如清水细流；读到豪放的段落的时候，声音铿锵有力，节奏分明，好似战鼓连响。同学们读得很专注，美妙的读声，糅合着千古的佳句，在唇边注溢，在耳畔回响。
文中的美景漫然散开，改换了我的视野，我感到那优美的语句正沁入我的心神，顿时袭来一种灵魂升华一般的感觉，极美极雅……于是我以“书韵”为音符，为我的人生描上了文化的底蕴。
善良最妍
烈日如火，在拥挤的4路公交车里，更是怒气冲天，火冒三丈。不一会，一位年老八十的老奶奶迈着艰难的小碎步走来，此时她以大汗淋淋。我迅速的把我的`“宝座”让给她。她向我道谢话：“小帅哥，可真帅……”
我心中惊诧，帅？我瞬间明白，那是帮助他的一份美好……我以“善良”为族律，为我的人生唱出道德光芒。
洗尽了铅华，青春让我看到了纯真的我，典雅的我，善良的我，这也是最真实的我，最美丽的我。青春让我的人生丽丽多彩。
青春的作文 篇2
天空，勾勒你的轮廓，黑眸， 轻扬的唇瓣。阳光斜射过来，給你的眉抹上温柔的暖。刚好，45角看到你的笑容。
爱笑的孩子，好阳光的。
13岁的年华，13岁的精彩。
小孩，你长大了咧。季节的更迭，残落着岁月的尘埃。
时光的洪流中，我看到你年少影子。原来，你的童年也是如此奋不顾身。 沿途，浅薄的记忆，泼墨弄清彩。你脸上慢慢消逝的稚气，在时光的濡染下，没有痕迹。
你说，以后，我会努力。
以后的日子，我发现单薄 无比的你思绪总是飞得很远，抓不回来。
我懂了。记忆中，唯独，那些岁月，那些日子，那些事，不能忽略。因为，记忆上有年轮…
八月的季末。
就这样，你牵着八月的`尾巴，兴奋的闯进中学。寻找失逝已久的“充实感”。
小孩，加油。
9月1日，雨。9月2日，雨。
窗外，无色的液体。无形的气息。陌生的环境，伴着九月的雨，伴着九月的你。
血液的安静。你握着的笔，没有旋律，没有节奏。 在白纸上，无止息地诠释“舞蹈”的境界。
那一天那一时。你说，其实，和文字沾边的小孩的快乐 被偷走了呢。
我苦笑。
呐，小孩。阳光下，看到 你脸上绽放的弧线 是错觉？还是 所谓的 乐观态度？教室里，我看到 你为“”而蹙眉；你为“√”而展眉 是错觉？
……
你变了。
之前，你嘻嘻哈哈；之后…那么多愁善感，安静。
你的变化，是潜移默化的。
小孩，你的努力，你的快乐 是微凉的。
初秋，小孩，仰头。 看到你的 笑容了么？
写给13岁的自己 。
青春的作文 篇3
不知不觉地度过了欢乐的童年，我还没发现青春已走进我心里。在学校我总像个小孩子，每天都活蹦乱跳，自己也不会去思考更多的问题：青春是什麽？
——题记
时光流逝，秋叶黄了；我还在静静的等待，等待着青春的到来。我变得不爱说话了，每天无声无息地坐在桌位上，眼望黑板。每天都发觉自己有很多烦恼，很烦很烦！心里总闷着很多事，也不想找人倾诉，因此我的脾气变得很暴躁，常常跟别人发火。
一天，班上很吵，我的火气一下就起来了，我想：一定要抓住那个瞎起哄的人。我走到那个人的身后：那背影有点熟悉，管他呢。我抓起那个人直接打了过去，不打还好，一打就出事了，唉！原来是我最好的.朋友在商论怎样才能让我开心起来，mygod！我一边帮她清理伤口，一边道歉。我只得告诉他们我的心事，他们大笑起来，我很不解。“哈哈，笨蛋，其实你已经进入了青春期！”“是吗”？老师走了进来说：“你每天都会有很多烦恼，也不想去玩，”“还有一点，冲动是魔鬼，就比方说你打了遥遥，从这些地方就已经体现出来了。”Isee！原来它一直在我身边。老师讲了很多关于青春的知识，直到黄昏……
同学们，你的青春是怎样呢？让我们大开眼界吧！
青春的作文 篇4
老班不在的日子里，我们挥霍着那些属于我们的完美青春，最后泪洒天堂。
老班不在的日子里，我们放纵过、疯狂过、迷茫过、徘徊过、失落过……有班主任陪伴时，安全指数80%，危险指数20%，班主任离开后，安全指数20%，危险指数80%，这就是放肆的年少轻狂。
老班（教数学）不在的日子里，英语和语文就是重中之重，那抹苦笑又有谁懂呢？白天，英语老师和语文老师可真累得够呛，她们本来就教两个班，如今在备课和批改作业上花费的时间，更是甚多，我们深知两位女老师的不易，无力挣扎，只能束手就擒；黑夜，灯光下的我们穿行在"ABC"、"作文"、"阅读"、"单词"的街道之间，笔末停，只剩下那些恼人的纠缠。第二天，拖着疲惫的躯壳，来到教室，无力地一望，难道我走错教室了？怎么全是同学们都变成一个个熊猫啊！无奈，无奈……开始怀念，那些课堂上精神抖擞的我们，乐此不疲地奋斗着，时而传来阵阵悦耳的.笑声，时而静得连笔掉地上的声音也响亮。现在才发觉有阿拉伯数字的陪伴，也不得不说是一种快乐！
那天，灰蒙蒙的乌云铺成一片，风无情地刮过。我走在操场上，回忆我以前的青春。
我的心里常常有一个天使与恶魔打斗，她们都是我的守护神。心情好时，小天使就会乐呵呵地说："主人，最近有什么好事吗？笑得这么开心！"心情坏时，恶魔就会踩在天使的背上，邪恶地说"喂，出去发泄吧！"累的时候，戴上耳机，哼着小调调，那些音符敲醒了"释怀之神"，"释怀之情"就会怒气冲天地找小恶魔打架，最后又昏沉沉地睡着了。下雨时，总会很自然地忧郁起来；天晴了，总会很习惯地散步在街上，晒晒太阳；阴天时，总会一个人望向天空静静地发呆……这就是年少我们的青春！
七年级的青春，不是内向就是张扬，三分热情的我们，做什么事都依着心情。我想我们还不够成熟、不懂人世、不会倾听，有些事，久而久之就会忘了、淡了、散了，其实我们都是小恶魔，天使的美好面具，不是不真实，只是还不能将心比心，最后只好自我颓废，放肆疯狂。我们只会问，理解在哪里？答案往往是否定的，这世界没有那么多理解，只有最理解的不理解，最公平的不公平。希望得到理解时，往往绝望失去理解，总感觉这命运是与自己有什么深仇大恨，总与自己作对。我们错了，我们都错了，命运齿轮很用心地转动着，这时它多铺了几条选择的路，然后问我们的欲望，随后继续转动，一切都是自己的选择罢了。
当老班不在的日子里，我们释怀着自己的压力，选择撕下虚伪的面具，续写了一段放纵的回忆，一段放肆的青春……
青春的作文 篇5
我的高中生活，绚烂多彩，它是热情的红色，是浓厚的黑色，是闲适的蓝色，是我最美好的青春岁月。
热情之红
火球炙烤着大地，热浪席卷一切，我满心满眼都是耀眼的红色。今天是运动会的开幕式，报了1500米长跑的我在座位上惴惴不安。
终于广播通知我去检录，我站起身来，双腿却还微微打着颤，迎面扑来的是同学们的加油声，震耳欲聋，热情坚定，我的不安消散了些许，朝他们握了握拳，向操场走去。
我在漫长的等待中发着呆，“要喝水吗”，我抬头，是洋溢着笑的舍友，“谢谢啦”，我接过水，她却变出来了一根红丝带系在我的手上，顺便也扬了扬她手上的同款，“这是我们给你的祝福哦，你一定会胜利的！”我的心被感动充满了，偏过头，我看向手上都系着红丝带的同学们，瞬间充满了力量。
“滴”，比赛开始了，我稳步前进，经过班级面前时，迎接我的是震天憾地的加油声，我的名字被一遍遍地喊出，我朝他们扬了扬手上的红丝带，逐渐加速。
圈数逐渐增加，我的体力也逐渐不支，双腿机械地迈动。火红的跑道，炽热的太阳，鲜艳的丝带，热烈的加油声一遍遍提醒我，坚持住，你要为他们，为班级争得荣誉。我终于冲过了终点线。热情之红，催我奋起。
浓厚之黑
早上五点半，我被舍友的闹钟叫醒，拖着灵魂还未醒的身躯去洗漱，出门，迎接我的还是浓厚的黑夜，世界还在沉睡，星星霸占天际。到达教室，我也并不是一个人孤军奋战，班里早已有三两同学在学习了，默不作声，我加入了他们。
晚自习的下课铃终于打响，我活动着僵硬的身体，打算留一会再回寝室。窗外的夜色渐浓，还有几个同学仍无动于衷，我们相互陪伴，度过了最后的十分钟。
收拾完东西走在回寝的路上，弯弯的月亮皎洁而通透，挂在黑色的.幕布上。披星而行，戴月而归，是我们每天的生活。浓重之黑，使我向上。
闲适之蓝
回寝之后的时光是快乐的，是一天中少有的悠闲时光，或是围在一起瑟瑟发抖却又津津有味地讲恐怖故事，或是攀谈今天遇到的奇人趣事，或是讨论某道作业题有多难，某课作业太多却又不得不向现实低头。对前路的迷茫，对考试的恐惧，对枯燥生活的埋怨，也有对未来的畅想，对梦想的向往，对生活的希望，是我们每天的话题。闲适之蓝，让我放松。
这就是我的青春，它是热情之红，在运动会上催我奋起；它是浓重之黑，在劳累的生活中使我向上；它是闲适之蓝，在悠闲的时光中让我放松。开满鲜花的道路要继续前行，荆棘之路也要昂首闯荡，不管何去何从，要永远都带着笑容，和同学一起，奔向未来。
青春的作文 篇6
青春是充满活力，充满动力的;青春是美好的，同时也是懵懂的;青春的时间是宝贵的，只有你充分的利用，你的`青春才会过得有价值。
小学的生活是天真的，是充满那份童真的童年生活。原本，我认为走进中学就等于迈进成熟的大门，就在也没有那会撒娇的幼稚的气息。但，青春让人很懵懂，这也不明白，哪也不懂。笨吗?好像有点!
当我现在是一位初中生，家人叫我学斯文，我不明白?我却偏偏装酷、装潇洒。也许，这正是青春所在的特点吧!
昨天，我还在校园里跟同学们玩游戏;昨天，我跟同学们为一点小事而争吵;昨天，我还在爬着那棵果树;昨天，才跟同学们在田里抓蟋蟀……仿佛这些事情就发生在昨天。如今，那些欢快的日子，那些天真的日子，只能存留在脑海，只能默默回忆。现在，我要成为一个成熟的人，但，成熟是什么意思?
当我遇到挫折的时候，我还是没有找寻到解决的办法，只会哭泣;当我听到同学们的说三道四时，我承受不了，只能躲在角落里哭泣;当我听到别人的一声声慰问，一句句关心时，我又开始流泪。在此时此刻，我除了哭，我还会什么?
当他给我的是一种幸福的感觉时，我有曾感动吗?当他对我超好时，为何我给他的是一种绝情，一种伤害?当他无视我时，为何我又偷偷的流泪?当我开始在乎他时，为何感觉不到一点温馨?这一却到底是为什么?明明说好要好好学习，可到最后还是让父母失望;明明说好跟学习无关的事不要乱想，但最后还是傻傻的发呆;明明说好不要哭泣，但某些时候还是以泪洗脸。这是一个多么可悲的青春啊，懵懵懂懂。
青春虽然懵懵懂懂，但毕竟还是要学习。遥远毕竟很迷茫，但毕竟还要奋斗。只有拼搏过了，才会有不悔的人生。
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