青春无比绚丽作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的青春无比绚丽作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
青春无比绚丽作文1
青春是朝气蓬勃的，青春是努力拼搏的，青春是阳光灿烂的。谁的青春精彩？谁的青春不绚丽？
跑步
操场上响起了“魔音”一般的口号。寒冬腊月，任双手和脸蛋冻得通红，却仍要接受这惨无人道的“魔鬼训练”。还未跑上几个来回，脚步就变得十分沉重。每一步都迈的十分艰辛，像一个胖胖的企鹅走路一样左右摇摆。气息也渐渐变得紊乱，如同被扔上岸的青鱼，贪婪而又迫切地呼吸着空气。可越是如此，却越觉得空气稀薄，仿佛一只无形的手扼住了我的咽喉，眼睁睁地看着前面的人与我渐行渐远。脚上却好像被灌了铅一样，身体上的每一个细胞都在叫嚣着罢工，四肢的酸痛让我的步伐变得更慢了，只是脑海中的一个信念支持着我，让我不停地做着机械般的运动，一步、两步……终于魔音止了，身上的最后一丝力气也被抽去，只能扶着栏杆才能勉强站立，最后一丝理智告诉我：我胜利了。
打篮球
篮球场上是同学们英姿飒爽的身影，每一个动作都绽放了无数的青春与活力，但对着在球场上一颗颗划过天际的篮球，因为被砸过，所以对它我仍有几分挥之不去的阴影。当老师叫到我投球的时候，我下意识地后退一步，害怕和紧张在我的脸上交替，正准备着解释，但老师仿佛知道了我在想什么，用一句：“所有人必须参加”，堵住了我所有的借口。手拿篮球，手心已经被汗水湿透了，额头上的汗珠仍源源不断地往外流，看了一眼篮框，银牙一咬，双眼一闭，把篮球扔向篮框，当听到篮球砸到篮框时，我下意识地准备跑，但双脚却仿佛灌了铅，我只好死死地闭住眼，想象中的疼痛却没有来。睁开眼睛，球已经被班长稳稳地托在手上，我长松一口气，原来篮球没有那么可怕。
国画课
点点墨迹在水中晕开，不同的浓度配成了深浅不一的五种色成，用狼毫蘸上几许浓墨在宣纸上笔走龙蛇。寥寥几笔下去，刚劲曲折的“女”字形的主干就在纸面上呈现，象征她刚毅、坚强的气质。提笔，墨落。淡淡的墨香在鼻间流转，墨迹在宣纸上晕开，美丽的墨梅在笔尖绽放，朵朵素雅。比起用侧锋画出主干的刚劲豪迈，笔尖勾勒的梅瓣则略显精致，浓破淡、淡破浓的运用使墨梅更显得富有质感，栩栩如生。放笔，画成，静静地品味，让我想到了一首诗：吾家洗砚池方树，朵朵花开淡墨痕。美妙的意境让我爱上国画，爱上了提笔作画的感觉。
多样的活动让我的校园生活更加充实，使我的.青春更加绚丽。
青春无比绚丽作文2
青春如火，壮丽而富有动感，剧烈而不失平静；青春如歌，悠扬而富有温馨，广阔而不失深邃；青春如梦，若隐若现，短暂而充满理想，高阔而让人羡慕。
——题记
青春摇曳的岁月中，风华正茂的我们正在教室中苦苦奋斗，乐此不疲地读这书，也许这就是青春的魔力。
流年的舞台，被岁月洒满尘埃，消失的岁月，在转角处离开。我们的青春，是永远的花开不败，吹响希望的号角拉开新的时代。
那时候的我们总是被考试所“玩弄”的奄奄一息。妈妈总是叮嘱我不论在什么时候都要细心，而我总是觉着自己什么都明白。每当月考后，看到那一张让人心碎的成绩单，我才大彻大悟，但都是三天打鱼两天晒网。“难道这就是属于我的青春吗？我真的是不甘心啊，还好现在还没有晚，一切都还来得及”。我独自一个人静静地想着。
周恩来的青春，使彷徨的我醒悟了。周恩来小时候家境很贫寒，一次在课堂上，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书？”同学们踊跃回答。有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说：“为挣钱而读书”，“为吃饭而读书”……
周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定的回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起而读书！有志者当效周生啊！哈哈哈！”。此后，周恩来在他的青春岁月中绚丽起步，不停地在为他的青春誓言所奋斗。终于有一天，他实现了自己的理想，成为了一个为国家效力的大人物。我们也应该像周总理一样，使自己的青春无憾。
风再冷，不会永远不息；雾再浓，不会永久不散。风息雾散，仍是阳光明媚。正如我们年少青春，前路多坎坷，为有希望，向着远方的未来。
我们愿张开双臂，迎接新的未来。青春，让我们绚丽起步！