勤奋好学作文

时间:2024-02-22 14:47:30 勤奋 我要投稿

勤奋好学作文【共4篇】

  无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的勤奋好学作文4篇,欢迎大家分享。

勤奋好学作文【共4篇】

勤奋好学作文 篇1

  我们班有几个“学霸”,其中最让我佩服的就是我的同桌张王泽。圆圆的脑袋、小小的眼睛,身体微胖,让他显得非常憨厚。

  他爱读书,如痴如醉。下课时,同学们在操场上玩耍,他却坐在教室里安静地看课外书籍;周末聚会时,其他同学拿着IPAD在玩游戏时,他在专心地看着书。因为爱读书,他的学习成绩非常优秀,在班上名列前茅,写的作文也多次在比赛中获奖。他还会将书里看到的.有趣的、新鲜的内容与同学们一起分享。

  他爱思考,勤于动脑。数学课上,老师在黑板写了一道很难的奥数题,全班都陷入了深深的“绝望”之中。我看看同桌张王泽,只见他眉头紧皱,仔细读题,认真思考,一会儿就沙沙地在稿纸上计算,好像蚕儿吃桑叶一样。不一会儿,他松了一口气,放下笔,高高举起手,“老师,我做出来了!”当他把解题思路一连串说出来的时候,全班同学向他投来羡慕的目光。

  他爱好广,全面发展。张王泽学习优秀,但他可不是“书呆子”哦!放了学,足球场上有他飞奔的身影,这时他是活力四射的足球小子;文艺演出时,他又会出现在学校的手风琴表演队伍里,悠扬的音乐从他灵活的手指尖流出,这时他成了音乐小才子;课余时间,他的身边会围着一大帮男生,听他大谈军事、先进武器,这时的他又仿佛成了军事家……

  这就是我的同桌张王泽,勤奋好学,博学多才,是不是非常棒?

勤奋好学作文 篇2

  刺绣、绘画、书法……这些都是我国民间文化艺术瑰宝,但是,我却对色彩绚丽、栩栩如生的剪纸情有独钟。

  今天,在语文课本上看到了这样一幅剪纸:在蒙古包里面,有一位小女孩正在聚精会神地看书。她穿着蒙古族的服装,前面有一张白色复古的桌子,桌子上摆放着摊开的书本。窗外,蝴蝶在翩翩起舞,牵牛花争奇斗艳、竞相开放。我不禁看得入了迷,这美丽的剪纸好像在给我们讲一个有趣的故事:

  小女孩的名字叫卓玛,她的家人有爸爸、妈妈、和弟弟。她爸爸经常抚摸着她的头,语重心长地说:“小卓玛,你要好好学习,将来上大学学本领!”卓玛总是点点头,笑着说:“放心吧,我会好好学习的!”

  现在,卓玛正在全神贯注地看书,她的嘴里念念有词,眉毛紧锁,眼睛直勾勾地盯着书本,好像在苦苦思考着什么。她的腰板挺得笔直,不时用笔圈圈画画,有时两手托腮,有时伸伸胳膊。这时,她的好朋友伊索跑过来,气喘吁吁地说:“卓玛,我们出去玩吧!”“不了,我的'作业还没有做完呢。”卓玛说道。伊索不甘心地说:“大家都等着你呢!”卓玛摇了摇头,一本正经地说:“老师说了,今日事今日做,我今天必须写完!”说完,拿起课本,就扭头津津有味地读了起来。

  “叮铃铃”,上课的铃声打断了我的思绪,我如梦初醒。通过这幅精美的剪纸,我感受到了民族文化的博大精深,心想:我以后也要像卓玛一样,做一个勤奋好学的好孩子。

勤奋好学作文 篇3

  我有一个好朋友,我和她从幼儿园就认识了。她的名子就叫——刘樱希。阿希白折的,胖胖的,很可爱。她的知识很丰富,人称”小百科“

  阿希她学习非常勤奋。每一个学期都会有一次奥数竞赛,在三年级时,她就先买了一本在家里练习,不仅在家里做,她连在学校的'时间也不放过,我去数学老师办公室时,常常能看到阿希认真思考的背影。一分辛苦一分才,奥数竞赛的试卷发下来了,阿希认真思考,仔细检查后才交卷。不出我所料,阿希果然金榜题名。

  她和书还是一对异常要好的好朋友。下课时,经过她们班的窗台,总能见到她双手捧书,正津津有味的读着。每次我到她家去玩时,看到的都是阿希专心致志读书的背影。她家的奖状更是贴满了大半面的墙。

  刘樱希是一个热爱读书,勤奋好学的小女孩,我要向她学习!

勤奋好学作文 篇4

  真理只会光顾勤劳的人,只有勤劳的人才会去探索,考究纵使他成为一个发现的开拓者;一个无休止理的带领者;一个成功的代表者……所以,这句话本身就是一个真理。

  打喷嚏是一件平常事,可是英国的一位老师却注意到了这个现像,于是,他想:“人在打喷嚏时可打出多大的风力?风速是什么意思?是空气吗?”他一直在想这个问题。于是,他打开电脑……他那善于考证,思维敏捷的一种心理反应纵使他继续研究下去。据有关资料表明:打喷嚏是一种反身动作,这是鼻腔中的神经细胞向大脑传送驱除细菌及微生物或灰尘后的反应。之后,他又想:“怎样进一步测出风速?”他管朋友借来了“风速仪”,开始以自己身边的人来做“实验对象”。后来,我便以风的分类来测量,经过了反复的实验,他得出了结论;人在打喷嚏的同时鼻腔内的气流即以一百六十公里的`速度向外释放出来。一般人的速度可达到“44.4km/s”,这个风速经考究后大致是这样的。每增加一个人风速即可达到2倍或以上。所以这位老师发现:从气流这一点来看,打喷嚏的气流是不会低于12级台风的气流。如果全球的人同时打一个喷嚏会带来毁灭的空难。当然,这种可能性几乎为零。这种发现,后来又被医院所采用,依据打喷嚏的风速来测试他的鼻腔是否为健康标准,真的是实践胜于实验呀!

  看呐!仅仅是一个喷嚏竟然是几乎于台风的气流!有的人说:“真理诞生于一百个问号之后。”所以只有那些见微知著的人才会从平常的事情中发现一个又一个的真理。

  记住:天下,不可能会不劳而获‘真理只会光顾勤奋的人!

  这位去老师的心灵中的一丝灵感,竟纵使他发现了一个伟大的真,真的是一个见微知著的人,勤奋等于真理,真理就是成功路的一座显著的里程碑!

  一个小小的喷嚏竟可以让人明白天一个又一个真理。正所谓是:从细微中发现真理,从小事中发现事实,多想,多问几个“为什么”。才是成功的关键,才是发现的关键盘,才是观察的关键!

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