勤奋作文300字汇编七篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的勤奋作文300字7篇,欢迎阅读与收藏。
勤奋作文300字 篇1
我的妈妈个子矮小,但非常勤劳。她每天起早摸黑,家里的活都是她干的,因此她非常瘦,所以我经常叫她“小妈妈”。
有一次,妈妈在拨黄豆准备炒黄豆,我便上去帮忙,结果一连把好几个豆荚捏碎了,妈妈见了说:“没事不要捣乱,帮倒忙。”我感到有一股说不出的憋屈。妈妈让我出去玩,我就偷偷溜在后面,看看她是怎么把黄豆在我回来之前拨完的。
我小心翼翼地跟在妈妈身后,生怕惊动她把我赶出去玩。只见她用熟练的方法把黄豆一个一个放进碗里,我心里不禁想到:这么好的技术难怪能在我每次回来之前拨完。但我又看见她去拿洗洁精洗碗、播蒜头、洗菜我异常吃惊。干着干着,我意外发现妈妈的干活的速度放慢了许多,显而易见她已经劳累了,但她坚持着,使出全部力气干活,我也冲上去帮忙,但什么事也干不好,妈妈见了,道:“不是叫你不要捣乱吗?怎么又来了?快点回去!”语音刚落,妈妈就伸出大手把我抓上了床,我说:“倒霉,帮个忙都帮不好。”“你本来就帮好了,倒忙全都帮好了,忙一个也没帮!”说完就继续拨黄豆,我也只能看着她把活一个个做好,再把锅洗好,把饭烧好。
这就是我的妈妈,一个勤劳的妈妈,一个值得我骄傲的妈妈。
勤奋作文300字 篇2
古今中外都有鄙视穷人的理论,“穷人如何懒惰,富人如何勤奋”的说教不绝于耳。不过,自十八世纪以来,随着人权理论的张扬,生存权和发展权就成了每一个人(包括穷人)理应享有的、与生俱来的“自然权利”。如果引申开去,“免除贫穷的权利”自然也是生存权和发展权的题中之义。
十九世纪,马克思把这个权利升华为“每个人的全面发展”。在马克思看来,个人内在因素并不是贫穷的主要原因,外部条件(地理环境、生产力水平、社会制度)才是贫穷的根源。在我看来,这不仅是迄今为止最深刻、最本质的人权理论,也是为穷人辩护最有说服力的理论。至于后来众所周知的“平均主义”实践,把这个“为穷人辩护”的理论扭曲成“为贫穷辩护”的理论,其结果当然是一场悲剧,离马克思的真义已相去甚远,也非本文所要追究的问
问题在于,否定“为贫穷辩护的理论”是否意味着我们必须重新拾起“鄙视穷人的理论”?“贫穷源于懒惰”如今已是某些贫困理论的主要结论之一(与此相似的结论还有“素质低下”、“不努力”等)。并被越来越多的人所接受。但我仍然认为,这是一个经不起推敲的谎言。
勤奋作文300字 篇3
我的哥哥是一个勤学好问的人,我和他很少见面,因为他是一名研究生。
这天,我爸跟我说:“你哥高一时成绩很差,一直是倒数几名,但是从高二开始就一直是前三名。”我一听,就纳闷了,成绩怎么会一下上去那么多呢?他是怎么做到的?于是,我就在过年的时候“采访”了我哥。原来,当我哥在高一考倒数几名时,他就开始急了,下定决心一定要考到前三名。从此以后,他便努力学习。上课时认真听老师讲课,有人找他讲话他也不理;下课后认真完成老师布置的作业,不会的就去请教别人;放学后温习上课时老师讲的重点,至少要比别人多花两倍的功夫;双休日还要多读一些课外书,提高写作水平。曾经他也会想放弃,但是他想到他要报答父母,不能辜负了他们对自己的希望。而当他学习成绩已经达到前三名是,他也没有骄傲,而是继续努力,保持好成绩。就这样,他便成为了一名研究生。
我的哥哥,一个勤奋的研究生,我要向他学习。
勤奋作文300字 篇4
当今世界正处于在科学技术飞速发展的时代,未来世界的'竞争主要是科学技术的竞争。国家既要有数以千百万计的科学家、技术人员,还要有亿万有文化、懂科技的普通劳动者。
有一位老科学家对小学生说:“你们要从小培养爱科学、学科学、用科学的优良风尚,树立向科学技术现代化进军的雄心壮志,实现四个现代化的希望寄托在你们身上。”作为祖国未来的建设者,能为实现“科教兴国”作些什么呢?那就是要勤奋学习。勤奋学习是要有钻研精神,持之以恒,不怕困难,不怕挫折勤奋学习,还要讲究科学的方法,结合实际,手脑并用,创造性地、灵活主动地学习。同时积极参加小制作、小发明等科技活动,培养对科学的兴趣,提高自己的动手能力和创新能力,为今后参加社会主义建设打下基础!
勤奋作文300字 篇5
春天的乡间花团锦簇,百花争艳,美丽的花儿在田间一个接一个地绽放,整个田开满了花,一望无际,就像一个“花海”。在田间不时有蜜蜂前来采蜜。蜜蜂不辞辛劳,来了一拨儿又一拨儿,每一次都努力的采蜜,似乎从没有休息过。
我不禁问:“蜜蜂为什么要这样努力的采蜜,似乎不知道累?”养蜂人说:“知道吗?蜜蜂有蜂王,工蜂和峰后,你看到的采蜜的蜂就是工蜂,生命和短暂,如果春天出生开始工作,等到秋天,它们就死去了……。.”我不禁问道:“那么勤劳却只活一年?怎么会这样呢?”
养蜂人说:“这就是自然的规律,它们如此辛勤的采蜜,自己摄取的蜜却是微乎其微的,它们采来的蜜大多数都供蜂王使用,由其头部的腺体分泌蜂王浆,以此喂养幼虫,以便下一年有更多的工蜂出生………。.”
我的心深深的受了感动——
看着来来去去的蜜蜂,我不禁感叹道:蜜蜂们明知自己生命十分短暂,却还是兢兢业业,起早贪黑的工作。我们人类的寿命是它们的一百倍,难道我们能不付出他们百分之一甚至更多的努力吗?
我写出了蜜蜂的勤劳,你感悟出了人类的勤劳吗?
勤奋作文300字 篇6
人们常说:''勤奋是通往成功的桥梁.''但我认为,这个说法并不完全正确.
我认为: 成功=勤奋+思考.我们做事情时.不光要勤奋,遇到问题时还要积极思考,想出解决方案.
做事情时不要太死板,要学会变通.用另外一种思维方 式.比如说:有一句英语句子:Whose hat is this?(这顶帽子是谁的)那如果换成他们是谁家的孩子?那用英文该怎么说呢?有些人看到就傻眼了。不知道如何下手。其实只要把后面改 成:children are they就行了。为什么同一条题目有些人做不出来呢?因为他们不积极思考,不会灵活运用。这只是一个例子。
就好像有无数道题目,你知道这道题的解决方法,就会作10题,甚至100题~~其实很多人最大的一个问题是:不动脑筋。什么东西都是现成的,他们就尝不到成功的喜悦。有一些体的解决方法很多,不要只顾着一种。到了最后,虽然你坚持不懈的精神可嘉,但是不灵活。
遇到问题时,不仅要知难而进,还要灵活运用。就会走向成功!
勤奋作文300字 篇7
今天,我读了《勤劳好学的王冕》,很受感动。
这篇文章主要写了元代的画家和诗人王冕七八岁的时候,父亲叫他去放牛。路过学堂,朗朗的读书声一下子把他吸引住了,他躲在窗外听学生们读书,天黑了才想起回家,牛不知去哪了。父亲拿起棍子打了他一顿。可过了几天,王冕又偷偷地溜进学堂,把放牛的事儿给忘了。这以后,王冕就来到一个庙里安下身,每天夜里坐在佛像的膝盖上读书直到天亮。几年之后,王冕终于成为一个博学多才的人。
读了全文,我懂得了勤奋出天才。“勤奋出成果。”这使我想起了鲁讯卖奖章的故事。鲁讯在南京江南学堂读书时,因考试成绩很好,学校奖给他一枚金制奖章。他没有戴此奖章,作为炫耀自已的凭证,而是拿到鼓楼大街卖了,买回几本心爱的书和一串辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒地冻时,就摘下一只辣椒,分成几片放在嘴里咀嚼,困意消除继续读书。回想自已平时的学习,真是太不应该了,上课不专心听,更不愿意动脑筋。作业不认真做,有时还少做。课余时间不是看电视,就是打游戏,从不自觉看书。
所以学习成绩上不去,以后,我一定要向王晚学习,刻苦好学。
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