【推荐】骑马的作文集合六篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的骑马的作文6篇，希望能够帮助到大家。
骑马的作文 篇1
今天，爷爷奶奶带我去森林公园骑马。我一路上都是蹦蹦跳跳的，心情好极了。可我还不知道，后面的惊险在等着我呢。
到了森林公园，跑马场的爷爷说，这些马里面就这匹白马最听话了。于是我翻身跨上了马背，我想试试看它听不听话，就重重的踢了它一下。也许是我踢得太重了，白马在一声嘶鸣后竟奔跑起来！也许你认为我已经吓坏了，但是真实的可不是这样哦。
我十分镇定，抚摸着它的鬃毛，尽量让它安静些，同时，我拉住缰绳使劲往后扯，它这才慢慢停了下来，可它太累了，索性卧在那儿不动了，我心想：这马不愿走，我来开导开导它吧！于是我给它说了几句悄悄话，它还真的听懂了似地站起来一路小跑，把我送到了起始的位置。
我立刻给它喂了一大把树叶，白马友好的伸出前腿，我抓住它的前腿和它握了握手，告别了。
这次真是有惊无险啊！动物永远是人类最好的朋友。
骑马的作文 篇2
20xx年12月12日，是快乐的一天。这一天的游戏节目丰富多彩。不过，我最喜欢的还是骑马游戏。
上午九点钟左右，我们坐周沭言妈妈的车到了山里河跑马场。烟斗叔叔在停车场的一棵高大的树下跟我们介绍了骑马要注意的事项：“不要摸马的屁股，不是因为马屁股脏，而是因为它会踢你；不要喧哗，不要从马的背后上马，因为马很胆小。”
我们跟着美女姐姐到了马术训练场。我们排队陆续骑马。排在我前面的同学已经骑上了马，他们有的很紧张，有的很镇定，有的很开心，有的很激动……
终于轮到我了！我的心里像有千军万马在奔腾，紧张得手有点发颤。
一位叔叔把我抱上了马鞍。教练叫我坐好，然后他就指挥马围绕着沙地走起来。
起先速度很慢，我感觉很舒服。后来，速度渐渐加快。我开始在马上颠簸起来，我感觉好像在跳绳。我的身体不知不觉地向前移，手不由自主地抓住了马缰绳。教练叫我放开马缰绳，并且让马放慢速度。这时，我看到马颈部的鬃毛黑黑的，跟我的头发一样黑。我很想抚摸一下马鬃，又怕它不高兴，所以就放弃了这个念头。
我的这匹枣红马跑了三圈后，乖乖地停了下来。一位阿姨抱我下来。这时我从正面观察了这匹枣红马瓜子形的马头。马头上有圆圆的眼睛、大大的鼻子和尖尖的耳朵。它身体健壮，姿势优美，性格温驯。
今天可真开心！骑马让我无比地快乐和激动。
骑马的作文 篇3
这段时间，我经常在电视里看到骑手骑在马上，或在赛场上飞奔，或在草原上驰骋，还有一些牧民骑在马背上放牧……好神气!我多想像他们一样也能骑在马背上尽情地玩一回呀!
所以我总会问爸爸妈妈同样的问题：“什么时候带我到草原上骑马呀?”“今年夏天一定带你去。”爸爸妈妈答应我说。我躺在床上，想着爸爸妈妈对我的`承诺，心里高兴极了，我盼望着，盼望着……终于来了个好机会，一匹小小的，身边没有大马看护的小黑马在草地上吃草。我捡了一根柳条，又抓住它的马鬃，纵身一跳，坐上了马背。我拽住马缰绳，挥动着柳条，小马好像明白了我的意思，开始跑了起来，而且越跑越快，像后面有什么可怕的东西在追它一样，我又用柳条打了一下它的屁股，它跑得更快了，像只猎豹一样。我有些紧张了，想让它慢下来，可它根本不理我，这下我可不知怎么办才好了，我揪了一下它的左耳，它没反应，拽了一下它的鬃毛，它还是我行我素。我慌了神，心想：“这下完了，我一定得摔一个大跟头……”但我转念一想，老师曾嘱咐我们遇到什么事不要慌乱，于是我定了定神，然后勒紧马缰绳喊：“吁!”小马停下了，而我却惊出了一身冷汗醒了，原来是一个梦。想想这匹小马真有点像我，一个字：野!因为妈妈就经常说我像匹小野马。
梦虽然醒了，但我想真正骑一次马的想法却更加强烈了，所以今年暑假我一定要让爸爸妈妈带我到旅游区去，圆了我这个骑马梦。
骑马的作文 篇4
《江南style》全球火，小学也来赶时髦。随着冬天脚步的来临，我们学校的课间操音乐变成了风靡全球的《江南style》，动作也从规范的广播操改成了动感十足的“骑马舞”。
以前的广播体操配乐单调，动作一板一眼，再加上每天重复做，同学们早就腻了。做广播体操时，我们要么有气无力地比划几下，要么花拳绣腿地摆几个姿势，完全是应付差事，出工不出力的样子。做完体操后，也毫无运动的感觉，到像是在操场上悠闲地散了几圈步。
可是，无趣的广播操变成欢快的“骑马舞”后，情况截然不同了。以前下课排队做广播操时，同学们要么懒懒散散，磨磨唧唧的，要么找个借口溜之大吉。现在，下课铃一响，同学们立即冲出教室排好队，兴冲冲地往操场跑，等那振奋人心的音乐响起，我们就疯狂地跳起“骑马舞”。配乐和舞蹈让我们的每个细胞都充满了活力，激情四射，整整压抑了两节课的精力得到充分释放。刚开始跳“骑马舞”时，我们对动作不太熟悉，跳起舞来既像脱缰的野马，又似全魔乱舞，让人看了忍俊不禁。不过跳了几天后，同学们逐渐掌握了动作要领，踏着节奏，跳起舞来感觉就像草原上的骑手驾驭骏马自由驰骋。跳完后，每位同学都大汗淋漓，心情舒畅，真是痛快！
我希望学校多开展类似的活动，让它成为充满欢声笑语的地方。
骑马的作文 篇5
今天，我们去拉市海茶马古道骑马，选马的时候妈妈很挑剔，我就说：“随便一匹马就行了”。妈妈最终选了一匹不高不矮、中等个头的马。我们骑上马开始出发了，起初妈妈和我都有点紧张，牵马的叔叔告诉我们：“放松一点、保持平衡，千万别尖叫，不然紧张的情绪会传染给马儿的。”慢慢地，我们母子俩就没那么害怕了，还学会了一点小技巧，那就是——上坡身子向前倾，下坡身子向后仰。这招挺管用的，让我们闯过了一关又一关！翔翔妈妈实在是太紧张了,不敢和我们一起往前骑，中途就放弃了。走到一半路程，妈妈们觉得差不多了，我们就转弯原路返回。下山的时候马儿好像有点饿啦，不断停下来在路边吃草，叔叔松开绳子没有牵着马儿，妈妈就有点害怕啦，还需要我的安慰，那个时候我感觉自己是一名小勇士。希望下次我能独自骑马奔跑起来，体验飞翔的感觉。
我们返回到起点，吃完饭就去划船。好不巧啊 ，刚上船就碰上大雨，我们赶紧跑回餐厅里躲雨。眼看雨下个不停，游船计划要泡汤了，我们只好搭车去下一个目的地——束河古镇。
对了还忘记跟你们说，马这个东西不能光看外表，重要的是要看它乖不乖哦。
骑马的作文 篇6
今天下午，爸爸妈妈带着我和哥哥一起去常宁宫玩。一到那里我们就直奔跑马场。
离得还挺远，我就闻到一股臭味——跑马场特有的那种气味。循着这股味，我们来到了跑马场。由于下雪的缘故，这里很泥泞。在泥泞的马场边有两匹马，一匹黑色的，一匹黄色的。我挑了黄色的那匹。管理员对我和哥哥讲：“想让马跑快就用脚蹬子踢马肚子，并喊‘驾’；如果想慢点就踩着脚蹬子站起来一点，并喊‘吁’。懂了吗？”我们齐声说：“懂了！”接着我和哥哥便开骑马了。
我先用脚蹬子踢了一下马的肚子，并喊了一声“驾——”果然，马就飞快地跑了起来。我的身子随着马的步伐一起一伏，真有意思啊！我感受着骑马的快乐。可是，只跑了半圈，我却发现在马跑的时候，我老是被颠来颠去，不太舒服。于是我就脚蹬着蹬子站起来一点喊道：“吁——”马便跑得慢了一些。没想到，我的马一慢下来，哥哥就追了上来。不服输的我只好忍受着颠簸大喝一个“驾”，我的马又一下子撒开四蹄飞奔了出去。我高兴地哼着歌超过了哥哥。我得意地想：“哥哥呀哥哥，你一定没有我厉害，哼！”
下来就是第二圈了。马可能有点累了，跑得更快了——因为想早点回去休息嘛！我明白了马的心思，于是让马放开跑。谁知道，结果马竟然不跑了。我喊了几次“驾”都没有用。我火了，大吼了一声“你给我驾呀！”（我本来是想喊“你给我跑呀！”结果一着急喊错了。）马好像是吓了一跳，立刻跑了起来。这下可让我感到了无比的快活。马带着我一路向前跑，最后，我竟感到自己也在狂奔。这种感觉真好啊！
很快， 我便到了终点。接着哥哥也来到了终点。只见哥哥“气急败坏”地说：“你怎么能赢我呢？这不符合事实！”看着哥哥那滑稽的样子，我们哈哈大笑。
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