期待的作文

时间:2024-04-13 10:22:42 期待 我要投稿

期待的作文精选[5篇]

  在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的期待的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

期待的作文精选[5篇]

期待的作文 篇1

  9月1日是个好日子。在家呆了一个暑假,我都快“发霉”了。

  一大早,我高高兴兴地走进了校园,只见几名老师带着高年级的大哥哥、大姐姐们举着班牌,正在迎接一年级的新生呢!我走进教室,干净、明亮的教室让我眼前一亮,一排排整齐的桌椅像一个个小士兵,等着我们来检阅呢!

  同学们一个个陆陆续续地到齐了。我发现过了一个暑假,大家的变化可真大呀!你看董澈又胖了一圈,看来一个暑假可真没少吃啊!那不是蒯佳琪吗?她怎么都快赶上我了呀!上学期我还比她高一大截,这学期我就只比她高一小截了。接下来我一定要努力多吃点,把那半截给补回来。

  正观察着呢,铃声响了,英语课开始了。我发现英语老师换成了吴老师。吴老师有着一头中长发,乌黑乌黑的发丝像涂了黑颜料一样,披在身上显得十分精神。吴老师还有一双大大的眼睛,带着一副金边眼镜显得很有学问。我第一眼就喜欢上了这位吴老师!在接下来的课堂中,我还认识了新的音乐老师——陈老师。圆圆的脸蛋,大大的`眼睛,说起话来,那长长的睫毛一抖一抖的,好像个洋娃娃。听着她脆铃般的声音,我就好期待看到她唱歌的样子。

  到了中午,我们来到了新的食堂,新的食堂好大好气派。过了一会儿我才知道,原来三年级开始要自己打汤了。因为是第一次打汤,所以毛手毛脚的,汤也撒了点,不过我相信过不了几天,我一定会把这事做得很好,熟能生巧嘛!

  我喜欢在校的每一天,喜欢开学,你呢?

期待的作文 篇2

  奢求的很多,但却都只是奢求。想要的有很多,但却都只是空想。空想往往都只是空想。唯有拥有才能够证明一切!也许,我们不需要期待什么。做好现在就好。但人生还很漫长。都还会有理想,有奋斗的目标。为了这守护,还要坚持。也许只有坚持了,就会与不同的期待!学会期待,因为自己有梦,学会期待,把握最初的梦想。这样才是最好!

  期待

  人生中如果没有了任何期待,那还叫人生?如果没有了任何期待,那我们还会有执着吗?没有了期待我们有什么方向作任何事情。也许就没有目标,也就没有了任何追求!那就学会期待。学会把握。期待并不是什么空想。期待对于我们才将,是另一种追求!也许我们想要追求完美,追求一切。那就先做好自己,唯一的`困难就是自己。只有改变了自己,才是最大的乐趣!只希望自己期待的事情能够更好地完成!只希望我们曾被这世界温柔相待!初心依旧,一切安好!

  奔跑

  人生应该学会奔跑,只有奔跑的任何僧才会是最幸运的。奔跑,大胆奔跑。大胆努力,。做好现在,只有把握现今,才能够更好地把握未来。青春也就在这几年时光中,失去了便不再拥有!如果现在都放弃自己,那就没有了未来。便失去了人生的真正意义!奔跑。从现在做起,也许我们会失败,也许我们会跌倒。但请相信,只要努力,奋斗了,将会有不同的收获!学会奔跑,因为人生只有一次。学会期待,因为我们心中有梦想!那就做好现在,未来将会更好!

  学会期待,因为我们不愿让青春后悔。学会奔跑,因为我们追求完美!为了以后得及,不断努力,相信,明天的明天将会更好!

期待的作文 篇3

  诗人艾青曾说:“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这片土地爱得深沉。”是啊,谁不爱自己的家乡,自己的家园呢?谁不希望自己居住的城市文明美好呢?

  我们的城市现在正在创建文明卫生城市,我们每一个学生都应养成良好的文明习惯、卫生习惯、礼貌习惯和学习习惯,从自己做起,从现在做起,从点滴做起,为我们的城市多增添一份光彩。

  生活中处处离不开文明的言行,它甚至比漂亮的外表、渊博的学识更为重要。我们最起码要做到不讲脏话、粗话,可偏偏有些人张口闭嘴全是不文明的话语,他们甚至不以为然[注: 然:是,对。不认为是对的。表示不同意或否定。],认为区区小事何足挂齿[注: 足:值得;挂齿:提及,谈及。哪里值得挂在嘴上。不值一提的意思。]。可是,如果人人都这样,那就不堪设想[注: 未来情况不能想象。指预料事情会发展到很坏的地步。]了!要做一个有着文明言行的人,首先要从学会说文明用语开始。“您好、谢谢、对不起、打扰一下……”应成为我们每个人的口头禅[注: 原指和尚常说的禅语或佛号。现指经常挂在口头上而无实际意义的词句。]。

  除了言行,交通文明和环境整洁也同样重要。现在我们走在路上,总能听见路口有一个亲切的声音在提醒我们不要闯红灯,它就像一个亲密的朋友时刻伴随我们左右,保护着我们,带给我们幸福。我真希望没有这个提示音时,人人也都能自觉地遵守交通规则,不乱闯乱抢。现在我们生活的`环境越来越成为一个突出问题。经常看到街上有随意乱扔的杂物。“植物是大自然的天然屏障,动物是我们的朋友,水是我们的生命之泉……”我们爱惜环境,不能总是挂在嘴边说,要切实行动起来,比如,随手捡起一些地上的杂物放到垃圾箱中,是我们力所能及[注: 在自己力量的限度内所能做到的。]的。一个人的行动往往可以带动周围的一群人,聚沙成塔[注: 聚细沙面宝塔。原指儿童堆塔游戏。后比喻积少成多。],才能带成整个城市的文明。

  文明城市的创建,不仅仅是一种理想和方式,更应成为一种文化。盐城有800多万人口,如果每个细微文明乘以800万,那将是一件多么美好的事,我们的家园会变得非常美丽,真正实现“蓝蓝的天上白云飘,白云下面绿草笑”,那是我的期待,也是城市中每个人的愿望。

期待的作文 篇4

  我是一名12岁的小学生,我期待我早日长大,请听一听我中的梦想。

  如果我早日长大,我会当一名天文家,索宇宙的奥秘,让所有的人都认识我。

  如果我早日长大,我想当爱迪生那样的发明家,发明一种能让空气中的灰尘消失的机器,让空气更新鲜。

  如果我早日长大,我要发明一种时光机,让人们探索古代,展现末来。

  如果我早日长大,我要当像乐圣贝多芬一样的音乐家,在奥地利维也纳金色音乐厅展现我的风采,让人知道我是“第二贝多芬”。

  如果我早日长大,我要发明一间由电脑腔制的房间,让各种新型的机器人帮助人类干家务活,让人们无忧无虑的生活。

  如果我早日长大,我要当一名建筑师,使人们住上更加舒心的.既环保又能冬暖夏凉的房屋。

  如果我早日长大,我要当一名教师,让孩子们学到更多的知识。

  如早我早日长大,我要发明不用树就能造出来的纸,让人们不要在破坏环境了。

  如果我早日长大,我要当一名动物保护学家,让人们不要在随意杀害动物了。

  如果我早日长大,我要当一名水资源保护学家,给人们讲解水资源的知识,不然地球上的最后一滴水就是人类的最后一滴眼泪。

  这就是我期待我早日长大的原因。

  长大之后

  儿时的我,总是期待长大,因为长大了就可以买自己喜欢的糖果,吃着冰激凌玩耍。

  可是长大了,成年了,却为长大了而烦恼:我要好好学习,长大后努力挣钱养家糊口。这些似乎成了我每天的课程,每天的想枣,一个接一个。

  我曾经问询妈妈爸爸的成长经历。可他们谁也不告诉我他们是否期待长大,是否想过我的感受。

  生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,两者皆可抛。此时看,长大与努力已经成为我的盟友与敌人。我依然期待长成大人,期待长大。

  为什么呢?

  不会是青春期惹的祸吧?青春期的我们每日与欢乐共度良宵,没有烦恼,也没有怨恨,只是一直向往着长大后的工作、娱乐等等。似乎工作很好玩,娱乐很有趣。

  然而此时的我们却因为不合口味的学习,没趣到烦恼考试,没有兴趣的作业而不再期待长大。

  为什么呢?

  正眼看去,长大后可以过着自己的生活,可以拥有自己的梦想。而现在的我们也就只能为了成绩而拼命,努力。这不就是我儿时的梦想吗?此时却成了我的烦恼。烦闷啊烦闷!可怜啊可怜!

  唉!此时已过,我只有继续儿时的梦想,此时的追求而高放我的梦之筝,与我的梦之筝一起遨游在生活的乐趣中吧!

  长大之后,我相信这些会使我期待长大!

  期待长大!

期待的作文 篇5

  进入班级,我下意识地去找寻那双期待的眼神,因为我知道那双眼睛正在全神贯注地盯着老师看,他在想努力引起老师的注意。果然我的目光和他相遇了,他的眼中亮闪闪的,他坐得笔直,无论我走到班级的任何地方,他的目光总是在紧紧跟随。他在期待老师的肯定,他在期待老师的微笑,他在认真地期待着老师对他说:“大家看,梁生同学听得多认真!”

  来到这个班,我最先认识的就是这个同学。并不是因为他的成绩出色,更不是因为他上课听讲的认真,而是因为他上课的不守纪律,他坐好的时间只有一两分钟,之后不是在玩文具就是和其他学生在低低地说话。虽然我对他进行了严厉的批评,但是效果始终不太明显。他依然我行我素。直到有一天,在一次听讲中,他回答了一个问题,而且比较正确。这对他而言,非常难得,我抓住时机对他进行了赞赏:“很正确,梁生同学今天这节课表现很好,老师要奖励他一个红色的小旗。”红色的小旗很难得,按照班规,二十分才能加一面红旗。我对他的奖励收到了明显的效果,他的眼睛里放着光,显然,他没有意料到结果会是这么的好。这节课的后半节课他一改常态,身体挺得直直的,认真地在听课,没有做小动作,更没有和其他同学说话。我走到哪儿,他的目光跟随到哪里。是的,经常受批评的学生他们唯一不缺少的是老师对他们的批评。批评与不屑早已让他们漠然,他们触摸不到批评的温度,他们从早到晚都是在接受批评。他们缺少的是老师对他们的肯定,他们在每时每刻都在期待老师肯定,只有肯定才能让他们的心灵激起浪花,泛起涟漪。

  不由地想到另外一个班的马明同学,教师节马明同学非要送给我一张贺卡。班主任老师说:“不知怎么回事,其他老师都没有贺卡,他为什么就单单想起你了呢?你给他灌了什么迷魂汤。马明说就喜欢你。”我当时不知道谁是马明,我也不清楚他为什么就单单喜欢我。我向马明了解情况,马明说:“老师,上课你夸奖了我,你说喜欢我,我也喜欢你。”我明白了,他希望得到老师的夸奖,他太期待老师的肯定。由于他的'各项表现并不好,老师们的夸奖一般不会轮到他,所以他的内心总是在热烈地渴望着老师的肯定,一次次的渴望被一次次的失望所代替。至于当时的情景我早已不记得了,甚至没有在我的记忆中有一点点的刻痕。我的一个不经意的肯定,竟然使学生幼小的心灵有这么大的触动。以后每次上课,他的眼睛总是亮闪闪的,我也对他进行了多次肯定。虽然有时候他还会调皮,但是我总是微笑着,轻轻地,爱抚地拍拍他:“还不坐好?待会我要表扬了……”他也总是扮个鬼脸赶紧坐好。

  期待的心灵,期待的眼神,只需要我们对他们的一点关注,只需要我们从内而外对他们的一个小小的肯定。

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