蒲公英的作文

时间：2023-01-25 13:46:56 蒲公英我要投稿

精选蒲公英的作文锦集10篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的蒲公英的作文10篇，欢迎大家分享。

精选蒲公英的作文锦集10篇

蒲公英的作文篇1

　　让风牵着我的手，飞向那缥缈的远方，那儿一定好美，好像梦中的那样．．．．．．．

　　——题记

　　夏日的阳光如水般音符一样灿烂的流动，湿澈了不同的赴美的忧伤。

　　悬崖上的蒲公英开了，白色的绒球睡着风的轻抚，像一把把小伞一样飞向远方。我呆呆的望着天空，眼泪却不知不觉中滴落下来。

　　那年，曾经与你牵手走过的蒲公英；与你躺在蒲公英上看星星；与你在黄昏的蒲公英上拉钩约定。而如今，你我的距离已变得好远好远，你说过你会永远陪着我，做我一辈子的好朋友，可是你却失守若言，在自己先走了，只留我一个人孤独的等待蒲冬英的花开。

　　小爱你在世界的那一头过得还好吗？还记得你我相守的约定吗？你知道吗那次我生病了，在梦中，我梦到自己变成了蒲公英，非向天空我看到了你，我们在那里玩耍着，嬉戏着，那时我只能希望时间能够永远定在那一刻。可是，这个梦醒来后，一切都消失了。

　　我随着蒲公英的脚步去寻找那个梦，可是我发现那个梦已变得遥不可及了。

　　打开MP3，听着周杰伦的《蒲公英的.约定》。

　　小学篱笆旁的蒲公英，

　　是记忆里有味道的风景，

　　午睡操场传来蝉的声音，

　　多少年后也还是很自听

　　~~~~~~~~~~~~

　　一起长大的约定

　　那样清晰

蒲公英的作文篇2

　　“今天是步入初中的第一天，一定要给人留下个好印象才好，千万不要把我跟那个无礼的臭小子分到一个班啊！算了！先找找老同学吧！”轩蓝站在十一中的门口寻觅着，可是她却看见了一个相貌英俊，瘦高瘦高的，有着一头日本漫画似的发型的男孩，也正东张西望的看着。绚烂看了看，觉得这个男孩很面熟，会是谁呢？

　　轩蓝走近看了看，对了他就是上次踩蒲公英的那个人，哼，真是说曹操曹操到，千万别跟他一个班就好。此时，竣宇也看见了轩蓝，四目相视，他马上就想起来了，自己的`冤家怎么能忘记呢！“嘿！丫头！你看你干的好事，把我的腿都磕破了，你，还是第一个！以后有你好日子受！”

　　“好！我奉陪到底！”

　　轩蓝趁竣宇不注意，朝他做了个鬼脸，然后高傲的转身走向初一三班，刚好看到了冰儿，便一起来到教室随便找了一个位置就坐下来，冰儿做在傍边唧唧喳喳的说个不停。竣宇穿着白色衬衫，配着帅气的牛仔裤，简直是气宇不凡，他低着头慢慢的走进初一三班。冰儿顿时不说话了，轩蓝觉得很奇怪，抬头看了看冰儿，她的眼睛瞪的有灯泡一样大，嘴巴也张的老大，问：“怎么了！程彦冰？”

　　“你你你…..快看……那个人！”冰儿指了指欧阳竣宇。

　　轩蓝抬起头，刚好跟竣宇目光相对。

　　两人都十分惊讶，异口同声的说：“怎么会是你？”

　　在一旁的冰儿更是不解，看了看轩蓝，又看了看竣宇：“怎么？你们认识！”

　　“这猪我怎么可能不认识！”竣宇轻蔑的说。

　　“讨厌！”轩蓝白了竣宇一眼。

　　“见鬼！”竣宇毫不示弱。

　　“哼！”

　　“哼！”竣宇说完转身就走。

　　冰儿忙问轩蓝：“到底是怎么回事？”

　　“就是那个无理的人！”

　　“西西！想不到他不仅人帅，还这么有个性！现在男孩怎么都这么酷！”冰儿。

　　“你呀！表那么花痴好不好！”

　　吱~~~~门开了，走进来一个长头发，带眼镜，又高又瘦的漂亮女老师，看起来很平易近人。“大家好！我是你们的班主任兼语文老师，我姓高，你们以后就叫我高老师吧！”说完，台下响起一阵雷鸣般的掌声。“好，现在我们来分同桌！”

　　“某跟某。”

　　“………”

　　“冰儿你跟子俊坐在一起。”

　　“竣宇跟……”老师在女生中扫视了一便，许多女同学都自告奋勇，但是老师选了轩蓝，谁叫她再女生中个子比较高，竣宇有是全班最高的。

　　轩蓝拍了拍自己的脑袋，不住口的说：“天意弄人，天意弄人…….”竣宇也把嘴巴张的老大。轩蓝勉强的坐到竣宇旁边，竣宇使劲往边靠，想里轩蓝越远越好。

蒲公英的作文篇3

　　小黎还记得浩轩小时候和自己的一个约定。那是一个夏季遍地的野花很是多么，那时候的小女14岁，天真，活泼，那时候的浩轩15岁，直率，可爱。小黎总是在怡花群里加下一朵花别在头上，那这一次恰好被浩轩看见了:“傻丫头，干嘛呢？”“呀，被你发现了，怎么样，好看不”“噗嗤，好看，好看，我家傻丫头干什么都好看。”“好看你还笑，哼！不理你了”小黎假装生气的样子，“好啦好啦，别生气了，我带你去个好玩儿的地方。”好些安慰着小黎。“去哪”“去了你就知道了”。

　　“哇！好漂亮啊，好多蒲公英。”“怎么样，是不是比你的野花丛好看多了。以后这里就是我们的秘密花园了。”浩轩得意的说。“谢谢你轩哥，我好开心哦，好喜欢你。”小黎一下子扑进了浩轩环里。夕阳通过蒲公英花丛照在浩轩的脸上映出一缕红晕。“那个，天也快黑了，我就先回去了，你也快回家吧。”“那轩哥，我先回去了，记得我15岁生日的时候送我一捧蒲公英”“知送啦，快回去吧”。浩轩回到家中，看见妈妈正在收拾行李。便问:“妈，这是要干什么呀？”“找你爸去”“我爸不是在北京吗？找他干嘛呀？”“你傻呀，去你爸的大城市多好，在这里有什么出息。去北京，我让你爸给你找个好学校念书。”“可是……”“可是什么，快走吧，一会儿车开走了。”“小黎，等我我会回来找你的'……”

　　今年小黎15岁，浩轩16岁。

　　“妈，今天几号？”“17怎么了？是不是怕，明天考试紧张啊，没关系，妈给你好好补一补。……”还没等妈妈说完，浩轩就跑了出去，妈妈急忙拉住他“你这么慌，跑出去干嘛？”“我去给小黎过生日啊，今天是她生日！”“不行，有什么事考完了在说，生日又不是只有一次”。“小黎等我回去……”“轩哥，你还记得我吗？说好的蒲公英呢？”

　　今年小黎18岁，浩轩19岁。

　　咦？哪来的蒲公英，小黎拿起蒲公英，看见蒲公英上面的卡片:“傻丫头，还记得我吗？我来给你过生日了……”“喂，傻丫头还记得我不？”“轩哥！”小黎高兴的叫着，“嗯我来陪你过生日了”。“那轩哥，以后的生日你都陪我过好不好。”“好！傻丫头，我答应你！”夕阳透过蒲公英照射在两个人的脸上应出一缕红晕……

　　蒲公英，柔韧而坚挺，散乱而神聚；那皓皓的花冠团绕绽于细直嫩茎。显得奇巧自洁。蒲公英的生长旅程是慢妙的，其生长的完美之际利求完善，于是应着一个约定，趁着风势欣然出发。缕缕幽风乘载着赤子之心，让蒲公英之种飘散万千，但这决非离别之痛是为了更好的欢聚割舍，蒲公英的约定……

蒲公英的作文篇4

　　阿太的门前长着许多蒲公英，每当微风飘过，一大片的蒲公英随风而起，看着这一幅美景，我不禁伸出自己的双手想接下蒲公英。

　　还记得小时候，阿太总会拿一株蒲公英让我吹。而那时的我总会拍起手，说着：“好哇！好哇！”但是，我把嘴凑得太近，竟然一口吃掉了蒲公英，我张着嘴巴，打叫：“哇……哇……”但阿太看我这副模样竟哈哈大笑，此时她更像一个稚气未脱的小孩子。那一次，微笑、蒲公英已经深深地刻在我的心中，蒲公英的“味道”也深深地刻在我的心中，永远不能褪去……

　　日复一日，年复一年。光阴似箭，日月如梭。阿太正一点点的衰老着。有一天阿太瘦弱的身体再也经不住风吹雨打了。那一年，她倒下了……

　　微风依旧飘，蒲公英也飘飘散散，永远停不下来，看不完，吹不尽。但那往日明媚的蓝天似乎黯淡了几分。每当门前的蒲公英飘起，我就会伸出两只手，把蒲公英捧住。啊！让我的寂寞惆怅和思念都随那永不停歇的'风飘去吧！

　　蒲公英把瓶子装满了，我将那个小小的瓶子藏在花坛里一个不以令人察觉的地方。每一颗种子，都充满了我对阿太的思念。蒲公英飘飘落落，总是不能找到一个能够安家的地方，有一股“剪不断，理还乱”的感觉。一颗颗种子飞向远处，我总会用自己迷茫的双眼跟随着他们离去的方向，直到没有了它们身影……

　　“呼……”吹一口气，蒲公英的种子又飘散了，他们就这样飘走了，没有一丝留恋，没有一丝牵挂。这画面似曾相识，我的记忆深处，这份思念又被挖掘了出来，泪水闪烁在我的眼眶，一滴泪不争气的落了下来，落到了一株蒲公英上，那株蒲公英颤抖了很久很久……

蒲公英的作文篇5

　　前几天，在小区慢跑时，发现两位老大妈弯腰在地上采摘，我寻思着，这个季节哪里还有野菜，于是便停下脚步，细细观望，原来，她们是在挖蒲公英。

　　一股激流突然涌动，一首儿时的歌谣突然在耳畔唱响：＂我是一颗蒲公英的种子，谁也不知道我的欢乐和悲伤，爸爸妈妈送给我一把小伞，让我在广阔的天地间飘荡，飘荡。＂

　　蒲公英，它不像牡丹那么高贵，也没有玫瑰那么娇艳，更不像荷花那么宁静，它只是在山野，在路旁，在草丛中默默的开放着。蒲公英，虽然没有娇艳欲滴的嫣然灿烂，也没有草青万里的磅礴之势，但它总是静静的隐藏在不被注视的角落，总是把豪迈之情隐藏在纤柔与坚韧中。不是吗，绿树丛中，有一棵不起眼的蒲公英，翠绿的枝叶，衬托着鲜艳的小黄花，顶端长着松散的白绒球，一阵微风吹过，那绒球便载着自己的梦想飘向了远方。

　　最初认识蒲公英，是在我小时候。那时还没有小区之说，我们住在妈妈厂里的生活区。那是一片被山环抱的.、与外面隔绝的地方，有幼儿园、小学和中学，有卫生院、菜场，还有澡堂、游泳池和商店。每到星期三下午不上课的时候，我便约上几个小伙伴去山上玩。那里有无数的我们不知道的植物，也有我们认识的好几种野菜，还有一些火赤链等吓人的爬行动物。每到蒲公英开绒花的季节，我就喜欢轻轻的摘下它，然后放到嘴边用气一吹，那些蒲公英便离开了花梗，随着风的方向，飞舞着旋转着，以轻柔的脚步，以优美的姿态越飘越远。

　　蒲公英的飞翔似梦一样，在瞬间绽放。它乘着云彩，飞过天空，飞到了遥远遥远的地方。因为它相信，只有跟着风走才可以找到幸福，所以无论风走到哪里，它就跟到哪里，等到有一天，它确认这就是幸福快乐的地方后，便会停下飘忽的脚步，在那里生根发芽，在那里过完漫长的一生。

　　我也是一个爱做梦的女孩，所以我喜欢蒲公英，喜欢摘下一束，吹出自己的梦想。望着小小的蒲公英，自由自在，尽情翱翔，我不禁感叹：啊，蒲公英，请载着我的梦飞吧，飞落到山间，飞落到小溪，飞落到一个不被人注意的角落，悄悄地生根发芽，安然绽放。

　　望着蒲公英飘飞的背影，我心中升腾起一种敬畏：蒲公英，你的倔强告诉了我没有过不去的坎；你的坚韧告诉我，没有淌不过去的河；你的顽强告诉我，没有克服不了的困难！卑微到极致的蒲公英，用自身的经历描绘出了一季的梦想缤纷；用特有的柔韧与坚卓，点亮了时空的壮美和高远。一切都显得不再重要了，所有的结果都是短暂的一生中最好的传承和祭奠。

　　还记得那年吗，也是这个季节，我们携手到江边，同样看到了许多许多的蒲公英，我告诉你：我想做一颗蒲公英的种子，我要在蓝天里纵情飞扬。你捧起我的脸，满含深情的对我说：傻丫头，蒲公英的飘飞是因为它没有家，没有爱，它去寻找，它去流浪，我不会让你成为蒲公英的，我要好好呵护你，给你温暖，给你关爱，给你幸福，让你快乐！

　　或许，人生就像蒲公英，说来就来，说走就走，看似自由自在，却有时也身不由己。这恐怕也是从另一个角度看蒲公英，而带来的悲哀吧！

　　答应你，今生我只为你而活，但如果有来生，我还是愿意做一株蒲公英，在阳光下蓄满甜浆，在白云里穿梭飞扬，无需翅膀，无需浇灌，不问人间的纷扰，不问红尘的纠结，只要一缕清风，只要一瘠土壤，就能静静地结出柔软的绒花，该有多好！

蒲公英的作文篇6

　　在很小的时候,蒲公英寄托了我们的梦想,那时的我们总是幻想自己就是一朵小小的蒲公英,随着风雨漂泊,再找一处喜欢的地方生根发芽,不怕风吹,不怕雨打......但当我们认为“长大”以后,就算怀着对蒲公英的喜欢,但大多都开始“喜欢”各种名贵的,浪漫的花。渐渐地,童年的蒲公英埋没在我们心底。

　　但,她不一样,她依旧迷恋着蒲公英,依旧怀着“童年的蒲公英”。

　　她是一个孤独的女孩,因为父亲工作的原因,总是搬家,常处于的陌生环境造就了她孤独的性格。五年级时,她来到了我的城市,我的学校,我的'班级。第一眼瞅见她时,就想到了蒲公英。她生来净白的脸,清纯的眉眼,抬起头时有着非凡的气质。但她喜欢留着长长的刘海,扎着小毛球,的确不太符合我对她的印象。下课时,我们会聊她的八卦,笑她竟喜欢小毛球,而她只是笑笑,不说话。

　　但这样的她却引起了我的注意,出于好奇地想了解她。结果,闹腾的我和孤冷的她成了好朋友。

　　在相处期间,她也依然很少说话,但我不介意。闲着的我握着铅笔勾画着玫瑰,那时的我们都喜欢这个,也许是随大众吧。正画着,瞟到她也在画着什么,就悄悄走到她的身后,一把抢走了她的画,“画什么呢?”“没,没什么。”她正想抢回去,但我已经看到了。是一个在蒲公英从中跳着芭蕾的女孩,画的很粗糙,并不好看,但不知为什么,出于直觉吧,我觉得画中的女孩一定是她。翻看前面的画页,满满的全是蒲公英。“你喜欢蒲公英?”“嗯,很喜欢。”她笑着回答,又迟疑了一下,问“嗯...是不是很奇怪啊?”“嗯?”我疑惑的看着她,忽然又明白了什么。原来,她们的话,你也不完全不在乎呢。“怎么会呢?”我看着手中不那么精致的蒲公英,再看看我桌子上所谓的精致的玫瑰,突然觉得羞愧,像她这样的女孩,现在很少了吧?我这才回味道,“蒲公英呐,明明这么好看。”

　　之后,她告诉我,那的确就是她,她最大的愿望就是可以在蒲公英从中跳芭蕾,但一直没有实现。其实我也一样呢,你也一样的,对吧?我们都一样的,但它们似乎早就被那些“名贵”,“潮流”的花花世界埋没了。

　　虽然没有看到花丛中的芭蕾,但看到了舞蹈室中的芭蕾。舞蹈室中的她依然扎着“小毛球”,我就看着她和小毛球一起上上下下,每一次脚背的绷起、落下似乎都没有放松。在练舞时,就算疼得咬牙切齿也从不喊一声苦,就随其自然。每次看她练舞,她不疼,我都觉得疼了,我问她“你不疼么?”她也只是笑着回答“说不疼是假的吧,可疼又能怎样呢?放弃么?就像蒲公英会因为怕苦就不前行了么?不还是向未来走了的,不是么?”

　　对啊,蒲公英就从未停下过呢。即使“伞柄”断了,不也依然前行么?不也依然在寻找自己的一片土地么?

　　但有些更忙的蒲公英,就像她。六年级的时候,她又离开了。与她相处的这一年,我很开心,也很有意义。

　　那么,我亲爱的蒲公英朋友,你已经离开了。但,谢谢你找回了我的蒲公英。那么,我亲爱的蒲公英朋友,我们会在某片土地相遇么?但,我知道,我们都在打着“小伞”,等着风雨的到来,想着美好的未来。

蒲公英的作文篇7

　　夕阳散漫，不经意间，快坠入西山，朝霞映红天际边的云彩，火烧云一样微风习习，静静地，静静地，注视着……

　　花坛中，几簇蒲公英正奋力地生长着，沐浴在初夏的阳光里正积蓄着力量等待最美的一瞬间。

　　初夏时节，虽比不上炎夏的酷暑，但在校园的某一处却是热火朝天、争分夺秒，为高考做最后的冲刺，在教室的某一角的他看着几个埋头苦学的身影和黑板上那几个“倒计时”…几个醒目的大字，转过身朝着窗外望去，看着他的眼神不只是希望还是迷茫，窗外一簇簇蒲公英正待开放。

　　啊！三年的时光过得真快啊！前年蒲公英花开的时节，他才刚刚踏入这所学校，转眼三年即逝回首高中三年，艰辛、坎坷痛苦、欢乐还略带些苦涩，回想往事，有痛苦的、，然而他觉得这三年收获最大的就是拥有一位知己——她。端正秀丽，某种天然的风致与气质，流露着无限的活泼和天真，使人想到她天生就是甜美的……

　　他和她的相识到相知，在别人眼里是一对恋人。而他们之间却存在着彼此最纯洁的友谊，他们不在乎别人说什么，只要对得起自己的良心，对得起父母，闲言疯语任由它去。

　　在高一的新学期，语文老师的第一堂课，便是一节口头作文课，题目是“说说自己心目中的好老师”她是第一个站起来的，她说：“老师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热心是补语，无私是谓语，奉献是宾语……只有具备以上所诉才是真正的好老师”。也有的同学认为老师不打骂学生、不体罚、关心、体贴、和蔼……才是好老师。他是最后站起来的，他认为“老师的生命像百合，展开是朵花凝聚成一枚果，绽放是风景，碾碎是良药，这只是抽象的概念。当天下着沥沥细雨，好老师会将教科书抱在怀里而不是顶在头上，当给同学授课时，好老师会善于总结，寻求更有效的教学方法，在课堂上让学生充当主角，而不是自己充当主角，使课堂充满激情，充满快意的氛围，激发学生对知识的兴趣……这才是真正的好老师。”

　　课后，她便与他相识了，她经常在课间与他共同探讨问题，时间久了，便彼此间也没有了约束。除了探讨问题外，有时也漫步于林荫下，花草边，探讨一些人生观、价值观，说一些奇闻异事，开开玩笑，他感觉这样的日子很充足。就像枯涸的大地被细雨滋润过一样。

　　时间过得真的很快，稍纵即逝，期中考试过后，他的成绩有班上前几名一直跌落到十几名。他似乎思考着什么。那几天他很失落，很少与同学说话，与她也没说一句话。她懂得，于是也保持着沉默，一天放学后，回到家打开书发现有一张纸条，上面附着一首诗：

　　“在人生中多姿多彩的生活伴随着艰辛与坎坷累了小憩一会儿保足着体力——因为前面还有更长的路要前行也许破碎了是一种美不完整的生命才是其本质不完整的世界誓死在黑暗中挣扎着即使血在飞溅冰冷扞动的世界在毫无防备下破晓也许我们不该放弃因为我们还很年轻。”当你背对着太阳时，你只会看到自己的阴影，快乐是自己的'事，只要你愿意，我们可以随时调换手中的遥控器，将心灵的视窗调到快乐频道。

　　放下纸，于是他释然了，是的，年轻永远没有失败。

　　夏日愈来愈热，蒲公英花已经开始凋落，可他们依旧保持着那份纯真的友谊，他们共同学习、相互督促，共同进步。一起漫步在林荫下，花草边，于是她蹲下，随手折了一个即将凋落的蒲公英花儿对他说：“看花儿虽然将要凋落，但它们正孕育着果实，编织着自己的梦想。别让他人偷走我们的梦，来，我们定个约定吧。”他看着她，笑了笑。于是他们便将自己理想中的大学记在了笔记本上，约定彼此之间保持纯真的友谊、共同学习、共同勉励、共同奋斗，三年之后，再来到此处，共同坚守彼此的诺言。

　　那天他在笔记本上写着：心在哪里，哪里就有风暴，志在哪里，哪里就有成功，梦在哪里，哪里就有未来。

　　从那以后，他们互相帮助，面对难题共同解决，有不开心的事，相互倾诉，高兴的事，共同分享。他们已经不再畏惧，不再烦恼，也不会因为一次两次的失败而难过。他们也会因为一些小事而产生摩擦，但他们并不恼怒，因为他们知道，当你让朋友生气时，证明他很在乎你们之间的友谊。有时他们也会产生一些误会，他们也不会对彼此解释，因为敌人不相信你的解释，而朋友无需你的解释。

　　鱼对水说：“你看不到我在流泪，因为我在水里。”

　　水对鱼说：“我知道你在流泪，因为你在我心里。”

　　真正的友谊，是相互理解、体谅的，也是相互支持的。

　　他们依旧漫步在树林下，花坛边，也许树叶脱落了，草儿枯萎了，他们依旧保留着那份纯真。依旧坚守着共同的约定，他们懂得，有些美不一定要捧在手里。有一种花未全开、月未圆的意境才是最美的境界。

　　“时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”，蒲公英花开又花落，三年时光转眼即将流逝。他和她依旧保持着那份纯真。高考即将来临，也是他们收获的季节了。回首高中三年，在成长的过程中既有阳光雨露的呵护，也有冰霜风雪相伴，它都是人生的一笔财富，他们在艰辛的处境中，懂得了珍惜，学会了志存高远，实现了超越自我。尊重与关爱、挫折与磨难，使他们变得成熟，在经历与体验中，他们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……因为他们长大了。

　　如今，高考已经使他们像坐标轴上的圆与直角线，生命的轨迹被拉长，相近却永远没有交集，只有将这一切留给自己，留给回忆。

　　生活中，他学会了掩饰心伤，因为以后的路还很长。

　　夜幕降临，操场上传来周杰伦那首《蒲公英的约定》……“一起常在的约定，那样清新，与你聊不完的曾经，而我已经记不清，你是友情，还是错过的爱情……”

蒲公英的作文篇8

　　生日前后的不快一直闷在心里，放学后，我不想立即回家，就独自到野外走走。

　　漫步在草地上，初夏的风吹拂着面庞，似乎有什么绒绒的东西吹到了脸庞。地上有稀稀疏疏的小茸毛，我蹲下来，捡起一片，握在手心，轻轻一吹，它又飘走了。

　　我轻轻地问：“你们是什么呢？”

　　一朵白白的小伞出现在路边，摇摇的，似乎在向我招手。我走过去，前面草地上，渐渐出现许多把小伞，一朵又一朵，小巧可爱，在草地上摇摇曳曳，十分可爱！

　　一阵风吹来，小伞摇晃着。我伸手一摸，它却瞬间随风飞散。我心里一动，突然知道了它们就是蒲公英，那些白色的茸毛，就是蒲公英的种子。

　　又一阵风起，我的眼前出现了十分美丽的景象：湛蓝的天空下，朵朵蒲公英举起的小伞忽然飞起，瞬间散开，白色的茸毛四处飘飞，它们它越飞越高，一会儿就看不见了。

　　我蹲下来，抚摸着蒲公英光秃秃的花茎，轻轻地问：“那些白色的种子啊，你是娇憨的吗？所以你会邀风共舞；你是调皮的吗？所以你与云同游？”

　　蒲公英那碧绿的'叶子伸展在花茎周围，似乎在仰望天空，它在思念飞起远去的种子吗？

　　我问蒲公英：“为什么每一株蒲公英都会有一把小伞呢？为什么一吹而散呢？”蒲公英那光光的花茎摆了摆身体，它好像在跟我说：“因为它们都希望独自去生存发展啊！”“可是他们聚在一起也能生存，成长啊！”“聚在一起固然可以成长，可是总有一天，你还会离开别人，自己创业，自己生存，没有人可以帮助你。”

　　看着风中飞扬的蒲公英的种子，我明白了：是蒲公英借着风力，送自己的儿女去寻找自己的天地，开创自己的事业啊！那么我们呢？总有一天，也要学会离开父母，开创自己的事业天空。

　　我坐在草地上，静静地想着前几天发生过的事情。我的生日快到了，我想办一个生日派对，或者和好朋友们出去玩。我征求爸爸妈妈的意见，爸爸妈妈对我说：“想干什么自己去干，但是要先做一个计划！”

　　当时我感到爸爸妈妈冷落了我，心里很郁闷。但还是我拿起手机，约好同学，写好计划，买好票，打电话去预定活动场所。

　　一切安排好了，我将我的计划再次告诉爸爸妈妈。

　　爸爸没有说什么，妈妈淡淡的说：“不错啊，就这样吧！”似乎得到了妈妈的肯定后，我很高兴，同时又觉得爸爸妈妈没有亲自为我过生日，很失落。

　　生日那天，我和同学们聚会，聊天，看电影，度过了人生中一个特别的生日，——我自己为自己主持的生日聚会。

　　一切都很顺利，我感觉自己一下子成熟起来……

　　是的，我成熟起来了。默默地回想起自己完成计划的过程，在这个过程中，我学会了很多东西，知道了好多日常生活的事情。原来很多事情都可以不依靠父母，独立完成。

　　看着不断随风飞起的蒲公英的种子，我忽然明白了爸爸妈妈的良苦用心，我不就是爸爸妈妈放飞的蒲公英的种子吗？

　　目光追寻着那些洁白的蒲公英，我视线一下子模糊了，渐渐找不到它们的身影。但我相信，在另一个地方，它会扎根，生长，绽放，然后被风吹飞，随风飘荡……

　　看着看着，我的心中豁然开朗，因为我知道：蒲公英的世界越来越宽广，我的天地也会越来越大……

蒲公英的作文篇9

　　好久没有看见那么湛蓝的天空，那么明朗的秋风，那么闪耀的阳光飘散着一丝淡淡的孤寂。我深吸一口这清爽的空气，独立在飒飒的秋风中。忽然想起《秋风辞》中：“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”似曾相识的一个淡秋，品一丝秋风，叹一声秋天，想一个人，默念一个影子，也曾大喊一个名字，在秋风中传送。天空中一抹轻云飘过，轻轻的，不留一丝声响，亦如我的一场梦，在心底滑过。

　　心动遇见是偶然

　　晨昏，在静谧阳光的包裹之下，我来到了嵌满野花的草地上。刹那间，风轻轻地踏过，不知竟惊扰了睡梦中的蒲公英，接着睡眼惺忪地离开了蒲公英妈妈的怀抱，带着轻柔的身子缓缓向上，在空中翱翔，在我的面前翩翩起舞。眼前世界，霎时盖上一层白绒，驻足停留，在万千飞絮间不经意的，一袭身影闯入我的世界。时光似乎停留在我惊扰蒲公英的那一刻，哪怕只一眼，哪怕仅停留一秒的凝望，就这样将你藏在眼睛里，藏在心里，藏在我的梦里，悄悄地，没有一点声响。

　　默默关注成为自然

　　好像枚水晶，我画了个圈把自己困在了里头，一直站着不曾离开，害怕只是迈出一步，就会支离破碎。你的边界线，我从未跨越，只是站在黄色线外，偷偷看着。一阵落雨，看天，看云，再看看前方的人。秋风依然，那叶子静静滑落，那么柔，那么轻。撑一把伞，踮脚走过泥泞的小径，只为远远瞥见一眼熟悉的身影。凝眸看，这里层林尽染，桂子飘香，风动花影，浓郁的秋色漫过原野、陌上、漫过了石桥、水岸，掩了乡土、遮了柳巷。时光漫步，走过了春天的旎旖、绚烂，度过了夏天的蓬勃、明媚，迎来了秋天的宜人、亲昵。

　　安静离开变作必然

　　流光花火，烟雨幽凉，转瞬即逝。就像一部话剧的主角是你是她，却从来不是我。

　　蒲公英，或许在下一刻，或许会一直，伴随冗长的时光。突然很想写一封信给你，记着一些小回忆，念着一些小情节，我的时光。然而莫名其妙的酸楚，莫名其妙的胆怯，关于记忆，只有些许清晰的属于我的回忆你都不曾知晓，不知道我的存在。那就把所有的一切化为记忆，把所有的一切归为梦境，不想露出一丝痕迹，一直不让你知道，有那么一个女孩……那么久的'时间，那么深的眷恋，只能化成心底的一声叹息。那把伞还在飘啊飘，伞下的我无所偎依。

　　多寂寥的月光里，我将青葱的心事，半秋的韶华，悉数倾注于笔端，着一丝薄凉的想念与笔尖做一个永久的约定。约定好，埋于箱底，永不启封。那个从不回首的过客，只能被落在心上，了无痕迹。当秋风，肆意的席卷我心中守护的那份执念，那个穿着白衫，在我心上余温未散。

　　安逸地守着心底，走过雨落的忧伤，看过枯黄的瘦叶，恋过宁静的夜空，并在心底开出一朵绚烂的九里香，素静且芬芳，只是有些许酸涩。

蒲公英的作文篇10

　　那个夏天，锋芒毕露的太阳将整片的天空煮沸。燥热的敞亮的教室里，汗水顺着我们的鬓角滴落于潮红的脸颊，六十二双异常亢奋的眼睛一起看向你出现在门口的身影。你的汗水濡湿了额发，眉眼间有淡淡的笑容，样子神韵像极了一株其貌不扬的蒲公英，不张扬，不经意间却又可以那样被我们铭记。

　　夏日的炙烤容易让人浑身燥热，作文课上想动笔却又无从下笔，被扯下的作文扉页很像秋菊，带着无法喷发的灵感被揉落进废纸篓，你就那样站在我的课桌前笑得极温柔，俯下头，有洗衣粉洁净的味道从你衬衫的立领口散发开来。

　　我还记得那是篇写植物的作文，你伸出手示意我看窗台上的小盆栽，那里开着艳丽的花朵，靠玻璃的一朵被晒蔫了，花瓣皱巴巴的耷拉在软塌下来的茎上，却依然有着令人心动的红色，像即将熄灭的火焰，虚弱却顽强的亮着。

　　“像是一截燃断的炭，闪着微弱明灭的火星，即使坠落也燃烧”你又比喻又比划，瞳仁里我们看到的是同样的风景，而你，却把风景描绘成我所不熟稔的生动。“你也可以说人像一种植物，从外貌上，气质上，内心情感上……”你顿了一下，侧过身一只手搭上我的肩，一只手指着自己，唇角扬起来，“你说说看，我像什么植物？”笑眯眯的表情让我张惶，我“嗯嗯啊啊”着，始终说不出一个完美的比喻句。你依然笑得很甜，顺手轻轻两下，叩了叩我的肩，转身又去开导其他的学生。

　　你想表达的是鼓励，我却对自己失望了。

　　你不知道，我有多想和你一样，一出口，就有像蒲公英一样几乎要飞起来的生动、眉清目秀、简单明媚的句子。

　　可惜年少的思想过于青涩，又羞于表达，出口的句子始终脱不了晦涩的质地。

　　是的，你就像一株蒲公英，张着白色的一簇绒伞，没有飘得很远的浓郁芬芳，却可以轻盈凌空，细细描绘出这个世界的美好。而我，只能笨拙地描绘我自己的一隅。

　　曾经，包括之前，一直这样简单的以为。

　　今天，捧着散发着油墨香味的杂志，看着自己发表在上面的文章，忽然的想到你，静静的细腻的回想。也许，你真的是蒲公英一样的`女人，没有华美的容颜，没有芬芳四溢的花朵，只有柔软的质地，但你却将生命里的芳香藏在了你高高带上苍穹的种子里，你只是殷切的一声声的将种子混沌的思想唤醒，希望它们和自己一样，在高高的天空看到并描绘这世间不一样的风景，刻下那瞬间的震颤和感动……

　　现在的我是这样想你并形容你的。

　　你是我的蒲公英，我是你的一粒种子。

　　在种子破土而出的那一瞬，散发出来的应该是被你藏起的生命最纯粹的芳香。

　　或许依然没有读懂你的全部，但我会在今后的生命怀想里，继续去感受独属你的生命芳香。

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