友谊与朋友作文合集6篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的友谊与朋友作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
友谊与朋友作文 篇1
小学生活，如一棵参天的大树，每一片树叶都是一个温馨的回首;如一条河流，每一滴水都是一件快乐的回忆;如一片天空，每一朵云都是一张爽朗的笑脸……每个人的生命中，都有令人难以忘怀的同学。在我的学习生涯里，也有一个活泼有趣的女孩，教我用乐观的心态面对生活的挫折和困难。
同学是严寒冬季的一个暖炉,温暖地照亮你内心每一个寒冷的角落;同学是午睡初醒的那杯清茶,用无限的甘甜滋润每一份快乐心情;同学是一个港湾,专门让心灵休息的地方。友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫;友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美妙的景色;友谊如水滴，我们共同凝结，汇聚成一条条潺潺的溪流。绝大部分人都只是我生命中的匆匆过客，很少有人能在我心里留下永远的记忆;高兴的是，你是最无可取代的'唯一，伤心的是，不知你是否会把我忘记。
我记得你长得眉目清秀，丝绒一般的眉毛,像蝴蝶的触须弯在脸上，两只明亮的大眼睛宛若黑宝石被长长的睫毛装饰起来，高高的鼻梁骄傲地挺起。记得你的笑容好像满面的春风，那么温柔，那么甜美，像柔和的阳光在荡漾，那么温暖，那么舒适。
你是否还记得那个炎热的夏天?天气异常闷热，许多植物都没精神地耷拉着脑袋，我也被太阳晒得汗流浃背，面红耳热，气喘吁吁地走着。“啊!热到变形，热到融化，热到蒸发!”我叫苦连天道。突然“哗”一声，你把一把水浇在了我脖子上。“你在干什么!你在干什么?”我愤怒地吼道，用不满的眼光瞥了瞥你。“你不是嫌热吗?这样不就好多了。”“你!”“再说了，这样你的头发就可以长得更快啦!”她见我情绪依然低落，笑嘻嘻地对我说：“别愁眉苦脸的了，其实，被太阳晒出汗也可以是一件好事情嘛!”“是吗?”我随口问了你一句。你看了看我的脸，继续解释道：“可以省下洗澡水啊，为节约水资源做出一份贡献!”一时间，我们的燥热似乎灰飞烟灭了。
我的朋友啊!你是那么的可爱。每当我一个人忍受孤独，每当我一个人静静地呆在屋子里的时候，你们总是能冒出来，和我玩，和我笑，和我哭，和我闹。没你们的日子，这个世界该是多么的寂寞，即便你早已搬走，我亲爱的同学——罗雨溪……
友谊与朋友作文 篇2
记得小学生涯里的一次活动，那是一次值得怀念的活动。我深深地记住了这个活动，通过这个活动让我收获了一份纯洁的友谊。
这个活动是"手拉手"活动，是来自远方朋友到我校同学家里进行不同的生活体验。活动里，来自四十多位贫困的同学被分配到了我校不同学生家里体验生活。其中，我有幸被选中了接纳一位叫陈晓哓晓的藏族女孩。陈晓晓今年十岁，因为家里贫困，所以一直没有上学。当天晚上，我把陈晓晓带回了家里，面对陌生的环境和不熟悉的我们一家，她显得有点害羞和拘谨，完全不能从崭新的生活里反应过来。妈妈知道了这位神圣的远方朋友前来我家做客，于是就准备了丰盛的饭菜来迎接这位来自西藏的小朋友。在吃饭的过程，她显得更加害羞、拘束了。只是一味地低着头吃碗里的`白饭，时常忘记了夹菜。
在我给她拿新的衣服去洗澡的时候，我发现她还是不能适应我们这里的氛围，表现得极为客气。她没有穿我拿给她换的衣服，而是换了她自己带来的衣服。看见她那衣服上满满的补丁，我心里就感到特别为难，于是，我就悄悄地把几件新的衣服塞进了她的书包里，让她带回家中穿。
在跟我们道别的那一天，她才放下了我们之间那小小的间隔，愿意接纳我了。我依依不舍地把她送到了车站，一路上我们都有说有笑，在最后分别的时候，她把一包花生带了给我，作为是我们友谊的美好见证。我从她手中接过了那包情义沉重的花生，那个时候，我就深深地把那包友谊花生扎根了在心里，希望这颗友谊种子在多年之后能够结出友谊的果实，让我们重逢在丰收的深秋。我深深地记住了这一个约定，并带着期望的眼光盼望这天尽快到来。
在这一次活动中，我收获了一份宝贵而神圣的友谊，让我认识到了一个可爱又淳朴的藏族女孩。
友谊与朋友作文 篇3
中国的剪纸艺术历史悠久，不仅生动形象，而且富有浓郁的诗情画意。
我们的语文书上，就有这么一副剪纸，我依据它的内容，给它取了个名字，叫做“友谊”。这件剪纸作品给人以视觉的享受，也表达了伙伴之间真挚的友谊。
一位牧童骑在一头温顺的老牛的背上。看样子，那少年与老水牛的感情十分深厚，要不怎么会那么俯首帖耳?地上，还有一位牧童，正迫不及待地往牛背上爬。许是水牛高大健硕，也许是他长得太胖，或是平时没骑过牛，还没掌握骑牛的.技巧，所以他爬了半天也没爬上去，真笨!
牛背上的牧童见他笨手笨脚的，脸都憋红了还没爬上来，一边伸出手去拉他，一边笑着，好像在说：“你真笨!谁叫你写完作业就瞎闹，从不知道帮着家人做些事。这不，老牛根本就不搭理你!”
但是，说归说，他可不能“见死不救”，他俩可是铁哥们。只听牛背上的少年伸手一拽，叫了声“上!”那地上的朋友便飞上了牛背。
看着这幅生动的剪纸，展开想象的翅膀，我的思绪不禁飞回到了从前。
记得那时我上幼儿园，我结识了一位“铁哥们”，关系特“铁”。
一天，一个大班的同学见我俩不顺眼，便来找茬，说要与我们“一决雌雄”，身材矮小又争强好胜的我竟自不量力，扭着拳头，拍着胸脯居然应战。
几天后，那位大班同学在幼儿园一角与我俩如约而至，一场大战即刻展开。他长着人高马大，就像一堵墙一样朝我们压来，舞起暴风雨般的拳脚，顷刻间就像风卷残云般打得我节节败退，无力招架。就在这时，只听我那朋友冲我一挥手，说：“你先走，我扛着!”我看看他，一脸茫然，问：“那你呢?”他犹豫了一下，勉强的，但语气很坚定，说：“没事儿，我比你强壮，经得住打!”
我一边往后撤，一边看着我那铁哥们。见他抱着脑袋节节后退，不禁苦楚地问：“你这是为什么?”
“因为我们是哥们儿!”
听了他的话，我不知哪来的勇气，掉过头朝他跑去，就像一头发怒的狮子，挥舞着拳头吼叫着朝那大个子扑了过去。也许是我的气势把他给震住了，只见他先是一愣，然后僵在了那儿，足足有五六秒钟，后来竟哭了起来。我想，他大概是害怕我俩联手打他，也许是害怕老师发现他欺负小同学饶不了他吧。
……
如今，看着书上的这幅剪纸作品，我不禁又怀念起幼儿时的那位“铁根们”来。不知道他现在在哪里，他过得还好吗?我们还能相会吗?
友谊与朋友作文 篇4
友谊好比一盏明灯，可以指引我们到达胜利的彼岸。一个好朋友在你身边可以使我们的心情变得欢畅。
我就有一个好朋友，也是他让我懂得了许多知识。这个朋友是我在网上认识的，他和我一般大，兴趣爱好也差不多，所以我们聊得很欢。有一次，我正在做数学席卷，突然一道题“拦住”了我，我怎么想也想不出解法，就抱着试试的心情上网问了他，结果我一将题发给他，他很快就告诉了我正确的解法，并将解题思路讲给我听，我听懂了，就继续往下做，没想到的是全班只有我一个做对了，我真诚的谢谢他。因为是他指导我做了这道题，这件事加深了我们间的友谊。
我的好朋友不但教会了我知识，还让我明白了道理。
那一次，，我正在和他玩游戏，打得很激烈，眼看我们就要赢了，但对方却峰回路转，将我们彻底打败了。建阳地我伤心透顶，但他却毫不在乎，我问他为什么心情那么好，输了还高兴?他回答道：失败乃是成功之母，虽然我们这次输了，但他们下次不一定赢啊!骄兵必败啊!我听后难过的'心情立即烟消云散，继续和他打起来……
我的好朋友就是这样的一盏指路灯，让我不断地进步。
友谊与朋友作文 篇5
我有一个好朋友，名叫吴姚彬。
他长得有一些胖，比我高一些。首先，一头乌黑光亮的头发戴在他的头上，然后是一双浓眉大眼，从中射出来的目光炯炯有神，一个小鼻子被镶嵌在他椭圆形脑袋的正中，下面是一张能说会道的嘴。他力气还是挺大的.，有时爱说笑话，反应有点迟钝，其余方面都还好。
他有的时候性格暴躁。有一天，我和他在公园里玩耍，也不知道怎么了，他就开始打我，我们俩当时都穿着溜冰鞋，我因害怕摔倒而没有还手，只是一味的抓住他的手，掌握平衡罢了。忽然，他大喊一声：“看招!”并朝我挥来一拳，我恼羞成怒喊道：“我惹你什么了!”边说边推，不知不觉中殴打起来，直到我妈妈过来治理才平息。
他有的时候很开朗。有一次，我们一起去水上乐园玩。在水池里玩了一会儿，后来他突然朝我发起“攻击”——水枪似的朝我泼水，我积极反抗，也用水打击他。这样你来我往，天空中仿佛下了雨似的，久久不能停息。我和他玩了很久，洗了不知多少遍后，开心地和黄昏一起回家了。
这就是我的朋友——吴姚彬。
友谊与朋友作文 篇6
晚上，和传祥一起读了绘本《好朋友的秘密———分享与友谊》。传祥总是非常喜欢读绘本的，每每读时总是放大了自己的声音来压住我的声音。这次，在读之前，我先要求传祥猜测一下故事的内容，因为封图上有一只小刺猬和一只小白免，他很快就根据书名判断说：“这个故事一定是讲小刺猬和小白兔友谊的。”也许，这就是绘本魅力之所在吧，简单到总是能让孩子们有信心去读它，直观到可以深入浅出的让孩子们自己去明白一些道理。
想是为了求证自己的猜测是否正确，传祥读的特别认真、特别卖力，好像生怕我抢了他的头彩。同时，他还不忘用自备的笔去标注生字、圈点好词句，好认真呀！很快我们就读完了这本书，传祥的猜测没错儿，故事是：一天，小兔顶着浓浓的乌云和隆隆的雷声，跑到好朋友刺猬家里，告诉它自己新发现的秘密“雷雨过后，白桦林里就会冒出很多又白又大的蘑菇”。等雷雨一停，小兔和刺猬就赶紧跑到白桦林。他们果然采了满满一篮子蘑菇，回家后做了好多个蘑菇馅饼。第二天，刺猬也发现了一个秘密“一棵大粟子树下藏着许多颗大大的粟子”，因为知道小兔最爱吃粟子，刺猬就带着背篓，又急急地来到小兔家带着它去捡粟子。在回家去的路上，小兔带着刺猬走了一条秘密的路，它们很快就看见不远处的家了；刺猬又带着小兔去喝了玫瑰花丛里的秘密清泉，还用泉水洗了洗头和脚，可舒服了。小兔请刺猬明天早上去它家，它还要和刺猬分享一个小秘密；刺猬说明天也要给小兔一个秘密呢。大家猜猜看，它们的秘密是什么？呵呵，那天晚上，小兔忙着烤制了一个又香又甜的粟子蛋糕，刺猬炒了一大锅的粟子。
读完了故事，刚刚合上书，传祥就说：“问吧，妈妈，你准备问什么问题？”好家伙，传祥直接反应到这儿了，他怎么没因为猜测事故情节准确而自我陶醉一会儿呢，我暗想。看来刚才那问题在他眼里就不算是问题。“问题来了，请听好！”我清了清嗓子说道。
问题一：读完这个事故，你有什么感想？
传祥答：最好的朋友就跟妈妈一样，可以把秘密告诉他。我要跟小兔和刺猬学习，在家要努力跟哥哥做好朋友，要把秘密和哥哥分享。
（传祥的回答马上扯到哥哥，虽是意料之外，但也合情。他和堂哥总是“一天不见就想，见面一会儿就闹”，为此没少挨训，这几天我和他爸正针对这个问题对他进行教育呢。看来他已经学会了反思自己。马上进入第二个问题。）
问题二：如果小兔和刺猬不分享秘密，会是怎样的？
传祥答：如果小兔不告诉刺猬秘密，刺猬也不会告诉小兔秘密了，他们就不会知道别人是自己的好朋友了。我觉得小兔是最好的，它先告诉了刺猬秘密。
（对这个回答不满意，于是说：“妈妈觉得，小兔和刺猬已经是好朋友了，只是在这个故事里说的是小兔先告诉刺猬秘密。要知道，好朋友是相互的，咱们用不着去在意是谁先告诉谁。”）
问题三：好朋友之前可以分享的.除了秘密还有什么？
传祥答：还有好吃的、好玩的。（提示：可以和好朋友分享的还有喜怒哀乐。）我在电视里看到过一个动画片，一个小朋友叫西瓜，在幼儿园里老师让他给小朋友们分巧克力，发到最后一个小朋友时，他发现少了3块，于是他就从自己的巧克力中拿出了5块给这个小朋友。这个小朋友不要，老师说：“西瓜是真心分给你，你就拿着吧！”结果，下课了，班上的小朋友都围着西瓜说西瓜真棒，还争着往西瓜的兜里塞巧克力呢。对了，他们每人是5块巧克力。
（传祥马上就想起了这个故事，讲的还特别的清楚，立即夸奖。这时，传祥突然又想到要请同学来家里玩，这事儿从放假前他就在同我商量，因为双休日是不是家里有事就是我加班，至今仍未满足他的心愿。得赶紧满足他了。）
最后，引导传祥明白舍得———有舍才有得的道理。
明知故问：“如果小兔和刺猬不分享秘密，它们每个人能吃到好几种好吃的吗？”传祥回答不能。我接着说：“你看两个人就有两种做粟子的方法，如果不分享，它们每个人只能吃到自己会做法的那一种，就吃不到另一种了。是吧？所以，有舍才有得。咱们现在就查查字典什么是舍得。”无奈，他这会儿已经满脑子请同学来家玩的事，我只好自己查了字典，大声地念给他听：“舍得：愿意付出或割舍。小兔、刺猬把秘密说出就是舍，然后他们有得，得到了更多好吃的。所以，儿子要记得要有舍才有得。”
“舍得”理论的灌输很失败，传祥可能根本没听进去多少。因为，接下来他就使劲地围着我，给我讲起学校里的事情，商量请同学到家里坐客的事情。不过，没有关系，相信慢慢地孩子自己会悟出处世之道，目前重要的是帮他搞好这次假期里的同学小聚，让孩子们开开心心的放松一下。
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