特殊的朋友作文3篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的特殊的朋友作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
特殊的朋友作文 篇1
我有一位特殊的朋友，我们之间没有语言上的沟通，也没有一起同窗的经历。但是它是我“良师益友”。我这位朋友的名字叫”小乌龟”。
它头上有着一对绿豆般大小的眼睛，身穿盔甲像一名勇敢的战士，它有着四条小短腿，别看他腿短，跑起抓都抓不住。总之它就是鼎鼎大名的“玄武神兽”，厉害吧。
一个这么厉害的“神兽”我为什么说它是一只宁死不屈的小乌龟呢？
话说一年前，爸爸带我到水产市场去买饭店里用的螃蟹，爸爸很豪气的在老板那里买了两千多元的螃蟹。在爸爸跟老板打包螃蟹的时候我就跟老板家的几只小乌龟玩上了，小乌龟们被我吓得到处跑，他们越跑我越开心。在我玩得不亦乐乎的时候，爸爸叫我走了，我依依不舍的看着小乌龟，老板一看我这表情就很大方的送了我一只最厉害的小乌龟，我乐得手舞脚蹈，开开心心的带着它回家了。
回到家我兴冲冲的找了一个鱼缸，把它安置在里面。开始的时候我没怎么注意到他的不“开心”，反正我是高兴的，我赶紧追着爸爸给它买龟粮。我往鱼缸里放了很多的龟粮，可是时间一天天过去了，鱼缸里的龟粮还是一点都没有变少。我带着疑问问妈妈：小乌龟为什么呢不吃龟粮呢？妈妈说：乌龟是吃肉肉的。
我又拿来肉放进鱼缸里，时间又一天天过去了，当我闻到一股臭臭的味道，寻着臭味找去发现居然是小乌龟的“房间”臭了。我仔细一看它”房间”里有着一块变质地方肉肉，真是臭气熏天，我的小乌龟还是没有吃肉肉。我感紧跑去告诉妈妈，小乌龟不吃肉肉，还臭了。
妈妈来到“案发现场”无奈的说：我的傻小杨，你这么大块肉肉小乌龟这么小它怎么下口。然后在妈妈的指导下我把小乌龟的“家”清理干净，然后我又给它把肉肉剁成肉末，再一次放进去，我看了它半天还是不动口吃东西，并且还把自己的小脑袋藏到了它的盔甲里。急死我了，这时传来妈妈的'声音，妈妈说：你盯着它，它会害怕不敢吃，你不要看着它，我照着妈妈的话离开了小乌龟。又过了几天小乌龟的肉肉又臭了，它还是没有吃。这可怎么办。它至从来到我家就没有吃过任何东西饿死了怎么办。
我把这一噩耗告诉了爸爸，爸爸说：它失去了自己的亲人和朋友，更失去了自由，能不伤心绝望吗？它在绝食做无声的反抗，就是想告诉你它为了自由宁死不屈。听了爸爸的话我做了一个伟大的决定，我要把它放生。
我和爸爸把它带到池塘边，我恋恋不舍的把小乌龟放进水里，看着它越游越远，直到消失在池塘的尽头。我流着泪说：我放你自由了，你要好好吃东西不要饿坏了。因为你是神通广大的玄武神兽。
经过这一系列的事件我在小乌龟身上学到了：不论做任何事我都应像小乌龟一样，坚持到底，宁死不屈。
特殊的朋友作文 篇2
小时候，爸爸在西藏部队里，一年也见不到几次。我的童年是和一只叫叮叮的小狗一起度过的，在等待爸爸回家的那些时光里，叮叮常常听我念叨，它虽然不能说话，但却成为了我最亲密的朋友，一只狗，很特殊吧。
叮叮是爸爸送给我的，脖子上挂着一只“叮叮”响的铃铛，我就给它取名“叮叮”。叮叮有趣而活泼，有时用头蹭你的腿，让你陪它玩；有时把脚搭在我手上要吃的；有时还会在我的书上盖梅花印儿。有了叮叮，我的童年变得丰富起来，它成为了我最忠实的玩伴。
一年秋天，银杏树的叶子落得特别美，如同一只只黄澄澄的`蝴蝶，翩翩起舞，撒满整个城市。我和叮叮一起在这小天地遨游。叮叮兴奋地在银杏叶堆里撒欢。
它先嗅一嗅树叶堆，专注得好像在寻找什么，突然又趴下前腿，撅起尾巴，忽地一下跑开了，然后又转弯跑回我的身边，这样来回奔跑，好像不知疲倦，我就跟在叮叮后面尖叫疯跑，跑累了，躺在金黄的银杏叶里，看又高又远的蓝丝丝的天，想起爸爸说西藏的天是湛蓝湛蓝的，蓝得澄澈空灵，我想去看看有爸爸的那一片天，更想看看蓝天下穿着军装的威武的爸爸。
想着想着，隐隐听到叮叮声越来越远了，叮叮是跑了吗？我心里一慌，腾地跳起来，大声呼叫“叮叮，回来，别跑，回来呀！”我边跑边喊，用尽全力去追赶它。追到杏林边上，看到叮叮在向一个穿军装的男人使劲地摇尾巴。我生气的吼到“你乱跑什么，看别人把你捉了去！”“熙熙！”一个熟悉又陌生的声音从头顶传过来，我仔细一看，惊讶地叫了一声“爸爸！”
鼻头一酸，眼眶顿时就湿了，嗔怪着“爸爸，你怎么才回来？”扑进了爸爸那宽厚又好像带着西藏蓝天味的怀抱里。
回家的路上，爸爸紧紧抱着我，边走边给我讲西藏的故事。我认真地听着，时不时地插上一句：“然后呢？然后呢？”怀里的叮叮也立着耳朵听着，时不时也汪汪叫两声，好像它也听懂了似的。那时我才发现，其实父样一直都在，他一刻也不曾离开过我。
去年，爸爸终于退伍回家了，我已经慢慢长大，叮叮也渐渐老去，但是，那些有叮叮的日子，我从来没有孤单过。
特殊的朋友作文 篇3
尼采曾说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”于我而言，书是起舞日子里带我超越，带我飞翔的奇幻朋友。“书”这个朋友，真是特殊，却真是奇妙。
“余幼时即嗜学”，孩提时，不认得几个字，却对书情有独钟。最初是看小儿书，尤爱看些图画艳丽，生动有趣的“童书”，例如琼斯博士的小故事书。我歪坐在桌前，面前一书，一糕，一果，再无它物。任他窗外欢声笑语，我尤不动。却想那童书正对胃口，使我在懵懂中有了“书”的印象，认识了“书”到底是怎么一回事——它带我超越，超越了闲暇时打电子游戏与看电视的时光。
从那时起我就结识了书这一特殊的朋友，亲之信之。
后来，在老师的'指导下初学识字，渐渐地，日积月累中，所看的书也在“升级”。学白话文，就寻一本“三国演义儿童本”认作知己，观吕布之勇，赏诸葛之谋——养少年之志。读三国事津津有味，我却从没有想过成为武将或者谋士，只在读中了解历史，了解人物。
于三国，曾在书中夹一小条，上列诸武将谋士之名，后书对其的看法等。由此则体会到书的另一妙用——不仅可读，亦可评之：总是觉得救阿斗，救玄德的赵子龙远比“隔江截阿斗”的黑张飞更亲切近人，只看文章，似乎便有一个英武的青年将军赫然眼前。然而翼德也好，子龙也好，只在书中，我却“旁观者清”。
书就这样渐渐影响了我，带我去到一个新世界，书亦奇、亦妙乎。
渐渐有识，不止满足于读个历史小说。从欧几里得到维纳，从孔子到金圣叹，无论托尔斯泰还是茅盾、笛卡尔还是爱因斯坦，甚至是智旭和尚的《禅解四书五经》通释的儒、士、道，我都照单全收。论善恶，论德行，常见的很，见好便收。在这书海中，看见好的，我视若神明；看见善的，我啧啧而叹；阅读给予我一种奇妙的力量，去了解这个世界——岂不奇、不妙乎！
书书，我的知己，我特殊的朋友，生于文人笔下，从此常驻人间，与我们相伴。一书一世界、一字一真情，生命中，许多味道会随着岁月老去而被冲淡，但那一缕温柔的书香久久的在心中萦绕，不用嗅，便会沁人心脾。
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