【精选】身边的朋友作文四篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的身边的朋友作文4篇，欢迎大家分享。
身边的朋友作文 篇1
其实我一直很想对身边的人说些什么，可是每每总是话到嘴边又咽了下去。我实在不知道该怎么说，该说些什么，心里其实有很多话想对身边的人说，却不知道从何说起。我怕自己说了以后会惹发“战争”，可是不说自己心里真的很憋屈，我很想说委屈可是一想，我委屈什么？埋怨什么？呵呵，很矛盾，这就是心里的是非矛盾纠结？不然怎么会总让人猜不透想不明？
大家对我的忽冷忽热虽然我早已习惯，可是我想问为什么？为什么偏偏对我忽冷忽热？不要否认，因为大家给我的感觉就是这样。也许我的感觉你们认为错了，好，一次错两次错三次错是错，那么是五次六次七次无数次呢？依然是错的么？也许大家会说我怎么会这样想，怎么会这么说，这是我自己所想的。可是，如果不是大家给了我这样的感觉我又怎么会有这样的想法？是人都会又感觉想法，感觉不是不准而是有时不愿承认面对。大家也都会说，我感觉你……我感觉他……什么什么的，大家都会说自己的感觉，不是只有我一个人在说啊。
明明在同一个屋檐下，可是距离却是那么的遥远，那是心的距离还是人的距离？明明前一秒还在欢歌笑语，可是下一秒我便成了所谓的局外人，多余者。可笑，实在可笑。我惹到你们了么？我又做错了什么或者是说错了什么？为什么弄的我像欠了你们八百万了一样？不理我，不看我，话里带话……对我公平么？对，没有什么公平不公平的事，可以，我不祈求公平，那么……可以，可以给我个理由吗？至少让我知道我哪里错了，难道这点也是个奢望么？我错了么？
你们不用总是说我脾气不好小气什么这不好那不好的可以么？我不是神，我不是十全十美的，就算是神也不会有十全十美的啊！我自己是个什么样的人我自己比你们更清楚，我知道自己哪里不好哪里差。不要从一而终的说我不要总是叹气，总是那样，会很烦人的'。我不明白，每个人有每个人的缺点与习惯。我叹气？我哎呀一声也不行？也会让你们烦？我有总是弄吗？谁心烦不开心烦恼的时候不会叹气？难道我叹气犯法？难道就必须因为你们嫌烦我便不能叹气？对我一点点公平好不好？我也有我的习惯，都说习惯成自然，我习惯有时便是自然的做了出来，我有错么？有牵扯到你们么？好像没有吧？谁生气时不想找东西发泄？不要说我，难道你们敢说你们就一点瑕疵都没有？寻找别人的缺点时也要先从自己身上找起，那样别人才会虚心接受，如果你盲目的就说别人这个那个别人会怎么想？人的思想不同，也许你的无恶意的盲目会让别人误认为是不善之举，何必呢？你们有没有换位想过？在很多相同的事件上你嫌别人烦之下别人也正嫌你过分呢！大家有没有思考过这样的问题？在同一件事上，这次我做的你很讨厌我这样做，可是我却觉得我没什么错，你会站在我的立场上去想一下么？第二次的时候你们也是如此，我觉得你们过分而你们自己没觉得，你们会联想到上一次我的决定么？或许当我站在你们的角度上的时候我想的不够彻底到位，所以不管我怎么做你们都会不高兴，索性我什么也不做。可你们又说我死气绵羊的，不要总这样说别人因为你们自己也有这个时候，为什么那个时候你们不说呢？这就是每个人的角度不同。请不要一概而论。不错，我是要你们的提议，可我并不要你们一味的埋怨呀。你们说不理我就不理我，你们有想过我的感受么？说实话，对于你们的爱理不理我真的是无所谓了，真的。因为我习惯了，所以早就对你们无所期望了。
若不能原谅彼此的小缺点便不能让友谊长存。这是法国的拉布吕耶尔说过的一句话。我不是心痛，而是心寒，我心寒啊……
身边的朋友作文 篇2
我最了解的人，她就是小艺。
她的头发又短又黑，眼睛明亮。她很可爱。
她的特点之一就是帮助别人。就像我们上体育课的时候练跑步，我跑着跑着不小心摔倒了。这时，帮助别人的小艺看到我摔倒了，马上告诉潘老师，潘老师让吴紫怡给我擦药。我们正前往医务室。突然，吴紫怡说：“黄其曼，来，我背你。”我有点不好意思的'说：“不，我已经很不好意思让你给我擦药了。现在我要你背着我。这样不好。”“没关系，加油！”伍子胥笑着对我说。然后，她把我抱回医务室擦药。
到了医务室，他马上拿起棉签，消毒液，氯化汞，开始给我擦药。她一边擦我的药，一边问我：“疼吗？”“一点都不疼。”我回答。擦完药，她把我抱回教室。我对吴紫怡说：“谢谢你，吴紫怡。”“不客气，大家不是朋友吗？别跟我客气。”丁零零！上课了，我们回到座位上认真上课。
吴紫怡真的是我一个乐于助人的朋友！
身边的朋友作文 篇3
花朵一现，它的芬芳却长久保留在每位欣赏者的心中。朋友，在与你陪伴着的短暂岁月里，在我心里正如这样一朵美丽、纯洁的花一样，一直保留在幽深的一隅。
往往人生的一处最美，最幸福的停脚处，就是与知已共处的岁月。在与你共同承受少年之烦恼的日子里，我们对坐哭泣过，我们相拥开怀过，忘记了一切一切的困苦，一切一切的人生在世不称意。我们一起取得赫赫战功，我们共同承受失败的磨砺，我们痛苦过，我们幸福过，仿佛全部人生所要经历的一切都此刻迸发。那带着泪水微笑的岁月啊！
朋友，你可知道，在你身上最吸引我的是什么？是利吗？是貌吗？都不是。是你身上的另一个我。在与你相处的五彩岁月里，我在你的一举一动，一言一行中，找到了好多我自己意识不到的自我描述，接触了你，我仿佛更加看清，认识了我自己。你可知道我心中如今依然在寻觅着你？
还记得那青翠的车轨草吗？我们曾经在那儿踏出了童年，踏遍了快乐，踏实了友谊。你说过，那是我们惟一值得回忆的`植物，车轨草是我们牵手的幸运草。在与你相处的日子里，我们不知穿梭、玩耍于那平直的火车轨道上多少次，每一次都是无痕的足迹，但每一次，每一个小小的足迹都使我记忆犹新。我们在一起总是唱着那首永远流行在友谊长河中的歌曲——《轨迹》。这仿佛是永恒不变的旋律。是否，它还时常萦绕在远方他乡你的耳边？
身边的朋友作文 篇4
四年级的一天，我在上学的路上捡到了一本名叫《格林童话》的书，我翻开来一看，竟然被里面的童话故事深深的吸引住了，于是我不管三七二十一就直接装进了书包。到学校后，我就迫不及待地拿起那本书津津有味地阅读了起来，马上就沉醉于其中。我想，我对书籍的兴趣大概就是从这一刻开始的。
上课铃响了，老师走了进来，教室里忽然鸦雀无声，仿佛一根针掉在地上都听得见。可我仍然陶醉在童话世界中，结局可想而知，我被老师给骂了个狗血淋头。接下来上课的时间里，我根本无心思听老师讲课，心里早就向着我的《格林童话》。
我就静静地等着下课，思想却早已和故事神合了。似乎这节课比往常都长。
下课的铃声终于打响，我又迫不及待地拿起那本书津津有味地看了起来。
不知过了多久，我发现教室里鸦雀无声，于是我抬起头来扫了一些。天哪！整个教室就剩我一人，怎么回事？原来这节是我向来最喜欢的`体育课，我竟然......我快速的奔向操场，气喘吁吁的我自然少不了体育老师的一番责备和处罚，但我心中还是乐滋滋的。这大概就是宋濂所所的“以中有足乐者”吧。
放学后，回到家中，我躺在沙发上看起了那本《格林童话》，如贪食蛇般。爸妈下班回到家后，站在门口吃惊的望着我，大概是从来没见过我主动地拿起书来阅读吧。妈妈乐呵呵地问我：“太阳打西边出来啦，我们家宝贝也开始主动看书了？”
我瞅了她一眼，只微微笑着，继续沉浸在我的世界里。
往后的日子里，我与书结为好朋友。并时常陪伴着它，它也时常陪伴着我。因为有了它，我的人生换发了光彩，让我在往后的生活中少了几分悲伤，多了几分快乐，少了几分埋怨，多了几分豁达，少了几分稚气，多了几分成熟！
感谢你，我的“朋友”！
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