【精选】我的朋友作文四篇
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的我的朋友作文4篇，希望能够帮助到大家。
我的朋友作文 篇1
我有很多的朋友，但是我的朋友中让我更敬佩的就是他――一个高高的个子、大大的眼睛、黑黑的眉毛、厚厚的嘴唇的一个和我同岁的小男孩，他叫浩浩。
他的优点很多，很乐于助人，有一次别人的胳膊扭伤了，他就主动帮助他打扫卫生，还帮他拿一些比较沉重的物件，很是让这位同学感动，他还很勤劳，每次都是早早到校，看哪脏就打扫拿，他的`集体荣誉感很强，为了争得卫生流动红旗，他每天都是如此，很是让我敬佩！不光是这些，他的学习成绩很优异，但我的成绩并不怎么理想，那几天他就当起了我的“老师”每天耐心的教我做题，不会的地方他总是一遍又一遍的为我讲解，真是让我很感动啊！在我考不好或者是伤心的时候他总是安慰我、鼓励我！
但是他也有缺点，他有的时候很粗心，尤其是在考试的时候，有些题不该错的他就会不经意间弄错，还有的时候让他拿醋他却拿成酱油，很可笑吧！
不管怎么说他都是一个优点大于缺点的的好孩子，虽然他相貌不扬，但却有一颗善良的心，我总是很敬佩他，他是我的朋友，是最要好的朋友，希望在以后我们可以共同学习，共同进步！
我的朋友作文 篇2
我听过一句话，“朋友可以使快乐加倍，使悲伤减半”。经过一件事，我深深感受到了这句话的含义。就在这个暑假，我和一群没有任何交集的同学去了美国。除了两个女老师，我没有其他成年人的陪伴，也没有父母的保护。我该靠什么？只能靠身边的一群同学。在我离开之前，我遇到了三个好朋友，一个叫李昕岳，一个叫倪鹤源，一个叫于克岩。
刚下飞机去美国，我们都累坏了，到了美国。已经是当地时间下午5点了。我们在飞机上没睡好，眼皮特别重，吵了起来。我们打着哈欠，拖着疲惫的身体去拿行李。
“说？我的行李在哪里？哈！在这里！”
“快看，快看！我的来了！”
“性，终于找到你了！我的行李箱！”看着同学一个接一个拿行李箱，忍不住不耐烦。
“倪鹤源，我的行李箱怎么还没来！”我拉了拉倪鹤源的袖子，哭丧着脸说。
“放心吧，我很快就回来！”倪鹤源踮起脚尖，拍了拍比自己高了将近半个头的我作为安慰。
“啊？你的行李箱还没来？”突然一个声音从我身后传来。我转头一看，原来是于克岩。我点点头，叹口气。“会不会已经到了？看不出来吗？我和你一起去那里找。”她指着对面拉着我往那里跑。
于克岩问我:“高就高！快看快看。是这样吗？”我看着她指尖的`灰色行李箱，摇了摇头。“不，比那个大。”她皱起眉头，好像比丢行李还焦虑。
我拍了拍她的肩膀说:“放心吧，不是你的行李丢了。另外，行李丢了可以申请挂失！”
她没有回头说:“那也不行。你妈妈特意在你的行李里准备了很多东西。丢了谁赔？”我心里很着急，但是看着她比我还着急，我觉得很好笑，但不知怎么的，还是很温暖。
就在她无数次问我这个行李是不是我的时候，李昕岳突然跑过来，手里拿着一个手提箱。她向我招手:“这么高，你的行李箱找到了！”
我低头看了看她手里的盒子，是我的！我蹲下来紧紧抱着行李箱，嘴里说着:“啊，我的宝贝行李箱，我终于找到你了，好感动……”
这时，倪鹤源跑过来嘲讽道:“我们给你找行李箱，你就光顾着行李箱了。”
李昕岳纠正道:“你说的不对，这叫‘深情’！”
我抬头想说谢谢，三个女生却笑着把我带到了队列。我看着他们幸福的背影，心底微微一笑，却莫名其妙的被感动了。我提着手提箱跑了过来，看着他们发出声音。我也加入了和他们一起战斗，在心里默默感谢他们。谢谢你，朋友...
我的朋友作文 篇3
在我人生的旅途中有位喜欢的朋友，他即是我的同学，又是我的同桌——他叫小姜。
他长着浓浓的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁下是一张笑起来足有碗口大小的嘴巴，因此，同学们都叫他“姜大嘴”。他一米七八的个头，扁平的脑门前还留着几根长刘海，看上去帅气十足。
他性格内向，最怕就是和人交往了，可内向的他却酷爱打篮球。在球场上因为他个头高，动作灵活，所以最拿手的要数抢篮板了，因此，同学们还叫他“篮板王”。每当我们两人之间有了矛盾，同样酷爱篮球的我就会和他去球场上较量一番，一场球赛下来后，大汗淋漓的两人又会和好如初了。
他不仅球技精湛，在学习方面也是毫不含糊。一次，我有一道数学题怎么解也解不出来，便请教他。他对这道题也不太懂，我们俩便讨论起来，争论的面红耳赤。最终，这道题在我们两人的'反复论证之后迎刃而解。我用敬佩的口气说：“不怪人家叫你”姜大嘴“说起话来就是不一样，这么一道难题一下子就让你说通了，真是佩服！他连忙回应道”别这么说，如果没有你，光凭我一个人也不行啊！你也不用谦虚，咱俩是彼此彼此吗！他最大的缺点就是内向。一遇到我们人都无法解答的问题时，我们俩都不愿意去问老师，可又非常想知道问题的答案，于是，便和他用“石头、剪刀、布”的方式解决问题，谁输谁去问老师。可每当他输了时，他也会恳求我去帮他问，没办法，我也非常想知道问题的答案，在他再三恳求下，我也只能去问老师了，他也会用请我吃冰激淋的方式来答谢我。
我俩不仅是学习上的好伙伴，而且还是生活中的好朋友。一天早上，我早早便起床来到学校，班里空荡荡的就我们两人。我见没人，便到老师的讲桌前摆弄起老师那最心爱的玻璃笔筒，一不小心把他打破了，我下得赶忙跑回座位上。不一会，老师进来了，见到满地碎片，心痛极了，他立刻声色俱厉地喝斥到：“谁干的”！正当我瑟瑟发抖时，一个熟悉的声音回响在我耳边：“老师，是我干的。”原来是他。老实说：“好，既然你这么诚实，就不惩罚你了。”下课后，我问他：“你怎么这么傻，干嘛为我顶罪。”“因为我们是哥们啊”！他的回答使我为之一颤，我禁不住良心的谴责，立刻到老师那里认了错，走出老师的办公室，见他在门口等着我，还调皮地说：“一定要请我吃冰激淋吆！”
我们之间的友谊就在这玩耍，学习生活中与日俱增。
我的朋友作文 篇4
森林，我亲切的朋友 我喜欢何其芳的诗，却不曾喜欢他写的《秋天》诗中的“震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷”在我眼，它并不是的那么优美，反而我觉得它是厌恶的，因为它砍伐了树木，伤害了森林。
啊，森林，我亲切的朋友，你的树木是多么的和蔼，正如学校的老师，他们是那么的辛勤工作，培养出一批又一批聪明的学者，老师们从来不判词自己，只顾关心、 呵护下一代，正如园丁给小树浇水，培养小树一样，在一棵棵小树茁壮成长之后又还有几棵记得曾经教育，培养过我们的，这一位位和蔼可亲的园丁——老师呢。啊，森林，我亲切的朋友，你真是太高尚了。 亲切的朋友，你的河流是多么的澄清，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，每当我看见你的河流的时候总会向它敞开自己的心扉，与它淡心，向它讲叙我的开心和快乐，还有烦恼和忧愁。然后在河边的草地上美美的睡上一觉，因为那是最美好的，可以聆听大自然的声音和潺潺的流水声，那种感觉是多么的美妙。 森林朋友，你的草地是多么的'绿茵茵，可走近了看又觉得什么都没有，正如汪代张继所写的《枫桥夜泊》中的“天街小雨润如酥，草色遥睦近却无。”
每当我在草地上的时候，总会情不自禁的打上几个滚，想起这是多么的舒适，惬意。 森林，我亲切的，你一切的一切都是那么美好，那么令人怀念。
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