无声的朋友作文
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的无声的朋友作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
无声的朋友作文1
莎士比亚说过“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”所以可见，书，对我们来说有多么重要。
我喜欢读书，酷爱读书，只要是书，我都能读下去，并且在我读书时，谁也打扰不了我。我读过许许多多的书，在其中，我最喜欢的书是《蓝色的海豚岛》，这本书影响了我的人生。假如说有一天，我一个人被留在一个孤岛上，我本只会留在原地哇哇大哭，但是，我读了这本书后，我不会做这样坐在原地，而是像书中的那个小女孩一样用双手创造家园，等待救援。这本书很好，值得我们去看。小时候，我不明白，为什么那么多有名人士都爱看书，并写了那么多关于看书的名人名言，如高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”也有人说：“读一本好书，胜于交一个朋友”“读书破万卷，下笔如有神”……。但有一天我真正明白了看书的含义。那是一个无聊的下午。那天，只有我一个人在家。没事干，我顺手操起一本杨红樱的书，才看了没几眼，我就被书中的故事吸引了，津津有味的看起来。不知不觉间，好几个小时过去了，我伸了一个懒腰，以为自己才看了半个小时。爸爸这时回家了，我吓了一跳，问爸爸怎么那么早就回来了爸爸说：“现在都几点了啊？”我才知道现在已经好迟了。我读书可真是忘了吃，忘了睡。
书，是我无声的朋友，它让我的知识仓库里又少了一个又一个问号。
无声的朋友作文2
人类做过最高贵的征服，就是征服了这最无私的动物——马。
——题记
茫茫草原，莽莽尘埃，震天撼地的蹄声如鼓点般响起。那高贵的马儿驮着英勇的骑兵，伸长脖颈长声嘶鸣。
从遥远的天际走来，你是上天赐予我们蒙古人的礼物。骑在你的身上，仿若卧床般的舒坦。
或许没有一种动物比你更美了！牛的笨拙，孔雀的娇气，羊的胆小……一切动物都不及你十分之一的美。看——你那修长的腿，是那样俊美！随风飘扬的鬃毛是那样潇洒！尤其是那美丽的双眼，仿佛时时都那样含情脉脉，楚楚动人！
有人说，马是蒙古人前世的恋人，岂止是恋人，更是我们的母亲——喝的是马奶，拉的是马头琴。你更是我们的勇士——伟大的先祖成吉思汗，正是靠你的威力扫灭敌人，开拓了举世无双的帝国疆土！
哦，马，你更是我们的朋友！是你驱去了草原人民的寂寞；也是你，与勇士共荣辱。欢乐时，你和我们同嘶鸣；悲伤时，你和我们同哭泣。你永远默默凝视着我们，用那无声的语言与我们交流。
远处马头琴琴声悠扬，似有人呓语。马儿，我无声的朋友，你是否又梦寐难眠……
无声的朋友作文3
书是一位朋友，是一处想去就去的故地。它浓浓的书香味吸引着我。
记得五岁那年，我刚学会拼音，我就被书吸引了，妈妈给我买来—本《木偶奇遇记》注音版。这本书的绿色封面上用彩色印着五个大字“木偶奇遇记”，下面画一个搞笑的木偶小男孩。我刚拿到书时，高兴得不得了，以为又得到了一个什么好玩的呢！我把它放在地上滚了滚，“咦？怎么滚不动？”我自己嘀咕。“喂！你走不走，你再不走我就要踢你了！”我又冲着它大叫。说完，我就冲着书狠狠地踢了一脚。书被踢飞撞到了墙角上打开了。我急忙跑过去看看发生了什么事，结果我被里面彩色的插图吸引住了，后来，我把书拿在手里翻着一页页插画看着，看着看着，就照着拼音吃力地读起故事来。
渐渐地，我长大了，那些小图书已经不能满足我了。
在上大班时，我读过一本《同桌冤家》，故事把我逗得哈哈大笑。我最喜欢的是阿呆，他呆呆的，像个木头，有他的地方就会充满无穷的乐趣。
现在，我已是五年级的学生，我们开始读小说《红楼梦》。我捧着厚厚的书读得忘了吃忘了睡。开始的时候，有很多我都读不懂，一遍、两遍、三遍……再加上老师不厌其烦地指导我们读，渐渐地我读懂了，《红楼梦》这本书我越读越喜欢。每当读到好地方我都用笔勾一勾，画一画，有时还会摘抄一些优美的词语、精彩的句子。
书永远都是我的“朋友”，是它让我增长知识，是它让我充满智慧，这些都是课外书的馈赠啊！
无声的朋友作文4
书是我的好朋友，记得在小的时候，爸爸妈妈经常会在我将要睡觉的时候给我讲睡前故事，那是我最期待的时候，在那时，可以听到很多很多的故事。当爸爸妈妈讲故事的时候，我可以沉醉在故事的海洋里，自由的翱翔。
到后来，我慢慢的长大，开始上幼儿园，上小学，在学校里面在老师的教导下，我也认识了很多很多的汉字，也喜欢上了阅读课外书籍，在学校里面，只要有去图书馆的机会，我都会去，去看一些有意义的课外书，不仅能消磨时间，还能从中学习到知识，提升写作文的水平。
读了《鲁滨逊漂流记》，我知道人要适当的独立，当只有自己一个人的时候，能照顾好自己；读了《匆匆》，我知道，时间过得很快，要珍惜时间，多做一些有意义的事情，不虚度光阴；读了《心灵鸡汤》，我知道，生活很不容易，应该多学习知识，这样对以后的生活有好处；读了......
读书的时候，是我最快乐的时光，我可以在书的海洋里翱翔，一扇扇大门向我打开，在这里，我能学习到知识，我能感觉到快乐。在闲暇的时候，我还会帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务，他们还夸我变得越来越懂事了。读的书多了，写作文的水平，也有大大的提升。
现在，我已经读了好多课外书了，我的房间里面还有我珍藏的课外书，它们就像是我无声的朋友，陪伴着我一天又一天，一年又一年。它们一定会伴随我一生。
无声的朋友作文5
“我最初的故乡是书本”。玛格丽特。尤塞娜尔曾经说过。
我的家里买了许多书，放在一个不小的书架里，到现在再也塞不下一本书了。这些书就像是我的良师益友，帮我摆脱苦恼。
有时我觉得这些书是各式各样的食品。比如读《三国演义》就像在品一杯浓浓的香茶，先是感到一阵苦涩，再品就会感到回味无穷。而读《假如给我三天光明》呢，就像在品尝一颗巧克力，苦中带甜，你会先为海伦凯勒的不幸遭遇感到难过，再到后来，你会为她的自强不息而感动。
书籍，它不会说话，但她却用文字娓娓道来，告诉你一个又一个故事，说出一个又一个道理。例如《杨家将》这本书，它用朴实的语言把杨家上上下下几代人保家卫国的故事说得清清楚楚，精彩生动；而读《城南旧事》时，你会觉得徜徉在童话一般的意境中，让人流连忘返。
翻开这一本本古诗词，感觉就像打开了一缸陈年老酒，醉人的酒香向你扑来。你会为李白“长风破浪总有时”的乐观精神而沉醉，也会为王昌龄的“但使龙城飞将在，不叫胡马渡阴山”的爱国情怀所震撼。
书籍，你是我最好的朋友！
无声的朋友作文6
我有个形影不离的好朋友，但是它不会说话，你们想不想知道是谁呢？我来告诉你们：“是书。”
我以前认识的字少，不爱看书上的字，只爱看画儿。后来妈妈说：“画儿书像同龄的小伙伴儿，一起轻松玩乐，而字书更像个大朋友，给你带来更多的见闻和知识，要认识更多的大朋友哦。”
后来上学了，学习了越来越多的汉字，我也越来越喜欢看字书了。我一写完作业就看书、等着上菜的时候也看书、排队的时候也看书，但是坐车的时候不看书，那样会影响视力哦！
我看各种各样的书，小说、童话、科普知识、漫画书……虽然无法说话交流，但这位朋友总能告诉我各种各样新鲜有趣的`事，介绍我认识古代的历史和人物，带我去各个国家旅游、吃各种美食，我看书的时候能大笑、能心跳加速，还能让我不好的心情变开心！
我喜欢看《三国演义》，里面有很多我喜欢的英雄人物，让我知道有勇也要有谋，不能光做“猛张飞”；我喜欢看《美食猎人》，因为里面有很多想象创造出来的美食，我看着直流口水，也想去世界各国探险；我喜欢看《森林报》，我知道了驼鹿打架、候鸟搬家、狗熊冬眠等好多好多有趣的故事。
我以后还要看更多更多的书，也能写出书来给别人看，做别人的无声的朋友！
无声的朋友作文7
大多数人喜欢阳光，白天，因为那像一个天真的少年，纯朴、可爱。可我却喜欢月亮，黑夜，因为她像一个温柔的大姐姐，对我来说，她是我的朋友。
夜，很温柔，在不知不觉中悄然而来。不像阳光，阳光似乎很想让人知道。在冬天，阳光让人喜欢，因为它可以在冷风中解救人们。许多人讨厌夜，说太恐怖，太阴森，太黑，太冷。但人们不知，夜其实也想让人们喜欢，可在夜里，人们已美美的睡去。此时此刻，夜就安静的陪着人们，守护人们。导致人们早上不想起，就责骂夜，说她时间太短。但夜也不想，她想让人们美美地睡一觉。可人类破坏环境和四季的规律。
我和夜，有着奇妙的关系，在夜里，总会去呼吸新鲜空气，吹吹风，感受她的存在。我喜欢睡觉，因为我会进入一个空间，与她畅谈人生。有时，她扮演一个人物，编一个故事来吓我。甚至会让我以为是真的。在梦里，她像一个活泼的小姑娘。
在大自然中，她也很浪漫，因为人们没观察。晚霞是她派人来通知的彩霞。她来时，会坐“交通工具”也就是风或云。如果你感到一阵冷风，就是夜来了。
夜把所有都献于他人，我很想与她学习，那种无私贡献的精神！
无声的朋友作文8
致无声的朋友 ——初二最后一次交流本有感
听到梅老师说：这是初二最后一次交流本时，心里还是很难受的。因为无形之中我们已经把他当成一位朋友，一位无声的朋友，当你有烦恼时，烦恼就像文字写在交流本上，这样你会感到一些畅快。当你收货快乐的时候，你写与交流本上，这样快乐就会双倍。说到这里我真的很想衷心地说一声：交流本，谢谢你。
交流本，从最初的一日一次也渐渐转换成一周两次，将来也可能回成为一周一次。这位无声的朋友总是默默承受着，他不想成为我们的“负担”，他只想让我们真心实意地对他。而我们却一次次辜负她的期望，一次次伤了她的心。面对我们这些行为，我也真诚地说一声：交流本，对不起。
交流本不仅承载着语文这门学科，他包含了太多太多。他提高我们的写作、表达能力，不再让我们的文章“瘦骨嶙峋”；他提高了我们的竞争宁里，班与班之间，10班与我们班一直在不断的比较。班级之内，小组间，我们组一直以李卓尔组为目标，但他们组像一座山，很难让我们超越。交流本一直默默地陪在我们身边，发挥着他的作用。
老朋友，初二最后一次见面了。初三，我们见面的次数会更少，但我希望我们之间不会因为时间的流逝而改变我们之间的感情。也许，明年的现在，我们将永远分别，但请你记住我们，这帮与你走过三年旅程的孩子。初三我们一起手拉手走过最后一个初中年华！再见！
交流本，谢谢你！
“创始人”，梅老师，谢谢您！
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