【实用】偶像的作文合集四篇
在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的偶像的作文5篇,欢迎阅读与收藏。
偶像的作文 篇1
儿时,最爱看的,就是爷爷侍弄他的花花草草了。
见他专注地握着小铲子给兰花松土,见他拿着毛笔轻柔地给栀子花授粉,见他冬日忙碌地搬花晒太阳,又在日落时搬回屋内爷爷做事极细致,对花草的热爱随着年龄的增长也愈加浓烈。
已过耳顺之年,爷爷却每天手不释卷。走近一看,是一本一指粗厚的《花卉养护手册》。随意扫了眼,入目的尽是些文竹的移植与后续养护,兰花的育种让我一个头,两个大。爷爷却津津有味地品读着,不时推推老花镜,拿着笔在书上划着些什么。我不禁出声打破了这份宁静:爷爷,这么无聊的东西,你怎么看的这么认真阿?
爷爷放下书本,丝毫没有被打断的不悦,温和地说:阿萱啊,这花就和人一样,都有着自己的脾性。只有了解他们。才能更好地照顾他们。我若有所思地点了点头。
又一日,兀地见爷爷拿着剪刀向我最喜欢的茉莉花走去。我心中一惊,赶了过去。却见原本枝繁叶茂的.花,已有有一小支被剪落了,我呆愣住了。在这短短十几秒。我的茉莉已经被剪到面目全非。我顿时眼中一热,差点掉下金豆子。爷爷回头瞧见了我的模样,笑了笑说:没事的。只是剪掉了多余的枝干,他们吸收过多养分,其他部分就不能正常生长。为了整株植物的健康,牺牲部分。也是值得的。其实啊,人也是一样的。
我将信将疑地看着爷爷。因为面前这株花,实在不能让我联想到那花香溢满枝头的美妙景象。
几个星期后,花开了。小小的花骨朵,缀在枝头。或含苞待放。或欲盖弥彰,也有大胆的,敞开怀抱,抖落芬芳。刚抽出的新绿,衬得那抹白愈发娇嫩。爷爷的话应验了,就像小时候无数次那样,为我答疑解惑。在当时小小的我眼中。他的身影无比高大。
已识乾坤大,犹怜草木青。爷爷好像对什么都不甚很关心,陶然于自己创造的精神世界里,与花草共同品味着人生之趣。人生一世,草木一秋。从这小小的一叶菩提,感悟大千世界。
爷爷,也是我的偶像。
偶像的作文 篇2
我的偶像并不是什么文人豪杰、巾帼英雄。她是我的上司,学校里一名普通的语文老师——老徐。
老徐,一米六左右的身高,齐耳的“蘑菇头”乌黑油亮,零零碎碎的刘海间一双炯炯有神的眼睛闪闪发光。按理说就这样的身高和模样,大概在人海中从不起眼,而在语文课上,她却无疑是“万众瞩目”的焦点。
“大声点,你是从几层绣楼下来的?”老徐走到正在回答问题的同学跟前,“啪”的一声,把她独特的教杆(一把绿色的按摩拍子)往桌上一摔。同学赶忙将声音调高了十个分贝,绯红的脸蛋儿、尴尬地神情让同学们忍俊不禁。老徐也不睬,霸气地把手一挥,抄起课本继续大声地描绘她的语文世界。
我揉了揉刚遭受过巨大声响的耳朵,倒吸了一口凉气,——霸气的老徐果真是不能惹的!其实也正因为如此,老徐才成为生性害羞的我的偶像。语文课也因她豪爽霸气的性格,而变得惊险刺激、生动有趣。
曾不止一次幻想能成为偶像老徐一样“自带光环”的老师,成为语文课的主宰。
当然了,老徐也不可能总是那个风风火火的'女侠啦。大部分时间里,慈祥的亲切的微笑总挂在她的脸上。
课下时,我们总愿意去找老徐玩儿,老徐也很愿意陪我们聊聊天,打打趣。这时我的偶像就变成了一个温柔的“知心姐姐”,亲切的话语使我倍感安慰。
语文世界中,老徐是当之无愧的“领军人”。一篇篇枯燥乏味的古文,在她的口中变成一首首动听的曲子,令人难忘:一页页密密麻麻满是字的课文,在她的板书讲解中生出了一朵朵花儿,令人向往。我的偶像老徐,用她独特的风格让我们觉得语文美好得不可思议,需要我们毕生探索。
一摞摞作业本,每一张纸上都有她耐心批改的痕迹,仿佛字上流动的是她的心血……
老徐日复一日,年复一年地努力工作着,奉献着,这样霸气与温柔耐心并存的老师怎能不让我敬佩?!
偶像的作文 篇3
二十四个循环往复的节气里,总会有你们一个恒温浅笑的气节。一个一身盔甲,另一个青衫,眉目如画;一个是大文豪,另一个是爱国作家。
你们都活在宋朝,可惜时光将你们分开,一个活在盛世,另一个活在战乱年华,如果能让你们相遇,那可能是另一个钟子期和俞伯牙。你们一个能写出“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。”另一个能写出“休对故人思故国,且将新酒拭新茶”的超脱词句。
都说“少不读苏东坡,老不读辛弃疾。”因为他们一个过于乐观洒脱,看淡世事;另一个过于壮志难酬,满脉愤愤。如果单读,便会沉沦。
仰慕,或许那种几万年历史长河中少有的豪情壮志,又或许是那句句飞花流月的清浅诗句,让我越过千年仰望。他虽豪迈,也有静思那“蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去”之时;他虽洒脱,也有男儿那“锦帽貂裘,千骑卷平冈”的爽气。他们似乎都相同,似乎又都不同。你能做出无数美食,传到当今还让我眼不已的东坡肉。他能一身戎马与剑相伴,留千百年余音的豪放诗词。
没有哪一个人是完美的`,我喜欢那侠肝义胆的辛弃疾壮烈的爱国胸怀,却不爱他那壮志难酬固守一隅的执念;我爱苏东坡的超尘洒脱,快活人世,也同样不爱他那乌台诗案的不通圆融。如果二者能结合,才是人世间最美丽的风景。
东坡的眉目,稼轩的样貌或许都印在那如霜如雾的诗词中,无从寻觅。可那从脑海里印出来的,是一影蓝衣的儒雅背影,和一身盔甲执利剑的豪迈烈士,不曾相见,似曾相识。
东坡,我有你那“诗酒趁年华”的文学志向,也有稼轩那“收拾旧山河”的壮志。愿你们走出了半生,归来仍是少年。
偶像的作文 篇4
画面:昏黄的灯光下,面对课本,他侃侃而谈;长长的黑板前,面对大家,他语重心长。宽大的教室,把他本就矮小的身材映衬得更加渺小,“传道授业解惑”的为师精神却让他显得那么伟大。
崇拜原因:自始辛苦鬓微霜,然而依旧少年狂。富贵于他如浮云,一腔热血在课堂。蜡炬成灰不足惜,只求培育新栋梁。
备忘录:老师,你是我的'偶像,在我心中,您就是最帅的偶像!
像册虽不大,偶像却不少。他们虽不靓,但却都高尚。他们是我一生的偶像,给我力量,送我希望,伴我成长!
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