努力的作文集合（5篇）
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的努力的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
努力的作文 篇1
看着书上这个人，我突然起了嫉妒之心。
眼前这个人（是动漫里的人物）：不仅相貌美丽，而且学习，品德等方面也是名列前茅。看这个人，如果那她和我比较，我就是一只丑小鸭，并且成绩也不是很出众。
我心里想着：相貌是改变不了的，所以这条路就被封锁了，当然，成绩这条路，我还是有希望的。我心里又冒出一句话:只有认真地努力，才能成为一个不一样的自己。
我突然兴气冲冲。想尽全力是自己变成一个崭新的自己！我就像一匹不会感到疲惫的马儿。我盯着眼前的这本早已被我弄折的语文书。我很明白，明天就要期中考试了，我不想受任何打扰，就把门关了。一整个晚上我都盯着语文书的笔记和老师说要注意的地方。想睡觉的时候，我就不停地自己说：“要努力！怎么能认输呢？”马上我就开始抄老师说一切要注意的'地方和一切的相关资料。
我心底又冒出一句：“嫉妒意味着什么？以为着你也想把这占为己有，但是，有一些是无法占为己有的，所以，要靠自己把它‘夺过来’，人生就是这样，如果没有这，哪来的努力？哪来的快乐？只有把这嫉妒换成努力，才会得到快乐。”
努力的作文 篇2
转眼间，我已经11岁了。在我的成长过程中，曾经发生过许许多多难忘的事情，就像海边的贝壳，五彩缤纷、光彩各异，但让我觉得最美丽的是努力拼搏的过程。
我要参加比赛了
比赛前一个月，舞蹈老师公布了参加比赛的人员名单。当时，我很紧张地在心里默默想着：真希望有我呀！“杨家欣、张甜叶……”终于念到我了！老师公布完后说：“刚才念到名字的同学，明天上午来上课，8点到12点。”我们都“啊”了一声。就这么简单吗？其实很难。
我被嘲笑了
在接下来的几天里，我们天天练习。有一次，我总是跟不上一个节拍，被同学嘲笑了。又听到家长们在小声说：“那小姑娘跳得太慢了，老给咱们的孩子拉后腿，这可怎么办呐？”我听到后心里非常难过。突然想起妈妈说的一句话：甜叶，努力了就是最棒的。于是我暗下决心：一定要加倍努力练习。
我的脚磨破了
中午回家，吃完饭我就让妈妈打开音乐开始练习。从中午两点一直练到下午六点。妈妈说：“甜叶歇一会儿吧，你都练了好几个小时了。”可是我觉得我还可以跳得更好，直到我的脚磨破了，仍然不想停下来。妈妈有点儿心疼我说：“甜叶，先歇一会儿吧，你的脚都磨破了。孩子，比赛的'结果不重要，重要的是你努力的过程，你已经尽力了，你就是最棒的。”于是，我停了下来，准备歇一歇，为过两天的比赛养精蓄锐。
只要努力就是最棒的
到了比赛那一天，妈妈对我说：“甜叶你已经努力了，你就是最棒的。现在要相信自己，过一会儿，舞台就是你的，好好展现自己的舞姿，加油！”我对自己说：“加油！”于是信心满满地进了比赛场地。
我觉得舞台真美，真想说一句：“舞台，我来了。”当熟悉的音乐在耳边响起时，那些跳了无数遍的动作被我娴熟地展现了出来。我和我的队友跳齐了，我体会到了团队协作的重要性。
从这件事中，我真真切切地感受到了努力的重要、自信的重要、团队协作的重要。我觉得，我又长大了一点儿。
成长对我而言是一件幸福、快乐的事！成长中，有爸爸妈妈的陪伴，有老师和同学的陪伴！感谢爸妈，感恩老师，感激我的同学和我的伙伴。
努力的作文 篇3
今天 ，我读了许多关于茅盾爷爷的故事，最吸引我的是《偷看小说》这一文，让我深深地陷了进去。
茅盾们爷爷在小的时候，勤奋好学。他爱看书，特别是小说。记得有一次，他在纸仓库里寻找零星的纸张，在寻纸的过程中，无意间看见有一个木箱子，打开一看，原来是以前的小说。一拿到，就爱不释手地看了起来。但是为了不让母亲发现，每天放学以后，只得跟妈妈说：要去看娘娘喂猪才能看到。可惜的是后来终于被母亲发现了。最后茅盾自己通过努力，终于争取到了看书的权利。多么可敬的精神!
还有一次，他到舅舅家玩，和表哥每天都偷偷地去看已经发黄的书。最后被舅舅发现了，还好舅舅也爱看书，才获得了看书的机会。不仅如此，舅舅还鼓励茅盾爷爷看书，还很佩服茅盾看了很长时间的《野叟曝言》。
多么爱看书的茅盾爷爷啊!真让我佩服得五体投地。茅盾爷爷小时候发生的事，多值得我们学习啊!我也要向您学习，多看课外书，多做读书笔记，多动笔写作，踏着你的'足迹前进!
茅盾爷爷，您不仅是我们乌镇人的骄傲，更是全中国人的骄傲，祖国母亲用自己的眼睛，清清楚楚、明明白白地看着您优秀的成绩、优异的表现!真让我敬仰!现在我要勤奋学习，不耻下问，努力学习，多吸收课外知识，将来也像您那样为祖国赢得荣誉!
努力的作文 篇4
成功在于努力，天才是1%的灵感，加上99%的汗水，虽然没了那1%的灵感，一切都是白费的，但努力一定是不可少的。
就如伟大的数学王子――高斯一样，他为数学做出了超大的贡献。一次，他在家中写着老师布置的三道题目，前两道他轻松解决，可第三道题却让他怀疑起了人生――要用没有刻度的'尺子和圆规画正十七边形，就是这道复杂的题目，让高斯绞尽脑汁，杀死无数脑细胞，最终还是做了出来，当他第二天带着黑眼圈交作业时，
尝到了努力的甜味――最后那道题不是回家作业，而是连牛顿和阿基米德都没做出来的史上难题啊!他的老师一个不小心，就加他作业本里了，还好高斯没有放弃努力，完成了史上惊人之作。后来的生涯中，他也依旧十分努力，“一路火花带闪电，始终走在最前面，”这，也是努力的成果吧。
伟大的科学家爱迪生也是如此，他为了让电灯发光，经历了无数次失败，最终才取得了成功，这也是努力的成果。
有人会说：“他们都是伟人，可我们是普通人而已，他们努力是应该的呀!”如果你也这么认为，那我就给你举举身边的例子吧。
我的一个朋友，他的成绩原本十分好，稳夺班级前三名，但他最近迷上了电子游戏，一心想着玩，上课没之前专注，写作业时，没之前认真，甚至连每天至少半小时的课外阅读都抛之脑后了，导致他成绩一落千丈，如高台跳水一般，直线下降，成了班级中的差生。幸亏，他后来意识到自己的错误，继续努力，否则不就毁了自己吗?
这三个例子无一不在证明：努力很重要。从现在开始，努力吧，否则便是“少壮不努力，老大徒伤悲!”
努力的作文 篇5
方法决定成败 努力成就辉煌
摘 要：高中数学教学一直是师生双方都颇感头疼的事情，本文从一个高中数学教师的视角，透视了帮助学生学好数学的方法，期望得到各位同仁的批评指正。
关键词：高中数学；学习方法
中图分类号：g632 文献标识码：b 文章编号：1002-7661（20xx）10-273-01
高中学生普遍感到数学比较难学，教师也普遍反映数学难教，学教双方均有“举步维艰”之感。作为一名高中数学教师，我一直在探究这一问题的症结并试图寻求解决之道，结合我的教学实践，我认为要搞好高中数学教学，必须指导学生采取正确的学习方法，导之以良方，学生再付诸以切实行动，一定会取得事半功倍的效果的。
一、建好个人错题集
在教学中，我总是给同学们一个公式：少错=多对，建议每个学生都建立一个错题集。如果做错了题目，不管发现什么错误，不管是多么简单的错误，都收录其中；我相信，一旦你真的做起来，坚持做下去，你就会吃惊的发现，你的错误并不是更正一次就可以改掉的'，相反，有很多错误都是第二次、第三次犯了，甚至于更多次！看着自己的错题集，哎呀，太触目惊心了。这真是一个自我反省的好地方，更是一个提高成绩的好方法。
复习越往后，在知识上取得突破的可能性就越小，而能纠正自己的错误，实在是一个不小的增长提高空间。如果你还没有这个习惯，
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