鸟的作文汇总六篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的鸟的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
鸟的作文 篇1
一眨眼便到了20xx年。我终于实现了儿时的理想，成为了一位世界闻名的环保专家。这不，我又发明了一种新型机器——环保电动鸟。
电动鸟具有一身光亮的绿色“皮肤”，看着就让人喜欢，和大雁差不多大小，也有鸟一样的翅膀。
电动鸟不但能飞，能下水，还能在陆地上奔跑呢。
我每天都会给它很多的工作，但它一点都不觉得累，更不会觉得饿，只要你给它充足的电就可以了。
它很善于清除垃圾，有了它，地面上总是一尘不染的。因为它有一双锐利的人工智能眼。每当在陆地上巡逻的时候，只要发现一丁点的垃圾，它的吸尘管就会自动将垃圾“吃到肚子里”，它的肚子装了一个有着特异功能的机器胃。凡被它吸进胃里的垃圾，都会经过机器胃的加工和化学作用，变成肥料。更神奇的是，电动鸟常常一边飞，一边把它身上的这些肥料撒到花丛，撒到果园，撒到农田，撒进森林……有它的地方，就有充足的肥料。有了它，花丛的花变得娇媚迷人；果园里的果子令人馋涎欲滴：农田的庄稼变得充满生机；森林的树变得高大挺拔…．
电动鸟还会帮助人们撒种子呢！当人们需要播种的时候，人们会特意地用一些种子喂电动鸟，然后电动鸟会像一个听话的孩子一样，把庄稼的种子撒到农田里，把花儿的种子撒到公园、花圃．把树的种撒到高山上、森林里……
电动鸟是净化空气的高手。它凭借着自己灵敏的鼻子嗅出哪里有被污染的空气，哪里有工厂的废气，无论是被污染的空气、工厂的废气，它都会一一把它们吸进肚子里进行净化。原来，它的肚子里有一个特别装置：气体还原器。气体还原器有一条过滤反应管，经过过滤管的过滤和化学反应，所有的废气，都会变成新鲜的空气，重新排放出来。这样，每一个地方的空气都是清新的，可以确保每一个人都能呼吸到清新空气。
电动鸟还是净化水的使者。它那双具有显微镜功能的眼睛，哪怕很小的脏物，都能看得清清楚楚。一旦发现江河的水被污染，它还会亲口尝一尝，然后自动计算出水的污染程度，再根据数据的分析，电动鸟就会排放出相应数量的“河水净化液”，一两天过后，水又会变得清澈见底了。
环保电动鸟的强大功能使它终于一跃成为了新一代“电子新星”，看，它在那边偷着乐呢？
鸟的作文 篇2
“七十元，行不行？”
“最少九十！”
“八十五，多一分也不买了！”
“好，就八十五吧，笼子送给你了。”
于是，最擅长唱歌的小玲被买主提走了。我不由得想起十个月前的那一幕。
那天，我和小雷等伙伴在宁静的树林里玩耍，我们有说有笑。一会儿捉迷藏，一会儿你追我赶。我们一会儿跳到到这棵茇，一会儿又飞到到那标明树上。大树们也微笑着，任凭我们自由地嬉戏。“啪啪啪——”，随着几声巨响，我的翅膀顿时失去了力量，从树枝上重重地摔下来。我觉得好像被什么东西快速地穿透了我的翅膀，鲜血直往外流。隐约中我看见小玲和明明也和我一样掉了下来。我大声喊：“小雷快走！”小雷便带着伙伴们逃走了。
后来我就没有知觉了。后来隐约听到：
“五十元一只，你看它们的羽毛那么光滑漂亮，少一分也不卖！”
“好，三只，一百五十元，我买了！”
当我们都清醒的时候，伤口已差不多愈合。我一振翅膀，发现好像什么东西罩住了我。抬头一看，是一个白色的笼子。于是我找明明和小玲。却看到他们也绝望的看着我，他们下在我的对面。
我想，再用力一点也许可以飞出去。我们一走使劲往上跳，用嘴巴啄鸟笼的柱子。但我们累了，我们失败了。身边还有一点儿谷子，但是我们都没有吃，因为我们不想吃。我们这才知道，我们可能永远困在这个鸟笼里，被置放在小店里，旁边不成这有一些陌生的朋友。我想，他们或许都和我们一样被捉来的吧。
“啦啦啦——”耳边响起了越来越远的歌声。我循声望去，看到了小玲那双绝望的亮晶晶的眼睛，仿佛是在向我告别。我的视线模糊了，清晰地听到明明也用沙哑的声音接着唱：“啦啦啦——啦啦啦——在宁静的小树林，在鲜绿的草地上，我们跳舞，我们欢唱，永远难忘——”这是我听到的最凄美的歌声。
十多个月来，我们呆在如监牢般的笼子里，像囚徒一般。我们不能飞翔，翅膀也仿佛在慢慢退化，只能静静地听着小玲凄美的歌声，回忆以胶与伙伴们快乐的日子。
我是一只渴望飞翔的小鸟，我想要我的天空，我的树林。人类啊，请不要忘记，我们也是有感情，有尊严的生命，什么时候你们才能还我们蔚蓝的天空？
鸟的作文 篇3
我喜欢的鸟是鹦鹉，一双小小的眼睛下面长着一张能说会道的嘴巴。它小巧玲珑，头部的羽毛像金黄色的帽子，背上的羽毛像浅绿色的外衣，尾巴上的羽毛像五彩缤纷的扇子。
鹦鹉叫的声音非常好听，有时叫的声音像小燕一样吱吱；有时叫得像麻雀一样喳喳；有时叫的声音像婴儿的哭声；真是太美妙了！
鹦鹉天性聪明，记忆力好，而且它们舌头浑厚多肉，柔软灵活，所以就有了模仿人类说话的本领。它最讨厌人喜爱的地方是：它学人类说话，当你说：“你好，拜拜！”。
鹦鹉就会学着说，只要你耐心地教它，它会说出你想说的话，如：“您好、再见”“欢迎下次光临”等等，会学人类说话或唱歌这个特点，也是人类喜欢鹦鹉的`主要原因。鹦鹉是美丽的、叫起来是清脆的、唱起来是柔美、飞起来是迷人的。它带给我们了快乐、带给我们了欢笑，鹦鹉好棒呀，我喜欢你鹦鹉！
鸟的作文 篇4
今天有一个射鸟活动。我们买来可以射击物体的枪和子弹。
到了山上，飞来一只鸽子，我们马上架起枪，瞄准射击。居然没射中。但我们并不是很生气。我们继续走，摸着溪边的小草，水流的声音十分清脆。我们的心情也十分舒畅，不知不觉中唱起了歌。这时突然听到了鸟叫声，虽然声音十分轻，但对我们来说以及足够享受了。我们开始分头寻找那只鸟，我为了引来那只鸟，随便叫了一声，突然一发子弹打到了我的背上，我疼痛不堪。
原来我的朋友听到了叫声，以为我是鸟了。突然，我将心比心，如果我是鸟儿，岂不是不能叫了。于是我决定不想再打鸟。但我的朋友不干，他对我说，世界上的鸟有成千上万只，打几只没有关系。我很气愤，与他据理力争，如果每个人都这样想，世界上的鸟都会急剧减少。我说服了朋友，他们也不再打鸟了。
回到家，妈妈告诉我，鸟也是有生命的，把他们杀了不好。如果世界上的人都来打鸟，会破坏生态环境。蛇抓不到鸟，就会去抓鼠，鼠就会急剧减少，蛇也会急剧减少。这种行为很不好。
从此，我再也不射鸟了。
鸟的作文 篇5
今天，我和爷爷去一位阿姨家里做客。我们在楼下的客厅里谈话，忽然，我听到楼上有“叽叽咕咕”的叫声，于是，我奇怪地问阿姨：“楼上是什么声音呢？”阿姨说：“是八哥鸟在叫呢。” 我听了，急急忙忙地跑上楼去看八哥鸟。啊！多可爱的八哥鸟呀！身上长着黑色的羽毛，黄中带黑的眼珠亮晶晶的。一看见我就张开美丽的翅膀，对着我“叽叽咕咕”地叫着。我对八哥说了一声“你好呀！”突然，八哥鸟也说了一声“你好！”边说还边点着头。多有趣的八哥鸟啊！我连忙跑下楼告诉爷爷：“爷爷，爷爷，小鸟学我说话了！”阿姨笑着说：“这只八哥鸟只喜欢对小孩说话，大人它可不理。就是小孩，有一些它还不理呢！”我听了心里乐滋滋的。
我又跑上楼去对八哥鸟说：“ 你好呀，八哥鸟，我来了。”没想到八哥鸟却理也不理，我也跑下楼问：“阿姨，小鸟怎么不说话了？”阿姨说：“八哥鸟嫌你?嗦了。”我爬上楼梯对着小鸟唱了一首歌。我看见小鸟拍打着翅膀，两只脚轮流抬起来，东张西望的，跳着奇怪的舞。我又大喊，“爷爷，八哥鸟跳舞了，好奇怪的舞哦！”
就这样，我一直在楼上和八哥玩耍，直到爷爷叫我回去了，我才对八哥说了一声：“再见。”依依不舍地离开了这只可爱的八哥鸟。
鸟的作文 篇6
在现实生活中，我们可以看到，许多学生都不愿意把自己的日记拿给人看。但是许多学校的教师似乎对学生的日记情有独钟，教师往往成为学生日记的评判者。在一所学校的日记展览中，笔者见到了一位小学五年级学生的日记记录了这样一段话：
我家养了两只小白兔，白白的身子，红红的眼睛，好像两块红宝石一样明亮。别看两只兔子一大一小，平时相处和睦，可是抢起东西来却是你不让我，我不让你，稍不留神，一根要被一只兔子吞下的草就被另一只兔子抢了去，好像自己独具慧眼，天底下只有一根像样的草似的。当然了，虽说兔子有点自私，不过我觉得它俩挺可爱的。
这段文字生动通畅，感受真实，不失为一段优秀的观察日记，但是老师的评语却让人稍稍感到意外：“自私怎么能说可爱？注意表达的正确！”我们可以想象一个孩子在拿到老师的评语后的心情。果不其然，在其后的日记写作中，我们见到的是这一孩子类似公文体的日记，如父母教育自己好好学习、自己深受启发；如读了一本书，感动得热泪盈眶；做了一件帮助人的事，觉得自己应该继续努力等等。在这样的日记中，我们很少看到一种写作的冲动在起作用，就连配合日记画的小插图都有一种板滞之态。可以想象，这个孩子的内心一定对完成写日记任务产生厌倦。也就是说，我们的教师有时是以一种不经意的方式败坏着学生写作的胃口，甚至连日记这一块本应自由的精神领地也不放过。一位家长的话很令人深思：“我们学唱歌的时候，老师让我们尽量放松，最好是放松到打哈欠的状态，这样唱出来的歌自然流，可是怎么学校的语文老师就不明白这样的道理呢？”
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