假期生活的作文

【精品】假期生活的作文9篇

  在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的假期生活的作文10篇,欢迎大家分享。

【精品】假期生活的作文9篇

假期生活的作文 篇1

  “流星雨又来临,偷听我的秘密”听着这首魏晨的《流星雨又来临》不禁让我想起暑假里的一个晚上。

  那晚,外面静得出奇,只听见风吹着树梢哗哗作响的声音。我和爷爷奶奶一起到院子里乘凉,我仰望天空,黑色的`天空中,闪烁着无数颗小星星,不时还有几架飞机飞过。突然,一道光芒划过天空,像是带着尾巴的小星星。是流星!这时我才反应过来,她们都说对着流星许愿很灵,可已经来不及了。

  唉!在我们的人生中都有许多来不及或没能做的事,现在想想一定有些后悔吧。所以,现在让我们一起努力,为我们的生活增添几分美好的色彩。

假期生活的作文 篇2

  人会因为一些事情而成长,有的是惊天动地的大事,有的是点点滴滴小事。就像收拾行李这一件小事便可以使我成长。

  明天就要出去旅行了,但是我现在还没有收拾行李呢。平常都是妈妈帮我收拾的,但今天她不在家。我心想:我都这么大了,怎么能再麻烦妈妈呢?于是我决定要自己收拾行李。

  我看看妈妈以前给我收拾行李就是把衣服从衣柜里拿出来然后放进箱子里,我觉得挺简单的,觉得自己也可以。于是我把我需要的物品拿了出来,直接放到了旅行箱里。我对此十分满意,信心满满。但是最后却发现箱子的盖盖不上了,我使劲的往下压箱子,想要把箱子合上,但是还是不行。我生气的使劲捶箱子,但箱子还是没有任何变化而我却无力地躺在床上。这时候我想起了妈妈说过的一句话:“发脾气不能解决问题,要想办法解决。”于是我重振旗鼓,把衣服整整齐齐叠好,放到箱子里。确实是整齐了一些,但是还是合不上,我实在是没办法了。

  突然之间我想到了百度,我上网开始搜索如何收拾行李。我边看边整理,有的时候衣服叠的不好有又得重新叠,就这样把衣服叠了一遍又一遍,我已经汗流浃背了,最后我小心翼翼地把叠好的衣服放到了箱子里,这时候我发现我的箱子比以前整齐多了,看到自己的成果我也非常高兴。妈妈回来了,我打开箱子说:“妈妈你看我整理的`怎么样啊?以后不用您整理了,我自己来。”妈妈听了非常高兴地说:“儿子长大了啊!不用让妈妈操心了。”我心里顿时比吃了蜜还甜。但是妈妈还是不放心地帮我看了看,确定没有漏掉的东西。妈妈在吃晚饭的时候也一直在说我长大了。

  收拾行李看似简单,也有很多学问,要细心,耐心,还要有方法。我真为自己的成长感到高兴。

假期生活的作文 篇3

  今天是假期的第三天,我一直在乡下。早上,我和我的好朋友潘蔚开始了武器抛光项目。"这柳条很好,可以擦亮军刀."“还有这个,你可以擦亮匕首。”我们拼凑起来,潘蔚磨出了一把军刀。我磨的都是匕首,一共四把,在阳光下闪闪发光。我说:“潘蔚,我们的基地太容易被发现了!”“没错,不过最好不要让那个神出鬼没的家伙发现我们。”潘蔚说。我拿走了我的匕首。“加油,加速!”潘蔚喊道:“猪,小声点!人家都被你吸引了。”“那就跑!”我们逃进草丛三次两次,看到一个人走进基地。“该死!防守草墙被踩坏了!”“我好生气!”我们非常生气。

  中午在河边找泥鳅,看到一个金黄色的壳,嘴巴裂开了。这是什么?多次阅读《昆虫世界》一书的潘蔚大叫:“这是金蝉的壳!”眼见为实!这些蝉壳经太阳照射后变成褐色坚硬的壳,但非常易碎。我下定决心去寻找蝉壳。在树下、矮树丛下、草地下,我仔细寻找,很快就找到了一袋蝉蜕壳。我太开心了!这时,草丛中出现了一只不速之客,只看到它的'触角细长,身体上有黑白相间的十字纹。我们吓了一跳。这是什么怪物!潘蔚也茫然地摸了摸额头。我赶紧问我爸,他摆出一副很有见识的样子说:“这是天牛!”什么!我们吓得要死,两个人踩了一会儿,天牛被踩得粉碎.

  我的假期生活真的充满了笑话,事情很奇怪!

假期生活的作文 篇4

  在这个为期两个月的暑假里,我做了很多有意义的事,我学习了很多知识,也学会了帮助大人做家务,最特别的是我参加了很多次的小记者的采风活动,特别的有趣,这也是我暑假生活中的重要部分。

  在7月8日时的活动令我终身难忘,那是一节国学课,也是小记者的体验活动,我邀了爸爸陪我一同前往,那是早上大约8点开始了活动,最令我难忘的是后半段的'内容,国学课堂的老师还专门帮三位同学准备了庆生礼,他们先对自己的父母行了三拜九叩礼,刚开始同学们做得并不熟练,但是坐在他们面前的父母以是感动不已,有些已留下了感动的泪水,到了后来,更令我们想不到的事发生了,老师们端上了三盆热水,示意那三位同学给自己的父母洗脚,他们慢慢地帮父母脱下袜子,将他们的脚放进温热的水里,慢慢的冲洗,所有人都被这个场面感动了,可就在这个时刻,竟然听到了一句悄悄的说话声:“真恶心!我绝对不做。”听到这句话,我觉得很难受,很多的同学也气愤起来,在这个庄重的行礼的时刻,怎么会有人说出了这样子的话,真让人气愤。形成鲜明对比的是,三位行庆生礼的同学中的一位大姐姐的话深深的印在了我的心里,她帮爸爸洗了脚以后,她说:“我们应该在平常的生活中帮帮父母,做力所能及的家务。”她大声地对爸爸说:“爸爸,我爱你!”她说出了在我们心中觉得很难对父母说出的那三个字“我爱您”,她就是我们学习的榜样。

  上了这节国学体验课,让我受益匪浅,这也丰富了我的假期生活。

假期生活的作文 篇5

  说到假期,给我的印象只有——美丽。

  其实只有两三天欣赏美的时间,但是,就是那两三天,给了我极其深的印象。

  来到内蒙古大草原,我看到了大草原的蒙古包邀请我们去它里面喝杯奶茶;姑娘们邀请我们与她们共舞;看,那些骏马们已经等不及和我们一起奔腾。

  整个草原是多么美丽!到了晚上,在篝火旁共进晚餐,应是最美好不过的事情了!那奶茶的咸香味飘到各处,再品一口,那在舌尖的回味香甜无比;还有那一大盘烤全羊,香嫩多汁,外焦里嫩,要比普通烤肉串好吃几百甚至上千倍;要说我最喜欢的,一定是烤翅,虽然不是内蒙特产,但我想,如果用草原狂野特殊的烧烤方式,一定锦上添花,更加美味,烤翅果然没让我失望:咬下一口,里面的.汁水就嘣进我嘴里,回味无穷。

  回到住处,也就是蒙古包,在睡前,我躺在草地上,仿佛自是一匹欢快的小马驹,在凉爽的草地上翻滚撒欢。睡着后我做了一个梦:我梦见我就是一个土生土长的蒙古小伙子,在无边无际的草原策马奔腾。

  醒来后,我已经感到自己是一个当地人,与草原融为一体。

  可惜美好总是短暂的,我在一天后就离开了,但这个地方让我永生难忘——内蒙古大草原。

假期生活的作文 篇6

  “放假了!”“解放啦!”“回家喽!”……听着同学们这一阵阵欢快声,看着同学们一张张开心的笑脸,我有种说不出的滋味。这种滋味不是愉快的,而是苦涩的。

  每一个同学似乎都想让自己变成小鸟一下子飞回家中,准备在假期玩个尽兴。他们的假期可能是五彩斑斓的,但我的假期却只能是灰色的。每个假期我都会有几个心愿,心愿也不算奢侈,仅仅是“和伙伴玩一玩滑板,一星期玩一次电脑,少写一些作业……”,如此而已。我每次总会希望能够“美梦成真”,但每次都以“美梦泡汤”而告终,“美梦”总是变成“白日梦”。

  在家中,老爸老妈顶天立地,说一不二,我必须绝对服从指令,稍有抵抗,马上就会有一番“语不惊人死不休”的`训斥。如敢顶嘴,家法伺候。在空中挥动的“咻咻”声,让我头上直冒冷汗,不寒而栗。最后,我只能机械地执行命令。

  坐在书桌前,看着一本本讨厌的练习册,我的心早已飞到十万八千里之外。一些有趣的画面不时浮现在我的脑海。有时,老爸老妈会如幽灵般来到书桌旁,见我思想开小差,就会用手狠狠往桌子上一拍警示我。那声音真是犹如“山崩地裂”,“惊天地泣鬼神”,我只好刹住幻想的列车,重新回到练习的“逆水”中继续“行舟”。但很快,我幻想的列车会再次启程。

  现在的教育不是提倡减负吗?可老师、家长却把“减负”两字改成“减副”,而且改得天衣无缝。老师的确减了我们很多“副”,像音乐、美术这些所谓的副课尽给减掉了;而家长们呢,更是“一道更比一道高”,那些所谓的“副书”——课外书,全部被没收,取而代之的是一本又一本的习题集,似乎他们心中总觉得“填鸭式”教育最好。

  放假了,老爸老妈能给我一些自由吗?我曾大着胆子向老爸老妈提议。可我费尽九牛二虎之力都不能把停留在“填鸭式”教育这条歧路上的他们拉回到“减负”这条阳光大道上来,我的提议最终还是被“不行”这两个斩钉截铁的字所扼杀。

  花盆中怎能长出参天大树?庭院中怎会有千里马?我们作为学生就如一匹匹小马驹,本应在广阔的草原上快乐地奔跑,可太多的负担阻碍了我们快乐地奔跑和成长。亲爱的爸妈,敬爱的老师,你们知道吗?只有放开我们,我们才能很好地成长。

  我的假期,我的自由,我的快乐,到底哪去了?唉,我苦涩的假期生活!

假期生活的作文 篇7

  一大早,我们乘车来到珠海九洲港码头,因为我们要坐海轮去香港。这可是我第一次坐海轮!

  我们登上了“海洋号”轮船,海轮分为二层。下面一层是普通舱,能坐二百多个人,上面一层是特等坐舱和用餐的位子,最前面是驾驶舱,上面立了许多天线。

  开船了,我的位子正好坐在窗户旁边,可以很清晰的看到美丽的海景。船慢慢加速了,卷起一层层的`浪花。海面在太阳的照耀下显得波光粼粼。海水有的蓝、有的黄、有的绿,变化多端。海面上有许多往来的船只,有作业船、有客轮、有货轮……显得十分繁忙。最令我向往的是海中的小岛。它们有单独立在海面上,有的是两三个小岛连在一起,形成一个大岛,我真想上去玩一玩。

  一个小时后,我们终于到达了港澳码头。走下船我不禁感叹道:“哇,真美呀!”蔚蓝的天空中飘着朵朵白云,深蓝的海面泛起层层波浪,对岸高楼林立,那就是美丽的维多利亚港湾。我兴奋地大叫:“香港,我来了。”

  第一次坐海轮,真令人难忘。

假期生活的作文 篇8

  今年的暑假生活,因为妈妈怀了小宝宝,不能出去玩,所以我的暑假生活是在家里度过的。虽然暑假没有出去玩,但是我的暑假生活依然是多姿多彩的。

  一放假,妈妈就帮我在陈阿姨那里报名学习书法,教我们书法的是个老爷爷,在第一堂课的时候,书法老师就告诉我们说:“写字时身体要坐端正,要一笔一划的写,足要静,双足之间要离五寸远,不能乱动,这样才能写出一手好字。”听了老师的话,我按老师的要求学习写字,经过一个月的.学习,我的字写得越来越好,以后我还要继续努力,把字写得越来越好。

  学完书法,我就写暑假作业,做完暑假作业之后,我会有段放松的时间,我有时看电视,有时玩游戏,但大多数时间我都会看会书,整个暑假,我读了《一年级大个子二年级小个子》、《没头脑和不高兴》、《西游记》、《鼹鼠的月亮河》等书籍,从中学习了很多的知识。

  闲暇之余,爸爸就带我去游泳,在吉河水世界、汉城国际水世界等地方,我玩的可开心了,唯一遗憾的是我还是没有学会游泳。周末,我就和爸爸、妈妈一起回老家,陪陪我的婆婆,做些自己力所能及的事情。虽然整个暑假我没有出去玩,但是我的生活依然多姿多彩,这就是我的快乐暑假生活,你的呢?

假期生活的作文 篇9

  教学目标:

  1、学会在习作中写出自己的独特感受。

  2、学会细致的观察生活与大自然,养成留心观察、乐于及时记录的习惯,提高学生的书面表达能力。

  3、热爱大自然,感受假期生活的乐趣。

  4、引导学生对习作进行修改,养成习作之后认真修改的习惯。

  教学重点:学会细致的观察生活与大自然,养成留心观察、乐于及时记录的习惯,提高学生的书面表达能力。

  教学难点:描写细致,感受真实。

  教学过程:

  第一课时

  一、出示照片,讲故事:

  (教师出示自己假期时在上海游玩拍摄的照片)

  讲述自己假期愉快的旅游经历。

  二、师生交流,激发写作兴趣:

  1、师:我想我们都喜欢出去游玩儿,去拥抱大自然,在假期中,想必大家也定有难忘的经历?能告诉大家吗?

  生自由交流。

  2、师:是呀,通过刚才的交流,让我们回忆起了难忘的假期生活,与其回忆,还不如现在就动笔记录下这一串串足迹,好吗?

  三、片段赏析、发现写作方法:

  1、师:我们到风景区游览,欣赏自然风光,增长见识,留影拍照,真是一件乐事。那怎样给自己最喜爱的照片配上一篇精彩的文章呢?大家相互讨论一下,一会我们来献计献策。

  生讨论。

  2、师:谁有好的建议,快给大家说说!

  (学生初步谈到:(1)按一定顺序,也就是旅行的'顺序来记,这样更清晰;(2)要围绕照片的内容来写,把那里的美丽景色生动的描绘出来;(3)可以把照片的地点和内容作为文章的一个重要部分,精彩片断;(4)要围绕快乐来写,写出旅途的难忘。)

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