假期生活的作文

假期生活的作文[优秀4篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的假期生活的作文5篇，希望能够帮助到大家。

假期生活的作文 篇1

　　“放假”顾名思义，就是指在规定的时间内停止工作和学习。可是，刚放了两个星期的寒假，对于我而言，寒假简直就是“魔鬼训练营”。

　　清晨，当太阳公公还未露出笑脸，闹钟就“滴——滴——滴”地喊个不停，洗漱完毕之后，我就来到了书桌前，只见书桌上累起了“小山”似的寒假作业。好不容易把“小山”移走。妈妈高分贝的声音又在我耳边炸响了——“快去上语法课！”一看时间，哎呀！只剩下十五分钟啦，我只好边跑边穿外套，火急火燎的赶到了语法班，中午十二点钟语法课结束了。回家吃完午饭后，语法作业又劈头盖脸的向我扑来。下午两点钟，围棋课又即将开始，一个小时的围棋课总算告一段落。晚上六点半的奥数课又迎面而来……临近期末考试前，家长总是说:“再努力几天就放假了，就轻松了！”之前，家长鼓励的'话语，对于幼小的我来说，是心灵上的慰藉。可是，现在看来，家长的“鼓励”对于我来说就如同是骇人听闻。

　　我理解，望子成龙是每个家长的心愿。可是，这许许多多的希望中，还掺杂着一种强大的力摧残着我们幼小的心灵，这种力，并非其它，正是可怕的“压力”。我从内心发出了深切的呼唤:还我一个快乐的童年！俗话说:童年是人生中最美好最烂漫的。但，今天的社会已经将它改变，童年，可谓是一生中最艰苦的岁月。

　　当我看见低年级的小朋友在广场上追逐打闹时；看见他们在绿茵茵的足球场上驰骋时；看见他们在树林中嬉闹时......心中便产生了无比的羡慕之情。再回到家中，几乎每个房间内都摆放着成堆的书。家长们你们知道吗？各种课外班就如一个个铁笼锁住了我们的思维，扼杀了我们的想象力。难道家长们，希望自己的孩子成为一只被关在铁笼里的小仓鼠吗？

　　请给予我一个欢乐的假期吧！哪怕仅仅一个星期，只有劳逸结合，才能清醒我们的头脑，更有助于我们的学习！

假期生活的作文 篇2

　　放假期了，这是我上小学的第一个假期，我要怎么度过呢？

　　首先，我要完成老师布置的假期作业。

　　其次，我想用这个假期学会洗袜子。平时妈妈工作了一天，回到家还要给我做饭、洗衣、检查作业，妈妈真是太累了！如果我自己学会洗袜子，妈妈就不用很辛苦啦！

　　最后，我想去被誉为“东方梦幻乐园”的方特欢乐世界游玩。这是我一直都梦想去的地方，那里有高科技的4D电影，还有一些只有在电视上才能见到的一些大型游乐项目，恨不得现在就飞过去。

　　这就是我的'假期计划，是不是安排的很丰富呀！

假期生活的作文 篇3

　　国庆节是个多么美丽的一天，晴朗的天带着蓝蓝的，好像在打开光明之窗。

　　在家，我妈唠叨到餐厅，吃完早餐，买东西就上路了，但车还没包到，多么千辛万苦的早来了。

　　在路上，一边玩手机消耗时间，眼睛看手机看得疼了，看向窗口，风景如此的美丽，车开着，撞着风，看着一排排的树，感觉真好。再细听还有鸟叫声，吱吱喳喳的叫。

　　到了，放车的位都快满了，人夜都快满了。

　　吃饭的时间到了，我们去吃海鲜，那里的食物挺丰富的。一边吃，一边看海，一边看渔夫捉鱼，一边看船在还开得真爽。一顿饭收获挺多的`。

　　到了海边，沙子好细，踩着好舒服。多么想冲进海里，可惜我还穿着衣服。呜呜~~~欲哭无泪。

　　在海边看着海的方向，一望无际。船的去向，好像到海的最边一样，还有一艘快艇呢，开着多么快，多么刺激，我也想去试试啊!可惜没人带。

　　后来，我无聊的在海边走走，看看多么漂亮的贝壳，一边走一边捡，有个贝壳很特别，贝壳的中间是一个洞很特别的，难道这就是海枯石烂。那。。有座高高的小岛，我爬啊爬，石子挺刺脚的。终于爬上了，看着海的方向，一望无际。我在上面躺着看天空，天空蓝蓝的天。阳光射下来，那么的刺眼，让我闭上眼，躺了不久。突然，有个人在我旁边躺看，我站了起来，是个年青人他意识到我醒了，和蔼的眼神望向我。手诚意我坐在地的旁边。给我讲“以后别一个人在这么危险的地方躺着，知道吗?小男孩。”我诚意的点点头。他就和我一起下去了。

　　在回家的路上，回想他，微微的笑了。

　　这是一个多么好的一天啊。

假期生活的作文 篇4

　　假期那时，我读了《冰心散文--寄小读者》后，我觉得这本书中提到过很多小朋友，其中有她的三个弟弟。正如她的诗所言，这些小朋友都是伟大的人，在他们幼小的心里都含着一个伟大的灵魂。在冰心的眼中，这些孩子并不是愚昧无知的，他们有着真实的情感，有着简单的爱，有着大人身上所没有的而又非常珍贵的童真。

　　文中有一段话甚是幼稚得可爱。那是她最小的才十三岁的弟弟说的：“姐姐，你走了。我们想你的时候，可以拿一条很长的竹竿子，从我们的院子里直穿到对面你们的院子里，穿成一个孔穴，我们从那孔穴里，可以彼此看见。我看看你别后是否胖了，或是瘦了。”大家想这是可能的事么？然这玩笑性的话中却蕴着一颗多么纯真的心，一段多么诚挚的`姊弟情呀！

　　在冰心心中，这些小孩子就是身着白衣，抱着花儿，扬着翅儿，向着她微笑的安琪儿，就是圣洁和纯真的象征。她曾用黄丝带将几朵蒲公英缀将起来编成王冠的形式，说：“我要为我的女王加冕。”说着就随便的给一个女孩子戴上了。这随便地一戴表现了她对小朋友们多么宽广的博爱呀！

　　甚至于小朋友从至情中流出的眼泪，竟是她所最敬畏的，竟令得她往往不敢抬头。那些眼泪是世界上最神圣的东西，那些晶莹的含泪的眼是最庄严最尊贵的画图，是能射出凛然的神圣的光的。这对童真圣洁和真挚的赞美构成了她文章的三大母题之一。

　　冰心对童真的赞美是多么得崇高而深刻，对孩子们的爱又是多么得刻骨铭心呀！以至她自己都不得不承认，自己是一个弱者，没有力量去抑制这感情的波动。

　　冰心与小朋友之间有一条真爱的链，这链上系着一颗无比晶莹的爱之珠，生生世世耀辉不断……