【实用】我奶奶作文合集五篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的我奶奶作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我奶奶作文 篇1
记得除夕那天下午三点多，奶奶走过来对我说：“伊诺，我们一起来贴对联吧！”我说：“好啊！”于是，我跟着奶奶一起来到大门口，贴完长长的对联，接着，奶奶想把“福”字端端正正贴上大门。
我一看，很着急，连忙阻止奶奶，说：“奶奶，“福”字可不能正着贴，要倒着贴。”奶奶“疑惑”地问：“为什么啊？”我说：“关于这件事，还有一个典故呢！您想听吗？”奶奶点点头说：“当然想听啰！”我清了清喉咙，故作神秘地说：“话说清朝慈禧太后过大年时，也要贴对联和“福”字，宫里有一位宫女贴“福”字时心不在焉，一不留神就把“福”字贴倒了。慈禧太后一看到倒贴的“福”字，立即火冒三丈，对那宫女大骂道:‘你怎么能把福字倒贴，你是对我最大的不敬，来人，把这宫女拉出去斩了。’慈禧太后身边的一名太监是宫女的好朋友，他笑嘻嘻地对慈禧太后说:‘老佛爷，您不但不要斩她，还要奖励她。’慈禧太后奇怪地问原因？‘“福”倒不就是福到了吗？’太监大声回答。
慈禧太后一想，对啊，于是果真没有斩那个宫女的头，还奖励了她。自此以后，这一风俗渐渐流传到民间，民间的老百姓在过年时也同样把“福”字倒贴，以求福气的到来。
奶奶听我讲后说：“原来贴福字有这么大的讲究。”奶奶又问我，“这个典故你怎么知道的呀？”我得意洋洋地说：“我当然是从书本上得来的啰！”
天渐渐暗下来了，每家每户门上的“福”字使节日喜庆的气氛更浓了。
我奶奶作文 篇2
你要问我家人里面我最喜欢谁，我会毫不犹豫的告诉你：“是我的奶奶！”
有一次，我家洗澡的喷头坏了，该喷水的地方不喷水，不该喷水的地方正喷水。爸爸妈妈都没修好，我说：“看我的。”可我拧了半天更不行了。第二天我把这件事告诉了奶奶，只见奶奶拿了生料带来到浴室，先把喷头盖拧下来，围着喷头缠了两圈生料带，再把喷头盖拧上去说︰“好了。”我好奇地问︰“这就行了﹖就这么简单﹖”奶奶说︰“就这么简单。你试试吧。”我试用了一下，果真行了。奶奶真聪明，真能干。
奶奶不但能干，还尊老爱幼。我老爷爷83岁了，患有老年痴呆症，生活不能自理。每天三顿饭都等着奶奶来喂他。老爷爷每天的大小便都要弄脏裤子，奶奶每天都要给老爷爷洗这些脏衣服，一天不知要洗多少遍，可奶奶从不嫌脏嫌臭。
我是奶奶唯一的宝贝孙子，奶奶非常疼爱我。记得我牙疼的时候，奶奶日夜照顾我，一天就在惠民城里看了四家医院，因为我的牙疼止不住，看到我痛苦的样子奶奶心痛极了，着急极了！为此奶奶急得喉咙都说不出话来了。
奶奶为家人做的事情说也说不完。
奶奶，我敬佩你！
点评：文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕奶奶进行。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。全文层次清晰，语句流畅。
美中不足的是：用尊老爱幼形容奶奶对爷爷的照顾有失妥当。"真聪明，真能干"形容老人即为不妥。
作者应注意准确用词。
我奶奶作文 篇3
在一个阳光明媚的早晨，我还在我的温暖“小窝“睡觉，突然一阵吼声：“黄子宸，还睡呢，都8点了！”我心里想反正是周六，多睡会儿。妈妈却直接撩起被子，我一阵寒颤。
我漫不经心地起床，叠被子……当我准备穿衣服起床时，突然摸到了一个非常柔软的衣物，我瞬间清醒。拿起一看，非常陌生，一穿却非常舒服，非常合身，心想不知道是谁的，要不就问问妈妈！
我利利索索跑下床，妈妈正在为我们做早餐，我问：“妈，这是谁的衣服啊？”同时心想，这衣服的布料好温暖，这上面还有一个豹子头，好凶悍啊。妈妈说：“这是你奶奶给你留下的啊！”我说：“我奶奶是谁啊？我怎么没见过她？”妈妈说：“你一出生一看见你奶奶就哭，奶奶以为你对她陌生、生疏，就回到乡下了。这不冬天了，你奶奶买了一件棉衣，怕你冷着。每年还给你寄来好吃的，每次你吃的腊肉都是你奶奶给你寄来的，让你长得高高的。”（朴实的语言真实再现了一位时刻关心孙子成长的奶奶）我的内心里涌出了伤感，轻轻把衣服放在床上。（“轻轻”一词用的好，把自己伤感的情绪用动作体现出来）
饭后我就让妈妈给我手机，给奶奶打电话说：“奶奶我想您了，春天时您来看看我吧。”
第二年春天，一天早上全家都在睡觉，突然外面想起了一阵当当的响声，爸爸让我去开门，我晕乎乎地打开门，外面站的是一位陌生的老奶奶。全家都笑开了花，爸爸说：“这是你的奶奶啊！“我非常高兴，又略带伤心地说：“奶奶，我想您了，我永远爱您！”
我奶奶作文 篇4
在这个丰富多彩的大世界中，有着许多值得我崇拜的人，如老师、同学、亲人……但最令我崇拜的人是奶奶。
奶奶花白的头发在黑暗中闪闪发光，混浊的`眼睛在那布满皱纹的脸上镶嵌着，一笑起来眼睛就像一条缝，岁月的沧桑都印在了奶奶的脸上。
记得有一次，我看中了一张贴画，亮闪闪的很好看，眼睛就离不开了，就嚷着让奶奶给我买。可奶奶一脸严肃对我说：“买贴画没用，不能吃，也不能学习，还浪费钱。”于是，我在街上使性子，发脾气，可奶奶一声不吭。回到家后，我故意把自己锁到屋里，奶奶看我这样，就对我说：“我不是不给你买，而是买了没什么用，还会使成绩下降啊！”听了奶奶的话，想到刚才对奶奶那样，我很后悔、惭愧。
奶奶还很关心我。有一次下学时，天空打着雷，又下起了大雨，爸爸妈妈又不在家，我只好自己走回家，心想：这下可完了，非得变成“落汤鸡”不可。谁知刚出校门，就听到有人叫我，我回头一看，原来是奶奶，正打着伞等我呢！我高兴地扑到奶奶怀里，和奶奶一起回家。回到家里，我才发现奶奶的衣服有半边都被雨打湿了，但是奶奶还不停地问我：“你有没有淋湿呀？”
奶奶做的一切，令我敬佩不己。这就是我又喜欢又敬佩的人——奶奶。
我奶奶作文 篇5
星期六的下午，我把作业做完后，觉得很没有意思。突然，我想到了一个好主意。我们《语文乐园》里不是有一篇文章叫做《我给老师当“老师”》吗？那篇文章中不是说作者在给老师当“老师”的过程中自己的学习成绩也提高了吗？我们家里没有老师，可是我也可以给奶奶当“老师”呀！我想：“自己的英语成绩很差，如果给奶奶当英语老师，自己的英语成绩也一定会提高的。”
我马上跑到奶奶面前，对她说：“奶奶，你会不会读英文单词啊？”奶奶慈祥的对我说：“好孩子，奶奶小时候家里很穷，没有上过学，怎么会读英文单词呢？”我一惊，想：“奶奶真是太可怜了。”我马上微笑地对奶奶说：“奶奶，你不会读单词，我可以教你读啊！”我原来以为奶奶不会答应的，没想到奶奶很爽快地答应了。
我开心极了，马上把奶奶拉进了我的房间。我又从我的床头柜里拿出了两个英语本。一个当我的备课本，一个当奶奶的作业本。然后又把我珍藏多年的宝贝──小黑板拿了出来，然后我又从我的宝盒（其实就是文具盒）里拿出了一支笔和几支很短的粉笔，最后我又用卫生纸把小黑板上的灰擦得干干净净。
好了，准备工作终于做完了。我也可以给奶奶当老师了。我学着英语老师的声音对奶奶说：“请把书翻到第8页，你看，这里是不是有三个单词呀？”说着，我迅速的把这三个单词仔细地写在了黑板上。我又教奶奶怎么读这些单词。读了很多遍，奶奶居然也能读这几个单词了，只是读得不是很准确。接着我又教奶奶在四线三格中怎么写这几个单词。看看奶奶歪歪扭扭地写下了这几个单词，我不禁笑出了声，奶奶也笑了。接着，我又教奶奶读几个最好读的句子。可是，我把英语书翻来翻去都没有找到，正在我着急的时候，突然想到我们英语补习班不是也发了一本英语书的吗？我马上从我的书包里拿出了那本英语书，果然，我在里面找到了一个句子：“yes,Ican。”这个句子的中文意思是：“是的，我是。”我想：“我不能只教奶奶这一个句子呀！”于是，我又教了：不，我不能、你们能做什么、我能游泳等等。在我的努力下，奶奶终于会读几句简单的英语句子了。正在我高兴的时候，奶奶对我说：“琦琦，我们要去吃晚饭了。”我只好依依不舍的和奶奶走出了房间。
吃饭时，我一个人默默地想：“今后我一定要常常给奶奶当老师，这样我不仅会使自己的英语成绩提高，还会体会到当老师的辛苦。”
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