母校作文汇总(4篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的母校作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
母校作文 篇1
很快，小学六年时光飞快流过，小鸟已经长出了丰满有力的翅膀，经过长时间的磨练，学会了基本的飞行本领，它要告别母亲飞上云霄。我们从刚入学的不懂事的小不点逐渐变为了一个个即将走入中学的“大”孩子了。我们马上就要毕业了，我们就要离开可爱的母校。在这临别的时候，我们更加留恋我们那可爱的小学生活。六月，是难忘一个的月份．一起度过六个春夏秋冬；一起分享过快乐；一起承担过痛苦；一起尝遍酸甜苦辣，一起经历了失败，更在失败后品尝到蜜果．
如今，我们即将毕业了，对母校，对老师，对同学都有一些不舍与眷恋。
朝夕相处的六年小学生活啊！我们怎能忘掉？
在这里我有太多太多难忘的回忆。自我介绍，加入少先队，竞选班干部，举手，发言……这些都是我记忆中见证成长的脚印。
菁菁校园，漂亮操场。
当我迈着轻盈的脚步跨进实验一小时，我感受到了一股力量，一股很强大的力量正推动着我前进。第一次来到这个学校，让我不由自主地爱上了这个学校，慢慢地融入了这个校园，融进了校园的生活。
夕阳西下时的一小，有着无与伦比的美丽。那是一种祥和的美，那是一种静谧的美。红彤彤的太阳照在整个校园中，一阵微风徐徐吹来，花草轻轻的摇晃着，仿佛也陶醉在这如诗如画的景色当中了。
一年又一年，风风雨雨；一日又一日，起起落落。一小的每一个地方，都珍藏着我的身影；一小的每一个角落，都留下了我的足迹。母校对我深深的爱意逐渐渗入我的心底，现在，我将从这儿起飞，塑造更加光辉亮丽的未来。
朝夕相处的六年小学生活啊！我们怎能忘掉？
老师的微笑带来春天的芬芳
当我们在菁菁校园里读书、做操，从这里走上成材的大道时，在这坎坷的路上，只有您——老师，是您春风般的语言，吹开我知识的花苞，是老师您慈母般的爱抚，使即使病痛中的学生也眉开眼笑……
老师，是您点燃了我心中的火苗，使星星火炬又在我胸前燃烧，就是再过十年，二十年……我心中的火苗也永不熄灭。
我们可爱可敬的老师，当我遇到困难无法解决时，老师您就成为了我们的引路人；当我们心里有话却无处诉说时，老师就成了我的倾听者；当我拥有喜悦与快乐时，老师就成了我的分享者。这样的.老师，让我们情不自禁的喜爱她。
一年级时老师带领着我们，走进教室，那时候刚和同学认识，彼此不太了解，但渐渐的老师把我们班级里的每一位同学的手慢慢的握在一起，彼此的心紧紧的相连在一起，共同度过那么美好的6年时光！时光渐渐流失了，要离开老师，我真的很舍不得。小学6年啊，我那最纯真的感情，如同小溪一般是那么的清澈见底啊！
老师如同蜡烛，点燃自己，照亮我们；老师如同园丁，辛苦自己，培育我们；老师如同春雨，牺牲自己，滋润我们。老师是人类灵魂的工程师；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就是一把金钥匙，开启我们智慧的大门。
朝夕相处的六年小学生活啊！我们怎能忘掉？
六载同窗
六年的时间，既不多，也不少。同学们都彼此希望时间能够停止，不再向前流动。然而时间依旧那么不紧不慢的在走，竟如流水一般地从我们指缝间流去，“滴答滴答”声中流去。当我们发觉想要去抓抓它时，它已经无影无踪。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”天下没有不散的宴席，在一起只是暂时的，但是分开却是长久的。我们每天上学，每个人依然笑得那么灿烂，仿拂有千万朵鲜花同时绽放。但我们心中清楚，每个人的心里，其实都有一种淡淡的惆怅。
记住那首歌：“敞开心胸，去追寻快乐的出口，别怕寂寞，因为有我们在背后，假如以后我们全都各奔西东，要永远记住最初的梦！”
即便是海枯石烂、山无棱，我们的友情依旧如常青树似的永不枯萎！友谊天长地久。即使分开一万年，也不会改变！
朝夕相处的六年小学生活啊！我们怎能忘掉？
母校作文 篇2
六年时光即将结束，校园里的每一个角落都留下我们的足迹，特别是教室门口的走廊，每天上学放学，我们每次都会经过走廊，虽然它早已变得熟视无睹，却最让我忘不了。走廊的边种着几棵植物，正悠闲地晒着太阳，偶尔开几朵红花。植物的旁边不时探出几个绿色的小脑袋——杂草，无时无刻地陪伴着它，这不正像一群学生在老师的周围倾听老师讲课吗？这不算美景，想起却熟悉亲切。
“青青园中葵……”上课铃声响起，同学们个个依依不舍地离开走廊，回到教室上课。走廊格外安静。上课了，等待老师到来，我们总会根据脚步声判断老师来了。每当走廊传出轻缓的脚步声时，同学便断定是语文老师来了；而如果是传出急促的脚步声时，同学们便知道那是带着怒气的数学老师来了。
二楼共有六个班，每每走廊上会传来朗朗的读书声。不禁让人想到“读书破万卷，下笔如有神。”毕业之际，每个人都在努力，好迎接毕业考。
每天下课，去上厕所时，路过别的`班级，有的已经下课了，而有的却依旧还在上课，教室不时传出同学们圆珠笔写学的沙沙声，或者是老师讲课的声音。
上体育课，同学们排成两排，结伴下楼，边走边说几句闲话，整个走廊热闹非凡。
下课时的走廊与上课时的截然不同。同学们纷纷跑到走廊，开始窃窃私语，“我跟你说……”“哈哈，真有趣。”同学们你一句我一句，聊得不亦乐乎。各个脸上都是一种无比轻松的样子，全然没有上课时候的紧张凝重。
中午，送饭的阿姨把饭抬到走廊放好，整个走廊也弥漫着饭香，闻着一股扑鼻而来的香味，我们的肚子早于咕咕只叫。可老师还在不停地讲课，我们的心却已飞向走廊……
我们永远不会忘记这个走廊，它承载着我们六年以来的喜怒哀乐，毕业后，我们便得离开学校，离开走廊，虽然心里依依不舍，但是始终得离开，再见，走廊……
母校作文 篇3
我的母校是育才学校,她矗立在县城和平路上,她虽然没有高楼大厦那么壮观,也没公园那么美丽,但是在我的心里却是很宏伟庄严!
走进我的母校,首先看到的是一条笔直的水泥路,两旁的杨树就像士兵一样,坚挺的站在那里,整天都在欢迎你来,欢迎你走。水泥路的左边就是母校的小广场了,虽然不大,但是很气派,广场中央是升旗台,每天我们都要在这里做广播体操,在这里升旗。在往前,两旁矗立着两座大楼,它们就是我们的教学楼,在教学楼里,老师整天用辛勤的汗水哺育着我们,给我们浇灌知识,让我们一天天长大。
现在,已经是六年级了,离升学考试也只有三个月的时间,也就是说再有三个月,就要离开我的母校。想到这里,心里真的有点伤感,她给了我童年的.快乐,渊博的知识,高尚的品德,伟大的理想。但是我给她带来了什么?淘气的面孔?还是厌烦的心情?
快些长大吧,我要为我的母校做出点什么,我爱我的母校――育才学校。
母校作文 篇4
当我们还是刚步入小学的无知孩子时，无人跟我们提起告别母校，而当我们的心智同年级逐渐成长时，我们才知道，从离开的那一刻起，我们将不属于她了，我们将从懵懂无知的孩子，成长成为一个个插上青春翅膀少男少女……
步入六年级，我们即将毕业。回首在小学里度过的六年，我们是否珍惜?虽然我们心智成长、思维飞跃，我们已经成为一个个“身经百战”的少年，我们直到这一刻才知道，我们依然属于学校，属于我人生的第一刻辉煌。
一棵大树，不论有多么茂盛、粗壮，但是失去了根，依然不能挺拔，依然不能傲然挺立。而母校便如同这棵大树的根，只有根基牢固才能蓬勃向上，我们才能成长为一棵参天大树，成为栋梁之才。
步入六年级，我已不再喜欢像以前一样毫不顾忌的奔跑。我喜欢坐在校园里的一棵柳树下，和同学们一起，一边看着那些低年级的.同学跑着、跳着、大叫着，一边和同学们回忆这六年时光里我们过往。当我回忆起那些陪伴了我六年学习生涯的同学们，我总会和他们一起抛开心中的一切幽怨相视一笑。这时，我再也不想让时间流动，如果时间停止该有多好啊!我多想让时间变得慢一点啊!母校、同学，我多不想离开你们啊!光阴似箭，日月如梭，我第一次体会到时间过得多快呀!我还没有好好享受这六年里的快乐时光，我只记得柳树枯了六次又发了六次，燕子走了六次又回来了六次，但是为什么时间不再重来六次呢?不!不!我只要重来一次就好了，我一定要仔细感受同学与老师的关怀，我也一定会更加用心去关爱他们。我爱我的母校，如同爱我的祖国。
几个月后我们将挥别母校各奔东西，我将在更大的书海中扬帆远航。然而母校却总让我依依不舍。为了报答母校，我一定要努力学习。为了报答母校,我一定要为祖国贡献自己的一份力量。
如今羽翼渐丰的我，必将会展翅翱翔!
母校，我想对你说:“我，我们--永远--属于--您!”
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