描写母校的作文

时间：2023-12-15 17:14:22 母校我要投稿

描写母校的作文(精华)

　　在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的描写母校的作文4篇，欢迎阅读与收藏。

描写母校的作文(精华)

描写母校的作文篇1

　　光阴似箭，一回头才发现竟然已经走过了小学的六年。即将离别母校，踏上人生之路的我们，当再次来到母校门前，看见高高在上的“南园小学”四个大字。记忆的闸门瞬间打开，零星的片段如洪水般涌了出来。

　　映入眼帘的便是高大的教学楼。在那里，每当上课铃响起，同学们都乖乖地坐在位置上全神贯注地听老师讲课。他们时而低下头匆匆地写字，时而抬起头听老师讲课，时而又大声朗读起课文来。再往前一点，便是老师们的办公室，她们在认真地备课，为我们批改作业，不知疲倦地操劳工作着。目光向上移到四楼，时间又回到了以前，我和赵文琪努力着，让他们听话进教室读书。他们的调皮，淘气总使得我们俩整层楼大跑，到处都留下我们疲倦的身影。可是看着他们那幼稚的脸庞，充满童真的'笑脸，谁便也都没了火气。

　　目光再次转移，这次的目的地是后操场。下课了，同学们像鸟儿一样欢快地飞了出来。这时的后操场变成了一个游戏的乐园，每一个或奔跑或跳跃的人都将笑容定格在了脸上。灵动的身躯，活跃的姿势不断，欢快的喊声，开心的大笑不绝于耳。到了升旗时，我们便排好队，在国旗下庄严地宣誓，在第周的总结中提高。

　　感谢母校，给了我知识，给了我快乐，给了我一生难忘的道理。二千多个日日夜夜，每一天都在学习，都在成长。

　　每一朵花都有自己追求的美丽，每一棵树都有自己追求的高大，每一股风都有自己追求的方向，每一匹马都有自己追求的速度，我们何不放飞自己的梦想，朝着心指的方向追求。六年的成长，六年的铺垫，今天，让我们上路吧！

描写母校的作文篇2

　　有一位诗人曾经说过：感恩是白云对风的微笑；感恩是叶离开树枝后的圆舞；感恩是羊儿对青草的眷恋；感恩是鱼儿对溪水的缠绵；感恩是鸟儿对蓝天的信赖。

　　是的，我们应该感恩，感恩父母，感恩社会，感恩自然……当然，我们也要感恩自己生活和学习的这片热土——矿区中学。

　　也许，你们知道她，也许在你们大家的眼中她不是一所好学校，认为它不值得自己托付未来。没错，一开始进入这所高中的我也认为她是一所不值得自己托付的母亲。但是，从09年的9月1日到现在，我和这位母亲一起走过了一年的风雨。这里的每一棵小草，每一块砾石，见证了我们进步的经历。这是一片能让每一位学生快乐成长的沃土，感谢命运，把我于这块沃土紧密相联。我为我作为这所学校的学生而高兴，我为我们矿中而骄傲。

　　你们知道吗？学校为了让我们的学习更方便，开设了探究实验室，耗巨资购进了大批的器材，多种实验药品与用具；学校曾经因陷入低谷导致食堂破产，而学校为了让每一位学子都可以吃上热腾腾的饭菜，牺牲学校的利益为了学生找来了做饭的人；为了学生的课外活动有一个良好的场地，学校将操场整修，现在变成了我们的娱乐天地；为了能让每一位家长放心，学校请来了三名保安人员，为安全把关；为了能让学生更清楚的理解每一个问题，学校为每个班配备了多媒体设施，而我们的老师们为了学生，将自己的家用电脑搬进了办公室，为同学们服务，同时还给每一位学生进行悉心的辅导，一点一滴的是学生融会贯通。

　　不会因为你学习不好，调皮捣蛋，学校就会放弃你。学校的`领导和老师他们知道，一个孩子就是一粒种子，只要有足够的阳光、土壤和水分，再给他一点耐心和时间，总有一天，他会枝繁叶茂，硕果累累。学校的确是我们的沃土，面对学生每一位老师大批毫无保留，秦囊相受。当我面对失败和彷徨时，我们班的班主任刘绍刚老师从始至终陪伴着我们，做我们坚强的后盾，一次又一次的不厌其烦地给我提出宝贵的意见和建议，是我能够信心实足的走进教室、考场。

　　在矿中我们不但可以向老师取经，同时我们还和同窗切磋。作为矿中人，我们的心中充满了感激，对学校的感激。感谢学校，老师不断的鼓励和鞭策，让我们的生命没有庸庸碌碌地度过，让我们生命的每一天都过的快乐而充实！感恩学校，也是对我们辛勤耕耘的赞颂与褒奖！矿中，不仅是我成长的沃土，也是温馨的港湾，它让我有一种家的感觉。

　　这个学校，这位母亲，每时每刻都在改变，我们和她共同经历。这是我的另一个家——xx中学。

描写母校的作文篇3

　　别了，我亲爱的母校，我全心爱着的母校!

　　我倚着车窗，看着母校，操场上一片绿油油的小草上偎依着珍珠似的露珠，崭新的教学楼静静地伫立在砖块上，粗壮的高树像一排排威严的士兵，守卫着学校。()我还看到老师正擦着教室，有些同学拥抱在一起，谈着童年的`往事和长大后的志向。

　　又下起来雨，雨水“嗒嗒”地落在地上，落叶飘在地上，同学们都各奔东西，走上不同的人生之路。

　　别了，我亲爱的母校。

　　我已离开了你，

　　也许在未来我再也看不到你，

　　但我会把自己的思念从千里之外带回来。

　　今日离开你，也许是永别，

　　我思念着你，我的母校，

　　诀别了，我的母校，

　　再见了，我的母校，

　　别了，我的母校，我魂牵梦萦的母校。

　　评价：整篇文章语句优美，诗文交织的知识点运用的十分自然融洽。而且运用了大量的修辞手法使得文章更加美不胜收。但是字里行间还是有许多不通顺的地方，需要多检查。

描写母校的作文篇4

　　正如朱自清先生所说的：在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我又能做些什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了，在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?是啊!时间像是一个黑洞，永远张着这张无底洞似的大嘴，一点一点蚕食着时间中的一切人、事。我不也是如此吗?六年前，我怀着好奇心踏进母校的`大门，六年后，我却要被时间无情地抛弃到新的学校去面对陌生的面孔。六年时间好像六分钟，又好像六百年，说长也长，说短也短，而六年里的喜怒哀乐，那些熟悉的面孔，一定会深深刻在我心里。

　　还记得那天，我刚刚来到这里，年少无知的我对一切事物都感到分外新鲜。我的启蒙老师是叶晓燕老师。当时，我们这些淘气包们都学办公室里的老师们，叫她“小燕子”。叶老师对此不仅不生气，还笑眯眯地说：“很好呀，我很愿意你们这样叫我，更能促进师生间的友谊，不是吗?”虽然我当时还小，可我已经意识到，这是一个好老师，我为此感到幸运!

　　渐渐地，我上了三年级。仿佛是命中注定一样，我有了一个知心的好朋友——曾炜。说起他，我不得不用一句话形容：不打不相识。那节品德课上，他在我书上画画，一只只栩栩如生的小老鼠跃然我的纸上。别人看了都叫好，可我不这么认为：哼，我的书，为什么你画?而且你不画大蛋糕，而画小老鼠，真是的!这么想着，我把他的垫板往外使劲一扔，本想吓唬他，谁知垫板碰到风扇飞了出去。曾炜勃然大怒，竟然把我的书撕成两半。在经过老师的严厉批评下，我不得不服气，毕竟是我先冒犯人家的啊!我本以为曾炜会与我势不两立，可他总是“宰相肚里能撑船”，居然不拘小节地向我道歉!我们从此成了好朋友，平日里，时常会听到：“佳勐，帮我打印一下材料好不好呀?”“可以啊!没关系!”“曾炜，这道题怎么做啊?”“没事，我帮你!”我能够有一个如此知心的朋友，真的是很知足，很快乐。

　　“闽侯县实验小学毕业典礼，现在开始!”六天前，我毕业了。领到毕业证书的那一刻，我想哭，又欲哭无泪。六年的小学生涯，就这么轻轻逝去了，没有声音，也没有影子，如同天空中划过的流星，就这么消失了。我能不悲伤吗?旁边的同学已经耐不住性子，低声哭泣起来，不论老师怎么安慰，都是徒劳之举。其实，你别看老师们很轻松的样子，嘴里说着：“你们走了我就轻松了。”，但是，我多多少少看见了他们眼角闪烁的泪花。曾炜就站在我前面，一直没说话，神色凝重，直到临别时，他才挤出笑容说：“佳勐，借我喝一口水，行吗?”我点点头，把水杯递了过去。因为我知道，这也许可能是我最后一次借他水喝了。曾炜仰起头，向以往一样喝了一大口。看了我一下，道了声：“再见吧!”便失落地走去了……

　　难忘的启蒙老师——叶晓燕，知心的朋友——曾炜，那小学生活中的一件件事，那一个个人，多么让我难忘!可时间是无情的，在如流的时间里，我又能做些什么呢?只有道声：再见，再见。

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