以母校为话题的作文：我的母校
篇一：我的母校
育才，我的母校，在你30岁生日之际，送上我深深的祝福!祝福您永远年轻、美丽!祝您年年桃李，岁岁芬芳!让我为您点燃生日的蜡烛，真挚的说一声：生日快乐，我的母校，我永远爱您!
育才，不仅是我的母校，而且现在女儿也在这里上学，她是三年级的小学生了。当女儿告诉我，育才迎来了他三十岁生日的时候，我无比激动，兴奋的给女儿讲起了我当年在育才上学的事。讲着讲着，我仿佛又回到了童年。
我在育才的校园，生活学习了七年。你们一定会有疑问，怎么会是七年呢?让我来慢慢的告诉你们。现在的小学是六年制，我们当年虽然是五年制，但是还有学前班，这样，小学就有六年了。你们一定还会问，你不是说七年吗?别急，听我接着说。当年的育才可不只有小学哦，他还有初中呢!只是当我上初二的时候，初中独立出来了。独立出来的初中就是现在我们这儿最好的初中，实验中学。学前班一年，小学五年，初中一年。这样，我在育才这个校园里学习了七年。在这里，留下了我童年美好的回忆。
时光荏苒，岁月如梭。转眼我们也是快奔四的人了，看着孩子在自己的母校学习，我们感叹时间过得好快，育才变化的好快，现在的育才更加美丽!走进现在的育才，有花、有树，让你心情舒畅。走进育才，你就能嗅到浓浓的书香气息。他们的口号，书香润泽童年，幸福陪伴一生。在这样的环境中学习是孩子们的幸福。在当年，我们的老师也曾为我们成立过图书角，那时的我也很爱读书呢!现在学校的上下课铃声，都是音乐了。以前都是敲铃，记得当年学校有棵大树，大树上挂着一口铁钟，到上下课时间，就有一位老爷爷来敲响它。现在孩子们入学都是书卷考试，当年我入学可不是这样的。到现在我还清晰的记得那时的情景，当时是妈妈领着我去报名的，记得当时竹校长和蔼可亲的对我说：“小姑娘，我给你出一道口算题，你答对了，明天就能来。”我点点头。校长说：“5+5等于几?”我立马回答：“5+5=10”校长笑着说：“真聪明，收你了。”就这样，我成为了一名育才的学生，开始了我人生的一个起点。在这里，我学到了知识与做人生的道理;这里，留下了我数不清的回忆;这里，留下了我成长的足迹;这里，有我最珍贵的童年。
如今的我们，奋斗在各自的工作岗位，各行各业，天南海北，哪都有我们育才人身影。无论我们在哪，都不会忘记你，我的母校。是你像一位母亲一样用温暖甘甜的乳汁哺育着我们，让我们健康茁壮地成长!是你，好不吝啬地传授我们知识，教我们做人的真谛!母校，我因我曾经是一名育才的学生，而骄傲、而自豪。母校，你永远是我最幸福、最温馨的回忆，因为这里有我最纯真的童年。
啊，育才，我亲爱的母校，在你30岁生日之际，祝您生日快乐!祝福您蒸蒸日上，永远辉煌灿烂!
篇二：母校
我回来了，又回到了曾经三年寒窗苦读的母校，在这所学校，曾经的点点滴滴记忆犹新!
我不是作家，我不能用优美的文字描述它;我也不是画家，画不出母校的点点滴滴;我更不是音乐家，唱不出对母校的爱。但我知道，我的母校，永远在我心中。在我的母校，有很多值得回忆的生活，我的老师，我的朋友，我的同学……
在我母校，令我最难忘的还是初三的生活，虽然学习很紧张，但我不得不承认是我初中最快乐的时光。
和我同座一起上课玩魔方、上课一起吃东西、一起玩手机，都令我难忘……哈哈…第一次手机被老师收了，虽然当时很生气，但现在还挺怀念的，第一考试不及格、第一次有喜欢的女孩……这一切的一切!都非常怀念!
我永远记得我的语文导师……彭桂云老师，一个很优秀、很负责的老师，而且还是全国优秀老师!我很感觉彭老师对我的教导，还有我的同桌：吴添栋、吴阳康、祝自培……这些都是我记忆长河里摸不掉的回忆。
还有我的妹妹：梅容芳，别人都叫她梅破!哈哈……我觉得她是一个很可爱的小女孩，还有一个很好的朋友，沈琪，一个很有个性的女孩，还有一个很有个性的外号，不说了，哈哈!还有一记忆很深的女孩……吴静茹，这个不解释!还有一个很特别很特别的朋友：何淋，虽然她不属于我学校生活的一部分，但我还是记忆犹新，也很感谢她!
我的母校，其实有很多值得回忆的人和事，但要我全部写下来，我做不到!有些只能一直停在我回忆。
篇三：母校
独自走在回家的小路上，即将落下的夕阳，像个喝醉的少年，那泛红的脸颊笼罩了整片大地。
两年前，那个充满着稚气的女孩仿佛就在眼前，她会为了一些鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较，会为了同学在不经意间说出的话而伤心许久，会为了老师对她的一点表扬而沾沾自喜，会为了朋友几句赞美的话而偷着乐，这所有的“为了”都发生在两年前的那个自由自在，无忧无虑的小学生活。那些一起打雪仗，一起搞恶作剧的场景历历在目。
小学生活中的种种琐事令人回味，我们一起为四川的小朋友捐钱，一起去敬老院看望那些爷爷奶奶，去关心他们，让他们感受到温暖，一起参加学校的拔河比赛，全班同学齐心协力赢得比赛，46个朝气蓬勃的孩子组成一个和谐融洽，温馨快乐的大家庭，同学之间互帮互助，在那个大家庭中，让我知道了友谊的可贵，在日常生活中，同学们互相关心，互相了解，使自己更好的融入到这个群体中。
转眼间，我已经离开母校两年了，这两年中，让我感受到了各种各样的滋味---酸、甜、苦、辣、咸，我品尝过努力后取得成功的滋味，而能代表这种滋味的是甜，感受过挫折带给我痛苦的滋味，能代表这种滋味的则是苦。
母校——记载了我一生中最快乐的时光，母校---让我明白了什么是真挚的友谊，母校---让我拥有了我的第一个梦想。
母校——一个对我来说最神圣的地方，一个对我来说具有重大意义的地方。
篇四：母校
那三栋矗立的白色大楼，以前是这样，现在还是这样。
我终究还是踏进它的大门了，又一次扑进了它的怀抱。我是多么的想念它，当我再次走近它时，它已经休息了，里面空无一人。阵阵微风袭来，在我耳边掠过，好似阵阵朗朗的读书声，忽大忽小，时起时落。风，不知何时，静而安稳地停住了，时间好像停住了，空气似乎也不再流动，我，也只是静静地站在那里，就站在那里。
我一点也不慌着离开这儿，我像看着一个老朋友一样环顾着它：这所小学。这个以前属于我，现在却离我远去的小学。一只杜鹃站在楼顶的一角，“布咕咕”地叫着，地上散落下来的树叶也随风打着旋儿，不免有些凄凉。我踩着粗糙的水泥地，静静地走到教学楼的大门前。
映入眼帘的，是那长长的，乌黑的大屏幕。以前，我们上下学总会经过这里，这上面用红色的字迹迎着表现优秀的班级和优秀教师的名字。小学，我们班很调皮，不守纪律，所以很少在大屏幕上被表扬。有一次竟然被表扬，我们班的人“呼啦”一下全都围上来，无数双手摸了又摸那罕见的三个数字——603。结果是学校弄错了，表扬的是604，我们却没有失望，都很高兴我们班在大屏幕上出现过。想起我们那时高兴的样子，仿佛就是昨天的事情。我轻轻用手碰了碰大屏幕，向里面走去。
这，应该就是老师的办公室了。我用手掀开窗上贴的玻璃纸，朝里看去。里面没有老师，只有四张桌和四张椅，数不清的的笔斜靠在笔筒里，有的坏了，有的还没坏;有的旧了，有的还很新。我好像看见了郑老师，坐在靠右的那张桌子旁，奋笔疾书地批改着一本本《黄冈小状元》，疲劳也遮不住她那张清秀的脸，发丝轻飘飘地落在她的面颊上，一切的一切都是那么静好。
我来到我们原来上过课的教室，那个603班。我轻轻用手抚了抚窗，指尖抹上了一层薄灰，手指一搓，薄灰便飘飘忽忽地坠到了地上。我踮起脚，窥视着这间教室。我看见了小苏的桌子，她当时画在桌上的女孩和小狗依旧在，只是随着时间的推移，画变浅了，快看不见了。我再不能找到我坐过的桌椅，它们的模样，我，早都忘了。我好像又看见了久别的同学们，她们在一起说笑着，玩闹着，充满快乐与幸福。我看见了我们以前用过的钟表，它还好端端地挂在那堵墙上，就那样挂着。岁月的沧桑，它也老了，它不准了，它，走不动了。
我坐在了那个原来我坐过的小台子上，好像我还没有长大，我还是一名小学生一样。那时我好开心，好开心。我笑了，冲着我眼前既熟悉又陌生的景物笑了。以前觉得它们都好普通，现在却想一直一直看着它们，就这样看着它们。
我在那个我曾经挥洒过汗水的跑道上跑了一圈，然后躺在跑道中间的草地上，好像我刚刚上完体育课跑来休息一样。我看着白云，很宁静，很美。我真希望我的心能像它一样，是白色，是安静的颜色，充满了纯真。
失去的不会再变成拥有，拥有的也总有一天会失去。这所小学，这个六零三，这三栋教学楼，它们早已住在了我的心底，根深叶茂。
那三栋矗立的白色的大楼，以前是这样，现在，还是这样。
【以母校为话题的作文：我的母校】相关文章：
母校为话题的作文：告别母校02-03
我的母校为话题的记事作文02-03
母校为话题的作文：关于难忘的母校02-03
以母校为话题作文08-08
以母校为话题的作文06-13
母校为话题的作文12-16
母校为话题的作文：感谢母校600字01-03
母校为话题的作文：别了母校（精选36篇）08-08
以感谢母校为话题的作文08-07